【熱門】勵志作文匯總七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的勵志作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志作文 篇1
越來越多的談及關(guān)于文字，越來越多的談及關(guān)于夢想。好像現(xiàn)在不說起這些話題，便顯得有些無聊，毫無深度可言。深度，對，我追尋了很久的一個東西。
看過一些詩歌批評，說現(xiàn)在的文字太過口語化，毫無深度可言。頓時(shí)覺得有些沮喪。在這個寫詩都比讀詩多的時(shí)代，在這個名利氣氛爭奪硝煙四起的時(shí)代，在這個快餐式閱讀的時(shí)代，一些東西何去何從？
當(dāng)寫作成為了一種工具，就像我們不懂事時(shí)把寫作文當(dāng)成是一種懲罰，然后到處抄襲編造，總是會覺得十分疲憊，喪失了一些事物本真的樂趣。所以，對一件東西越是喜好，有的人才越不會去頻繁的接觸。這樣一個看似愚笨的方式，卻也是最為充滿誠意的方式。
喜歡與孩子相處，他們的笑是最單純的笑，不會讓人覺得后背發(fā)冷。他們的文字大多像他們的心靈一樣，白的無暇，晶亮剔透。所以會讓人覺得這個世界簡單了許多，而身處其中的人——無論是哪一種人，都會學(xué)到幼時(shí)的單純。就像麥格里的編輯姐姐哥哥們，一個個都是那么可愛，他們已經(jīng)造就一顆童心。只是，有的恐怕已經(jīng)不會和自己同齡的大人交流了。即使是這樣，也更證明孩子的心所能創(chuàng)造的世界，是魅力無限大的。
說了這么多，只是想讓所有像孩子一樣的我們，保有最美好的自己，用心寫出最干凈的文字，做自己想做的事情，不想太多，想要的東西就自己啟程去摘取吧。要相信，我們所處的，都是一個叫做夢想的年華。
當(dāng)然更希望的，是熱愛寫作的你們，陪我一起見證一個新的時(shí)代——一個美好的時(shí)代，只屬于我們。
那么，請用你最美好的文字，迎接這場盛大宴席的到來！
勵志作文 篇2
我很喜歡一位歌手的一首歌，其中有一句是這樣的：“每一次我都在孤單中徘徊，每一次我都失敗，我相信我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛越絕望……”
是��！失望乃至絕望不都是俯拾皆是嗎？我們都無法改變，不是么？既然如此，我們何不展開自己的“翅膀”飛越失望，飛越失敗，沖上藍(lán)天呢？
曾有這樣一個哲人說：“上帝給每個人苦酒和甜酒，但卻只給人一個杯子。如果你不把杯子里的苦酒飲盡又怎能斟上一杯甜酒呢？”摔倒真的很痛，苦酒真的很苦，但人生就是這樣，不是么？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
蓮出淤泥而不染，我們總把練臆想得“兼西施黛玉之貌，含弱柳扶風(fēng)之勢”，但我們往往只看到她的嫵媚，笑靨如花，卻忽視了她腳下的污泥。如果她在泥土中掙扎不了，那世人怎么會發(fā)現(xiàn)她的存在呢？當(dāng)她沖破污泥時(shí)，天地便開朗了。微風(fēng)拂過，暗香浮動，搖曳生姿，如一裙舞姬般妖媚，如此迷人，但我們應(yīng)該看到的是本質(zhì)，成功的背后是失敗筑就的長城。
他，小時(shí)侯相貌丑陋，說話口吃，因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，耳朵失聰。為了矯正口吃，含石練話，看著嘴巴和石頭被石子磨爛的兒子，母親懇求他不要練了，懂事的他為媽媽拭去眼淚，說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的，我要做一只美麗的蝴蝶。”
他就是加拿大第一位連任兩屆總理讓�？死椎侔�。我們注定要經(jīng)歷挫折，成敗在于自己，而克雷蒂安選擇了揮動化蛹成碟的生命之劍，選擇穿破命運(yùn)之繭。
我們每個人都有隱形的翅膀，帶我們飛越失敗，而這雙翅膀就是你的意志，能否有一雙豐盈的羽翼不是由你的意志筑就的嗎？
