成功的滋味作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成功的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的滋味作文1
現在的班級可與往常不同了，現在的班級處處都洋溢炸彈的氣味，這可是一場前所未有的“戰爭”。
——題記
彌漫著硝煙的“戰場”有手下敗將，也有手上勝將，當然我就是手上勝將。“我軍已連贏三場，真是可喜，可喜��！”將軍說道。（其實就是我們的組長）我軍品嘗到了勝利的滋味，哈哈……這可使其他將軍氣急敗壞，他們的眼都紅了，這真是令她們羨慕嫉妒恨那！
勝利的滋味甜甜的，這種滋味是用嘴巴道不出來的，是說不出來的滋味，濃濃的，甜甜的，糊在心頭。在第一次“打仗”時，我軍失敗了，但我們并沒有氣餒，在努力之后，取得了“成功”的果實，懂得了成功是來之不易的，應該好好珍惜這來之不易的成功，成功用伴我軍行。
自從，第一次我軍失敗后，我傷心極了，真的不想在“打”了。毫不氣累的我決定“卷土重來”成功往往不是能夠輕而易舉得來的，這真得付出很大的心血……從這件事中我明白了：成功的滋味是苦澀而甜蜜的，雖然成功是遙不可及的，但你只要有經得住失敗磨礪，自強不息，堅持不懈，總會摘到成功的果實！
成功的滋味作文2
滋味就像天空中的繁星，數也數不清，有失敗的，后悔的，還有成功的。我也來分享一下我成功的滋味，就從我學滑板的時候說起吧!
八歲那年，我在南湖區政府跟我的好朋友一起玩。我發現，他們都有一個滑板，而我卻只有一輛小自行車。我心想："前幾周還是追追跑跑或騎自行車，怎么突然就要玩滑板了?"只見他們各個腳底一塊滑板，運轉自如，動作輕盈地在廣場上轉來轉去。我對媽媽說："他們都玩滑板了，我也想要一個。"媽媽欣然答應了。
第二天，媽媽給我帶回一個滑板。我迫不及待地把滑板放在地上，我學著他們的樣子，左腳踩在前面，右腳踩在后面，雙腳扭動由于速度太快，而且身體沒有掌握平衡，結果摔了個"狗啃泥"，膝蓋都擦破了。
我揉了揉腿，鼓勵自己，繼續練習。在媽媽的幫助下，我雙腳站上了滑板，媽媽扶著我滑了一段，說："我要松手了。"誰知剛松開手，又摔了一跤。我毫不氣餒，又上了滑板，跌倒了再爬起來，但還是不能保持平衡，我很灰心，覺得永遠也學不會了。就坐在休息凳上發呆。這時，媽媽對我說："寶貝，做什么事都要堅持，就算你覺得你做不到，只要努力去做，是可以做好的。"聽了媽媽的話，我又學起來，試了很多次，經過一次次跌倒爬起，我竟然可以滑起來了，雖然不遠，但心里很有成就感。我似乎找到了規律，只要左右腳扭動的力度一樣，就可以一直保持穩定，我照這樣做，竟然可以像朋友們一樣滑起來了。我感到心里甜甜的，非常高興!
滑板算是學會了，這中間有苦也有樂，我心里比蜜都甜，這就是成功的滋味。但是，最重要的我明白了，做什么事情，只要持之以恒，就一定會成功!
