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      1. 勵(lì)志作文

        時(shí)間:2022-03-08 14:35:48 勵(lì)志作文 我要投稿

        【推薦】勵(lì)志作文集錦八篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的勵(lì)志作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】勵(lì)志作文集錦八篇

        勵(lì)志作文 篇1

          對(duì)任何事情決不放棄,追尋友誼,追尋成績,追尋兒時(shí)的快樂。

          我對(duì)我的朋友,絕不會(huì)放棄,盡管她已放棄,但我還是會(huì)追回那份友誼,真誠坦然的去對(duì)待。我總會(huì)有些固執(zhí),對(duì)我所認(rèn)為的任何東西都會(huì)認(rèn)為是正確的。但我決不會(huì)因此放棄友誼。

          我絕不會(huì)放棄我的成績與各科目,盡管已無用,但我還是會(huì)盡全力去對(duì)待每一份試卷每一次考試每一科目。我對(duì)于那些次次令我失望的科目,總會(huì)傷心自責(zé),但卻從不放棄。

          我會(huì)期盼未來,但更會(huì)從我大腦中追尋我兒時(shí)的快樂,因?yàn)槟鞘且坏赖烙啦豢擅恋暮圹E,是我成長的腳。槐M管那是過去是回憶,但我還是會(huì)珍惜,追尋那永不回來的兒時(shí)快樂。

          放棄,只會(huì)使我悲痛。盡管已發(fā)生的是不可回來的,但我會(huì)追尋,按著印跡,去尋找那已放棄的回憶。

        勵(lì)志作文 篇2

          暑假里,媽媽給我買了好多書,其中我最喜歡的一本《勵(lì)志故事》短而精彩,里面有一個(gè)叫《成功的方法》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。有一個(gè)網(wǎng)球教練對(duì)學(xué)生說:“如果一個(gè)網(wǎng)球掉進(jìn)草叢里,應(yīng)該如何找?”有人回答:“從草叢中心開始找!庇腥嘶卮穑骸皬牟輩驳淖畎继庨_始找!币灿腥舜穑骸皬牟輩驳淖罡叩牡胤秸。”教練宣布他的答案:“仔仔細(xì)細(xì)地從草地的一頭搜索到草地的另一頭。”

          我想:成功并不難.只要我們腳踏實(shí)地,多動(dòng)腦筋,不要不懂裝懂,在學(xué)校里多舉手發(fā)言,認(rèn)真聽講,培養(yǎng)好習(xí)慣,樂于助人。按時(shí)完成作業(yè)。我們就會(huì)離成功越來越近。

        勵(lì)志作文 篇3

          窗外的景色一片燦爛,在春雨里洗過的太陽分外耀眼。連空氣中都沒著泥土的清香,花草在過去的那場雨中舒展開骨骼,成長的格外努力。這么好的天氣,我卻始終要摸著那黑白的鍵盤,不能外出散心。

          跟這個(gè)黑色家伙打交道已經(jīng)快三年了,我不否認(rèn)我喜歡它,但它憑什么像一把鎖一樣緊緊的拴住我?我的自由權(quán)以它為借口被奪走,不過也正是它,給了我珍珠一般的光彩。

          “彈琴去!”媽媽叫到。

          “我不去,我不喜歡!蔽一貞(yīng)。

          在媽媽的監(jiān)督下,我每天都練6個(gè)小時(shí)的琴,但這一切都是不情愿的。它折磨我的骨節(jié),因?yàn)轭l繁的抬起落下,不適應(yīng)的時(shí)候腫的像蘿卜,指尖在琴鍵上來來回回磨起了老繭。對(duì)于一個(gè)女生來說,這絕不是什么值得驕傲的事情。那段時(shí)間我順透了它,再加上沉重的課業(yè),快要喘不過氣,而它也故意跟我作對(duì)似的越是努力練習(xí),雙手配合的越?jīng)]有默契,總是走音,我真不想再繼續(xù)。

