【推薦】我成功了作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了作文1
我有過許多次成功，有大有小，它像印在我腦海中的一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目，卻讓我終生難忘。
那是一次作文課，我剛一進教室，就看到一個裝滿水的杯子，上面系著兩條繩子。首先老師把水悠睡著了，然后把繩子一轉輪了起來。我們很驚奇，為什么杯子里的水沒有灑？當老師示范完之后，讓我們一個個來嘗試，輪到我的時候，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走了上去，在這一時刻，我的腿已經像在油鍋里炸的油條一樣，僵直了。我的手套住繩子，伸直脖子仔細看著水杯，我開始搖了搖，就在搖的時候，它像果凍或水晶泥一樣。我要轉圈兒了，我的手不知不覺地搖了起來。啊，我成功了！我成功了！我心里的一塊石頭總算落了地，充滿了喜悅。
我想問你們一個問題，你們知道水為什么沒有灑嗎？我告訴你們吧，這是向心力的緣故。
只有嘗試才能品嘗到成功的滋味，成功不是只在這兒坐著就可以得到的，它需要你的勇氣和努力！
我成功了作文2
一個陽光明媚、空氣新鮮的星期二。第一節下課了，我正在專心致志地看書，張夢雪來約我去跳橡皮筋。我說：“我不會跳，去了又有什么用？”她說：“有用！有用！你可以當啦啦隊，順便學著跳�！薄澳呛冒�，我試試�！蔽夜钠鹩職庹f。
我和張夢雪一起來到操場上，她叫我在一邊看著，學著點，跟她跳。她站在套著橡皮筋的兩個同學中間，雙腳輕輕一跳，就躍過繩子，再看她頭上的兩個羊角辮，在空中上下飛舞，活像兩只輕盈的燕子，真是精彩極了！我真是太敬佩她了。
下一個就是我了，一開始跳進去我有一點站不穩，總是碰到線，但是通過我刻苦地練習，加上張夢雪不停地鼓勵我。最后我也跳得和張夢雪一樣好，同學們都紛紛趕來看，有些還忍不住拍手叫好呢！我心里自豪地說：“我成功了！我成功了！”
這次跳橡皮筋后，我明白了只要多練習、多思考，沒有一件事情難得倒我們。
我成功了作文3
過了新年，我就十歲了。新年第一天的晚上，我要完成一個重要的計劃——開始一個人睡在自己的房間里。
傍晚的時候，我把所有的燈都打開，把窗戶關得嚴嚴實實。晚上睡覺了，剛開始的時候我一點都不害怕，還大聲地鼓勵自己：“我不做膽小鬼，我一定能做個美夢的�！边^了一會兒，媽媽把燈關了，讓我早點睡覺。在漆黑的房間里，我感到有點怕了，心里“咚咚咚”敲著小鼓似的，真想找個手電筒。這時，耳邊想起了爸爸媽媽的話：“小鳥長大了總要離開鳥媽媽去自己生活的，小孩子長大了也要獨立生活，遲早是要離開爸爸媽媽的�！薄拔沂且粋�小小男子漢，我長大了還要當宇航員，怎么能不敢一個人睡呢？”在黑暗中我也鼓勵著自己，不知不覺中我睡著了。
第二天早上，我跑到爸爸媽媽的房間，高興地大喊：“嘗試成功啦�！�
我成功了作文4
我們大家都知道，水杯不管怎么在空中轉都會灑出去的，但是今天，我就不怕水灑了，因為老師給我們做了一個實驗，叫藍寶石摩天輪。
實驗的材料是水，還有一個透明的小杯子和一根繩子。水當初淺得像藍藍的天空，老師在水里加點墨水，現在它已經像一杯好喝的藍莓汁了，最后老師再加一點墨水，它現在是一塊晶瑩剔透的藍寶石了。
實驗開始了，老師搖晃這一小杯水三下，接著老師又讓這個小杯子在空中轉圈圈，神奇的事情發生了！這杯藍寶石居然沒有灑出來。這杯水在空中轉圈時，如同藍寶石做的摩天輪。輪到我來實驗的時候了，我有點兒緊張，開始失敗了，第二次我再一次失敗了。當我正要放棄的時候，老師對我說：不要放棄，你能行的！老師的這句話，讓我重新獲得了信心，我再一次嘗試這個實驗，最后我終于成功了。