成功的滋味作文3
在我的記憶天空中，有許多星星，數也數不清，今天我就選一顆最亮的星星送給你吧！
記得那是一個炎熱的夏天，我突發奇想要做一次飯，于是，我對媽媽說：“媽媽，您今天教我做飯吧！”媽媽很好奇地說：“今天怎么了，太陽打西邊出來了？”我還沒等媽媽說完， 我便把媽媽拉到廚房炒菜，媽媽說：“先教你炒簡單的西紅柿炒雞蛋吧！”我爽快地回答：“好！”
媽媽說：“你先把西紅柿切成小塊和雞蛋打入碗中準備好，打開火，然后再把油倒入鍋中，放在煤氣灶上，等油鍋熱了之后，就可以打雞蛋了�！庇谑俏冶阏諎寢屨f的做了，我第一次把雞蛋殼都打到鍋里了，第二次蛋清粘的滿手都是，第三次雞蛋打到外面了，直到第四次我才成功了，然后我又用鏟子在鍋里不停的翻炒，該放西紅柿了，我把切好的西紅柿倒入鍋里，然后用鏟子翻炒著，因為炒雞蛋時沒有放鹽，所以現在我要在炒西紅柿時放入食用鹽，翻炒一會兒，再把西紅柿和雞蛋炒勻之后就可以出鍋了。我把菜盛出來之后，先嘗了一下，不錯，挺好吃的，我便拿了一雙筷子，去給媽媽品嘗，媽媽說：“寶貝，你炒的菜真好吃，你太棒了，你成功了！”聽了媽媽的這句話，我心里美滋滋的。
我終于嘗到了成功的滋味，我真開心！
成功的滋味作文4
今天是我們一個問題值得我們慶祝的日子，因為我數學考試考了100分。
你知道這100個人是怎么來的嗎？還有一個有趣的故事！昨晚，當我的三阿姨打電話來時，我剛收到，所以我把考試的事告訴了她，我的三阿姨讓我來了。她給我加了油，但她沒想到這是正確的。我得到了馬力，在今天早上的考試中，我真的得到了100分。你覺得三姨是一個很了不起的人嗎？？今后，我必須在考試前迎接她，讓她為我加油，這樣，我每次都會得到100分的好成績！
中午，我把這個一個好消息就是告訴了我身邊的親人，他們這些都為我祝賀，我開心得要命！阿姨還答應作為獎勵我一本書叫《圖畫進行捉迷藏》，還可以貼貼紙的哦！這本書我們可是我向往就是很久的啦！今天我們終于我們可以通過得到啦，我又開心得要命了！
現在看來，那我必須小心地完成作業上的時間是一天，這成功將屬于我！
成功的呀很好味道！
成功的滋味作文5
正猶豫間，聽到老師點我的名字了。來不及了。我使勁抬起腿想往前走，可腿怎么也抬不起來。老師又點了一遍我的名字，同學們都望向了這邊。后邊的同學推了我一把，我終于能往前走了，帶著兩邊期待與鼓勵的眼神我走了上去。
沒關系，相信自己！朋友的話又一次在我耳邊響起，終于，我踏上了最高臺�？尚闹羞�是不放松，感覺背后就是無底的深淵，心就像一只迷途的羊羔，不知何去何從。我的手冰涼，但手心卻不住地往外冒汗，牙也咬的咯咯作響。額頭的汗留在眼里，好疼。
“加油！”“你能行！”“相信自己。”同學們在臺下不住地喊著，一聲聲，像耀眼的光，慢慢地照進了我心中，心頭的迷霧一點點被驅散。我抬起頭，閉上了眼睛，倒了下去。在倒下去的瞬間，心中浮現了同學們的笑臉，因為我知道，下面是一片光明，我相信！
再次睜開眼時，我看到，一片光明，盛夏的`樹葉正在微風中搖擺，撒下一片片濃蔭。我知道我正躺在成功的喜悅中。
在淚光模糊中，我笑了，因為我成功了，雖然成功的滋味有點苦澀，但苦后的滋味更甘甜。
成功的滋味作文6
“我上六年級了”！這是我在六年級的時候說過的一句話。雖然事隔一年了，但我還是能體會得到六年級那時的喜悅。
