責(zé)任作文 15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的責(zé)任作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文 1
嗚—嗚—外面刮起了風(fēng)，極像恐怖電影里的聲音。正在寫作業(yè)的我突然抬起頭，向窗外望了一眼，天陰沉沉的，就要下雨了。
耶！好在我已經(jīng)回到家了，要不就要被淋雨了。淋雨？想到這里，我心里猛然感覺有些不踏實(shí)。什么事忘了呢？忘了什么呢？我不停的問自己。哦，對(duì)了！今天輪到我升降國(guó)旗。放學(xué)時(shí)，我光想著回家過生日，沒降國(guó)旗就跑出學(xué)�；丶伊�。怎么辦呢?老師說過，國(guó)旗是國(guó)家的象征，可不能讓國(guó)旗受損呀！想到這里，我沖著廚房大喊一聲“媽—”這時(shí)媽媽正在做菜，爸爸去給我買蛋糕了。媽媽聽到我的喊聲，急忙跑出來問我：“怎么了？”我跟媽媽說：“媽媽，今天我忘了降旗了！”媽媽松了一口氣：“嗨，我以為是什么事呢！沒降就沒降唄，反正還有其他人。”說完又鉆進(jìn)廚房做我最愛吃的炸雞腿去了。我在屋里折騰了幾圈，又跑進(jìn)廚房，對(duì)媽媽說：“不行呀！今天我是旗手，放學(xué)時(shí)一定要降旗、收旗的，要下大雨了，我必須去把旗收回來！媽媽，我要去學(xué)校！”媽媽一聽也急了，忙說：“你自己去可不行，要下大雨了。你要是覺得非去不可，就打個(gè)電話給你爸，讓他回來，我們一起去！”說著，媽媽就拿起了電話，我一把奪過來，撥通了爸爸的電話后，嚷道：“爸爸快回來，找你有急事！”咚咚咚，爸爸提著個(gè)大蛋糕，上氣不接下氣地問我：“怎么了寶貝？電話里也不說，急死我了！”我把蛋糕放在桌子上，拉著爸爸就往外走。媽媽追上來說：“天氣不好，我們打車去！”我答應(yīng)了一聲，邊走邊告訴爸爸原因。爸爸見我怎么盡責(zé)，給我豎起了大拇指。
一到學(xué)校，我跳下車門就向操場(chǎng)跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見旗桿上什么也沒有。國(guó)旗被風(fēng)刮掉了嗎？我一邊跑一邊想。這時(shí)，我撞見了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師。張老師問我：“這么晚了，你怎么還來學(xué)校？”我膽怯地回答：“我……我今天忘記降國(guó)旗了�！睆埨蠋熀吞@地對(duì)我說：“沒關(guān)系的，以后忘了就別費(fèi)那么大的勁又跑回來了，老師會(huì)幫你收�！蔽姨痤^，認(rèn)真地對(duì)老師說：“謝謝老師，不過這是我的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)自己做好。”張老師聽了，笑著表?yè)P(yáng)我說：“你雖然因?yàn)樽约旱氖韬鐾浗灯炝耍珔s盡一切辦法去彌補(bǔ)，真是個(gè)有責(zé)任感的小旗手！”
責(zé)任作文 2
那一雙充滿力量的手，是我父親的手，是男人的責(zé)任�！}記
我病倒了，躺在床上，渾身無力，頭痛發(fā)燒。房門外面的父親忙得滿頭大汗，他要燒飯，要喂豬，還要照顧剛剛做完手術(shù)的奶奶。媽媽在外地出差，家里沒有一個(gè)幫手。唯一的我，也即將成為爸爸的負(fù)擔(dān)。我生病已經(jīng)超過一個(gè)禮拜了，一直強(qiáng)忍著，沒有和爸爸說。而今天，我真的撐不下去了，連握拳的力氣也沒有了。
爸爸喊了我好幾遍，叫我起床吃飯。我不想再成為爸爸的負(fù)擔(dān)，使出了最后的力氣，掀開被子。爸爸走到房門口，罵我，耳朵聾了，喊了半天都沒聽見，不知道奶奶剛剛做完手術(shù)，我要照顧奶奶，還要伺候你。我心里一陣委屈，但沒有說什么。我知道爸爸太累了，發(fā)些牢騷是正常的。爸爸催促我快點(diǎn)起床。我坐在床上，身體如棉花一般柔軟，雖然拿著衣服，但沒有力氣穿上。爸爸更生氣了，說，衣服都不會(huì)穿了嗎?他以為我是故意的，跑過來想打我。我艱難呼吸，一言不發(fā)。他的手碰到了我的額頭，立即縮了回去。他問我，這么燙?為什么不說?我吃吃地吐出一句話來，爸爸，你太累了。他沒再說話，用那雙充滿力量的手一把抱住了我。
我不知是暈過去了，還是沒知覺了。只記得爸爸抱著我，走了很遠(yuǎn)的路。外面寒風(fēng)刺骨，路上堆滿積雪。到醫(yī)院時(shí)，爸爸整個(gè)人都凍僵了。好心的醫(yī)生遞給爸爸一個(gè)熱水袋，他顧不上那么多，請(qǐng)求醫(yī)生趕緊幫我治病。我被他抱到病床上，然后接上了點(diǎn)滴。爸爸并沒有停歇，他想起奶奶還沒吃晚飯，就囑咐護(hù)士幫忙照顧，立刻跑回了家。等再回來時(shí)，他提著一個(gè)保鮮盒，為我送來了熱騰騰的稀飯。爸爸，你太累了，我在心里責(zé)怪自己這么不爭(zhēng)氣，這么容易倒下。爸爸用湯匙喂我喝粥，心疼地問我，好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，爸爸，對(duì)不起，給你添亂了。爸爸說，傻孩子，這是男人的責(zé)任。我默默地記住了這句話。
男人的責(zé)任就是用雙手照顧家庭，保護(hù)家人。我現(xiàn)在還是男孩，在不久的將來，也要像爸爸那樣成為男人，承擔(dān)起男人的責(zé)任。
責(zé)任作文 3
