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      1. 責(zé)任的作文300字

        時(shí)間:2022-06-28 15:02:44 勵(lì)志作文 我要投稿

        【精選】責(zé)任的作文300字匯編9篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的責(zé)任的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】責(zé)任的作文300字匯編9篇

        責(zé)任的作文300字 篇1

          責(zé)任,與生俱來(lái)的行李,避免不了,也推托不掉。它本是我們生命中的一部份,對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)家,還是對(duì)自己。你得擁有一份勇氣去面對(duì),一無(wú)反地去接受,與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李,失去了這個(gè)行囊,陪伴你渡過(guò)終生的唯有孤獨(dú)和良心的不安,只有隨身攜帶,生命才能夠完全,你也能心安理得,享受那份內(nèi)心的安寧。

          上帝是偉大的,命運(yùn)是坎坷的,大公無(wú)私的。不由分說(shuō),突如其來(lái)。這些行李你不得不接受,也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會(huì)選擇在逃避中磋砣歲月,虛渡光陰。拈輕怕重,讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧,讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì)欣然接受,義無(wú)反顧,然腳踏坎坷,淌過(guò)泥濘,迎來(lái)頭頂上的艷陽(yáng)高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出,最終蟬蛻成無(wú)價(jià)的財(cái)富并終生擁有。

          堅(jiān)難之路唯勇者行,懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底,勇者馳騁在人生的顛峰。

          肩負(fù)行李,心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過(guò)險(xiǎn)灘,抵達(dá)寧?kù)o的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起,千秋功績(jī),留與后人說(shuō)。

        責(zé)任的作文300字 篇2

          “責(zé)任心”三個(gè)字有著很深刻的含義,也包涵了很多內(nèi)容。

          上周學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,班級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來(lái)送還給管理員。可是,一上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了,只有個(gè)別同學(xué)留下來(lái)擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來(lái)說(shuō)責(zé)任心應(yīng)該是,做好自己該做的事情。在學(xué)校里,我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),完成好老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在家里,我的責(zé)任就是自己的事情自己做,收拾好自己的玩具,整理好自己的書包,幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺(jué)得,責(zé)任心,就應(yīng)該是這樣的。

          有一回,我的同桌吃飯時(shí)要去涮拖把,我不知道,還以為他走了,就沒(méi)給他打飯,自己吃的飽飽的,讓同桌沒(méi)吃上中午飯。

          我一定能有責(zé)任心!

        責(zé)任的作文300字 篇3

          很想為你贏得一個(gè)未來(lái),卻一不小心輸?shù)袅爽F(xiàn)在;很想帶你流浪到海角天涯,帶你看看外面的世界有多精彩,可是爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒的我,差一點(diǎn)被世俗的海浪所淹沒(méi),帶著一身的無(wú)奈和嘆息,想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”都提不起勇氣;

          很想陪在你身邊時(shí)刻保護(hù)你,可我不得不懷疑自已現(xiàn)在的能力,只有自已默默地?cái)?shù)著傷痕;“怎樣才能得以生存?”是社會(huì)給我上的很好的一課;

          不敢面對(duì)你期望的目光,唯有在你窗外獨(dú)自徘徊,眼看著你深夜色未眠的燈光,刺得我心好痛;等待使得黑夜更加漫長(zhǎng),希望你就象夜色中的月光,指示我前途的方向;

          我不能給你任何許諾,除了全力以赴地學(xué)習(xí)和工作,我想為你打造出一片沒(méi)有委屈的天空,為此我決定要忍受一切苦難的侵襲。

          為了你,學(xué)業(yè),不能是放棄而是更加的努力。有時(shí)候,分別是因?yàn)檫^(guò)于愛(ài)惜,等到學(xué)業(yè)有成我再回來(lái)見(jiàn)你,還你一個(gè)燦爛的`笑容。

        責(zé)任的作文300字 篇4

          有一次,媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大想做個(gè)什么樣的人,我慎重考慮了一下,說(shuō):“我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。”媽媽笑著說(shuō),希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。

          就在這個(gè)星期五,我和同學(xué)小王是班干部,帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí),我看見(jiàn)后排兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)班干部完全不用管這種事的,我把目光轉(zhuǎn)向課本,斷續(xù)讀書。但讀著讀著,我又忍不住看了一眼那兩個(gè)同學(xué),他們還在說(shuō)話。

          我畢竟是個(gè)班干部啊,怎能一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有呢?于是,我走上前,說(shuō)道:“現(xiàn)在是早讀時(shí)間,不要說(shuō)話!

