【精選】勵志的作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的勵志的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志的作文 篇1
孩子們想在學習上成功，大人們想在事業上成功，成功的幾率占百分之幾呢？
許多人說：“成功沒有幾率，只存在成功和不成功�！蔽艺J為，這種說法是錯誤的，因為這種幾率誰也說不定。想要成功，就要在學習上下功夫，想在事業上成功，也要在學習上下功夫，要不人家怎么會說：活到老學到老嘛！
成功和學習好不好是很有關系的，你學習好，幸運女神也就到你這兒了，成功的幾率也就高，大約在70%到100%。你學習不好，成功的幾率也就小，大約在50%到70%，甚至更低。
現在，某些人應該知道了吧，成功不是沒有幾率，是你沒有發現，成功也是有幾率的。跟學習有關的成功幾率，永遠掌握在你手里。
勵志的作文 篇2
跟一個姑娘聊天，姑娘將話題扯到了她的工作上，繼而罵起了領導。很多人都會罵自己的領導。但那姑娘卻罵的花樣翻新，酣暢淋漓。
天天讓我們加班，可又不給加班費，簡直就是周扒皮附體了�？扇思依现苤辽俦砻鎸ψ约旱膯T工還算客氣，他呢，看到我們都不會笑，就好像誰給他戴了綠帽子似的。
長著一對死魚眼，沒事就偷瞄那些長得好看的女同事。看著一本正經，其實骨子里色著呢。我懷疑他得了性病，走路就就像騎著一條狗，叉著走。
姑娘罵痛快了，最后說，你說我都給他賣了兩年命了，現在要經驗有經驗，要業績有業績，可他從來就不提拔我，這他媽還算人嗎？
我笑了，我說，是有點氣人，你這么討厭他，背后肯定也沒少跟別人罵他吧？
姑娘也笑了，遇到這樣一個有眼無珠的領導，我不罵他罵誰？我回家罵他，去公司還罵他，不過都是跟那些要好的并且同樣看不慣他的同事罵，不會讓他知道。
我想我知道姑娘為什么得不到重用了。她想有上升的空間，卻只看到了自己的努力跟成績，卻從沒意識到自身的小病癥。這太要命了。
罵領導當然不能算病癥，大多數人都在罵領導，他惹你不爽了，你下了班，回到家，當著自己親人的面，想怎么罵怎么罵，怎么痛快怎么來，這沒問題。
可問題是，你不該對著同事罵，那怕同事跟你再要好，并且同樣看不慣他。因為人性是不確定的，在利益面前，誰能擔保他不會為了邀功，去偷偷出賣你？就算同事不出賣你，可你們罵領導時，就確保不會被其他人聽到嗎？
在公司跟同事罵領導是大忌，太有可能傳到領導耳朵里了，因此，你于工作中，無論多拼命，無論做出了多少成績，你的領導只要不是受虐狂，喜歡下屬在背后說他是周扒皮，說他是性病患者，他就不會提拔你。
但事情的嚴重性更在于，有很多人像那姑娘一樣，因為自身的各種小病癥，犯了領導的忌諱，卻還不自知。工作得不到肯定，便以為是領導有眼無珠，從不肯靜下來在自身的其他方面找找原因。
我跟張天是多年的好友。張天在一家合資企業上班，工作認真刻苦，能力也強，可工作了好幾年，始終是部門副手。
張天跟我抱怨說，那些比他進公司晚，能力也明顯不如他的人，反而升的很快，他部門現在的主管還是他帶出來的，而他雙腳就像牢牢的焊地上了，看領導那意思，似乎不打算讓他挪窩了。
張天愁眉苦臉的說，太他媽郁悶了，你說這怎么回事啊，我又沒刨領導他們家祖墳，他為什么就看不上我？
我也替我的兄弟郁悶。我說，你好好想想，你平時有沒有欺負、排擠同事？或者做出過損害公司利益的事？