          鋼琴課的老師來家里輔導(dǎo),他好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),那天很神秘的說要教我一首新的曲子《珍珠》。我聽著他的演奏,跳躍的音符在他的指尖來來回回,像一只只可愛的小精靈,他的指節(jié)修長,雙手白凈,十分好看,那英子使指尖變得圓圓的,反而錦上添翼。他的身體隨節(jié)奏搖動(dòng),即使微胖的他在音樂下也如此輕盈。三個(gè)音結(jié)束整曲,在我陶醉的時(shí)候他突然問道:“你,想做珍珠嗎?”“珍珠那么美好耀眼,當(dāng)然想。”我說道。他微笑,說:“你知不知道外表光鮮的珍珠也是由小沙礫變來的呢?剛那首曲子的三部分,開始的輕快是要表達(dá)小沙礫稚嫩的心和要成為珍珠的美好愿望。中間曲調(diào)激烈,這里是高潮,升調(diào)表示小沙礫在蚌的體內(nèi)所受的磨難。結(jié)尾的流暢是小沙礫經(jīng)過苦痛成為珍珠所獲得的新生。那么你,明知道要經(jīng)受苦痛,還愿意成為珍珠么?”他挑起眉毛,變得嚴(yán)肅。我沉默…他繼續(xù)說:“外表的光彩不是天生就得來的,那些看似耀眼的鋼琴家們背后付出了多少努力,你知道嗎?如果你想成為珍珠,就不要怕吃苦,被小沙礫比下去。老師相信你的天分會(huì)讓你成為珍珠,但是你自己的努力呢?這堂課到這里,以后要不要繼續(xù),你自己看著辦吧!”他站起身來。

          我想,我明白了。任何人都不能光憑天分索取到什么好處,要想成為珍珠就一定要付出代價(jià)。從那時(shí)開始,我就下定決心努力的學(xué)習(xí)鋼琴,即使痛到淚水肆意,我都會(huì)繼續(xù)。

          因?yàn),我也是一顆珍珠……

        勵(lì)志作文 篇4

          喜歡花兒的溫柔嬌媚,但卻更喜歡大樹的堅(jiān)強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞,但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂依人,但卻更喜歡雄鷹的搏擊長空。

          讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮,去見識(shí)天空的博大。溫室的花兒雖然幸福,但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí),需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì)的暄寒問暖,而是你自己勇敢的站起來,去迎接自己未知的未來!

          當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí),不知他的悲愁是否隨著他的詩詞也隨之而去,這個(gè)滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒,歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來品味著生活,品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮,去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!

          當(dāng)清照依窗低吟“這次第,怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候,滿地零落的菊花,可是她內(nèi)心的悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì)的動(dòng)亂,家庭的破敗,生活的流離,讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟,也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來,也曾“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的豪邁,也曾“載不動(dòng),許多愁!”的悲涼,但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里,清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧,尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)!

          一個(gè)無聲的世界卻有別人看不見的精彩,《千手觀音》這個(gè)讓億萬觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目,他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人,她們用那無聲的語言構(gòu)建了人類的偉大與不屈,這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水,一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味,也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng),從那里成長!

          讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活,感受生活,接受風(fēng)雨的洗禮,感悟苦難挫折的智慧,去收獲一份豁達(dá),一份堅(jiān)強(qiáng),還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要,但千萬不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港,讓他們?cè)谧约旱挠鹨硐鲁砷L。放飛吧,讓他們成長!

          讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打,總在理想的天空自由飛翔!

        勵(lì)志作文 篇5

          我努力迫使自己不要想太多,不要庸人自擾之,不要杞人憂天。

          青春期的我有些小小的憂慮,可能常常會(huì)有些悲觀、有些迷茫與不知所措,不過過后又會(huì)覺得還是樂觀的時(shí)候笑起來最好看。所以努力變得樂觀,是青春的必修課。

          我們有無數(shù)的機(jī)會(huì),乃至于去創(chuàng)造去發(fā)明、去改變,機(jī)會(huì)那么多,當(dāng)然會(huì)失敗,但千萬不能退縮啊,只有前進(jìn),才會(huì)讓人看起來那么強(qiáng)大,即使是爬著向前行進(jìn)。你永遠(yuǎn)無法知道,一個(gè)強(qiáng)大的人背后,有多少苦痛與傷痕。