飛越失敗，飛越夢想，每個人都可以這樣，去成功吧，讓你和妖媚的蓮一樣沖破污泥，讓你和讓�？死椎侔惨粯記_破繭，插上翅膀，飛越失��！
勵志作文 篇3
前幾文談及對“90后”進(jìn)行理想教育時(shí)存在的幾個問題，問題發(fā)現(xiàn)了，并且“很嚴(yán)重”，就要尋求解決問題的辦法，我把自己的一些教育心得和大家分享。
一、激發(fā)上進(jìn)心法
上進(jìn)心和理想志向互為一體，因?yàn)橛辛死硐耄辛酥鞠�，自然而然就有上進(jìn)心；有了上進(jìn)心，進(jìn)而也會形成人生理想志向。
縣里舉行“迎奧運(yùn)”征文比賽，學(xué)校進(jìn)行預(yù)選賽，我布置全班同學(xué)都寫，各小組推薦，然后評比五篇推薦到學(xué)校參賽。但是，只有幾位同學(xué)認(rèn)真寫了，絕大部分同學(xué)都是應(yīng)付了事。我就針對此事在班級進(jìn)行了“縣里的比賽我有戲嗎”的小討論。我設(shè)計(jì)了這樣幾個小問題：1、我的作文水平是縣級的嗎？2、縣級的作文水平是什么樣的？3、我參賽能獲獎嗎？4、我寫作文只是為了獲獎嗎？5、我的童年、青少年時(shí)代都在西平縣，我的未來在哪？6、我想走出西平縣嗎？經(jīng)過和部分學(xué)生對話，我發(fā)現(xiàn)，他們在討論以后情緒發(fā)生了很大變化，很多同學(xué)原本平靜的目光變得熱烈了，表情也豐富生動起來，我斷定，他們的心里肯定也起了很大變化。
二、培養(yǎng)競爭意識法
上進(jìn)心衍生競爭意識，但競爭意識能夠強(qiáng)化上進(jìn)心。缺少競爭的生活是沒有生機(jī)的，也是沒有活力的。一個學(xué)生，他既不和他的過去比，也不和他的同學(xué)比，那他一定沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，更不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。沒有了上進(jìn)心，沒有了競爭意識，他對待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度就是一個字：“熬！”他的生活狀態(tài)是“過一天少兩晌”；他的學(xué)習(xí)狀態(tài)是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，甚至連鐘也不撞。你在對這樣一類學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，就會有一種用拳頭使勁打在棉花堆上的感覺。
我的辦法是給學(xué)生找對手。我?guī)У陌嘤袔讉�自身素質(zhì)很不錯的學(xué)生，但在七年級時(shí)，他們的成績一直不突出，沒能在年級里拿到好名次。我就分別找他們談話，逐一為他們設(shè)定學(xué)習(xí)上的對手，能拿年級第一的，就把其它班級的高手當(dāng)成對手；能夠奪得年級前十名的，就把班級第一作為對手；能夠進(jìn)入年級前二十名的，就把前十名當(dāng)作對手。這樣一來，他們就有了明確的比較對象，在學(xué)習(xí)上，他們時(shí)時(shí)刻刻都在比對，誰在哪方面進(jìn)步了，誰在哪方面落后了，大家心里都有數(shù)，進(jìn)步的不敢驕傲，落后的奮起直追。結(jié)果，在進(jìn)入八年級以后，我們班每次都要蟬聯(lián)年級第一，每次都有五人次進(jìn)入前二十名。
三、榮譽(yù)激勵法
我在教室后面的黑板上，布置了一個“學(xué)生‘星’空”欄目，專門展示班級中涌現(xiàn)出來“有功之臣”、“明星大碗”，如有“誦讀之星”、“佳作范文”、“記憶之星”等，同學(xué)們都以能榮登“星”空而光榮。
四、前景描述法
