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      1. 勵(lì)志作文

        時(shí)間:2021-12-17 09:37:50 勵(lì)志作文 我要投稿

        勵(lì)志作文匯總4篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的勵(lì)志作文5篇,歡迎大家分享。

        勵(lì)志作文匯總4篇

        勵(lì)志作文 篇1

          前天,我在看這本書(shū)的時(shí)候,朋友突然問(wèn)我在看什么,我說(shuō)名著,她就問(wèn)我是什么,我說(shuō)是《簡(jiǎn).愛(ài)》,然后她就悠悠地來(lái)了句“這不是高中時(shí)候看的嗎”,哎,聽(tīng)她這么說(shuō),心里挺難過(guò)的,別人高中就看過(guò)的書(shū),我卻今天才看,多少感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。

          小說(shuō)雖然挺長(zhǎng),但敘述卻很有趣,而且也讓人著迷,尤其是人物之間的對(duì)話。通過(guò)簡(jiǎn)的自述,該書(shū)記錄了簡(jiǎn)從幼年到成年之后的生活歷程,其中當(dāng)然包括求學(xué)工作以及戀愛(ài)等經(jīng)歷?赡苣承┙(jīng)歷與女主簡(jiǎn)有些相似性,便一度產(chǎn)生同情與共鳴,終想一探究竟,到底命運(yùn)會(huì)如何安排這個(gè)身世可憐的女子。

          從一出生便父母雙亡,后來(lái)由舅媽照顧,但寄人籬下的日子使得簡(jiǎn)變得越來(lái)越孤僻,畢竟家里沒(méi)有人喜歡她,甚至舅媽家的孩子還經(jīng)常暗地里欺負(fù)她,所以,當(dāng)簡(jiǎn)得知她要被送到學(xué)校去讀書(shū)時(shí)她是多么高興,但往往事與愿違,寄宿學(xué)校的環(huán)境是很差的,可堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,甚至很好學(xué),還交到很多朋友,畢業(yè)后又當(dāng)了兩年教師,如果這樣不經(jīng)歷風(fēng)雨,簡(jiǎn)也許就可以平淡的過(guò)完一生了,但她越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己不安于現(xiàn)狀,于是辭職去桑菲爾德做了家庭教師。

          正是她的這一舉動(dòng)使她的人生發(fā)生了改變。正像大部分小說(shuō)那樣,愛(ài)情是任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)且不變的主題,簡(jiǎn)遇到了她的愛(ài)情。幸運(yùn)的是最終簡(jiǎn)和她愛(ài)的人在一起了,雖然愛(ài)人不再像以前那般健康完美,但這一點(diǎn)也不阻礙彼此的感情。其實(shí),當(dāng)簡(jiǎn)去找羅切斯特先生的時(shí)候,我總擔(dān)心,他或許變心了,或許他們?cè)僖膊荒苤貧w于好了,畢竟在我看來(lái),彼此都給對(duì)方造成了傷害,也許,簡(jiǎn)是無(wú)辜的,但是她無(wú)法否認(rèn)的是羅切斯特先生是深愛(ài)著他的,即使她有懷疑他,所以她的不告而別在他看來(lái)是多么令人痛心,當(dāng)一個(gè)男人,不顧尊嚴(yán)不顧顏面那么卑微那么膽怯地求一個(gè)女子不要離開(kāi)他,足以證明他對(duì)她用情至深。 但事實(shí)上,簡(jiǎn)也是沒(méi)錯(cuò)的,畢竟羅切斯特先生是結(jié)過(guò)婚的,即使他是被騙了,他的妻子是瘋子,但在法律和道德面前,簡(jiǎn)必須理智,同時(shí),由于從小就被冷落和孤立,在她性格的更深處,她是不愿意完全相信一個(gè)人的,即使這個(gè)人是自己曾愛(ài)或者當(dāng)時(shí)還愛(ài)著的人,她不能不給自己一條生路,畢竟她更愛(ài)她自己,是的,其實(shí),每這個(gè)人都這樣,都更愛(ài)自己。這不是人們一般意義上的自私,在我看來(lái),這是一種本能。所以,她選擇了不辭而別,然而,她始終沒(méi)法忘記她那個(gè)她真心愛(ài)的比他大20歲的男人,其實(shí),這里,我覺(jué)得他們之間的愛(ài),很多是由于各自的心靈深處的需要,簡(jiǎn)需要羅切斯特先生如父親而又平等自由不拘束的愛(ài),羅切斯特需要簡(jiǎn)如鄰家女孩而又有靈魂有思想的愛(ài),是的,彼此都是那般的恰到好處,只是命運(yùn)不會(huì)那么仁慈,畢竟從一開(kāi)始,羅切斯特先生就用了點(diǎn)小把戲,所以,故事總需要付出點(diǎn)代價(jià),而代價(jià)便是他的健康,他失眠了,右手也殘廢了。