當時我們不知道為什么水不會灑出來，我們都很納悶，就問老師：這杯水為什么不會灑？老師說這個是因為向心力，向心力指的是當一個物體做圓周運動時有一個向外推的力，把這個水推到了容器底部，水就不會流下來。我想：這個世界的神奇問題可真多呀！同時我也知道了：失敗是成功之母。所有人都是經歷過數百萬次的失敗后，才能成功的`。
我成功了作文5
都說失敗是成功之母，舞蹈班里的一些舞蹈動作，卻讓我有好多次失敗的體驗呢，來聽我說說吧！
練舞的大廳里，我看見別人都會下大腰了，可我怎么練也不會，我心想：看他們做也不難呀，為什么到我這的時候卻總是學不會呢？只能靠老師把著我才能下大腰。就這樣，我很不開心。放學了，媽媽看見我不高興，我就對媽媽說出了我的煩惱。媽媽說：孩子，做什么事都要有一個從不會到會的過程，學習舞蹈也是這樣的。我沮喪地說：我怎么就學不會這下大腰呢？我是不是太笨了！怎么會！不要氣餒，媽媽陪著你練習！媽媽安慰我。于是，我和媽媽就一起開始練了起來，媽媽像老師一樣地教我，剛開始我總是摔倒，但是我沒有放棄，我不斷地努力著、努力著一周過后，我終于學會了下大腰了，我激動不已，心里也無比感謝媽媽的鼓勵和陪伴，我真想對所有人大喊一聲：我成功了！
經過這一次，讓我明白了，只要肯努力，成功就會在你身邊！
我成功了作文6
在我們的生活中有困難，還有坎坷，也有成功，這次我成功了，就是一個最好的事例。
我們班同學一起議論今天寫什么作文，有的說：“是玩游戲�！崩蠋煋u了搖頭，神秘地拿出了一個透明的杯子，上面掛著白色的線。老師先把水倒進杯子里，然后拿來一個紅色筆，一吹，紅色的筆油就出來了，仿佛是一個水晶泥，接著用筆桿一攪拌。最后老師把食指穿進線的孔里，輕輕地搖著搖著，好像在蕩秋千一樣。然后老師說：“我能讓它在空中轉圈�！闭娴霓D起來了，水竟然沒灑，好神奇呀！老師讓我們一個人接一個人地輪著嘗試。輪到我了，我的腿顫抖了，我的懷里好像抱著一只活蹦亂跳的小兔子，在我懷中亂蹦。我做的時候我輕輕地搖著，我一看水不動了，我就讓它在空中轉圈，轉了幾圈后輕輕地讓它停下來，我成功了，我高興得想跳起來！
我們滿腦子里都是問號，一直追問老師，后來老師幫我們解答了。原來這個實驗是根據“向心力”來做的。
人要想成功，就要敢于嘗試，如果不嘗試，就永遠不會成功。
我成功了作文7
記得那是我在十歲的時候，我看到別人騎自行車在大街上來回穿梭，心里羨慕極了。我暗下決心：我一定要學會騎自行車！
于是我把我的自行車的后兩個輪子給卸了，在小道上慢慢練習。開始，我學會溜車。這很簡單，只要把左腳放在左蹬上，雙手扶著把車，一會兒就變便學會了。
接著該學騎車了，我把兩只腳放在車蹬上，坐到車座上，這時便出了大笑話。接著我便瘋狂的騎了起來，就這我媽說快捏撒快捏撒，這時我前面有一棵大樹，砰的一下撞上去了，那種滋味可疼了！
后來我克服了重重困難，終于學會了騎車。學會騎車的感覺可好了！騎上車子，想去哪就去哪！
從騎車這這件事，我明白了：在成功的面前，必定會有失敗和困難，要不怎么會說：“失敗是成功之母！”
我成功了作文8
以前，家庭聽寫都是爸爸媽媽幫我聽寫的，可是爸爸媽媽晚上經常要加班，有時沒辦法幫我聽寫，就象今天一樣，要聽寫時，卻發現留在家里的唯一大人-----奶奶不但不會說普通話，而且一個字也不認識，這下我犯愁了。
聽完英語后，我看著錄音機，突然靈機一動，對！我可以讓它幫我呀！
于是我拿出空白錄音帶，拿起話筒，按下錄音鍵，便讀了起來：相依為命、臨時……我這一招怎樣呢？讀完后，我迫不及待地按下了開關，可是，過了好幾分鐘，除了“沙沙”聲，什么聲音都聽不見，難道錄音失��？我再仔細一瞧，原來忘記按下放音鍵了，真是虛驚一場，于是我馬上按下放音鍵，我的聲音終于從錄音機里傳了出來，那陌生的聲音，把我逗得直笑。
以后再也不用為爸爸媽媽不在家沒人幫我聽寫而苦惱了，其實，生活中只要自己稍微開動一下腦腦筋，就能想出很多解決難題的方法來。