          自由與快樂都是最真實(shí)的,需要被珍藏。當(dāng)然,還有愛與欣喜。

          列寧說過,忘記意味著背叛,現(xiàn)在的你一定要給將來的自己最好的答復(fù)。

        勵(lì)志作文 篇6

          一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣;赝瘘c(diǎn),那卻不過是一米的距離。

          20xx年7月提早邁上高三的坎道

          雖說高二暑假剛剛開始,但學(xué)校替我們可惜這兩個(gè)月的假期,我們于是不負(fù)所望,很乖巧地穿梭在鋪天蓋地的補(bǔ)習(xí)班里。我正式移交了校刊副主編的位置,坐在教室里看黑板上翻來覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動(dòng)下膨脹的不可自抑。那段日子里,高考遠(yuǎn)的像在天邊,教室后面的黑板似有提前意識(shí),喜歡用小時(shí)來計(jì)算離高考的時(shí)間,結(jié)果適得其反讓我們以為高考是幾百年后的事,那個(gè)龐大的數(shù)字讓我們心安理得。補(bǔ)習(xí)、上課對(duì)我們而言不過像是一種心理安撫,我們頂著高三的頭銜每天按時(shí)地坐在這里看字、睡覺、聊天;丶液笠琅f上網(wǎng)、租影碟,看濫到可以的電視劇,電話粥煲到讓父母恨死貝爾。日子很好過,好過的讓我們忘掉了什么時(shí)候從短袖換上長袖。我們?cè)谝黄瑪_攘中迎來了真正的高三。

          20xx年9月正式開學(xué)

          教室似乎像是有自傲的情結(jié),每年我們升一級(jí),它便要跟著往上攀一層,學(xué)校似乎希望我們?cè)谑凹?jí)而上的同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的身份。但收效甚微,開學(xué)的時(shí)候,大家唯一抱怨的事就是每天爬樓梯到腳軟,一邊做著腿部運(yùn)動(dòng),一邊不是增加心里的沉重感而是咒天咒地。于是懶人有懶法,除卻地震失火,我們決不輕易下樓。然而也有興奮的.事,作為學(xué)校的大哥大姐一級(jí)的人物,我們有了不穿校服的特權(quán),一時(shí)間,教室里便多姿多彩,和同學(xué)們聊天的話題里也多了明天穿什么衣服的預(yù)謀。上半學(xué)期無疑是輕松的,原本讓我們頭疼苦惱的地理生物統(tǒng)統(tǒng)消失殆盡,學(xué)文的人不必苦鉆物理化學(xué),開心到看過去的理科老師都趾高氣揚(yáng)。學(xué)理的人則徹底地向歷史say bye—bye,政治雖是逃不掉,但課程的氛圍是輕松得一塌糊涂,簡直把政治老師視作透明人,自作主張地改為自修課誰都知道在高考的大前提下,老師絕對(duì)是會(huì)在這些副課里給你足夠的面子。高一高二的沉重課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三的起始忽然變的無影無蹤。這著實(shí)讓我有些快樂得難以相信。雖然我依舊是說服著自己自覺地做課外的習(xí)題,提前背誦古文和政治觀點(diǎn),然而,心思則全然不在上面,每晚在書桌前庸碌地坐足四五個(gè)小時(shí),然后用“11點(diǎn)才上床睡覺”這個(gè)聽起來還不錯(cuò)的的作息時(shí)間來自欺欺人。

          我到現(xiàn)在仍然想不起是從什么時(shí)候開始氛圍緊張的,它是早有預(yù)謀的,卻是一聲不響地入侵。作業(yè)多了,練習(xí)多了,測驗(yàn)多了,我們總覺得怎么好像不久才考過試,老師又拿著一摞卷子氣定神閑地踱進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書發(fā)起來像是免費(fèi)的,我們每收到一本就要感慨一番,發(fā)誓說這本書是永遠(yuǎn)做不完的,然后嬉笑著在封頁上簽下自己的大名,說要帶著它們?nèi)_刺高考。然而,我們絕沒有想到它們只是一個(gè)開頭,并且壽命那么短,很快就被我們解決掉了,然后推到一旁用來積灰。

