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      1. 刻苦勤奮的作文

        時(shí)間:2022-08-14 16:46:20 勵(lì)志作文 我要投稿

        刻苦勤奮的作文匯編五篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的刻苦勤奮的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        刻苦勤奮的作文匯編五篇

        刻苦勤奮的作文 篇1

          莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,抬頭注視五星紅旗,它正在微風(fēng)中招展,一片火紅是那么富有朝氣和活力,那么的催人上進(jìn),讓我們不僅想起許多…… 陽(yáng)光下的綠茵場(chǎng),升起陣陣硝煙,面對(duì)一個(gè)個(gè)矯健的身影,我們的心也隨之沸騰,但最令我們?yōu)橹袆?dòng)的,是那拼搏的勁頭。 拼搏,應(yīng)是每一個(gè)真正的人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難,我們要做的是什么?是退縮嗎?不,我們需要的是拼搏。拼搏,就是在困難面前不低頭,在壓力之下不逃脫,在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮,不是空喊號(hào)子,拼搏是長(zhǎng)期的,需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持,需要讓堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí),便是人生一個(gè)漫長(zhǎng)的考驗(yàn),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期的努力固然重要,但拼搏精神也必不可少,它使我們?cè)诔煽?jī)的肩頭上邁向另一個(gè)目標(biāo),它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。 在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),每一個(gè)人都面臨著“適者生存”的嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng),那就需要提高自己,完善自己,奮力拼搏。不要逃避壓力,因?yàn)槟遣皇墙鉀Q總問(wèn)題的根本途徑,我們要做的只有一點(diǎn),便是:不斷上進(jìn)。也許你已經(jīng)感到十分疲憊,也許你感到自己的力量已到盡頭,那么,朋友,讓我們?cè)倏匆豢礋熛鯊浡淖闱驁?chǎng),看,這球多么有力而迅猛,幾乎沒(méi)有被阻擋的可能,但隊(duì)員們毫不猶豫的高高躍起,用自己的身體去抵擋,此時(shí),他在想什么呢?是自己跳得不高,根本沒(méi)有希望呢?還是不能瞄準(zhǔn)呢?

          不,時(shí)間不容許他再多想些什么,他只知道,自己在全力擋球,一定會(huì)成功!同學(xué)們,今天我們站在國(guó)旗下,應(yīng)讓那永不退色的火紅把我們的心重

          新點(diǎn)燃。拼搏吧,做生活的強(qiáng)者,始終不忘記拼搏才能贏! 拼搏,成功的前奏 國(guó)旗依舊在天空飄揚(yáng),國(guó)歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空,讓我們?cè)谝黄瑥V袤中感受一種激情--拼搏。

          看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她莊嚴(yán)、美麗、熱烈、鮮艷,站在這面火紅的旗幟下,感受火熱的生活,你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾,任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代,拋舍了多少頭顱,傾灑了多少熱血,拼了八個(gè)春秋,搏了三個(gè)年頭,終于,我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。

          也許歷史的車輪已離我們太過(guò)遙遠(yuǎn),那么讓我們體會(huì)一下身邊的拼搏。近來(lái)十幾日,32路英雄豪杰進(jìn)軍法蘭西,在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,進(jìn)行著群雄逐鹿的爭(zhēng)奪,同樣在流血,同樣在流汗,同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。 或許那遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的驚心動(dòng)魄讓現(xiàn)在的我們?nèi)愿械竭b不可及,可是前幾日結(jié)束的足球聯(lián)賽,卻是讓我們實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了拼搏的概念。仍記得那場(chǎng)場(chǎng)瓢潑大雨,仍記得那場(chǎng)場(chǎng)從未因雨而終止過(guò)的比賽,球場(chǎng)是如此的泥濘,足球因裹滿了泥漿而變得沉甸甸的,在如此惡劣的條件下,球場(chǎng)上的隊(duì)員們卻絲毫沒(méi)有松懈,每個(gè)人在雨中不停地奔跑,呼喊,跌倒了,爬起來(lái),繼續(xù)比賽。雙方隊(duì)員比得已不再是球技,而一種精神,一種永不放棄,頑強(qiáng)拼搏的精神。

