實(shí)用的勤奮作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勤奮作文 篇1
我們每個(gè)人都有著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。然而，有些人的夢(mèng)想最終變成了現(xiàn)實(shí)，但也有一些人的夢(mèng)想最終變成了空想。
著名的發(fā)明家愛迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！眰ゴ蟮奈膶W(xué)家郭沫若也曾說(shuō)過(guò)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！庇纱宋覀儾浑y看出，通向成功之門最可靠的方法就是勤奮。
1880年,海倫·凱勒出生在美國(guó)。不幸的她在生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰。當(dāng)時(shí),她才是一個(gè)一歲半的孩子呀!她從此變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。這時(shí)，家庭教師安妮·莎利文來(lái)到了他的身邊。從此，在沙利文老師的指導(dǎo)下，海倫開始了學(xué)習(xí)。她孜孜不倦、夜以繼日的努力學(xué)習(xí)。她用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著名作家和教育家。
在《感動(dòng)中國(guó)20xx年度頒獎(jiǎng)盛典》節(jié)目中，有一個(gè)獨(dú)特的身影，他就是人稱“斷臂王子”的劉偉。1998年，春節(jié)剛過(guò)幾天，11歲的劉偉和伙伴們玩捉迷藏，卻意外觸電導(dǎo)致失去了雙臂，但劉偉沒有臣服于命運(yùn)，而是開始學(xué)習(xí)游泳，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。就在他為了殘奧而努力奮斗時(shí)，他卻被醫(yī)生告知他因疾病而必須永遠(yuǎn)離開泳壇。沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，使強(qiáng)者愈挫愈勇。劉偉面對(duì)命運(yùn)的不公，以頑強(qiáng)的毅力在挫折中昂起頭來(lái)，又開始學(xué)習(xí)鋼琴。劉偉開始用腳來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴，這需要付出多大的努力，為了能夠有所收獲，劉偉每天練琴時(shí)間超過(guò)7小時(shí)。在腳趾頭一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來(lái)和琴鍵相處的辦法。通過(guò)每天堅(jiān)持鍛煉和超人的悟性，劉偉一年內(nèi)就達(dá)到了正常人業(yè)余鋼琴7級(jí)的水平。最終向世界證明了自己。
古今中外，通過(guò)不斷努力最終取得成功的人物不勝枚舉。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。所以，要想取得成功，不能只是一味的說(shuō)大話、空話，而是要靠自己腳踏實(shí)地地去努力奮斗，因?yàn)�，這個(gè)世界不需要空想家。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將現(xiàn)實(shí)看成此岸，將夢(mèng)想看成彼岸，將無(wú)數(shù)的困難看做兩岸之間湍急的河流，將努力奮斗變成架在兩者之間的橋梁，一步一步地走向成功！
勤奮作文 篇2
郁成蔚學(xué)習(xí)可勤奮了！他上進(jìn)心很強(qiáng)，記得這次期中考試，他沒有考上九十分，只考了八十幾分，盡管老師告訴他 ：這次是失誤，只要努力，下次就一定能考好�？墒撬�是很難過(guò)，因?yàn)樗苌倏嫉桨耸畮追�，而這次卻偏偏又是期中考試，但要是別人，可能一上午就忘到九霄云外去了！
他的成績(jī)是全班最好的，以這樣的好成績(jī)，他完全可以在老師要求復(fù)習(xí)時(shí)輕松地把書看一遍，可是他回家還是按照老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，同學(xué)佩服他，老師是喜歡他，我認(rèn)為，他就是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年！
勤奮作文 篇3
我的爸爸很好學(xué)，每天都要讀一小時(shí)左右的電子書，書簡(jiǎn)直成了他的命根子。他常說(shuō)：“知識(shí)就是力量，有知識(shí)才會(huì)聰明。”有一次，我坐在爸爸的書上，爸爸批評(píng)了我，要是下次誰(shuí)再破壞他的書，他就要電閃雷鳴，火冒三丈。他發(fā)飆起來(lái)很瘋狂，無(wú)法形容。他要是買了一本嶄新的書，就會(huì)坐在床上拿起書本讀了起來(lái)。
爸爸不但愛讀書，也愛寫字。他寫的`字不僅僅是好，而且是好上加好。爸爸從新華書店買回來(lái)毛筆，在家練毛筆字，我非常好奇，為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了?在爸爸的影響下，我決定好好寫字，我希望我寫的字也能像我的成績(jī)一樣在班上名列前茅。
爸爸是我的偶像，我也要努力學(xué)習(xí)，希望我能追上他。
勤奮作文 篇4
在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的姐姐。她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。