剛剛開學，我們拿到了剛剛發到的嶄新的課本，每個同學都很開心，因為，新的一學期已經到來，新的目標也隨我們的歡樂一起而來�？墒俏覅s高興不起來。
大家一定想問為什么？因為我的學習不怎么優秀，還愛調皮，爸爸老批評我。因此，我一直悶悶不樂。
有一天，我聽了老師的一句話，這句話，深深地打動了我，數學李老師說：“每個人生下來學習成績就好嗎？除非他是天才。你現在不好，可以努力，學習成績一定會好的”。聽了這句話，我有了信心，不能再這樣下去了，我一定要好好學習。
我的數學是最差的，為了把數學學好，我認真聽課，課后復習，認真完成作業。功夫不負有心人。我第一次考試，數學取得了優異的成績，終于考了個理想成績，但我不能驕傲，古人言，“虛心使人進步，驕傲使人落后�！蔽矣珠_始刻苦學習。第一次月考，我被評為進步生。
雖然得了進步生，但還是有些恢心。如果拿我和第一名相比，我又算得了什么呢？所以，以后還要好好學習，天天向上。
站在六年級的角度看，我嘗到了成功的滋味。
成功的滋味作文7
說到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為后人肯定會超越前人。這是多么可怕的自卑。然而人的一生，總會遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。
我還記得當時鄰居家小伙伴都有一雙溜冰鞋，而且他們溜得很好，于是，我叫媽媽也幫我買一雙溜冰鞋，當天媽媽就到五洋買了一雙，晚上，媽媽帶我去南湖公園，一到公園就看見許多人，有的人在跳舞，有的人在放風箏，有的人在玩滑滑梯，還有的在溜冰······于是，我也換上溜冰鞋，媽媽扶著我一步一步地溜，媽媽看我溜得蠻好的，就輕輕地放開我，這時，溜冰鞋不聽話了，我摔倒了，我叫喚著說：“疼死了，誰叫你放手的媽媽，我再也不想溜冰了�！眿寢層H切地說：“做什么事都不能半途而廢，要堅持不懈才會成功�！甭犃藡寢尩脑�，我忍著痛爬起來繼續學溜冰，溜著溜著······就漸漸地學會了，我高興極了。
啊，多么難忘的第一次學溜冰呀！那次溜冰，讓我明白“世上無難事，只怕有心人�！钡牡览�。
成功的滋味作文8
談起成功的味道，許多人說成功就是純純的香甜。可我品嘗成功，卻又甜有苦也有咸。
成功的味道還是甜最多的。這次競賽，我數學班里第一，語文班里第二，總成績年級第一。我得知成績時高興極了，差點就蹦起來。看著老師投來贊許的目光，我心中更是比吃了蜜還甜。把成績告訴爸媽，他們也得驚訝，媽媽表揚了我一番，爸爸又開始了離譜的“成功總結”。這些我都聽在耳朵里，甜在心田中。
然而，成功也是有苦味的�？己昧艘淮�，我往往有很大壓力。開始時高興，幾天后就時刻提醒自己：千萬別驕傲！別大意！每次小考都緊張，生怕考砸了同學們看我笑話。這種感覺就像苦味，一直彌漫在口中，久不散去。
我發現考好一次后，再問同學們成績，他們總是不好意思回答，總說自己考得不好，怕我笑話。問十個同學有五六個不說的，這時我就感到心里酸溜溜的，略有幾分凄涼。
成功的味道是多樣的，讓人又愛、又恨，又糾結！
成功的滋味作文9
我，特別馬虎，什么東西都能忘帶，比如上畫畫課畫筆沒帶，參加考試筆袋沒帶，出去買東西錢沒帶……以導致老師總是說我“人怎么沒忘帶”，在我看來，曾經的我，是一個“失敗者”。