          體育競(jìng)技尚且如此,那么對(duì)于自身的本職工作來(lái)說(shuō),是否應(yīng)該更上一層樓呢?仍然在聽(tīng)頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事,依舊例行著“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,讓我們把這一切的一切都稱之為拼搏吧,在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步的輝煌。 三分本天定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏。 拼搏是一種過(guò)程,歷經(jīng)拼搏,便不會(huì)再因結(jié)果的好壞,而欣喜若狂或心情沮喪; 拼搏是一種資本,它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感; 拼搏是一種境界,它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟,也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷,它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引亢高歌。 走一條無(wú)怨無(wú)悔的路,拼搏,為你響起成功的前奏。

          1、逆水行舟,不進(jìn)則退。

          2、人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。--容國(guó)團(tuán)

          3、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。--李清照

          4、貝多芬拼搏成長(zhǎng)大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的`生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

          5、司馬遷寫《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè),立志著述史書。他游歷各地,閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí),遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝,忍辱負(fù)重,身受腐刑,幽而發(fā)憤,經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗,終于寫成了鴻篇巨著。

        刻苦勤奮的作文 篇2

          勤奮是基石,撐起生命的高塔,獨(dú)上高塔覽盡無(wú)限江山的秀美。勤奮,是星火,點(diǎn)燃希望的桔燈,深夜孤行,也有無(wú)畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅,飛向真諦的天堂,風(fēng)雨無(wú)阻,相信陽(yáng)光背后有殿堂。

          古訓(xùn)曰:天行健,君子以自強(qiáng)不息,幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田后,歷史選擇了勤奮,它在人們心中銘刻,永恒。

          勤奮譜寫了青春的絢麗,點(diǎn)燃了激情的火焰。也許,錯(cuò)失勤奮你將在歲月中磋砣,庸庸碌碌一生,也許,衷情于勤奮你將改寫人生,由平凡到偉大。

          漫步于歷史的溝壑里,彈落三朝的琴弦,吹響五代的簫音,卓立于青史的邊緣,尋找著令人難以忘懷的遠(yuǎn)古風(fēng)景線

          治國(guó)者理當(dāng)要雄才偉略,要金弋鐵馬去,馬革裹尸還的壯志,然而實(shí)現(xiàn)治國(guó)的抱負(fù),拋灑弛騁沙場(chǎng)的豪情,不僅是只靠夢(mèng)想,靠愿望,靠的是要有懸梁刺股,聞雞起舞的決心和干勁,只有勤奮才能助你直上青云。故,有言云:一屋不掃,何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實(shí)現(xiàn)鯤鵬之志呢?

          翻開(kāi)漫漫竹卷瑩囊映雪,訴說(shuō)著勤的千古佳話;鑿壁偷光,繪出了勤的靚麗倩影;韋編三絕,展示出了勤的巨大力量;鐵杵成針,譜寫下勤的壯麗詩(shī)篇遠(yuǎn)古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴,才能實(shí)現(xiàn),會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的萬(wàn)丈豪情與凌云壯志。

          柏拉圖說(shuō):人生是習(xí)慣的奴隸,那么我想說(shuō),勤奮這種習(xí)慣給人生另一個(gè)瞻高望遠(yuǎn)的平臺(tái),白居易“不遑就寢”,終成一代詩(shī)人;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。

          勤奮,點(diǎn)亮了生命的燈塔。即便逆水而行,身處百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中,心系勤

          字,必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。

          生命有度,它的長(zhǎng)度可以用時(shí)間來(lái)衡量,不過(guò)數(shù)十載著春秋而已,唯有心系勤奮,不斷進(jìn)取。

        刻苦勤奮的作文 篇3

          刻苦是一個(gè)人的優(yōu)秀品格之一,也是學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的基本手段。

          因?yàn)槿藷o(wú)論學(xué)什么、做什么,不刻苦就學(xué)不到、做不好,所以就難以取得最大、最好的成果。

          勤奮刻苦的榜樣很多:

          蘇秦是個(gè)突出的例子。他是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人,曾拜在鬼谷子門下,自己以為學(xué)得差不多了就出去謀官職,結(jié)果因?yàn)閷W(xué)識(shí)不足,無(wú)人重視,碰了釘子;回家后,又遭到父母、妻子的鄙視……于是他發(fā)憤苦讀,每天學(xué)到深夜。睏了,就用錐子扎自己的大腿,使自己振作起來(lái);還用繩子把頭發(fā)牽在房梁上,睏了,繩子就會(huì)拉住他的頭,使他清醒過(guò)來(lái)繼續(xù)苦讀……經(jīng)過(guò)如此的勤奮刻苦,學(xué)識(shí)大增。后來(lái),他再去六國(guó)游說(shuō),竟然掛了六國(guó)的相印。

          司馬遷寫《史記》也是勤奮刻苦的典型。司馬遷年輕時(shí)博學(xué)歷史,積累了大量資料,要寫一部史書。后來(lái),因?yàn)榈米锪藵h武帝被押進(jìn)牢獄。為了完成自己的心愿,他甘受生不如死的“腐刑”,以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮刻苦的精神完成了不朽的巨著《史記》,對(duì)后世的史學(xué)、文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

          著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)是當(dāng)代勤奮刻苦的典型。一次,他在給大學(xué)生傳授“讀書秘訣”時(shí)說(shuō):“我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間比你們要多,每天晚上八點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí),不到凌晨?jī)牲c(diǎn)我是不停止的!边@充分表明了錢偉長(zhǎng)勤奮刻苦的精神,也是他事業(yè)成功的“秘訣”。

          事業(yè)上取得大成就的人,或者積累深厚學(xué)識(shí)的學(xué)者,沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)刻苦努力而獲得的。

          勤奮刻苦,不是空下決心就可以做到的。因?yàn)椋@要由一個(gè)人對(duì)自己所學(xué)學(xué)業(yè)或所從事的事業(yè)有了深刻理解、產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣和明確的奮斗目標(biāo),他才能產(chǎn)生勤奮刻苦的精神,才能以堅(jiān)韌不拔的毅力和畢生的心血去奮力追求……

          那么,怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?

          首先要樹(shù)立崇高的人生理想和目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)它而不斷去追求;

          二要認(rèn)識(shí)勤奮刻苦的重要性和必要性。同時(shí)查找自己不刻苦的原因,認(rèn)識(shí)不刻苦的危害性,進(jìn)而克服松松垮垮不知努力上進(jìn)的不良作風(fēng)和習(xí)慣;

          三要制定一個(gè)具有一定刻苦精神的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真的去執(zhí)行,做到“今日事,今日畢”計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)要保質(zhì)保量的完成;

          四要多讀書,特別是多讀一些名人傳記,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦取得輝煌成就的事跡。

          刻苦學(xué)習(xí)雖然是一件苦差事,但如果深入進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這苦中有樂(lè),甚至有探索的極大興趣,有成功之后的無(wú)比快樂(lè)……而且最初的“苦中苦”必將變成未來(lái)的“甜上甜”,這種追求是很值得的。

          勤奮刻苦關(guān)系人一生的發(fā)展,讓我們勤奮刻苦的去創(chuàng)造自己未來(lái)的光輝前程吧。

        刻苦勤奮的作文 篇4

          人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè)成就,卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè)家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng),卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績(jī)的好壞,卻也不知道我為此付出了多少努力小時(shí)候,我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話:“你一定要努力!努力過(guò)后才會(huì)有回報(bào)!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今,爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒(méi),而是你考的好不好? 為了達(dá)到爸爸媽媽對(duì)我的要求,我只能愈發(fā)勤奮與努力,可是我的努力卻也越來(lái)越少人能夠知道,越來(lái)越少人關(guān)心。

          每天從早到晚,我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí),為此努力著,每天晚上,花上所有的空余時(shí)間學(xué)習(xí),當(dāng)別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè);當(dāng)別人在看電視的時(shí)候,我在看書;當(dāng)別人在睡覺(jué)的時(shí)候,我的房間還亮著

          的確,當(dāng)你努力了過(guò)后,自然會(huì)有回報(bào),可是當(dāng)意外出現(xiàn),你的努力沒(méi)有了回報(bào),那又是怎樣的呢?