針對有個性的學(xué)生，我就把他們的個體作為特殊的教育對象，根據(jù)他們自身的情況，我為他們描述出他們未來的發(fā)展圖景，借此來激發(fā)他們樹立理想，并且愿意為著自己的前景而努力。
五、偉人榜樣示范法
我們的教室里有“每日一言”展示欄目，每天出示一句名人名言，意在用偉人的人生經(jīng)驗(yàn)來激勵教育學(xué)生，全體同學(xué)當(dāng)天誦讀達(dá)到背誦。
給學(xué)生推薦閱讀名人傳記，用名人的人生經(jīng)歷感召學(xué)生�！皬睦锵锲矫竦教厥住钡脑a權(quán)，“從流浪兒到總統(tǒng)”的李明博，這些平常人獲得大的人生成功的事例，極大地激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取熱情，對學(xué)生樹立人生理想也有積極影響。
六、自我強(qiáng)化法
我要求學(xué)生以座右銘的形式把自己的理想志向展示出來，天天用理想激勵自己，時(shí)時(shí)用志向警戒自己，這種形式既有內(nèi)省、內(nèi)為的自律，也有同伴、師長約束的他律，有助于學(xué)生形成人生理想。
進(jìn)行理想教育的途徑很多，哪一種對自己的教育最適用，哪一種就是最科學(xué)最有效的。
理想教育討論暫告一段，接下來我想就責(zé)任感的培養(yǎng)談一談。請敬各位同仁和朋友提出意見。
勵志作文 篇4
在不知不覺中，我們已把足跡甩給了過去的日子，也把前程郵寄給了未來的日子，為了接到預(yù)期的郵包，我們應(yīng)撒開腳步，大踏步向前邁。
有人說我們像精衛(wèi)一樣填著題海，像愚公一樣，一鎬一鎬地移著書山。也有人說我們的眼鏡片在加厚，頭發(fā)在減少。雖然我們像辛勤的老農(nóng)日出而作，而勝似老農(nóng)日落不息，但是我們過得充實(shí)，我們青春無悔。我們忙碌，不僅僅是為了對未來的承諾，更為了對生活的責(zé)任。我們忙碌，是為了突破障礙，不斷地超越自己。我們手中握著沉甸甸的筆，我們的肩上承載著深重的責(zé)任與使命！
我們的學(xué)習(xí)生涯注定就是沉甸甸的，因?yàn)槲覀儾粌H僅是為了自己，更是為了家長望子成龍的迫切，為了老師殷殷期望的教誨，為了將來沉甸甸的收獲。所以我們要堅(jiān)持，所以我們要奮斗！尼采說過：一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。我們就像一棵默默無聞的樹一樣堅(jiān)忍而寂寞地成長。 人生感悟
有人說我們的學(xué)習(xí)就好像是一段悠長而又寂寥的雨巷，它帶給我們的是潮濕的煩悶。但是我卻認(rèn)為這悠長的雨巷是考驗(yàn)我們的試金石。如果我們連這點(diǎn)寂寥都不能忍受，又何談將來的高考？何談將來的走向社會？甚而，我認(rèn)為，我們不光要經(jīng)過寂寥的雨巷，我們還要走過荊棘叢生的荒原，我們還要橫穿渺無人煙的大漠只有經(jīng)歷的磨練多了，我們才會被磨練出鋼鐵般的意志。我們才會在未來的路上披荊斬棘、奮勇前進(jìn)。
我們的青春年華應(yīng)該怎樣度過？有人放浪形骸，揮霍青春，他們收獲的定是未來的落寞。有人謹(jǐn)小慎微，固步自封，他們得到的必是將來的一事無成。我想我們應(yīng)該不會甘于寂寞，我們的人生更不能一事無成，我們要高舞青春的旗幟，用我們的辛勤與汗水來諦造未來，為自己的人生交一份滿意的.答卷。
要點(diǎn)亮自己未來航道盡頭的塔燈，讓它為我們的目標(biāo)燃燒！也許現(xiàn)在的成績還在許多人之后，也許現(xiàn)在的基礎(chǔ)還不甚扎實(shí)。這不要緊，把眼光放得遠(yuǎn)些，看到我們遠(yuǎn)處灼灼生輝的塔燈，就會明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，找準(zhǔn)努力的方向，就會有成功的希望。也許有一天，我們會驀然發(fā)現(xiàn)：原來，山其實(shí)并不高，路其實(shí)并不遠(yuǎn)，學(xué)好其實(shí)也不難。