          我走完了我的高三上半學(xué)期,期末考試成績?cè)谖野肽甑幕膹U中居然還不離譜,我擠進(jìn)了百名之列這在我們這所市重點(diǎn)高中意味著你能進(jìn)一流的名牌大學(xué)。但這個(gè)名次卻頗讓我父母不滿,他們想不明白高一高二時(shí)我尚能捧個(gè)年級(jí)第四回來,常常轉(zhuǎn)悠的位置是在二三十名,怎么到了高三應(yīng)該是發(fā)力的時(shí)候卻退步成這個(gè)樣子。我的解釋是大家都發(fā)力了呀,而我的力太小,拼不過。其實(shí)我心里還是蠻欣慰的,因?yàn)槲抑牢也⑽丛谏习雽W(xué)期全心地來拼搏,因此我有足夠的理由來堅(jiān)定自己的信心。過年的時(shí)候有高一高二的小學(xué)妹打來電話問我我高三苦不苦啊,我在電話這頭咬著一串冰糖葫蘆,含含糊糊地答還好啦,依然活著并且四肢健全。她們?cè)谀穷^笑的不可抑制,而我在這頭樂觀至極,我無比堅(jiān)定地相信著自己的未來。

          假期還沒結(jié)束,但我們依舊提前坐進(jìn)了教室。身處高三,我們能理解老師和學(xué)校的良苦用心。很明顯地,大家都不似暑假補(bǔ)課時(shí)那般散漫,不僅聽話的按時(shí)來,在課堂上也極少再看見有人趴在桌子上與周公約會(huì)了。班主任贊我們?cè)絹碓接懈呷龑W(xué)子的樣子。當(dāng)然了,還有不到四個(gè)月,現(xiàn)在的我們已經(jīng)或多或少地觀察到了時(shí)間的無情,誰都不想把自己的未來當(dāng)做賭注。

          20xx年2月中旬另外二分之一的高三開始

          開學(xué)的前一天,我把我的座右銘寫在N次帖上粘得到處都是——“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。我始終都相信只要現(xiàn)在努力一點(diǎn),哪怕是苦到澀嘴,然而只要忍受下來,那么未來便是燦爛一片。這個(gè)想法不僅我有,相信每個(gè)高三學(xué)子都是這么堅(jiān)持著的。我們都很清楚在今天這樣一個(gè)社會(huì)中,進(jìn)入一所名牌大學(xué)意味著什么,而落榜又意味著什么。我們肩上所背負(fù)的已經(jīng)不只是我們自己的命運(yùn)了,更多的時(shí)候是來自整個(gè)家庭。這個(gè)道理我從小就被灌輸著,所以我知道我必須努力。

          老師們普遍認(rèn)為惟有考試才能真正體現(xiàn)我們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平,于是考得越來越多,考得越來越難。我在接連幾次數(shù)學(xué)考試中未破90分大關(guān)(滿分150),開始驚覺自己噩夢(mèng)的開始。面對(duì)著滿是紅叉的試卷,我?guī)缀踅^望到不想再看見數(shù)字了。班主任安慰說沒關(guān)系的,這幾次考試比較難,有很多人不及格?晌谊P(guān)注的不是有多少人拿低分,我看見的是依然有出色的同學(xué)考出一百二三十分的佳績,這種比較更讓我驚慌失措,我不敢想象我拿著一門未破及格線的數(shù)學(xué)成績?cè)趺辞瞄_我的理想大門。

          午夜夢(mèng)回的時(shí)候,我反復(fù)地問自己:幾個(gè)月前還自信滿滿的那個(gè)“我”到哪里去了?我想我大概把她弄丟了。在那段日子里,我瘋狂地到處托人找數(shù)學(xué)家教,一個(gè)人倒兩次車去上課,然后在黑漆漆的夜里獨(dú)自走過沒有路燈的長長街道。我很難啟齒告訴朋友說我在上數(shù)學(xué)家教,他們會(huì)大驚小怪地咋呼:“你還補(bǔ)數(shù)學(xué)?那我們?cè)趺崔k?”每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)和理想都是不同的,性格使然,我過分地苛求完美,我希望在高考中我?guī)サ哪莻(gè)自己是絕佳的,我恐慌著一次紕漏就能讓我徹底地跌入深淵。