還真有。張天想了半天，說兩年前的中秋節，公司給員工發福利，領導讓他去采辦，他小舅子忽然找上門來，說手里正好有一批食用油
張天說，說實話，我完全是為了幫小舅子的忙，當時一分錢的回扣都沒拿。而且怕公司誤會我假公濟私，這事一直瞞的很緊，領導應該不知道的。
如果領導不知道，那他兢兢業業工作這么多年，能力卓絕，業績出眾，為什么最后提升部門一把手的，是他的后輩，而不是他？據張天說，那后輩在公司也并沒什么背景。
他以為領導不知道，其實領導是知道的，他越怕領導誤會，而領導偏偏就誤會了，所以，又怎么會將過多的權利，交到一個假公濟私的人的手里？
張天在領導眼里早成了一個小人，卻還不自知，因此，他工作即便再刻苦，也難有升職的機會了，除非打破領導對他既有的壞印象，但這很難。
倒不如另謀出路，重塑形象。
有時我們就像解放前地主家雇傭的長工，頭上戴著一頂破草帽，站在炎炎烈日下，鋤禾日當午，汗滴禾下土。雖然辛苦，但看著自己動作比別的長工嫻熟，鋤的面積也大，我們不禁洋洋得意，便想著地主老財這下該賞咱個工頭當當了吧。
不賞工頭？賞幾塊現大洋也行。
可左等也不見地主老財過來，右等也不見過來，這下我們懵了，怎么？老家伙老眼昏花，看不到爺出色的業績？
其實我們的業績，對方是看得到的，他之所以不過來獎賞，是因為同時也看到了一些我們自己平時不太在意的小病癥。
比如妒忌、排擠同事，比如愛貪占小便宜，更甚至像張天那樣，僅僅因為一次的失誤，便在領導心里定了型
在領導看來，這些都是不堪重用的缺陷。
這些缺陷我們自己往往沒意識到，但他知道。
有人說，最有智慧才德的領導，能夠善用每一種人，他看重的是你能為他創造多少利益，言行處事什么的，一概不計。
商品社會，利益雖說放在第一位，但有此魄力的領導，畢竟還在少數，因為固有的傳統觀念，試問，又有幾人敢去重用一個德行有問題的人？誰知道到時帶來的是利益，還是災難？
而你的才華，又足以讓對方忽略你身上的瑕疵嗎？
領導還是普通的多，而我們也大都是庸常之輩。因此，身在職場，言行要慎之，別因為一些日常的小病癥，成了領導眼里難當大任的人。
話再說回來，如果你兢兢業業，拼死拼活，又具備一定的能力，卻還依舊得不到賞識，別急的罵領導瞎了狗眼，不如在自身的其他方面找找原因？
勵志的作文 篇3
有這樣一個故事，說的是一座巨大的花崗巖駿馬雕像。它前腳騰空。后腳立地。準備迎接戰斗。人們為這件偉大的藝術品所體現出來的高超的雕刻技藝驚嘆不已。也深受雕刻家的激情和信仰的鼓舞。很難想象，這匹駿馬的美與力量，竟然出自于原本奇形怪狀的石頭。
一天，有人問雕刻家：“就靠一把小錘和鑿子，你是如何雕刻出這樣一件精美的藝術品的？”
雕刻家回答道：“同往常一樣，我也是從一塊大石頭開始雕刻的。我的腦海中已經有了我的雕刻作品，我只是把不屬于我腦海中的雕像的所有東西，用小錘和鑿子鑿掉。最后。我雕刻出來的駿馬，就和我想象的完全一樣。”
每次開始做一個項目，或承擔領導者的任務時，我們希望獲得什么樣的結果，我們的腦海中都必須首先擁有一幅清晰的畫面。我們必須“看見”出色的、成功的、有效的結果是什么樣的。只有這樣。我們才能夠“鑿掉”那些與我們的愿景和目標不相符的東西，克服可能遇到的種種困惑與障礙。順利地抵達成功的彼岸。