父親總是早起。有時(shí)我早上為了趕公交，還在閉著眼摸索著洗漱時(shí)，已經(jīng)聽到父親驅(qū)車離開的聲音，越來越小，越來越小，直至耳邊只聽到嘩嘩的水聲。有時(shí)還在睡夢(mèng)中，便聽到了熟悉的汽車聲，怔怔的掀起眼皮，天還不見一絲亮色。
父親總是晚歸。傍晚總能聽見母親對(duì)著電話詢問：“今晚回來嗎？”等的晚了，母親便會(huì)招呼我們姐弟先吃。有時(shí)吃了一半聽到熟悉的車聲，母親又放下碗筷，盛上一大碗面條端上桌。有時(shí)吃的飯桌上不看見菜了，也不見父親的車聲趕來，只是在臥室時(shí)，又聽到母親重新下廚的動(dòng)靜，因?yàn)槟顷囄⑷醯能嚶�，正逐漸清晰。有時(shí)，是等不到那熟悉的車聲的。
這是一位父親對(duì)家庭的熱情，是父親的責(zé)任心。
母親總是寬容又細(xì)心。她總能包容我的所有壞脾氣和小毛病。她會(huì)不厭其煩地提醒我：“今晚記得收拾好東西，明早不用急急忙忙的了�！彼龝�(huì)重復(fù)一句話十幾年：“今天想吃什么？”，盡管每一次的回答都是我毫不耐煩的“隨便”，她總是能做出讓我吃下滿滿一碗飯的菜肴。
母親總是堅(jiān)強(qiáng)又柔弱，她有著能把弟弟扛在肩頭的力氣，盡管此時(shí)的母親已經(jīng)需要微微仰頭看我。我也曾看見她生下弟弟后虛弱地躺在病床上，眉頭皺成川字，眼淚劃過勾起的嘴角。那年，母親一個(gè)人帶著外公、外婆、我和弟弟去醫(yī)院。我?guī)е谡直е艿�，看著母親跑完外公外婆那里又去跑兒科。又因掛錯(cuò)了號(hào)，使得我們姐弟倆到中午都沒有排上，自責(zé)地偷偷抹眼淚……這大概是應(yīng)了那句“女子本弱，為母則剛”吧！
這是一位母親對(duì)家庭的熱情，是母親的責(zé)任心。
慢慢長(zhǎng)大，慢慢學(xué)會(huì)控制自己的情緒，我開始小心翼翼地表達(dá)我笨拙的愛。父親冒雨出門時(shí)，我會(huì)撐傘追上，用袖子擦去他臉上的雨水。會(huì)在溫暖的的午后，纏著母親：“媽媽，我剛跟同學(xué)學(xué)了一個(gè)新辮子，我?guī)湍憔幝铮 本幒煤笸得槟赣H的臉色，看到揚(yáng)起的嘴角，眼睛更是彎成了月牙，卻也掩不住眼角的皺紋了。心中又不覺自責(zé)自己懂事晚了些，這是一位孩子對(duì)家庭的熱情，是孩子的責(zé)任心。
希臘神話說，人的一生都在趕路，肩上擔(dān)負(fù)著家庭、朋友、兒女、事業(yè)，希望等，歷經(jīng)艱辛，卻無法舍棄其中任何一件。
責(zé)任作文 4
每一個(gè)新生命呱呱墜地，都天生擁有了被呵護(hù)的權(quán)利，待其成長(zhǎng)茁壯，都承載了家庭學(xué)校和社會(huì)寄予它的責(zé)任。
責(zé)任給予了生命重量，使其重若泰山；責(zé)任給予生命豐富的內(nèi)涵，使其廣若汪洋；責(zé)任給予生命無盡的意義，使其高若青天；責(zé)任給予生命斑斕的色彩，使其美得攝人心魄。
每個(gè)人都肩負(fù)其不同的責(zé)任。當(dāng)父親被嚴(yán)重燙傷，生命垂危之際，揚(yáng)州青年殷武勇義無反顧地三次割頭皮給父親植皮，幫助父親戰(zhàn)勝死神，承擔(dān)起了為人子女的責(zé)任。當(dāng)?shù)亓焉奖郎饷{時(shí)，人民教師譚千秋心系學(xué)生，用身體作支柱，護(hù)住了孩子們的生命，承擔(dān)起了為人師表的責(zé)任。當(dāng)社會(huì)正被一陣陣“貪污風(fēng)”、一場(chǎng)場(chǎng)“以權(quán)謀私雨”摧殘之時(shí)，警察局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞“名編壯士藉，不得中顧私。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”她一心為民，公正無私；她清正廉明，扶危濟(jì)貧；她掃黑除惡，不畏艱險(xiǎn)。任長(zhǎng)霞承擔(dān)起了作為人民守護(hù)神的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家衰落，風(fēng)雨飄搖之際，魯迅先生不憚恫嚇，牢握手中“利刃”無情直刺敵人心臟；賀龍將軍拋富貴，棄榮華，跟隨中國(guó)**穿草鞋，吃樹皮，只為追求民族和大眾的前程。他們擁有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”同感，他們承擔(dān)起了作為中華兒女的責(zé)任。當(dāng)“5.12”大地震后，全世界人民越過重重障礙，屏除種族、國(guó)籍、地位位等等隔閡，萬(wàn)眾一心支援災(zāi)區(qū)，撫慰受傷的心靈，他們承擔(dān)起了作為人的責(zé)任。
凡夫俗子僅僅保存?zhèn)�體，延緩生命的長(zhǎng)度；偉大領(lǐng)袖振臂一揮，讓所有匍匐的生命昂首挺胸；社會(huì)的智者賢達(dá)登高博見，讓所有屈辱的生命活得有尊尊嚴(yán)；文學(xué)家以“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”活出生命的自信；科學(xué)家以“月球邁出的一小步，將使人類邁出一大步”展示生命的宏闊；民族英雄以“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”彰顯生命的堅(jiān)定；革命志士以“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”唱出生命的美麗……