          第一次模擬考,我是以一種頹喪狀態(tài)迎來的。結(jié)果自然是不好的。按區(qū)里的排名,我只可能進(jìn)華政。這個(gè)預(yù)言讓我無比失望,我并非苛求自己一定要進(jìn)名牌大學(xué),只是從小到大,復(fù)旦在我的心里一直占據(jù)著一個(gè)很重要的位置,那是我的一個(gè)夢(mèng),一個(gè)理想,一個(gè)追求。某天當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),這個(gè)理想,這個(gè)追求,我沒有把握去抓緊它,它似乎離我越來越遠(yuǎn),那種心痛是生命中無法承受之重。

          幾個(gè)月里我忙著和數(shù)學(xué)套近乎。每天無論當(dāng)天有多少作業(yè),完成后有多晚,我都嚴(yán)格地要求自己必須做掉多少頁數(shù)學(xué)練習(xí)卷,中國有句古話“勤能補(bǔ)拙”,我堅(jiān)信這點(diǎn),所以我把計(jì)劃表壓在桌下,若是哪天犯了懶沒有完成,就用猩紅的顏色在紙上記上叉,這個(gè)方法很管用,因?yàn)楦籼煳以俅巫狼皩懽鳂I(yè)時(shí),那些叉便非常灼目地刺著我的眼,使我又想起我不及格時(shí)的那種心痛,便不敢再違約。我還把我?guī)状螒K到不行的數(shù)學(xué)卷子貼滿了整個(gè)房間,那些令人汗顏的分?jǐn)?shù)能夠很起作用地激勵(lì)著我,但每次我父母進(jìn)來的時(shí)候就渾身的不自在,他們說:“人家都是在墻上貼獎(jiǎng)狀,你倒好,把這么難看的考卷張揚(yáng)開來!蔽艺f,現(xiàn)在不難看的話以后就永遠(yuǎn)不會(huì)好看了。

          不曉得是這幾個(gè)月的集訓(xùn)有了功效,還是老師為了給我們面子而出題簡單起來,反正在以后的考試中,分?jǐn)?shù)慢慢地漂亮了,并且也開始改了上竄下跳的毛病,這讓我開心的一塌糊涂。但依班主任的說法是我的心態(tài)越來越好,才導(dǎo)致成績的穩(wěn)定。我不知道“心態(tài)”確切地是指什么,但信心的確是一樣不可缺的東西。后來我進(jìn)了大學(xué)再去看這一段路的時(shí)候,我想有時(shí)人的自信就是靠一些很細(xì)小的東西來支撐的,幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個(gè)人,但同樣的,幾次的成功也能重塑信心,但這個(gè)“成功”的頭是最難的,就要看你有多大的勁從地上爬起來。我在那幾個(gè)月里拼命突擊數(shù)學(xué),現(xiàn)在想來對(duì)于學(xué)業(yè)上起的作用可能還不及在心理上起的功用,因?yàn)槲一舜罅鈦砉タ怂晕矣薪^對(duì)的理由相信我能看見我付出辛勞后的收獲。這種“絕對(duì)的理由”所賦予心靈上的力量是巨大的。

          在全市的第二次模擬考中,我發(fā)揮的很好。在文科班里我攀到了第一的位置。

          5月,照理應(yīng)該是最后沖刺的時(shí)段,但繃緊了半年的弦,讓大家在這個(gè)時(shí)候都不約而同地開始疲倦起來,并且在這個(gè)時(shí)候,全中國來了一個(gè)名副其實(shí)的不速之客——“非典”。更把我們的生活攪得翻天覆地。我們?cè)谶@一片混亂中被老師告知要不忘好好學(xué)習(xí)、天天向上,有空的時(shí)候要不忘看一下體溫表,出入人多的地方要不忘把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。上海還算平靜,但氣氛依舊緊張萬分,這讓從未經(jīng)歷過大事的我們感覺到一絲刺激,沉悶的苦讀之煩也由此一掃而盡。我們想盡辦法從地?cái)偵咸詠砀魇狡恋目谡忠换我换未鞯綄W(xué)校里來招搖,也有了充足的理由不喝開水,而去小買部搶購富含維C的鮮橙多。