這個基本原則適用于生意目標，也適用于個人目標。它適用于短期項目。也同樣適用于重大的人生和事業抉擇。我們必須問問自己：要擁有成功的感覺，我究竟想要什么？我的最終目標是什么？我的最終成果會有哪些具體的表現？最終描述包括哪些內容？幾年前，有人給我講了一個故事，說的是一個年輕人向一位值得信賴、充滿智慧的老師請教。他告訴老師，他渴望擁有充滿使命感和成就感的生活——一種“真正重要”的生活。老師問他：“年輕人，你有什么計劃？”
年輕人回答道：“我要完成基礎教育，然后去念大學�！�
老師問道：“然后呢？”
年輕人接著回答道：“然后我要開始工作、結婚。”
老師又問道：“然后呢？”
年輕人興奮地回答道：“然后我要努力工作。改善我的經濟狀況，再養孩子。”
老師問道：“然后呢？”
老師不斷地重復這個問題，這位年輕人開始有點兒煩悶了。他回答道：“我想，我會創造財富，養育我的孩子。還要為退休做打算�！�
老師又繼續問：“然后呢？”
年輕人更加煩悶了。回答道：“嗯，我想，然后我會變老死去。”
老師嘆了一口氣，又問道：“然后呢？”
年輕人對老師的發問感到莫名其妙，他沉思了一會兒，然后平靜地回答道：“然后我就不知道了�！�
老師回答道：“年輕人，只有回答了最后一個問題，你前面的那些問題才重要�！�
人的這一生，難道就是生存年數的總和嗎？僅此而已嗎？如果是這樣。那么，享樂和物質上的成功也許就是人們追逐的唯一目標。如果美女、金錢和權力就是人生的終極目標，那么，實現這些目標的手段就是非常明確的，而且是取之不盡的。但是。此生過后如果還有某些東西，某種更遠大的目標。某種價值。它們超越了暫時的金錢回報或職位晉升所帶來的價值，那么，我們面臨的最大挑戰，就是回答這樣一個問題：“此生過后呢？”
如果不能清晰地看見自己想去什么地方，想成為什么樣的人，那么，從最好的方面說，你這一生會變得消極保守，從最壞的方面說，你會被庸俗的追求所驅使，最終會感到空虛、不滿足。你會毫無成就。
最重要的，往往是藏而不露的
我曾在阿拉斯加州首府朱諾市的近海，乘坐豪華的私人游艇。游玩了一個星期。那是我第一次近距離地看見冰山。我們的游艇非常漂亮，有110英尺長，我們感覺自己仿佛是“海上之王”。后來，我們駕艇靠近門登霍爾冰川。幾座巨大的冰山從我們身旁滑過。我們能夠感覺到這些冰山存在的力量。
門登霍爾冰川非常龐大，而漂在我們周圍的那些冰塊雖然更小、更薄，但其體積仍然是我們游艇的數倍。不過，我們知道，真正強大并且危險的，是我們看不見的冰山——它們位于水面之下。
每個人都曾聽說過泰坦尼克號的悲劇故事。關于這艘號稱永不沉沒的豪華游輪如何招致了悲慘的厄運，雖然多年以來一直存在著大量的爭議和討論。但是我們確知的事實是：1912年4月14日的那個災難之夜，1503人被奪去了生命。大量的報告顯示，在那個明亮的夜晚，這艘重達4。6萬噸的鋼鐵巨輪在撞上冰山前，前后至少出現了5次警示。這艘當時最先進的巨輪，在短短的30分鐘之內便沉入了北大西洋冰冷的海水中。
近距離看過冰山后。請相信我：冰山在陽光的照耀下閃閃發亮，景色異常迷人。但我沒有看見的部分——冰山的90％位于水面之下，可能就是讓人致命的部分。
人就像冰山，在很多方面都與冰山相似。一個人的外表。包括在工作或行為中表現出來的技能和才華，只能體現出其真實性的10％。而品格，作為一個人更為重要的部分，潛藏于人的外表之下。正是這個部分�？赡苁股钪鄢翛]。我們必須時刻正視位于生活表面之下的東西。
我們必須將更多的時間用于不被他人輕易看見的90％的部分，而將更少的時間用于表象部分。從長遠來說，這些表象對人的生活的重要性要小得多。表面的“榮光”，其重要性根本不能與內在的“實質”相提并論。