我成功了作文9
吃完飯不久，我興沖沖地地對媽媽說：“我要去丁然家玩。”
可媽媽臉一沉，說：“先背完詩再跟我說�！蔽抑缓脪吲d地回到房間，讀起書來。
我無精打采地讀：“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知知而不慍，不亦君子乎�！焙脽┤税�！出去玩的希望破滅了。
“錯！”媽媽說，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。
媽媽的耳朵真尖！
我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開始試背了。“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來……�！碑斘冶车健叭瞬恢粦C”的時候，腦子好像堵車了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無策了，只好再讀幾次了。
突然，我想到了一個方法，我可以背完一句再背一句。
試一試，��！不行啊，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復讀一句，直到可以背下來，再背下一句。
“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行�！�
就這樣，我運用自創的方法，背完了小古文。
費了一番功夫，我終于成功了！
我成功了作文10
從前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語單詞；不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就覺得沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書記得是作者的親身經歷，希望我能從中受到啟發。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經歷了站火的洗禮、工地上的磨難與病床上的痛苦等重重考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他？是對共產主義事業堅定不移的信念。
書看完了，然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進的情景時時出現在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優越，去怕苦怕累，不能持之以恒發奮學習，真是太不應該了。我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵我奮發向上，并不斷攀登學習上的高峰。
我成功了作文11
“我成功了！我終于趕上來了，我成功了……”當我看到詞語積累的名次時，激動不已！
以前我每次參加詞語積累比賽，成績都不理想。我決定“痛改前非”.于是，我每天放學回家，就一下子“鉆”到書堆里，捧起成語書如饑似渴地讀起來。直到背得滾瓜爛熟、口干舌燥才罷休。在那一段日子里，我天天和書相伴，早上起床，看到的是被子上的書，晚上……
轉眼，又要比賽了，直到走進考場的那一刻，我才和成語書“斷絕關系”.考完了，腦子里還被一個個成語纏繞著。哎，等待結果的日子可真難受呀。
終于到了揭榜的那一天，不知誰叫道：“結果公布啦！我像箭一般沖了過去，一看，哈哈，第二名！
”我成功了！“我情不自禁地為自己喝彩，我想把這消息傳遍整個世界，讓全世界的人都懂得，付出總有回報，努力就能成功。
我成功了作文12
