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      1. 責任的作文600字

        時間:2022-07-09 10:53:14 勵志作文 我要投稿

        【必備】責任的作文600字匯編八篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的責任的作文600字8篇,歡迎大家分享。

        【必備】責任的作文600字匯編八篇

        責任的作文600字 篇1

          每個人的肩上或輕或重都肩負著一種責任。父母的責任是撫養好自己的孩子;孩子的責任是好好學習;老人的責任是享受天倫之樂;警察的責任就是疏通好交通……在世界上每個人都有屬于自己的責任,下面來說說我當值周生的責任吧!

          在上周,我可是說睡得比狗晚,起的比雞早,為什么要這樣說呢?聽我一一道來!上周,也是我們學校的老規矩,每星期都有一個班擔任值周生,值周生的責任就是替校長管理我們整個學校的紀律衛生情況,逐一檢查每個班級每位學生的行為表現情況,還要清理整個校園,簡直是馬不停蹄。而我們班就肩負起了這項重任,我還是組長,我的辛苦程度你們可想而知哦!

          有時候,組長是最倒霉的,第一:組長不能去遲到;第二:組長要列一大堆的表格,把每個人的責任劃分清楚;第三:組員犯了錯誤,大隊老師首先批評我。所以當這個組長,可真是啞巴吃黃連,有苦說不出呀!整天忙得要死,還要處處約束自己的行為,真是把我累得夠嗆!

          但是當一名值周生,也是很光榮的,為學校做出貢獻,心里真的也挺高興的,肩負起這種責任,也是很充實的!但在光輝的背后,往往是艱難地努力。值周生,要在升旗儀式上站的筆直筆直的,在大門口守衛,也要有一絲不茍的精神,面對的老師的批評,自己所有的委屈都必須往肚子里咽,非常的辛苦!

          就像我剛才說的一樣,每個人都承擔著一定的責任,我們值周生的責任,就是管理好校園,管理好校園里的每一位學生,規范他們的行為舉止,規范他們的一言一行,讓文明這個詞語,在校園里回蕩,在每位同學們的心中永駐!責任,重于一切!

          在當值周生時,會覺得度日如年,每一天都很漫長,覺得很累!但我們很充實,開心面對每一天,微笑面對每一位老師和學生!因為我們知道,這是我們的責任!

          責任,每個人都有自己應當的責任,去盡心完成自己的責任吧!

        責任的作文600字 篇2

          我總以為只需要你對我負責,而我只需要接著你給我的付出就行了,直到20xx年5月13日這天我才發現我錯了,錯的是那么的可笑,那么的可恥。

          正值青春的我不知不覺地處處反抗著你,我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻,任憑我們怎么捶打,呼喊都無濟于事。而在那天我把它鑿破了一個小小的洞。

          從我十三歲一直到今天,每年的母親節我都承諾要給媽媽買禮物,讓媽媽開心一點,可我卻一次都沒有兌現我的諾言,一次又一次……

          今天又是母親節了,我不敢再輕易地許下諾言,我怕我做不到,那樣更讓我內疚,更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說道:“姐,今天是母親節哦!你不要惹媽媽生氣。”他說完對我天真的笑了。我也應和著他:“知道了啦!”轉身進屋看見媽媽在看電視,剛好電視里放著關于母親節的節目。弟弟看見后對著媽媽說道:媽媽,祝你母親節快樂!”帶著霍邱版的普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽,可不知怎地就是說不出來。最后我帶著慵懶,隨便的語氣嘟囔著說了一句祝福話語。我轉頭看向媽媽,她嘴角的一抹微笑淡淡的,甜甜的',好似剛剛吃了蜜。我想:媽媽應該聽見了吧?或許她正在期待著我的祝福。

          我終于跨過了這個坎,只是一個微小的責任我卻把它看得很高。在我們小時曾多次說過等我們長大了要掙錢給媽媽買好多東西,可到了后來又有幾個人真正的做到了呢?責任,作為子女的我們要百分百的做到。