承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任吧！讓我們用行動(dòng)來詮釋生命的意義，提升生命的價(jià)值，放射出生命的光芒！
責(zé)任作文 5
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑�；蚋袆�(dòng)。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著什么？隊(duì)我個(gè)人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
感恩過去那些無知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。
像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長(zhǎng)，在沒有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。
走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對(duì)于這個(gè)沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
也許是該在責(zé)任上增添面對(duì)，面對(duì)世界變化的腳步，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為。
在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對(duì)，淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法。
生命是最美麗的奇跡。
青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個(gè)痕跡劃過的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，就這樣延續(xù)我的歌。
責(zé)任作文 6
懷著興奮不安而又緊張的心情，跨進(jìn)學(xué)校大門，希望能得到一個(gè)好成績(jī)，過一個(gè)好年，痛痛快快地玩上幾天。可拿到試卷，看到刺眼的紅寫著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，一切心情和幻想都被一掃而空，仿佛被一盆冷水澆了似的，提不起精神。
放學(xué)了，走在雪地里，寒風(fēng)呼呼地吹著，不禁縮了縮脖子。看著周圍同學(xué)們滿面的笑容和奔跑的背影，心中更是覺得難受至極，恨不得讓這一切全部消失才好。
通往家的路是那么的熟悉，可這時(shí)多希望這條路永遠(yuǎn)也走不到頭，這樣就不用受到父母的責(zé)備。有氣無力地慢吞吞地走著，一直浸在雪水里，鞋和褲腳都濕透了，愈是覺得更寒冷。
該來的還是來了，站在家門口，抬手，開門。媽媽一看我的表情就知道我一定考砸了，一改平時(shí)的態(tài)度，壓住氣火說：把卷子拿出來，站到墻邊去！極不情愿地拿出卷子，媽媽一把接過去，看到卷子上的分?jǐn)?shù)就更為來氣，大聲喊道：你看看你，才考了幾分！前幾天讓你復(fù)習(xí)你不復(fù)習(xí)，就知道玩，現(xiàn)在到好！這么一喊我心中的情緒也迸發(fā)出來，我自己的事要你管什么！說完奪走卷子，摔門沖進(jìn)了房間，留下媽媽一個(gè)人呆呆地立在客廳。
鎖上房門，用力把卷子扔在一邊的桌上，沒事吼什么吼！生氣地坐在椅子上，將書包狠狠地往地上一砸，拉鏈松開書散落了一地。眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來，滴在試卷上，試卷被沾濕了，紅色墨水漸漸逸散開來，顯得更加刺眼。我也想考好，也有好好復(fù)習(xí)��！分?jǐn)?shù)難道就是一切嗎！我歇斯底里地叫著。
寒風(fēng)透過朝北的窗戶吹進(jìn)房間，窗外是死寂一樣的白。風(fēng)掠過，給我?guī)硪唤z冷靜；我漸漸想通了：只要用心努力，這次考不好還有下一次，不能因?yàn)橐淮蔚氖《⒄`了一切。看著地上雜亂的書本，站起身來，慢慢將東西收拾起來，和試卷一起小心翼翼地整齊地放回到書包里，然后輕輕地拉上拉鏈。
推開房門，走向媽媽的房間。我想：我傷了她的心，應(yīng)該向她道歉，應(yīng)該對(duì)這些負(fù)責(zé)。媽媽靠在床上，閉著眼睛。她的臉上似乎爬上了皺紋，黑發(fā)中摻著的幾根銀絲刺入眼中。媽媽為了我每天起早貪黑，我還這樣對(duì)她心中涌起一股愧疚。我要承擔(dān)起我的責(zé)任，把自己的事情做好，讓她少一些擔(dān)心和疲勞。
輕輕關(guān)上房門，我想，我長(zhǎng)大了，要擔(dān)當(dāng)起成長(zhǎng)的責(zé)任。
責(zé)任作文 7
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說是優(yōu)異的'學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。！
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