          但這種快樂沒維持多久,因?yàn)閷W(xué)校很快就給我們放了大假,讓我們回家復(fù)習(xí)。回到家一下子就有種失去方向的感覺,第二天我足足睡到下午兩點(diǎn)接著獨(dú)自晃悠了兩天,然后想起老師在我們臨走時(shí)幾次三番地叮嚀我們一定要保持住緊張的狀態(tài)。于是自責(zé)不已,為了遏止自己的妄為,我把墻上的試卷揭下,換上了“天堂和地獄僅有一步之距,成功和失敗只有一箭之搖”的對(duì)子,橫批是“殺進(jìn)復(fù)旦”。我把這副不工整的對(duì)聯(lián)貼滿了房間,以此來警示自己。卻令父母以為我的決定是若不進(jìn)天堂就一定會(huì)下地獄,于是又嚷著要我撕掉。但我這次卻是態(tài)度鮮明地sayno。人有時(shí)候就必須用某種壓迫感來鞭策自己,至于真的高考失敗后要怎么做,那又要另當(dāng)別論了。但如果起始就給自己過于寬松的未來,留下了太多的退路,那么必然地,在考試中,你就絕不可能把你所有的潛力都發(fā)揮出來,這也正是項(xiàng)羽破釜沉舟的道理所在。我在日記里對(duì)自己說:這個(gè)世界是趟單程旅途,走過了就不可能再回頭,高考是經(jīng)不得半點(diǎn)“不小心”的,否則我將會(huì)走入另一個(gè)生命軌道。

          20xx年6月7日高考正式開始

          我現(xiàn)在已經(jīng)無法確切地回憶起那三天的情景,唯有考完數(shù)學(xué)的第一天印象最深也難忘。我們這一屆的數(shù)學(xué)考題很難,我有很多朋友在考完數(shù)學(xué)走出考場后就已經(jīng)絕望了,然后把這種絕望帶到之后的四科考試中,無限量的翻倍。其實(shí)我同樣考的很恐怖,恐怖到我現(xiàn)在都不敢想,與心里原來的希冀有很大的出入。在回家的路上,我冰涼的快要失去體溫了。但我不斷告訴自己不過只有一門不佳,我沒有理由就這樣放棄!巴翱础蹦遣攀墙^佳的的方法,否則我將會(huì)為把低落情緒帶到后來的考試科目中而追悔不已。

          后來成績出來再看時(shí),我的數(shù)學(xué)的確如設(shè)想的那般不堪,但其他五門卻都很正常,并且還有幾門是超常發(fā)揮。于是總分并不顯得很難看,也由此在之后接到了我夢(mèng)寐以求的錄取通知書。

          今天,當(dāng)我坐在電腦前,看見自己過往的一年在手指的敲擊下重新出現(xiàn)在屏幕上,那種感覺很復(fù)雜。高考的確會(huì)讓人長大,有很多心靈感悟是永遠(yuǎn)無法用文字來表達(dá)的,只有真正走過了這段路才能體會(huì)到個(gè)中滋味。我們那一年中常常哀天怨地,說這世上怎么就有“一考定終生”這怪玩意兒,然而,現(xiàn)在我們重新回味那段日子,卻有略有謝意,我們?cè)谶@一年中嘗遍了酸甜苦辣,哭過,也笑過,在那番磨練中,我們成熟了。再次回首往昔,那真的不過就是一米遠(yuǎn)的天堂,走過了就可以擁抱天地。

        勵(lì)志作文 篇7

          老爹子,你給了我整片的星空,好讓我自由地去來,我知道,我享有的是一份深沉寬廣的愛。

          我時(shí)常想象著,當(dāng)你第一次聽見我的啼哭聲,我第一次叫“爸爸”時(shí)你的喜悅;我時(shí)常想象著你看著我從一個(gè)小不點(diǎn)長大到現(xiàn)在這個(gè)模樣時(shí)的自豪;我時(shí)常想象你是如何耐心地介紹給我這個(gè)世界的精彩。因?yàn)槟愕膼,讓我如日耀的園中一株姿意生長的薔薇,安然成長。