          我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻,冰墻那邊是我和快樂的母親,是我還沒盡到應盡的責任。

        責任的作文600字 篇3

          “橫陽江畔,卓遠輝煌,這是我們成長的地方。同學年少,青春激昂,自強不息個性揚……

          一轉眼,已經邁入初中校園近兩個月了。告別曾經稚嫩的自己,已經在緊張而豐富的初中學習生活中成長起來。卓遠班——這個大家庭,讓真正讓我認識到什么是真正的集體。

          剛開學的第一個月,幾乎還沒有認全同班同學的名字,但黃老師早已將“團結”這顆種子埋在了我們每個人的心中。

          素質拓展訓練,一個“煉獄般”的歷程。卓遠班49個人,有福同享,有難同當,無一人中途退縮,紅歌會上,每個人都使出吃奶的勁兒,非常有氣勢地唱出我們班的紅歌,即使嗓子已經吼得沙啞,也要為卓遠班貢獻出一份自己的力量。每一位同學都不扯班級后腿,汗水從耳邊淌過,從身上流過。

          臺上傳來總教官罰許多班級全體蹲下的命令聲,卓遠班的每個人頭抬得更高,手貼得更緊,腳站得更直。因為,黃老師說過,卓遠班從不被批評!

          為了班級,我們要用盡全力。

          “長達五天的學!白蠲澜淌摇蓖镀苯K于得出了結果。歷屆卓遠班的同學和家長,所有關心卓遠班發展的親朋好友都在為我們熱情地投票。不論結果如何,在老師看來卓遠班的教室是最有文化氣息的!蔽覀兊陌嘀魅巍S老師一進教室說的這段話,讓每個人心頭不由得一驚,該不會我們落選了?

          緊接著黃老師話鋒一轉:“恭喜大家!經過我們的努力,一票一票地拼,加上專家組的評分,我們獲得了一等獎。numberone!”耶!虛驚一場,教室頓時成了一片歡樂的海洋。

          無論是激動人心的班歌比賽,還是班級大小事件的總結,黃老師無一刻不在教育我們“集體”的重要性!

          我們明白:團結才是一個班級最重要的。我們要對自己的一言一行負責,那事關班級榮辱!

          “橫陽江畔,卓遠輝煌!”班級榮辱,我的責任,我們的責任!

        責任的作文600字 篇4

          責任是什么?責任是做好每一件事,讓別人信任你。那么,我就與大家分享一下我的責任吧!

          我的責任就是每周二、周四早晨帶英語早讀。而我呢,因為有同學不聽從管理就沒有堅持下來,有時索性就不帶早讀,因為這個還被同學在班隊會上點名批評。當時,我一看,生怕老師罵我并撤掉我的職位。于是,我下定決心,一定要管理好班級的早讀!

          我與搭檔劉書彤決定了:周二,她帶早讀,我管紀律;周四,則我領早讀,她管紀律。這樣一來,就不會出現早讀課上亂糟糟的情景了!

          今天早上,我帶大家早讀,劉書彤管紀律。一開始,我還很不安:大家會不會聽我們的,這個辦法會不會有用?可又一想,老師讓我們帶早讀,我們就應該負起責任來,不能什么都不做。遲疑了幾秒,我便大聲喊道:“大家拿出英語書,現在開始跟我讀!”底下沒有人聽我的,我讓劉書彤管理一下,她便挨個座位叫:“拿出英語書!拿出英語書!——”我看有些同學拿出了英語書,便讀了起來,可我的聲音很快被吵鬧的聲音淹沒了。于是我拍著桌子大叫:“安靜!安靜!”大家的聲音才有所緩解,我便再次把聲音提高了大聲朗讀起來,不一會兒,大部分的同學拿出了英語開始跟我讀起來!成功了!我無比自豪!

          老師既然把班級的英語早讀交給我來管,我就應該管理好,要有責任心。不能沒有責任感,帶帶就不帶,我以后一定會改,管理好班級的英語早讀!讓我們班每周二、周四早上書聲瑯瑯!請大家相信我,我一定會有責任心并堅持的!不會讓老師失望!讓我們一起做一個有責任心的孩子!