有一次，班上進行模擬考試，我為了讓自己不馬虎，便在試卷角上寫了“這一次，千萬不能粗心”，考試時，我也是檢查了好多遍才交了卷的。
可是啊可是，令我沒想到的是，我竟然又被“金榜提名”，好好地被老師在班上說粗心，當時地上要是能出來個縫，我相信我都能鉆進去。可是，我還是不服。下了課，我到老師那兒，請求老師幫我“指點迷津”。
下了課，我到老師那兒，剛一進去，老師就知道我來干嘛了，說：“進來吧！”我走到老師身邊，剛想開口問，老師就仿佛知道我來問什么了，說：“你想問試卷的事吧！”我重重點了點頭：“嗯！”老師便指點我了：“你看看你這，左上角是什么�。俊@一次，千萬不能粗心’，你有這種意識，老師很滿意，可你考完試也該擦了啊。”聽到這兒，我就臉紅了，“你再看看這兒，這兩題，你的‘答’呢？這道題，讓你寫序號，不是讓你寫答案……”剩下的，我都沒聽了，我的心已經十分空洞了。
回到家，爸爸看了我的試卷后，說：“你這樣寫這幾個字，我滿意，不錯！”我“撲哧”一聲笑了，哪有兒子沒考好，還笑著的爸爸啊！爸爸見我笑了，又嚴肅地說：“小劉同志，你知道嗎？如果你長大，當了一個建筑家、科學家，少一個小數點，你懂嗎？就這小數點，你要是粗心少了它，你給國家造成多大損失，那是無法預估的！”
聽了爸爸的話，我便開始把自己的心變“細”一點。
又一次考試，我不再寫那九個字，而是把這九個字，牢牢地記住了心里面，又是認真審題，仔細檢查。
皇天不負有心人，我終于“成功”了，當老師說我成績是100時，我的心有多興奮，那是言語無法形容的。
這一次，我成功了，成功的滋味是那么美好，同學們的贊嘆，老師的贊賞，爸爸的鼓勵，成功，真好！
成功的滋味作文10
在我的心中，成功的滋味是快樂的，失敗的滋味是傷心的，生病的滋味是痛苦的，自由的滋味是開心的……在我七歲那年，我品嘗到了成功的滋味。
記得那天早上，還在夢中的我被一陣熟悉的腳步聲驚醒了。我立刻翻身下床，來到院子里，突然發現了一個“不明物體”。我又發現爸爸正準備拆箱，雖然爸爸拆開紙箱只用了幾分鐘，但在我激動的心里卻感覺像過了幾年。啊！原來是一輛自行車。自行車是粉色的，而且是折疊式的，猶如一個會隨時變身的粉紅少女。
我慢慢地從激動的心情中平緩過來，興致勃勃地騎上車。誰知這自行車不聽使喚，我剛坐上座位，就倒了下來。要不是爸爸在我身邊，我這條小命就沒了。首次體驗失敗的我垂頭喪氣地說：“爸爸，你能教教我嗎？”爸爸點點頭：“當然，既然都買來了，不是我教還是誰教��！”
爸爸耐心地講解了一些方法和技巧，然后他親自上陣——用實際行動來鼓勵我。爸爸在騎車過程中還不時喃喃自語：“這個地方很重要，那個扶手要抓緊。”我看了一會兒后，覺得還挺簡單，就決定再試一下。爸爸叮囑道：“你這個地方要注意，要記住——不要只蹬腳踏板而不看前方，也不要只看前方而忘記蹬腳踏板�！�
經過爸爸的教導和自己的摸索，我竟可以騎幾米遠了。第一圈，我隱隱約約掌握了一點平衡，但腰部還是有點左扭右扭。在后面扶車的爸爸不時提醒我：“不要扭，挺直腰板，眼睛看前方�！蔽衣犃耍底詾樽约捍驓猓骸拔乙欢ㄒ獙W好騎自行車�！钡鹊降诙r，我慢慢可以騎一小段了，這時，爸爸又說：“加油，現在有點進步了，但還是不夠好，還要繼續加油！”我知道自己仍舊騎得不理想。第三圈，我稍微可以拐彎了，卻差一點摔跤。就在我即將與地面親密接觸時，幸好爸爸眼疾手快，把我扶了起來……等到一個小時后，我終于可以熟練掌握騎自行車的技巧了，我向爸爸炫耀了自己的成果，爸爸見了表揚道：“嗯！真不錯，比之前好很多了�！甭犃税职值脑�，我的心里樂滋滋的。