          當(dāng)簡(jiǎn)得知羅切斯特先生的不幸時(shí),我想她應(yīng)該是自責(zé)的,至少她會(huì)以為,只要她沒(méi)離開(kāi),就不會(huì)造成他的不幸,所以,在很大程度上,我總覺(jué)得簡(jiǎn)是愧疚的,即使再面對(duì)羅切斯特先生,她表現(xiàn)的那么自然,但我總覺(jué)得簡(jiǎn)的心中是在懺悔的,至少她知道他失去她時(shí)他的痛苦就足夠她彌補(bǔ)一生了,因而,我有時(shí)也同情起羅切斯特先生來(lái),至少簡(jiǎn)對(duì)他的愛(ài)中有種同情與悲憐,所以,在靈魂上是不絕對(duì)平等的。然而這一切不過(guò)是我一時(shí)心起,胡思亂想罷了,愛(ài)情終究是愛(ài)情,誰(shuí)也沒(méi)法弄明白里面到底有些什么。

          除了令人心酸和甜蜜的愛(ài)情,小說(shuō)中還有很多地方都挺感人的。在寄宿學(xué)校時(shí),簡(jiǎn)的第一個(gè)好朋友海倫死的那晚,簡(jiǎn)一個(gè)人偷偷的摸出房間。跑到海倫的房里,只為了見(jiàn)她最后一面,其實(shí),也許簡(jiǎn)和海倫都不知道到底死亡意味著什么。然而在海倫的心里她是不畏懼死的,甚至她把死當(dāng)做一種解脫乃至是靈魂的回歸,那晚她兩相擁而眠,海倫在友誼的懷抱中安靜的離去了,留下還不知情的簡(jiǎn),第二天當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她兩時(shí),我猜,大家應(yīng)該都被她們的深厚友誼打動(dòng)了,誰(shuí)也不愿因此而責(zé)怪擅自離開(kāi)房間的簡(jiǎn)了吧。

          圣約翰,簡(jiǎn)的堂兄,這也是后來(lái)才知道的,他為了自己一心想要完成的事業(yè),做一名傳教士,他割舍自己的愛(ài)情,奉獻(xiàn)了自己的青春甚至生命。也許很多人都覺(jué)得他太傻了,但是,誰(shuí)也都會(huì)敬佩他,畢竟那是需要很大毅力的一件事。當(dāng)他一個(gè)人奔走在他鄉(xiāng)時(shí),誰(shuí)也不知道他內(nèi)心是怎樣的,但可以肯定的是,他是自愿的,發(fā)自內(nèi)心的。

          愛(ài)情,友誼,事業(yè),這些是人生不可缺少的部分,可是,又有誰(shuí)能真正做到這般呢?大概也是沒(méi)有的。

          很喜歡書(shū)中的一段話:"難道因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián),沒(méi)地位,沒(méi)容貌,身材又小,你就認(rèn)為我沒(méi)有感情沒(méi)有靈魂嗎?你錯(cuò)了!你有的七情六欲喜怒哀樂(lè)我一種都不少,你的靈魂什么樣我的也什么樣。一點(diǎn)兒比不比你低級(jí)。"這段是是簡(jiǎn)對(duì)羅切斯特說(shuō)的,但它不止適用于愛(ài)情,很多時(shí)候都是適用的。人生而平等,本就沒(méi)有高低貴賤之分,所以,絕不可看低任何人,每個(gè)人都需尊重身邊的每個(gè)人。

        勵(lì)志作文 篇2

          志向,是羅盤(pán),讓我們?cè)谌松C5拇蠛I喜粫?huì)迷失方向,亂了陣腳;志向,是路燈,讓我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)昂首微笑的去面對(duì),向前走;志向,是鼓聲,讓我們?cè)陲柺芸嚯y時(shí)振奮精神,不畏困苦,迎難而上……經(jīng)歷了這么多年的滄桑,原來(lái),人生要有志向!

          曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)三個(gè)工人:“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋(gè)人回答:“砌磚!钡诙䝼(gè)人回答:“賺工資!钡谌齻(gè)人回答:“建造世界上最富有特色的房子!”就這樣,多年以后,第三個(gè)人成為了世界上著名的建筑師!

          我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言:一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)也就越有益。我確信這是一個(gè)真理。這是對(duì)這個(gè)故事多么準(zhǔn)確的注釋啊!

          生活不能沒(méi)有目標(biāo),人生不能沒(méi)有方向。志向就是給人生一個(gè)目的,前進(jìn)一個(gè)方向,從而使得一個(gè)人的智慧,情感和意志沿著既定的方向駛向既定的目的,最終達(dá)到成功。立志,其實(shí)就是讓一個(gè)人從大地上站立起來(lái),從懵懵懂懂中清醒過(guò)來(lái),從渾渾噩噩中悔悟過(guò)來(lái),從蕓蕓眾生中凸顯出來(lái)。

          人生如同黑夜航船,志向便是那最高最亮的航標(biāo)燈,有了它,你才會(huì)乘風(fēng)破浪的前行,不至于被狂風(fēng)巨浪吞沒(méi);人生如攀登險(xiǎn)峰志向則是險(xiǎn)峰上的制高點(diǎn)。雖然我的志向不像李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡男蹓;不像杜甫有“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想;也不像蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豪邁……

          如同在荊棘叢生的野外跋涉的人生,每走一步,都是那樣的艱難。胸?zé)o大志者會(huì)退縮;而心存大志者卻義無(wú)返顧的大步向前,明知前方荊棘遍地,明知前方野獸出沒(méi),他仍充滿希望,勇敢地劃起生命之舟。

          人生在世一定要有志向和追求,哪怕道阻且長(zhǎng),哪怕遙遙無(wú)期,但只要有抱負(fù),就一定會(huì)看到希望的光芒!

        勵(lì)志作文 篇3

          “細(xì)節(jié)決定成敗,每一步的用心鑄就成功!”我站在這阻擋在我與這次象棋決賽賽場(chǎng)的木門(mén)前,老師叮囑的話語(yǔ)盤(pán)旋在我耳畔,讓我焦躁而又緊張的.心略微的平靜下來(lái)。

          “嘀”的一聲提示音劃破了被凍結(jié)的時(shí)間,厚重而古典的木門(mén)在我面前緩緩打開(kāi),點(diǎn)綴了空氣中的莊嚴(yán)與肅穆。一副并不美麗的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)——暗紅色的燈,深褐色的棋臺(tái),還有,對(duì)手臉上輕蔑的笑。

          早已聞名了對(duì)手的強(qiáng)大,我第一次充分感到自己的渺小,才落座,臉上已然滿是汗珠。

          又一聲青澀的提示音放出,比賽終于開(kāi)始了!

          對(duì)手抬手,以迅雷之速落子,仿佛面對(duì)我都不需要思考!坝眯淖吆妹恳徊骄秃谩!蔽覐(qiáng)壓心中的緊張,鼓勵(lì)著自己,心里也放松了許多。

          恢復(fù)了一絲暖意的手伸向棋盤(pán),我開(kāi)始努力的向這蒼白的對(duì)局中注入一絲生氣。全神貫注的在腦中搜索著每一步的走法,以比對(duì)方慢十倍的速度落子,嘈雜的空氣中彌漫著我綿長(zhǎng)的思緒。

          木棋觸臺(tái)發(fā)出的清脆響聲不斷響起,隨著棋局的發(fā)展,漸漸,對(duì)成功的渴望,對(duì)對(duì)手的畏懼全部消逝。眼前的景色穿越時(shí)空,變成了昔日楚漢爭(zhēng)霸的古戰(zhàn)場(chǎng),我迎著略帶血腥氣味的微風(fēng)排兵布陣。每下達(dá)一次命令都是艱難的抉擇,但是每當(dāng)我走出一步,我內(nèi)心中的自信就更增長(zhǎng)一分,因?yàn)檫@一步我已走到了最好。

          縝密的思考在我心中把我心中所積累的戰(zhàn)術(shù)練成了一條線,眼前的局勢(shì)逐漸明朗,而分析每一種戰(zhàn)術(shù)也使我不斷向勝利邁進(jìn)。

          戰(zhàn)局繼續(xù)發(fā)展,終于,每一步積累下的微弱優(yōu)勢(shì)形成了不可逆的浪潮,我指揮有壓倒性優(yōu)勢(shì)的軍隊(duì)沖向了敵人的主帥。笑容在對(duì)手臉上凝固,掩藏不住絕望與痛苦。