一天晚上我在家里練著小提琴。自學著老師還沒有教過的一首曲子。
我開始嘗試唱這首曲子的曲譜，一開始，我總是看串行，也總是唱錯音符，發現錯了以后又從頭開始唱，中間還有各種我沒見過的，也沒有學過的，不知道怎么唱的音符，唱得結結巴巴的，我自己都覺得煩。媽媽也覺得我的聲音太雜了，吵著他根本就看不了書，我只好小聲地唱。我反反復復的練著，我感覺我的嘴巴不管喝多少水都還是那么干。但我還是堅持繼續練唱，一遍比一遍好。我練唱足足練了一個小時以后，才感覺唱得不再結巴了。慢慢地還可以背唱了，最后我唱的每一個音符都是準的，而且非常流利了。
我現在要開始拉琴了，第一遍我因為手指沒有按準，結果一半都是錯的。第二遍，我因為弓沒有拉直總是拉出雜亂的聲音。聽起來讓人心情煩躁。第三遍我拉出來的總是有兩個音……練了很多次以后，我終于成功啦!我拉出來的音符時而悠長，時而短促。時而清脆時而緩慢。聽上去非常舒服。當我把它拿給朋友們聽時，他們哪里知道這是我練的幾個小時，練得我口干舌燥、手都磨疼了才練出來的呀。
這件事讓我明白了，做任何事情都要像這樣認認真真地，堅持再堅持，最終一定會成功的。
我成功了作文13
我非常喜歡騎自行車，說起學會騎自行車，我還有一段小故事呢！
我七歲那年五月的一個星期日我和奶奶在公園散步時，看見一群小弟弟和小妹妹在騎自行車，從我身邊像閃電一樣一掃而過，甩下一陣歡快的車里鈴聲我心想，如果我也學會了騎自行車就好了，于是我下定決心，必須在這一周學會騎自行車。
過了幾天，我和奶奶去公園學習騎自行車，剛到公園就遇到了我的同學，她可是騎自行車的高手啊，她見我不會，就過來教我騎自行車，她教我半天，我只學會了一點點，她嫌我學的有點慢，自己去玩了，我只好自己練習。
我坐上自行車店，握緊把手右腳踩上，左腳踏地，眼看前面，使勁往前一蹬，呀！我不是學會了��！我就用這種方法發練習，練得越來越熟，我高興的說：“太好啦！太好啦！”
只要努力，就一定會有收獲。
我成功了作文14
在一年的時候，我看見別人騎自行車的樣子，我十分羨慕，想自己要是會騎了，我自己有多酷呀。我給我的媽媽一說，我媽說：“好呀�！�
有一天，我在班里寫完了作業，一會家，我就開始騎自行車，一開始，我記得那時的自行車的后面的輪子有兩個小輪子，我媽每天說：“會騎了？”我說了三天不會，第四天終于會了，我媽把后輪旁的一個輪子弄掉了，我騎上了它，像騎在一匹跑飛快的馬，突然響了一聲，我一下子“人仰車翻”最后，我從春騎到夏，終于學會了，我媽把最后一個輪子弄掉讓我騎，我開心的答應了，這一答應不要緊，我一騎上著匹“戰馬”上天入地，東倒西歪，翻了九九八十一個跟頭，第一百次騎，才不翻了，可是我一轉彎，咚，又翻車了，又練了幾遍，才不翻車了。
騎車告訴我們，要多練習，才會有結果。
我成功了作文15
暮春三月，楊柳堆煙的桐江畔，許多人忙趁東風放紙鳶�？粗L箏在碧空翩躚，媽媽與我決定一展身手。
桐江橋上的車鳴聲與橋下的叫賣聲互相應和，合奏出小城的《春之歌》。媽媽買了兩個廉價的風箏，風箏上都掛著大大的笑臉。
可我卻笑不出來：因為風箏線兒老愛跑出來與轉軸纏繞，風箏也不乖，老往地上栽。無奈，我去找媽媽。
媽媽的風箏早已“上天”：它俯瞰著大地，很是自豪。媽媽也很自豪——用拇指指著自己，得意地問：“媽媽棒嗎？”“這有什么？我也行！”我悻悻地走開了。
我一邊緊握著風箏線，生怕它又“偷溜”出來與轉軸糾纏，一邊四處“拜師”，照貓畫虎地學著：先逆風奔跑；接著邊跑邊慢慢放線。突然，一陣大風襲來，風箏好似急于掙脫母親懷抱的孩子，扯著我往前沖，我見狀趕忙放線，風箏留戀地在半空中劃了一道圓弧后，扶搖直上，如一只展翅的鷹，掛在高空。
“成功了！”我得意地笑了，笑容落在風箏上，風箏也笑了。
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