花兒不可能一年四季都常開不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無憂；生活富足的人追尋精神的充實(shí)……
恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光；感謝所有傷害過我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)；感謝生命中所有的快樂幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳�；感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)！
有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟……
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
責(zé)任作文 8
在社會(huì)中，我們一直在尋找實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，也許也曾經(jīng)孤單過，也曾經(jīng)彷徨過。但是，我們別忘記了很重要的一條：尋找到價(jià)值的同時(shí)，我們還要承擔(dān)一定的社會(huì)的責(zé)任。面對(duì)當(dāng)今這個(gè)看似安逸卻充滿矛盾的社會(huì)，面對(duì)社會(huì)責(zé)任感的缺失，在這個(gè)時(shí)候談?wù)撠?zé)任這個(gè)話題顯得尤為重要。
二十世紀(jì)初，一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價(jià)是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！�
他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。但在當(dāng)今社會(huì)中，雖說人人都應(yīng)該做到有責(zé)任心，但不一定大家都能做到，例如我。
有一個(gè)星期一，是我打掃衛(wèi)生的日子�？晌乙恍闹幌牖丶遥偌由咸旌诹�，作業(yè)又多，就更不想在這冰冷的教室里“無私地為班級(jí)服務(wù)”了。可望著又臟又亂的教室，地上都是紙屑，桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，突然我心生一計(jì)：要不隨便打掃一下，只要看不出來臟就行了。于是，我把明顯的紙屑撿了，桌椅胡亂的排一排。背上書包，頭也不回的走了。但回家后，我越心里想就越覺得愧疚：其他值日生都盡了值日生應(yīng)有的責(zé)任，他們出境和我一樣，那我為什么就盡不到責(zé)任，就做不到呢？我責(zé)任心太弱了。
經(jīng)過這件事后，我也深刻地反思了自己，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正了。此后，每次我都負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真做好每一次值日。責(zé)任，是人生不可違抗的歷史使命，也是生活中人人不可抗拒的任務(wù)。
責(zé)任作文 9
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì)選擇什么？它是否會(huì)選擇墜落？ --題記
責(zé)任是什么？
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任�！薄柏�(zé)任”不是普通的詞匯，因?yàn)樗兄恋榈榈姆萘�；“�?zé)任”不是一句空談，因?yàn)樗枰覀冇渺`魂去肩負(fù)。
究古溯源，凡能成就大事者，沒有不用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的。責(zé)任使后羿舉起神箭射向太陽(yáng)，責(zé)任使精衛(wèi)化作青鳥投石入海，責(zé)任使始皇攻克七國(guó)統(tǒng)一天下，責(zé)任使蘇軾放下尊嚴(yán)北海牧羊。責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠，責(zé)任是李密“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”的孝，責(zé)任是昭君大漠深處的身影，責(zé)任是王安石田埂上的喟然長(zhǎng)嘆。
能用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的人是偉大的。作為“年度十大法治人物”之一的梁群蘭，在丈夫騎摩托車撞了人并選擇逃逸的情況下，毅然肩負(fù)起了給受害者何慶支付醫(yī)療費(fèi)的責(zé)任。她拿出了家里的全部積蓄，賣了家里所有值錢的東西，并外出打工，甚至沿街乞討……梁群蘭說：“既然事情發(fā)生了，就應(yīng)該正確面對(duì)，做人要有良心，要講責(zé)任�！彼呢�(zé)任心打動(dòng)了全社會(huì)，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當(dāng)?shù)弥约罕辉u(píng)為“年度十大法治人物”時(shí)，梁群蘭笑了，笑得如此開心，笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的責(zé)任，這是她知道的！可她用自己的行為給全社會(huì)留下了無價(jià)的精神財(cái)富，令全社會(huì)為之感動(dòng)，就是她不知道的�。�
當(dāng)我們有許多責(zé)任需要肩負(fù)并且這些責(zé)任又相互抵觸時(shí)，就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫(yī)生，他給到自己家里偷東西的小偷免費(fèi)治療了兩個(gè)月，卻把手術(shù)刀插進(jìn)了法西斯軍官的胸膛。面對(duì)自己肩負(fù)的雙重責(zé)任，那位醫(yī)生知道，與將小偷送到拘留所比起來，救死扶傷更重要；與救死扶傷比起來，反抗侵略者才是重中之重�。∮纱丝梢�，我們對(duì)責(zé)任的選擇，決定了我們肩負(fù)責(zé)任的意義。于是在責(zé)任面前，我們要做出正確的選擇。
很喜歡一首題為“責(zé)任”的小詩(shī)：
掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會(huì)/給你一份厚厚的人生禮物。
責(zé)任作文 10
人自從來到這個(gè)世上，就一直肩負(fù)著責(zé)任，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才會(huì)有一代代驚天動(dòng)地的英雄人物，但責(zé)任也體現(xiàn)在其他的方方面面，所以說責(zé)任無處不在。
責(zé)任，是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)；責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔(dān)過失的決心；責(zé)任也是對(duì)失信、失職者的譴責(zé)。
責(zé)任是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。負(fù)責(zé)任和軍令狀也早已連為一線，人無完人，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是一旦失職，就要勇于擔(dān)當(dāng)，不能推諉責(zé)任。三國(guó)后期，蜀漢進(jìn)入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭，卻因自己的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請(qǐng)求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的精神密不可分，這也告訴了我們，責(zé)任是一種傳統(tǒng)的中國(guó)精神，能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任，是寧愿自己付出也要承擔(dān)過失的決心。在現(xiàn)代和諧社會(huì)，責(zé)任仍然處處存在，一旦有過失便要付出代價(jià)。一個(gè)美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒有恐慌地倉(cāng)皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自己開始了艱苦的打工生活，終于在半年后還清了借父親的錢，這個(gè)男孩便是日后的美國(guó)總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從小學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任才能成就英雄般的人物，過失不可怕，通過勞動(dòng)來承擔(dān)才是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
逃避責(zé)任就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。失職是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，過失人人皆有，但逃避責(zé)任往往會(huì)遭到社會(huì)輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場(chǎng)師德的討論。他不但沒有發(fā)揮個(gè)人魅力，還喪失了應(yīng)有的責(zé)任，沒有承擔(dān)過失，最終遭到社會(huì)的譴責(zé)，人們的唾罵。
責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，但是在責(zé)任面前，我們應(yīng)該選擇肩負(fù)，就像丘吉爾說過“高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任�！彼宰屛覀兛钙鹭�(zé)任，爭(zhēng)做人上之人。
責(zé)任作文 11
在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無的。
——季羨林