        責任的作文600字 篇5

          責任,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種無需聲張的厚實,一種并不陡峭的高度,一種神圣而艱巨的工作。我做了一次負責任的行動。

          責任因人而異,對父母來說,養家糊口是他們的責任;對司機來說,保護乘客安全是他們的責任;對老師來說,教育學生是他們的責任,對我來說,努力學習是我的責任。所以,我這次的行動叫做“讀書行動”。

          那一天,我帶著期中考試失敗的“悲憤“之情,”堅定“地投入了對古詩文大賽的準備中。這責任,不僅是對自己的負責,還是珍惜九班和我們班同學留給我的機會。這次比賽,我下定決心,絕不能像期中考試一樣折戟沉沙。那天晚上,我在古詩詞的海洋中遨游,在我的書桌前奮斗了幾個小時。我感受到了諸如李白、杜甫、蘇軾之類的心聲。

          在古詩詞的海洋里,我最先看見的是李白與“岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫!暗膱鼍啊N腋惺艿搅死畎住钡搁L醉不復醒“的愿望、李林甫的”口蜜腹劍“和天寶時期的唐玄宗的昏庸。

          看完了“自稱臣是酒中仙“的李白,我又遇見了與李白迥然不同的杜甫。那時,”安史之亂“開始了!比松鸁o家別“,多么沉痛!

          我在古詩詞的海洋里,還遇見了很多詩人,了解了唐宋的人情世故。我堅信明天比賽時可以取得好成績。

          第二天,比賽開始了,經過我平時的積累與昨晚的復習,雖然有幾題沒做出來,但大體上得心應手。

          期中考試的失敗只是一個小小的“逗號“,每個人都會有這樣的“逗號”,連唐宋八大家之一的蘇軾,不也經歷了“烏臺詩案“嗎?我的這次負責任的行動——“讀書行動”成功了,我在比賽中取得了令自己滿意的成績。

          我的這一次負責任的行動圓滿地結束了,F在,我在考場中,依然像那天在書桌前,認真地為自己奮斗,新的一場風云,已箭在弦上!

        責任的作文600字 篇6

          五一長假,爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興,一個是因為我還沒去過金山,第二個嘛,就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。菲菲是媽媽同事的女兒,她家就住在金山。

          來到金山,我和菲菲就迫不及待地奔向了大海,迎著海風堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上,爸爸過來說:“你們不是喜歡小毛頭嗎?今天就讓你們開心開心!痹瓉戆,是爸爸的同事來了,還帶了一個小嬰兒,我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應了,跑過去做起了小保姆!澳銈兿瓤粗,我們去訂旅館!”爸爸補充道。

          我們一會兒喂她喝牛奶,一會兒抱著她玩游戲,忙得不亦樂乎?粗覀冞@么喜歡她,“小丫頭”也發出了一陣陣笑聲。不一會兒,“小丫頭”睡著了,我們也沒了耐心!胺品!我們去玩兒一會兒吧!”“不了,你去玩吧,我在這兒看著她!笨墒菦]過多長時間,菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。

          不知多長時間過去了,爸爸他們回來了!靶πΓ》品!‘小丫頭’呢?”爸爸問我們。“哦,在那兒……咦?剛才還在的呀,現在怎么沒了?”我心虛起來!斑愣著干什么。趕緊找哇!”隨著爸爸的一聲令下,我們便忙乎起來。

          “那邊有沒有?”“沒有呀!”“你找到沒!薄斑沒呢……”最終,我們還是在管理所找到了“小丫頭”。

          爸爸語重心長的對我們說:“做人,一定要有責任心,有責任感。要不然的話,什么事也做不成,長大也會一事無成的!希望你們記住這次經歷,一定不要忘了責任!”

          爸爸的話說得我滿臉通紅,這件事我將終身難忘,爸爸的話我也將受用終身!