          年幼時(shí)你曾騎摩托車載我走一段山路,路上剎車失靈,你抱著我跳下車,您重重地仰面摔在地上,我卻安然無恙。還有晚上您開車半路車子沒油,四處黑暗,我卻一點(diǎn)也不害怕,從漆黑里傳出的蛙聲也有些可愛,是因?yàn)槟o了我安全感。

          我以前脾氣非常沖,動(dòng)不動(dòng)就叫你幫我干什么什么,不然我就揍死你。雖然只是小孩子說的話,但包容我的乖戾的你,不計(jì)小節(jié)、目光溫和的你真是很不容易,你等待著我慢慢地蛻變,變得不再愛哭、不再耍小脾氣,由一個(gè)假小子變?yōu)橛行⑿牡呐畠骸D闳缤粡澕?xì)水,洗去我的乖戾我的軟弱,同時(shí)我也知道你是個(gè)有威嚴(yán)的警官呀,拍一下桌子能讓嫌犯抖三抖的警官呀。

          再后來到了沒有兒童節(jié)過的時(shí)候,你給在臨川讀書的我發(fā)了條短信,內(nèi)容是“今天是你的第一個(gè)青年節(jié),節(jié)日快樂,小青年!”我笑了,心里非常的感動(dòng)。也許,我是要像個(gè)青年一樣成熟起來了。在臨川一年,你給我寫過一封家書,在電話里你聽我講過無數(shù)次的喜悅、沮喪、無助與進(jìn)步。你做到了如你所言的那樣——二十四小時(shí)在我身邊一樣地幫助我!澳愕某蓴∵M(jìn)退,都牽動(dòng)著一大片人的心,特別是你的老爹子!蹦愕脑捲跄懿皇刮移教硪环萘α磕?

          你是個(gè)很粗心的人,小時(shí)候曾把我的小襪子穿錯(cuò)了,你又是個(gè)細(xì)心不過的人,春到了你到臨川看我時(shí)沒有記忘記為我掛上蚊帳。

          你看著我的作文常說:“哇!這是你寫的嗎?”又會(huì)非常嚴(yán)肅地跟我討論說,你有什么不足,你可以如何改進(jìn)。

          你不計(jì)較自己是否飽暖,卻時(shí)時(shí)關(guān)心著我是否安好,你的愛與關(guān)懷,你的寬容如那寬廣的星空。我感謝今生是你的女兒,能開放在你的手心。

        勵(lì)志作文 篇8

          黎明,黑夜仍吞噬著光明;狂風(fēng)好似一頭猛虎,不停地吼叫著;孤獨(dú)的路燈在茫茫漆黑中將昏暗的燈光照在我的身子上。此時(shí)的我已身在室外的路燈下。(環(huán)境描寫,且用倒敘,設(shè)置了懸念。)

          看著幾片落葉飄然地落下,又無力地站起,我倒吸一口冷氣,抬頭望望漆黑的夜空,皎潔的月亮已被黑暗籠罩,不禁想起令人后悔的事。(什么事呢?引出下文。)

          那是一次期末考試,我的心情無比激動(dòng),總想會(huì)考個(gè)好成績?沙煽円还嘉业男念D時(shí)涼了半截:我居然考了87分;氐郊,本想以為媽媽會(huì)安慰我,可媽媽聽了分?jǐn)?shù)后竟張口大罵:“肯定是你上課不專心聽講,看我怎么收拾你!”我聽了,心想:媽媽只關(guān)心我的分?jǐn)?shù),不關(guān)心我了。便哭著跑出家門。(原來,媽媽只關(guān)心分?jǐn)?shù),不關(guān)心自己,便哭著跑出家門,前面的懸念解開。)

          想著想著,我突然發(fā)現(xiàn)落葉像是長了腿,竟然自己立了起來。往地下一看,原來是幾只螞蟻。(這里可對(duì)螞蟻奮力搬動(dòng)樹葉作詳細(xì)的描述,這樣就可以突出“堅(jiān)強(qiáng)”兩字。)但(改成“這時(shí)”)它在我的眼里卻不再那么渺小,而是變得高大起來。螞蟻如此頑強(qiáng)不屈,我為什么不能呢?我想著,慢慢地站起,去迎接打破黑暗的黎明,努力奮斗(心理描寫較好)······