她在讀初二，她童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書。每天有時(shí)間就讀書，她讀書真是廢寢忘食她看到書，如獲至寶，兩本厚書她一天就能讀完。就因?yàn)樗@樣所以她每次考試的成績(jī)都在90分以上，她在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然她成績(jī)很好但她從不為自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。
有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點(diǎn)累，我就想找一個(gè)人玩一玩。對(duì)！可以去找姐姐玩啊。于是我走到姐姐的家，見她正在看一本書，我說(shuō)：“姐姐，今天是星期六，不要那么認(rèn)真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧�！苯憬氵吙磿厡�(duì)我說(shuō)：“不行，書是知識(shí)的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁(yè)書，你就會(huì)少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)�！�
我有一個(gè)這么愛學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的一個(gè)姐姐，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，如果我再不向姐姐好好學(xué)習(xí)的話，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對(duì)比，所以我要多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，我已經(jīng)在以姐姐為目標(biāo)前進(jìn)著，姐姐，我永遠(yuǎn)敬佩你！
勤奮作文 篇5
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先作文網(wǎng)知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望！
成功，是人人都向往的，然而，當(dāng)我們伸手想要叩開成功的大門時(shí)，成功之門卻總在虛無(wú)縹緲間。于是，我們疑惑不解，到底用一把什么樣的鑰匙才能叩開成功的大門？
回答很簡(jiǎn)單：勤奮。
勤奮作文 篇6
世界上沒有生下來(lái)就是天才的科學(xué)家。在個(gè)人的成長(zhǎng)道路上“勤奮”二字也許要比“天才”——這個(gè)說(shuō)起來(lái)令人羨慕的字眼可貴得多。愛因斯坦有句名言是這樣說(shuō)的：“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！”
在美國(guó)，有一個(gè)叫斯蒂芬.金的人，每天天剛亮，他就伏在打字機(jī)前開始一天的寫作。他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起。后來(lái)，他成了世界著名的恐怖小說(shuō)家，如今，他算是世界的大富翁了，可他仍然在勤奮的創(chuàng)作中度過(guò)。他的秘訣很簡(jiǎn)單，就是：勤奮。他只有三天是不寫作的。勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感。”可見，只要勤奮，就會(huì)產(chǎn)生永不枯端的靈感。
法國(guó)著名雕塑家羅丹在談到靈感時(shí)這樣說(shuō)：“我沒有什么靈感，我只是將別人用來(lái)社交的時(shí)間用來(lái)干自己的工作。”偉大發(fā)明家愛迪生有20xx多項(xiàng)發(fā)明，但他曾說(shuō)過(guò)他的發(fā)明沒有一項(xiàng)是偶然的，而是經(jīng)過(guò)他努力探索得到的。世界上沒有一個(gè)人說(shuō)他是沒有經(jīng)過(guò)流汗而靈感忽至，干是出了名的�？梢娨獞{空獲得靈感是不現(xiàn)實(shí)的。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)小品。一個(gè)想成為作家的人偶然從報(bào)上看到一個(gè)故事，故事說(shuō)的是一個(gè)文學(xué)家外出，邊走邊考慮自己的新作，結(jié)果被石頭拌倒，這時(shí)靈感突降，一篇佳作誕生了。于是這個(gè)人也出門尋找靈感，看見前面有一塊石頭，就趴了上去。心里祈禱：靈感啊，快點(diǎn)來(lái)吧！可是趴了半天，靈感并未降臨。他一無(wú)所獲，只好回家去了。這當(dāng)然是一個(gè)笑話，沒有人會(huì)這么做，但并非沒有人會(huì)這樣想。不想付出勞動(dòng)，只想獲得靈感進(jìn)而做出什么偉大的成就，真是異想天開。
靈感是伴隨著你辛勤的勞動(dòng)而產(chǎn)生的。它是人們工作的獎(jiǎng)賞。而想憑空獲得靈感的人只能是浪費(fèi)大好時(shí)光。所以，要想獲得靈感，只有限苦地奮斗。
勤奮作文 篇7
你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬(wàn)朵花的花蜜，每次攜帶50毫克的花蜜，要在花叢和蜂房之間來(lái)回飛15趟，才能把花蜜送回。
蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。
每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。
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