          那兩個(gè)同學(xué)像沒(méi)聽見(jiàn)似的,繼續(xù)說(shuō)話。我提高聲音說(shuō):“不要說(shuō)話!”

          他們裝模作樣地“哦”了一聲,又繼續(xù)說(shuō)話。

          我見(jiàn)管不了他們,想轉(zhuǎn)身離開,但責(zé)任心又把我拉了回來(lái),我厲聲說(shuō):“我說(shuō)過(guò)了,早讀時(shí)間不要說(shuō)話!

          那兩個(gè)同學(xué)終于開始讀書了,還主動(dòng)把桌子拉開了一點(diǎn)。

          后來(lái),不知是誰(shuí),把這件事告訴了老師。老師特地在全班表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我是個(gè)有責(zé)任心的好班干部。我聽到覺(jué)得心里美滋滋的。

        責(zé)任的作文300字 篇5

          責(zé)任心,我想大家看到這個(gè)題目并不陌生,我們生存在這個(gè)世界上,每個(gè)人都要有責(zé)任心,世界才會(huì)變的更美好。

          說(shuō)起責(zé)任心,每個(gè)人的責(zé)任心是不相同的,比如可以說(shuō):老師對(duì)同學(xué)的責(zé)任心,班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的責(zé)任心,同學(xué)之間彼此的責(zé)任心,同學(xué)對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任心。

          在星期五的下午,學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生對(duì)全校進(jìn)行大掃除,我們那一大組負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū),我們那一大組的人去清潔區(qū),我們每個(gè)人都在那認(rèn)真的打掃,但是有些人就是那么不負(fù)責(zé)任,我們?cè)谇鍧崊^(qū)認(rèn)真的打掃,而某些人卻在那說(shuō)話,他們借著大掃除的機(jī)會(huì)偷偷在那說(shuō)話,而且說(shuō)的很美,……

          我覺(jué)得每個(gè)人都有對(duì)班級(jí)的責(zé)任心,而那些沒(méi)有責(zé)任心的人哪,就是老給我們這個(gè)大集體丟臉,所以在這里,我號(hào)召大家,要有責(zé)任心,責(zé)任心對(duì)我們每個(gè)人是多么重要啊。

        責(zé)任的作文300字 篇6

          要看中華五千年的歷史長(zhǎng)河,取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù),他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光,懸梁刺股,聞雞起舞,今天的我們雖不如古人那般勤奮,但仍然應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種令人敬佩的精神。

          且不說(shuō)我們自身,父母把我們送到學(xué)校,是希望我們能夠?qū)W習(xí)知識(shí),獲得技能,我們身上背負(fù)著父母的希冀,祖輩的榮耀,因此我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),回報(bào)父母。

          再者,我們是祖國(guó)未來(lái)的參天大樹,祖國(guó)的興衰與我們唇齒相依,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任。因此,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異就成為必要,只有擁有足夠的技能與知識(shí),你才能有能力去做貢獻(xiàn)。

          最后,對(duì)我們自身來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異是有百益而無(wú)一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)。為了以后更好的生活,我們也應(yīng)該勤奮努力,取得優(yōu)異成績(jī)。

          現(xiàn)如今的社會(huì)紛紛擾擾,我們身處在一個(gè)大熔爐中,但仍處在高中階段的我們,應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,“隔絕”外界的燈紅酒綠,一心只讀圣賢書。

          學(xué)習(xí)優(yōu)異是我們的責(zé)任。讓我們努力學(xué)習(xí),迎接光輝燦爛的未來(lái)吧!作文

        責(zé)任的作文300字 篇7

          我覺(jué)得責(zé)任心就是對(duì)自己、家庭、班集體……有責(zé)任感,或者是對(duì)一件事很負(fù)責(zé)……比如爸爸工作給家里賺錢;老師給我們教知識(shí);我們努力學(xué)習(xí)……總之,責(zé)任心就是有一種責(zé)任感。