          去吧!迎接黎明,風(fēng)雨之后一定是那美麗的彩虹。(結(jié)尾與題記照應(yīng)。)

          點(diǎn)評(píng):本篇習(xí)作敘述了自己因一次考試的失利而受到媽媽的責(zé)罵,心情異常難過。當(dāng)看到螞蟻頑強(qiáng)地搬動(dòng)樹葉,自己變得堅(jiān)強(qiáng)。小作者運(yùn)用環(huán)境描寫烘托自己難過的心情,其間也有心理描寫與議論的語句,為提示中心作鋪墊。小作者還能運(yùn)用倒敘寫法,使故事情節(jié)變得曲折起來。唯一不足的是螞蟻搬動(dòng)枯葉的情狀未能詳細(xì)描述,沖淡了中心。

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,一個(gè)人怎能隨隨便便成功!边@句耳熟能詳,婦孺皆知的歌詞常被人掛在嘴邊作為口頭禪,或?qū)懺趬︻^作為座右銘?捎钟袔讉(gè)人會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,又有幾個(gè)人敢于經(jīng)歷風(fēng)雨,又有幾個(gè)人能在風(fēng)雨中活下來呢?因此筆者認(rèn)為要想成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨,要想活著看見風(fēng)雨后的彩虹必須學(xué)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。

          經(jīng)歷風(fēng)雨從勇敢做起。每個(gè)人生下來都被愛包圍著,這時(shí)的我么過著安逸舒適的生活,可總有一天我們要面對(duì)理想,面對(duì)通往理想道路上的荊棘,退一步我們?nèi)慰缮钤诟改傅鸟唏僦,但為了理想我們必須勇敢的向前沖。阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云說過:“如今年輕人晚上能想出上千條路,可早上醒來又走了原路!边@正是如今年輕人的真實(shí)寫照,在家安逸慣了,想想奮斗路上的千辛萬苦便退錯(cuò),永遠(yuǎn)都不能勇敢的跨出第一步。再看看馬云,放著教授位子不坐,月薪十萬的工作也不要,自主創(chuàng)業(yè),勇敢的跨出第一步,勇敢的面對(duì)三次失敗。如今看見彩虹的他感慨萬千,給準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的青年留了八個(gè)字:勇往直前,永不言棄。正是勇敢造就了馬云,那對(duì)于我們這群快駛?cè)氪蠛5亩媸謥碚f,是否因多一份勇敢,來面對(duì)猛烈的暴風(fēng)雨,在大浪面前駕馭自如。

          經(jīng)歷風(fēng)雨從沉穩(wěn)做起。在暴風(fēng)雨中被風(fēng)吹倒,被雨淋濕是常有的事,這時(shí)你會(huì)很浮躁,甩下一句“我不干了”頭也不回的走了,可如果你沉住氣,靜下心來仔細(xì)分析原因,我想這苦不是白受的。縱觀歷史,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》。試想如果他們?cè)谑艽旌蟊阋货瓴徽瘢墙裉旃烙?jì)沒人會(huì)知道匆匆過客中有他們的身影。故我們遇事應(yīng)多一份冷靜,多一份沉著,遇事不慌,細(xì)細(xì)分析思考,養(yǎng)成沉穩(wěn)的習(xí)慣,在風(fēng)雨面前便多一份勝算。

          經(jīng)歷風(fēng)雨從堅(jiān)持做起。彩虹駐足的時(shí)間是短暫的,但為此經(jīng)歷的坎坷或許會(huì)很長,只有有毅力的人堅(jiān)持下來才能對(duì)彩虹會(huì)心一笑。勾踐臥薪嘗膽十年;蘇武牧羊十五年;紅軍長征二萬五千里。這一串串?dāng)?shù)字是對(duì)堅(jiān)持最好的詮釋,對(duì)風(fēng)雨最好的回?fù)。唯有?jiān)持才能真正從風(fēng)雨中走過,做真正的強(qiáng)者。

          讓我們擁有雄鷹的勇敢,大山的沉穩(wěn),水底的堅(jiān)持,經(jīng)歷風(fēng)雨,見證彩虹。

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