那天上午，我嘗到了成功的滋味，那種滋味是快樂的、喜悅的。�。〕晒Φ淖涛妒嵌嗝疵篮冒。�
成功的滋味作文11
生活就像是一個百味瓶，里面裝滿了酸甜苦辣。
記得有一個星期天下午，我們和五年級的哥哥們打六人制的籃球比賽。他們一出場，個個人高馬大，一副不可一世的樣子，根本不把我們放在眼里。開始比賽了，我方隊伍首先拿到了球權。我舉了一下手，示意隊友傳球給我。他便一個長傳球傳到了我的手上。我趕緊大步流星地向三分線里運，突然在我的前方出現了一個高大的身影，然而我一個變向就把他過了。跑到籃板下，一個三步上籃，奮力一投，結果那球不偏不倚地落進了籃筐里。頓時全場歡呼！我知道，這球凝聚了我和隊友們的默契配合。
下半場開始了，對方搶到了球權。我不管三七二十一，趕緊張開雙臂抵住他，可他用力一推就把我給撞倒了。我感覺手掌一陣麻木，但是隊友給我的鼓勵，又使我重新回到了戰場上。隊友趁對方不注意，閃電般搶走了球，便往籃板下運，最后一個二分投籃，把籃球投了出去。那球在天空中劃出了一道優美的弧線，便準確無誤地落進了籃筐里。噢耶！2：0，我們勝利了！
這是我第一次品嘗到成功的滋味，是那么甜蜜，那么美好！
成功的滋味作文12
成功，并不是每個人都能做到的，但我就是成功者中的一員。
記得那是三年級上學期時，臨近期末考試大家都在緊張的復習中。各科申請免試生的時間也到了。但是，在袁老師的一再鼓勵下還是申報了。讓我沒想到的是，語文夠申請資格的竟然只有我一個人。
背課文、背課文·······寫完作業就是不停地背誦課文和古詩，當我背的累了的時候，媽媽就讓我閉上眼睛休息，她背給我聽讓我挑錯誤，就這樣老師規定的課文被牢記在心。到了測試的那天下午，我懷著一顆忐忑不安的心坐在教室里做最后的復習。測試開始了，當我看到袁老師在門口負責叫同學時，我緊張的心一下子就平靜了下來。終于輪到我了，走進考場，把手中的語文書交給老師就開始抽簽了。規定要抽三次，第一次我很幸運，抽到了我倒背如流的兩首古詩。有了開頭彩后面的異常的順利。在老師的連聲稱贊下我高興的離開了考場。
在考前的一個星期，老師告訴我通過了語文免試，并且真的不用參加期末考試了。在同學們羨慕的眼光中理解了成功的滋味，要知道，全班就我一個呀！
而只有我自己知道這光環的背后付出了多少的汗水和辛勞！
成功的滋味作文13
每個人的生命中一定會經歷成長的喜怒哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣，而我就嘗過成功的滋味。
一天中午，我自告奮勇給家人煎牛排，雖然我心中仍然有些忐忑。我穿上圍裙，來到煎鍋前，爸爸說：“你先把油倒一點下去，然后放四塊牛排�；鸩灰』蛱�。”“好！”我廢話不多說，直接開煎。我小心翼翼地放入一些油，幾分鐘過后把牛排放到煎鍋上。然后給它們翻面，不一會兒我就聞到一陣似有似無的牛肉香。但“工程”還沒完成，我把火開到中火。繼續翻牛排。終于四塊香噴噴的牛排出現在我的面前�？粗@金黃色的牛肉真讓人垂涎三尺��！