每一個(gè)生命來到這個(gè)世上都是具有責(zé)任的，哪怕是一粒種子，發(fā)呀就是他的責(zé)任，而如果他失敗了，就會(huì)被拋棄。同樣對(duì)于一個(gè)人來說，我們的責(zé)任遠(yuǎn)比一粒種子多，但如果不能完成，一樣會(huì)被拋棄。
作為一名中學(xué)生，對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)是我們必須做的，但這并不多。我們目前還不用對(duì)家庭和社會(huì)過多的擔(dān)心，因?yàn)槲覀冞�未成年，所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真完成這些還不算太多的責(zé)任。
對(duì)家人負(fù)責(zé)，孝敬父母與長(zhǎng)輩是義不容辭的。我們兩手空空的來到這個(gè)世上，從家人那里拿吃的、拿住的，得到了毫不保留的教育與給予，是我們有機(jī)會(huì)、有資格在這個(gè)世上生活至今。對(duì)我們恩重如山的父母難道不想得到回報(bào)?不是的，只是他們沒有說出來，但是我們必須要做。用情感、用成績(jī)，用我們能用到的方法，去償還這些永遠(yuǎn)還不清的債，這就是我們對(duì)父母和家人的責(zé)任。
我們?nèi)蕴幱趯W(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)也是不可推脫的事。不僅是在學(xué)校的書本知識(shí)，還有一切的為人處事，都是要學(xué)的�；蛟S有時(shí)候逃避了學(xué)習(xí)會(huì)感到很愉快，那實(shí)際是給未來的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人，但把大把的時(shí)間放在電腦上來消磨，感到一絲滿足而又無所收獲，一邊是興奮，一邊是空虛。有時(shí)似乎是對(duì)欲望的又一次不節(jié)制，常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的，但不必急于今日，中學(xué)的教育是可貴的，千萬(wàn)不可忘記責(zé)任，急于享樂，荒廢學(xué)業(yè)，那無異于尋找痛苦。所以，身為學(xué)生，學(xué)業(yè)為主，苦字當(dāng)頭，應(yīng)是第一要義，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不可推脫。
用成績(jī)報(bào)答父母，用恩情激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)，由此可見，二者相輔相成。所以，報(bào)答父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，是我們這一代人的責(zé)任，它不是可有可無的，我們必須完成。
責(zé)任作文 12
時(shí)尚的魅力是難以抗拒的�？粗沸亲鍌�?nèi)绨V如醉的樣子，聽著眾粉絲日高一日的歡呼，你不得不相信這是一個(gè)浮躁的時(shí)代。時(shí)尚的潮流挾裹著我們一路向前，責(zé)任在這種追逐卷起的塵埃中瞪大了惶恐的眼睛，迷失了前行的方向。
追逐時(shí)尚本來無可非議，緊張的學(xué)習(xí)工作之余，聽一首纏綿悱惻的流行歌曲，看一場(chǎng)精彩的NBA球賽不失為一種好的休閑方式，但沉迷于時(shí)尚容易迷失自我，不少追星族滿以為自己也能夠成為眾星捧月般的歌手，或者振臂一呼，應(yīng)者如云的球星。夢(mèng)的美好總會(huì)使人沉醉，現(xiàn)實(shí)的差距則使人自卑頹廢。靈魂如何經(jīng)受起如此劇烈的顛簸。
人生的航行中總少不了責(zé)任的陪伴，它壓制著我們浮躁的心，使我們不會(huì)因風(fēng)吹浪打而搖擺不定，也使我們的生活趨于安穩(wěn)與充實(shí)，生命在履行自己的責(zé)任的過程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，人們也在平凡中享受生活的美好，甜蜜的負(fù)擔(dān)構(gòu)筑成成功的階梯，匆匆的腳步壓制住無聊的侵襲，心靈在時(shí)間的流逝中變得成熟，人也漸漸地厚重深沉起來。擁有了自己的人生觀與世界觀，朝著自己的目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，人生的美好難道不是隨處可見的嗎？
時(shí)尚與責(zé)任本無相克相離，追逐時(shí)尚不能忘記了自己的責(zé)任，更不能把追逐時(shí)尚當(dāng)成家常便飯。每個(gè)人都有自己的人生軌跡，我們或許不能享受掌聲雷動(dòng)的感受，但我們只要走好自己人生的每一步，成功難道不是汗水的結(jié)晶嗎？總相信“天道酬勤”，也愿意“黃沙百戰(zhàn)”。
根據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》的報(bào)道，人們更愿把在平凡中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的洪戰(zhàn)輝作為首選的榜樣，這說明了人們?cè)跁r(shí)尚潮流沖擊下的鎮(zhèn)靜，也說明了人們承擔(dān)責(zé)任的泰然和欣然。曾經(jīng)因周杰倫兩年之內(nèi)不開個(gè)人演唱會(huì)而服毒自殺的少年周楓的確令人痛心。相比于陽(yáng)光少年黃舸，周楓沒有弄清楚自己的人生價(jià)值，他的心靈與身體一樣都是殘缺的。