        責任的作文600字 篇7

          責任,是對過去的懺悔還是對未來的承諾?在日本廣島旅游時的一次參觀,讓我找到了答案。

          旅游的最后一天,我去了和平紀念館。那天恰好是紀念原子彈爆炸五十八周年的日子,館內的參觀者很多。紀念館的墻壁上掛滿了反映原子彈爆炸后凄慘場面的照片,被煙熏焦的肢體,被熱浪燙白的皮膚,一幅幅令人作嘔。一位日本婦女正在給孩子講述當年的慘狀,卻不曾提到導致這場慘劇的真正兇手是誰。

          走遍整個紀念館,我沒有看到一點對那場戰爭的敘述。我不禁要問:“是誰該負起當年的責任,是誰使自己的國土被毀?”沒有一個人會說自己的國家罪有應得?墒,為什么連一點仟悔都沒有?從他們的展覽中不難看出,日本將當年廣島被毀的責任推給了別人。廣島原子彈爆炸當時共造成十四萬人傷亡,可是中國大地上又何止數十、數百倍于十四萬的無辜百姓被無數皮靴踐踏、炮火摧毀。恕我直言,這是一座記恨的石碑,卻沒有刻上一行懺悔和承擔責任的文字。

          那么我們呢?面對這場悲劇,我們應該做些什么?我們不能憑一時的血氣血性,去討還曾有的血債,而是應該以踏實的學習、辛勤的工作和強烈的愛國心,去建筑一個抵御外來侵略的城墻,而不必去建造一個記恨館。

          現在我可以回答那個疑問:對于那些給中國帶來深重災難的侵略者,“責任”應該是對過去的懺悔,并告誡下一代不要再發生同樣的悲劇。而對于我們新一代的祖國建設者,“責任”應該是對未來的承諾,挑起建設祖國的重擔,發展生產力,加快改革開放的步伐,努力學習,創造新成績,使那些妄圖稱霸世界的軍國主義者再也沒有可乘之機,使我們這個五千年的文明古國,這個歷經戰爭洗禮的國家永遠強大,輝煌地矗立在世界的東方!

        責任的作文600字 篇8

          這會兒,已是晚上七、八點,老師的手機上出現了一條信息,內容是這樣的:“索老師,您好!今天下午,因為我要坐接送車,所以沒有打掃完衛生就先走了,您別吵他們,這都是我的責任!卑l信息的是我們的語文課代表,雖然沒有刻意找她問過問題、說過話,但她那勇于擔當,責任至上的品格令我欽佩。

          那條信息的由來,還得從幾天前的一個下午開始說起。那天,該他們組值日了,而我,每天都在學校寫作業,親歷了那一幕!摆s快!都4:20了,還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣沖沖,滿臉通紅,厲聲喝道,“我還坐接送車呢!”身為組長的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉,把她的話當成了耳旁風,還是慢騰騰的。我都有些受不了了,組員們還是無動于衷,她實在忍無可忍,把笤帚一拋,臉上的表情讓人不寒而栗,快速收拾好書包,狠狠地瞪了那些漫不經心的混小子一眼,二話不說走人了。組員們看到組長走了,更不好好干了,亂掃一通,一哄而散。回到家后,那位組長越想越想不通,覺得自己不盡職,才給老師發了信息。果然,不出她所料,教室打掃得一塌糊涂。但老師一點兒也沒生氣,反而表揚了他。側眼看去,只見她不像往常受表揚一樣面露喜色,而是默默低下了頭。

          上個星期的一天,老師布置了一堆鞏固性作業,第二天,組長們如往常一樣收作業,只有她,走到老師面前,說:“老師,這幾項作業只需檢查對錯,不需要您技術指導,讓組長改吧,這樣,您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位,開始認真工作,我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天,我們為鍛煉了自己,為老師贏得了時間而高興。

          想想自己,再比比她,同樣身為組長,我卻沒有她那樣認真、細心,時時處處為班級、為老師著想。

          這就是我們的學習課代表,一個勇于擔當,責任至上的弱小女孩。

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