正視自己，發現內在的金子
一座8英尺高的混凝土佛像坐落在泰國曼谷的市中心已有很多年了。它非常醒目，然而，它并不是一件供人們欣賞的藝術品。人們也沒有把它當做一件宗教器物加以頂禮膜拜。世界各地的游客喝光蘇打水后，常常將空的易拉罐丟在佛像上面，有些游客還會在更換膠卷的時候，將照相機放在它上面。還有些人對它根本不屑一顧。
后來，幾十年前的一天，一位僧侶準備將這座古老的佛像搬進自己的寺廟中。在搬動的過程中，佛像開裂了。碎片脫落后，這位僧侶發現混凝土下面有什么東西在閃閃發光。在其他人的幫助下，他扒掉了佛像的整個外殼，發現了世界上最大的黃金雕像。
這座金佛價值連城。它的價值一直存在著。
這是一個多么經典的忽略價值、掩蓋美麗、忽視潛能的例子��！這是一個多么絕妙的沒有充分利用資產的例子��！
我們每一個人都知道這樣的人：他們的身上有金子，卻藏在了混凝土外殼之下。你甚至還會發現，你自己就是如此。
每個人都擁有上天賜予的獨特的才能和潛能。然而。要獲得并保持成功的生活，最困難的一件事情是：健康而積極地尊重我們所擁有的一切，尊重我們自己。千百萬人生活在自慚形穢之中，就是因為他們沒有重視自己內在的東西。他們只看見了自己外在的失敗，沒有看見自己內在的價值。他們心甘情愿地讓自己的`天賦和才能，裹藏在懷疑和擔憂的硬殼之中。為了讓自己顯得有自信、有價值，他們爭先恐后地追趕時髦。
真正健康的自我形象，不是取悅他人，也不是追隨時尚潮流，而是認識自己、了解自己的內在，知道自己的目標，清楚自己的價值，發現自己的力量和才能，懂得如何接受、控制自己的缺點。
真正健康的自我形象。不是追求完美，而是做到最好。
真正健康的自我形象，不是贏得競爭，也不是與他人攀比，而是盡自己所能。
一個人擁有了真正健康的自我形象，他就擁有了笑對成功與失敗的幽默感和比時尚更深刻、更強大的力量。
勵志的作文 篇4
《 做一個快樂的人》人的愿望，跟隨欲念上升不斷膨脹而擴張。人的煩惱，也是來源自己的愿望不斷一次次落空，而從心底一絲絲升起，日積月累堆積在心里，讓他們失去了生活的航標。對生活，對熱愛的這片土地失去信心。感覺到什么都無所謂，對社會和人產生了厭世的情緒，對所做的事感到困惑，不知所措那就產生了煩惱過多的煩惱就使人痛苦。
人世間是美麗的，和自然界一樣分為四季，春、夏、秋、冬，而我們分為，幼年、少年、青壯年、老年，每個季節都有不同的色彩，我們要學會欣賞不同時期的美景。生活是絢麗多彩的，但對每個人都一樣是一波三折，到處都充滿了誘惑和陷阱讓人迷茫。如何不能隨便越位，如何去完成每個時間段的目標，不至于搞亂四季如人生的四個階段，生活也不在一團糟�；钤谑篱g不在茫然無措困惑不已，和行尸走肉有所區別。怎樣在自己現有的條件下，來實現自己的理想，不能亂來不能盲目的去追求。要符合人性發展的規律，就得遵循自然界的法規。
如果想做一個快樂的人，就得學會樹立總目標，分時段的完成小目標，努力執著腳踏實地，堅定地完成每個時段小目標，不斷的調整自己生活的心態。仔細欣賞每個時段的美景如四季美景，人生絢麗的景致如日出、艷陽的高照、烈日的熱情、夕陽紅的美景，遵循法則，去做每個時段的該做事情不能貪多，樹立一些切合實際的目標，不斷為這個目標奮斗接近總目標，不能做一個夢想家，整天胡思亂想重復每天的白日夢。應該腳踏實地的踏踏實實無怨無悔地做自己的事，做一個豁達的人，我想這樣總會接近自己的理想。人生活在有理想，有抱負生活中工作中那樣一定很快樂。