我、哥哥和爸爸媽媽吃著焦黃的牛排，滿嘴油光。他們都說我長大了。雖然我整個煎牛排的過程中我做錯了幾步，但失敗乃成功之母。媽媽說熟能生巧，只要下次改正就能成功。瞧！這就是甜蜜的滋味，成功的滋味！
成功的滋味作文14
有人喜歡品嘗團聚的滋味，有人喜歡品嘗親情的滋味，有人喜歡品嘗友誼的滋味……可我卻喜歡品嘗成功的滋味。
那是一個陽光明媚的上午，一切看上去都那么美好，空氣清新，萬物蘇醒，小河流淌，好似有什么大事發生。第一節是數學課，可我們都很緊張，因為前不久剛考完試，聽老師說我們考得不好，心里如十五個吊桶打水——七上八下。
老師手中抱著試卷，緩緩走到講臺上，又不急不忙地把門給關上。旁人看到了一定會說：“正常，這速度正常�！笨稍谖覀冃闹�，就像過去了一個世紀，過了一會兒，老師終于開口了：“100分，一個……沈璽兒，99分�！碧炷�，我考那么高！一聽成績，我的心像花兒一樣綻放著。我再回頭一看對手，他正板著臉，臉上寫滿了不開心。我心想：虧你還是課代表，連本王都考不過，哈哈！
放學后，我抱著試卷一蹦一跳地回家了。路上，小草在跳舞，鳥兒在唱歌，好似一切生靈都在為我高興。我滿臉笑容，手中抱著心愛的布熊，嘴里哼著最愛聽的小曲兒，想到：為了這次考試，我放棄了多少運動，多少畫畫的機會呀！
沒有打好自己的“功”，就沒有“成”的誕生。這句話說得一點兒也不錯！
成功的滋味作文15
三年級的時候，體育課舉行了一次跳繩比賽。
大家都偷偷地笑著，想看我們這幾個“大冬瓜”的好戲。終于輪到了我跳了，由于是第二次跳繩，而且非常緊張，身子胖乎乎地根本跳不起來，好不容易跳了二十個。同學們都嘲笑我，說我學習好有什么用，體育沒達標還不一樣不能評“三好”。
當時，我的肺都快氣炸了，真想揍他們一頓，可又有什么辦法呢？這是事實。放學后，我對媽媽說了這件事。媽媽要我不要難過，每天練習一個小時不就能好了。
于是，我的訓練就開始了。我拿著一根很細的繩子跳。剛開始我還和原來一樣，跳它個二十五個就已經很不借了，訓練了三四天后，我的跳繩確實有了進步，但是我氣餒了，覺得跳這么多就夠了。媽媽語重心長地對我說：“干一件事不能半途而廢，要不什么事都干不成！為了‘三好’，努力吧”，聽到“三好”這兩個字，我又開始訓練了。
慢慢地，跳繩成了我的好朋友，使我和它形影不離了，我對體育達標的態度由討厭到了喜歡。測試的時候到了，一位同學拍拍我的肩膀，帶著輕蔑的語氣說：“老兄，這次跳二十個還是十五個啊？！”按照平常，我早已發火了。
可這次，我對他說：“嗯，我可能跳十五個！”大家都前腹后仰地笑了起來。“周帆，上來測試！”我沉著地走上去�！耙唬�，三跳！”這次我吸取了前面的教訓，跳得慢一點沒事，只要不死繩就夠了。同學們用驚異的目光看著我，又看看別人，他們大眼瞪小眼不知所措�？吹贸�，我跳得很好。那位剛才諷刺我的同學竟有點口吃地說：“看來，周帆要跳十五×10個了！”“結束�！崩蠋熃又f“周帆，159個，優秀！”聽到這句話，我興奮得跳了起來，因為這個數目是我由使以來第一個超過150的數目！
那時我才感覺到，勝利的滋味原來是那么甜。
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