在時(shí)尚浪潮的沖擊下，我們要努力辨清自己的方向，肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任，不要為花花世界所迷惑，守住自己的夢(mèng)想，不因平凡而平庸，及至暮年回首之時(shí)，我們還能莞爾一笑，覺得不虛此生，就足夠了。
責(zé)任作文 13
說到責(zé)任，人們都會(huì)說自己是一個(gè)有責(zé)任心的人。但是，這是真的嗎？讓我們回到那天下午班會(huì)課激烈的討論現(xiàn)場(chǎng)吧！
討論會(huì)開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點(diǎn)是我們班的垃圾角，拍攝時(shí)間是上周二下午5點(diǎn)左右。這時(shí)，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見，掃把亂七八糟地?cái)[放著，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因?yàn)槲沂悄翘斓闹等丈?/p>
班隊(duì)會(huì)上，唐老師告訴我們，一個(gè)人要有一顆負(fù)責(zé)任的心，我們要帶著它去關(guān)心、關(guān)愛我們的班集體，為班集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。比如：垃圾滿了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去撿起來掛好等。我們要有責(zé)任心，做一個(gè)真正關(guān)心集體的人。
然而，在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責(zé)任心的呢？恐怕只有唐老師一個(gè)人吧。每當(dāng)吃午飯時(shí)，地上有紙團(tuán)、米粒，我總能看見唐老師忙碌著，而自己卻無動(dòng)于衷。
我感到很難過、很愧疚，同樣身為班級(jí)的一員，為何卻有如此之大的差距？身為一班之長(zhǎng)的我，常常忘了老師們的交代，如：下課后把本子抱回教室；等同學(xué)們回到教室時(shí)把本子發(fā)給他們訂正
每到這時(shí)，我便會(huì)自我安慰：沒關(guān)系，下次吧！現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)我應(yīng)做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那樣，拖的時(shí)間越來越長(zhǎng)，犯的錯(cuò)誤也越積越多。，班隊(duì)會(huì)上。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。許樂池說："每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，這就是負(fù)責(zé)任。"
萬(wàn)申豪說："在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該尋根問底，不能浮光掠影，這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。"
王意寧說："無論做什么，我都要把事努力做到最好，這就是負(fù)責(zé)任。"
劉伊真說："其實(shí)責(zé)任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"
是啊，責(zé)任就在我們身邊，只要我們留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。老師，我一定會(huì)糾正錯(cuò)誤，與同學(xué)們一起做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任作文 14
未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。
——題記
《最苦與最樂》的作者從最苦和最樂兩個(gè)方面來談人生的責(zé)任，告誡人們，要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂。
的確，每個(gè)人都要承擔(dān)各種責(zé)任：對(duì)家庭、親戚、朋友，對(duì)自己的職務(wù)，以至于對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任是我們應(yīng)該承擔(dān)的。除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
作為學(xué)生，我們最大的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，獲取足夠的知識(shí)。如果我們不熱愛學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)對(duì)它負(fù)責(zé)呢？正如歌德所說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛�！�
那么，我們今天就來談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)這件事。