          曾經(jīng)有一次,我的成績(jī)突然下降了,迎接我的沒(méi)有鼓勵(lì),沒(méi)有安慰,而是一聲聲的斥責(zé)—“你現(xiàn)在有用心嗎?有努力嗎?”我的內(nèi)心其實(shí)十分不解,我在努力著,一直都在,可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績(jī),你們認(rèn)為努力與成績(jī)是成正比的,你們用成績(jī)當(dāng)尺子,衡量我的努力,可這是正確的測(cè)量方法嗎?

          我在努力著,一直都在可是你們是真的在乎嗎?

        刻苦勤奮的作文 篇5

          時(shí)間過(guò)得飛快,如今,那家喻戶曉的唐老鴨也有了兒子——唐小鴨。

          這天,唐小鴨垂頭喪氣地回到家。唐老鴨很愛(ài)自己的兒子,一看見(jiàn)他這樣,連忙問(wèn):“怎么了,我的寶貝兒子?”經(jīng)過(guò)唐老鴨再三詢問(wèn),唐老鴨才知道,原來(lái)唐小鴨的學(xué)校了來(lái)了一群中國(guó)小學(xué)生,他們要和唐小鴨的學(xué)校舉行友誼賽,老師和讓同學(xué)們都一致推薦唐小鴨參加游泳比賽。盡管唐小鴨游泳成績(jī)?nèi)5谝唬商菩▲喓苣懶,老想輸了怎么辦,輸了多丟人。因此,他甚至連明天的游泳比賽也想放棄了。

          唐老鴨聽(tīng)了后很是著急,他想:跟唐小鴨直接說(shuō)說(shuō)大道理,對(duì)他影響也不會(huì)太深,可明天的比賽,他那么優(yōu)秀的成績(jī)就因?yàn)槟懶《艞,多不值啊!這怎么辦好呢?明星總歸是明星,腦子就是轉(zhuǎn)得快。唐老鴨很快就想出了好辦法。

          唐老鴨說(shuō):“兒子,你那么郁悶,我?guī)闳ネ饷嫔⑸⒉桨桑 碧菩▲嘃c(diǎn)點(diǎn)頭,跟著走了出去!澳俏覀?nèi)ツ膬荷⒉桨?”唐小鴨不解的?wèn)道。唐老鴨眨眨眼:“去蹦極場(chǎng)玩!”說(shuō)完,就把唐小鴨拉上了蹦極場(chǎng)。

          “跳吧,唐小鴨!這么多人等著你呢!快跳吧!”風(fēng)從耳邊呼呼的吹過(guò),唐小鴨看著下面那么多雙期待的眼睛,心“砰砰”地急速地跳著。唐小鴨捂住胸口,心一橫:今天我豁出去了!一、二、三,跳!唐小鴨閉上眼睛,張開(kāi)雙臂,盡情的享受著風(fēng)給他的一個(gè)又一個(gè)擁抱。

          落地了!唐小鴨的腳似乎碰到了地球最深的內(nèi)部,滾燙滾燙的。他似乎失去了重心,左右搖晃,覺(jué)得天暈地轉(zhuǎn)。唐小鴨摸摸自己的心:還在跳動(dòng)著,我還活著!睜開(kāi)眼:“爸爸,我成功了!我跳下來(lái)了!”是的,孩子,你成功了!”唐老鴨和藹地說(shuō),“記住,勇敢拼搏才會(huì)贏!明天的比賽,你一定要去!”“哈哈,我一定會(huì)去,不管結(jié)果怎樣,因?yàn),我跳過(guò)蹦極了,我是男子漢了!”

          濃濃的暮色中,只依稀看得見(jiàn)父子兩肩挨得緊緊的身影,和那嘻嘻哈哈的笑聲……

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