人的目標，也是一樣的，每個年齡段都有它不同的目標。立志是好的，有夢想也是好的，有遠大抱負也是好的，但都要切合實際樹立良好的目標。
雖說不想當將軍的士兵，不是好士兵，但也要切合實際樹立自己的大目標，在樹立每個時段的小目標，一個一個的去完成。常立志，卻不能很好的執行。如馬三立先生所說的相聲“立志”一天中立了十幾個志向，到最后一個都沒實現，他本人也一次次失落，好比走進了痛苦的園地步入了怪圈。人生對每個都是一樣的，機會也是同等的，怎樣走向人生的輝煌，就得看他本人選擇了什么，怎樣做一個快樂的人，就看他本人怎樣去做。
勵志的作文 篇5
3月27日學校將組織高三年級英語口語測試，3月30、31日將組織一�？荚�，希望家長督促孩子認真復習，積極迎考。不由讓我想起歌詞：“軍號已吹響，鋼槍已擦亮，行裝已背好，部隊要出發”，進軍高考的號角已正式吹響。
作為家長，想想從前，這么多年來對孩子的關愛實在是太少。夫人批我是只重結果無視過程的人。想想還真批對了。尤其是孩子到異地上學后，學習上不能幫助指導，生活上不能關心照顧，每學期去�？赐怀^兩次，有時還愛發發脾氣。
眼下作為我來說，應如何直面高考，該如何配合好孩子的學習呢？
一是勤鼓勵。賞識為主，從其點點滴滴的進步中尋找動力源泉，不斷加碼，不斷激勵，鼓勵孩子一步一步使向自己的目標，直到奪取最后的勝利。
二是細觀察。通過與孩子、老師的交流和考試成績，綜合分析出她是真學習，還是假用功。觀其言，更要見其行。如：有時我打電話問孩子：你最近學習狀態怎么樣？如果她回答：“還可以”或是“挺好的”，但考試成績不理想，說明孩子說假話了，她是在安慰家長，少為她操心。這時，我會毫不留情地指出她的不足，會告訴她，你這種瞞天過海的行為是不負責任的行為，你的本意想讓家長少操心，可適得其反，這樣反而會讓家長更擔心。從而引起她的警覺；如果她回答：“就這樣”或是“一般化”，但考試成績比較理想，說明孩子學習上真用功了，我就輕描淡寫地對她說，“加強營養，注意身體，繼續加油”之類的話。在家時則更多的觀察她學習是否全神貫注，是否受電視、電腦、電話的誘惑或干擾。
三是平常心。我始終認為高考只是人生的一個重要階段，并不能代表一切。我從沒指望孩子能考上什么名校，這并非說我沒有標準。我對孩子的要求是，要通過自身的努力，順利地跨入高校大門。這樣想也就輕松多了，想當初，中考前夕，我們一直擔心她能考上什么樣的高中，后事實證明人家靠自己的能力考上了一個應當算是很不錯的學校。
四是善引導。從現在向后，一直延續到高考前夕，估計學校組織的種類考試不會少，對待日�？荚�，我更多的是傾向于孩子能通過考試發現問題，總結得失，并迅速找出解決的方法；通過考試，主動適應考場，平時考試當高考對待，高考當平時考試對待，消除緊張心里，從容應對高考；通過考試，學會取舍，學會科學地分配答題時間，集中精力打殲滅戰，打高效戰；通過考試，不斷改掉粗心的毛病，養成嚴謹細心的好習慣；通過考試，真正懂得一份耕耘，一份收獲是硬道理。日常經驗積累的過程全是為了高考而戰，旨在通過有益的積累，高考時一錘定音。
五是共期待。期待孩子一路披荊斬棘，到達光輝的頂點。
此文，謹與所有家有高考學子的家長共鳴。
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