          但是,我對(duì)我的學(xué)習(xí)卻有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。就拿我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧:我寫作業(yè)、聽寫、寫作文出現(xiàn)錯(cuò)別字,我只是簡(jiǎn)單地訂正,老是不記在錯(cuò)字本上,總是讓媽媽給我記。一年級(jí)的時(shí)候,我把春天的“春”字寫錯(cuò)了,我不記,結(jié)果二年級(jí)的時(shí)候又錯(cuò)了。媽媽幫我記在了一個(gè)小本子上。媽媽對(duì)我說(shuō):“這是我最后一次幫你記了。你要有一個(gè)錯(cuò)字本,把你的寫錯(cuò)過(guò)的字都記在上面,不能總是讓別人給你記。你要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,不然的話,你就會(huì)一直錯(cuò)下去。”

          從現(xiàn)在開始,我下決心一定要自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)字本,把寫錯(cuò)的字認(rèn)認(rèn)真真地記在上面,還要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)自己負(fù)起責(zé)任,不要總是依賴他人。

          我們現(xiàn)在,應(yīng)該先對(duì)自己和班級(jí)負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的話,還怎么對(duì)別人負(fù)責(zé)呢?

          現(xiàn)在,我明白了,還有很多方面,我不夠負(fù)責(zé)任。但是,我會(huì)努力的!

        責(zé)任的作文300字 篇8

          責(zé)任是什么?什么是責(zé)任?有人說(shuō):“責(zé)任是幫助他人!边有人說(shuō):“責(zé)任是孝敬父母!本C合的說(shuō):“責(zé)任是承擔(dān)!

          責(zé)任是幫助他人。想必,每個(gè)人從小時(shí)起,長(zhǎng)輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧!每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過(guò)馬路時(shí);坐車給孕婦、老人讓座時(shí);他人摔倒了,你去扶她時(shí);你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧!而你也會(huì)覺(jué)得那是你的責(zé)任吧!幫助他人是一件微乎其微的事,每一個(gè)人都能做到,它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責(zé)任,那就是孝敬父母,因?yàn)槭歉改附o了你生命,是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說(shuō)得好“要知父母恩,懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,這兩句話說(shuō)的都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀,句句都那么貼切。

          責(zé)任是承擔(dān)。

        責(zé)任的作文300字 篇9

          昨天章老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校,說(shuō)要保護(hù)好,千萬(wàn)不能把雞蛋打破了。我一開始還想是不是像元宵節(jié)那樣在教室里煮雞蛋大家吃啊?我又想了一下,應(yīng)該是讓我們根據(jù)雞蛋寫一篇文章吧。

          晚上睡覺(jué)前我就把雞蛋準(zhǔn)備好了放在桌上,今天早上上學(xué)時(shí)媽媽提醒我別忘記帶了。我把雞蛋拿在手里小心翼翼地出門了,我格外小心,連下樓梯都一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的,生怕踩空會(huì)跌跟頭,過(guò)馬路也怕旁邊地車或人會(huì)刮到,一直安全地到了學(xué)校,進(jìn)了教室我又想放哪兒安全呢?總是有點(diǎn)不放心,想了半天把雞蛋放在抽屜最里面,但是在做操地時(shí)候我又惦記那個(gè)雞蛋,總之滿腦子都是怎么保護(hù)好雞蛋。

          看這雞蛋,我想起爸爸媽媽不也是像我們這么保護(hù)雞蛋一樣把我們辛辛苦苦養(yǎng)大的嗎?小時(shí)候走路怕我們跌跟頭,冬天怕我們受涼,夏天怕我們熱,被蚊子咬,又怕我們吃不好,用盡了心思。爸爸媽媽為了我們地成長(zhǎng)付出了多大地心血啊,真是可憐天下父母心!通過(guò)雞蛋我感受到了爸爸媽媽對(duì)我們地愛(ài),你們太偉大了!

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