          場(chǎng)上突然爆發(fā)的掌聲把我的靈魂拉回了賽場(chǎng),我看到滿觀眾席的人們將他們的喝彩送給了我。

          當(dāng)我終于戴上那我夢(mèng)寐以求的,散發(fā)著熾熱光芒的金牌時(shí),我知道,這是對(duì)每一步的認(rèn)真態(tài)度帶給我的榮耀,讓我在這鑄就了無(wú)數(shù)成功,而又折殺無(wú)數(shù)希望的賽場(chǎng)贏得了最后的勝利。

          在此后的人生路中,那耀眼的金牌便銘刻在了我的心中,讓我明白了走好每一步的重要。而那榮耀之光,也驅(qū)散了我面對(duì)人路上坎坷的恐懼,一直,一直在指引我前進(jìn)的路。

        勵(lì)志作文 篇4

          在我們的成長(zhǎng)歷程中,最熟悉的人是自己,最親密無(wú)間的人是自己,最陌生的人也是自己。偶然一天,天空像被噴灑了清潔劑,沒(méi)有一絲云彩。我無(wú)精打采的站在鏡子前,看著鏡子前呆如木雞的我,眼中沒(méi)有一點(diǎn)神采,我一臉的茫然,沒(méi)有想到鏡子前的我竟然和我自己說(shuō)起話來(lái)。

          我:喂,你是誰(shuí),怎么出現(xiàn)在我的世界里?

          鏡子:我是你的影子,是你形影不離的好朋友。只是你從未注意到我,我一直在你身邊,而且最熟悉我的人是你,最熟悉你的人是我。

          我:你就是我,我就是你?你難道懂得我的生活?

          鏡子:我只是你的影子,并沒(méi)有那么多感情。

          我:我們一樣嗎?

          鏡子:確切的說(shuō),恩……是的。

          我:唉,既然如此,那我們也算是一根線上的螞蚱了。

          鏡子:你怎么了,在我的印象中,你可是從來(lái)沒(méi)有如此狼狽!

          我:誰(shuí)說(shuō)不是呢,我感覺(jué)在長(zhǎng)大的同時(shí),變得虛偽了,在朋友向我尋求幫助時(shí),本來(lái)是我力所能及的事,可卻假傷心地說(shuō)了句愛(ài)莫能助,看著朋友遠(yuǎn)去的背影,我卻無(wú)動(dòng)于衷。

          鏡子:不用難過(guò),友情還是可以彌補(bǔ)的。只要你學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),相信你會(huì)有更多的伙伴。你的友誼之樹(shù)一定會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青的。

          我:還有那枯燥無(wú)味的學(xué)校生活,每天一門(mén)門(mén)乏味的學(xué)科,一次次乏味的考試,一道道乏味的試題,每天都是如此,現(xiàn)在想起幼兒園無(wú)憂無(wú)慮的生活,我沮喪的心情不言而喻。你幫我出出主意吧!

          鏡子:這不僅對(duì)你,現(xiàn)在所有的中學(xué)生都有同感,但你仔細(xì)的回想一下,每天,甚至每時(shí)每刻的學(xué)校生活都是不同的,不僅僅是復(fù)制和粘貼,就像一杯咖啡,縱然很苦,但細(xì)細(xì)品味總會(huì)感覺(jué)到前所未有的甜。要懷著一顆嶄新的心去看你身邊的每一個(gè)人,這樣,你的校園生活才會(huì)變得更加豐富多彩,讓人回味無(wú)窮!

          我:哦,我明白了,但在生活中每每遇到困難,就會(huì)輕言放棄,這又該怎么辦呢?

          鏡子:每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的,難免遇到到坎坷,不在于困難,而在于心境。不管前面的困難有多大,不管前面的路有多險(xiǎn)。哪怕只有百分之一的可能,我們也要放手一搏!相信自己,你能行!

          我:對(duì),不論遇到怎樣的挫折,只要保持一顆自信的心,任何困難都只是傳說(shuō)!

          一陣恍惚,我又回到的鏡子前,鏡子中,已經(jīng)不再是無(wú)精打采的我,而是一個(gè)生機(jī)勃勃的少年!

          第一縷陽(yáng)光照在我身上,看著地下的影子,我握緊了拳頭,它仿佛在向我微笑,一起努力吧!我不禁明白了,這,就是我自己!一個(gè)朝氣蓬勃,充滿自信的自己!

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