我出生于一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭，生活不怎么富足，所以我就認(rèn)定了學(xué)習(xí)這條改變命運(yùn)的捷徑。俗話說得好，“唯累過，方得閑；唯苦過，方知甜�！彼哉f學(xué)習(xí)就是一個(gè)“吃苦”的過程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅(jiān)信“越努力，越幸運(yùn)，堅(jiān)持住，才能見識(shí)到最堅(jiān)強(qiáng)的自己�！�
當(dāng)我們完成一次考試，有人收獲了淚水，有人收獲的喜悅。可這一切已成為過去，前方的路還需要我們繼續(xù)去奮斗�？赡闶欠裣脒^如何去奮斗？你是否認(rèn)真寫考后反思？是否及時(shí)對(duì)錯(cuò)題做了糾正？如果沒有，那就是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)滴的知識(shí)掌握好，才能取得成功。
“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任�！�
身為中學(xué)生的我們，不會(huì)被生活的煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，將自己融入其中，去熱愛，去探索。
趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負(fù)起生活的使命，請(qǐng)放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因?yàn)閺?qiáng)者都是含淚疾馳的人。
靜下心來，用心去承擔(dān)這份簡(jiǎn)單而又有重大意義的責(zé)任，因?yàn)檫@將是你生命中最快樂，最輕松的責(zé)任。
責(zé)任作文 15
太陽(yáng)的責(zé)任是放射光芒，樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川……大千世界，蕓蕓眾生，皆有責(zé)任。做人，如何做人？古今中外，責(zé)任為首。一個(gè)人要是沒有責(zé)任感，他不可能發(fā)奮圖強(qiáng)，也不可能大有作為�？鬃拥摹爱�(dāng)仁不讓”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，都是這個(gè)道理。責(zé)任，使我們懂得如何做人，做什么樣的人。
培根說：“責(zé)任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛�！必�(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒使那些有高度責(zé)任感的人格外耀眼。
現(xiàn)代社會(huì)，在強(qiáng)調(diào)約束、規(guī)范等共性要求的同時(shí)，更加注重個(gè)人的基本修養(yǎng)。責(zé)任感就是基本修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。我們有了這種意識(shí)，在任何時(shí)候，不同場(chǎng)合下，能做什么，不能做什么，就會(huì)有一個(gè)以責(zé)任為基準(zhǔn)的判斷，從而規(guī)范自己的行為，自覺地肩負(fù)祖國(guó)富強(qiáng)的重任，自覺地?fù)?dān)負(fù)民族復(fù)興的使命。
“兩彈一星”，“神洲七號(hào)”，玉兔月球車，抗美援朝、對(duì)越自衛(wèi)，奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，上合組織，經(jīng)濟(jì)總量前茅……這一切，靠的是責(zé)任鑄就！
大慶鐵人王進(jìn)喜，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，栽樹英雄馬永順；還有，領(lǐng)導(dǎo)干部孔繁森，愛國(guó)巨匠錢學(xué)森，東方魔稻袁隆平，地質(zhì)之光李四光。再有，陳氏定理陳景潤(rùn)，扎根戈壁樊錦詩(shī)，最美教師張麗莉……這些人，是有強(qiáng)烈責(zé)任心的人！
責(zé)任，無處不在；做人，要做有責(zé)任感的人。
平常生活，責(zé)任不是驚天動(dòng)地，不是轟轟烈烈；而是就在身邊，就在每一件小事。比如，自我管理、孝敬長(zhǎng)輩、節(jié)儉樸素、尊重別人、待人誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、實(shí)踐公德……這些，都是責(zé)任，做好這些，就是盡到責(zé)任。
易卜生說：“責(zé)任猶如一條船，每個(gè)人都要掌好舵�！蔽覀儞碛腥松蠲篮玫碾A段——青春。青春是人生的春天，但是青春又仿佛是匆匆一現(xiàn)的曇花，一放松，一放縱，就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責(zé)任之舵，砥勵(lì)品德，奮發(fā)進(jìn)取，培養(yǎng)責(zé)任，方謂不虛度青春，不后悔碌碌無為。
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