那些色彩繽紛的夢，我們不知重復(fù)了多少遍。萬里飄雪的北國風(fēng)光，許久之前我們心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，在夢中我們早已漫步其間；恢宏磅礴的古都長安，我們誓言要登上它的斑駁城墻，放眼遠(yuǎn)望；黃浦江畔的璀燦明珠，早已閃耀在我們的心間。這些都是我們的夢想，在不遠(yuǎn)的將來，我們都要一一實(shí)現(xiàn)！但是青春的亮麗只會在奮斗中綻放，所以我們要讓夢想植根于汗水澆灌的土壤。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強(qiáng)奮斗的人才會在大浪淘沙中顯出真我。讓萬里晴空因?yàn)槲覀兌兊酶纬�，讓年輕的我們在奮斗中完成涅槃！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。即使現(xiàn)在我們還有不足，只要我們有從頭再來的行神如空、行氣如虹的氣魄，我們就可大踏步越過一道道難關(guān)！
勵志作文 篇5
在我中華大地上，出現(xiàn)許多英雄。他們向世界展示我們中華民族的英雄大義。
何為英雄？ 不僅要有十足的毅力，更要有為天下死的心胸。那些義氣用事的人算不上英雄，武俠英雄的時(shí)代早已經(jīng)過去，當(dāng)今中華大地上正涌現(xiàn)著一批時(shí)代英雄，他們帶領(lǐng)著中國走向世界。
成龍是英雄，他憑著一己之力打開了世界電影之門。給世界一股強(qiáng)勁的龍旋風(fēng)，張瑞敏是英雄，他帶領(lǐng)的海爾集團(tuán)由一個快破產(chǎn)的小廠，發(fā)展為一個國際性的集團(tuán)，英雄從來不是天生的，中國要走向世界，需要更多這樣的英雄。我們是英雄之后，我們應(yīng)當(dāng)成為跨時(shí)代的英雄。
只要我們有勇氣和毅力，那我們一定成為英雄，雖然過程中有太多的荊棘，但我們相信只要我們?nèi)ヅΓソ?jīng)歷，我想終有一天會成為跨時(shí)代的英雄，讓中國在我們這些英雄的帶領(lǐng)下，走向世界！
勵志作文 篇6
記得上星期四下午兩點(diǎn)多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學(xué)研究生，一開始，他給我們提了關(guān)于學(xué)習(xí)上的一些問題，過后，他詳細(xì)給我們說了他在美國時(shí)，有一天他和朋一起放學(xué)，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見說：中國人不文明，感恩勵志報(bào)告會觀后感——滕思源。而做一個文明的人，是關(guān)乎我們長大后能不能找到工作，首先，必需從學(xué)習(xí)上入手，張博士在和我們談到關(guān)于學(xué)習(xí)記憶法時(shí)，說每一個人都有一個巨人在你的腦袋里控制，當(dāng)大腦受到錯誤信息時(shí)，你的潛意識里面的巨人，會分不清是對是錯，有可能會導(dǎo)致走上錯路。最后，還提到我們小時(shí)候和父母時(shí)，一起溫馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當(dāng)一個人的時(shí)候，父母又在做什么，我每當(dāng)感受到自己做錯的時(shí)后，我的心就會責(zé)備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時(shí)，我特別害怕。張博士說，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強(qiáng)大，變得更有自信，用你的知識回報(bào)父母養(yǎng)育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最后的幾分鐘時(shí)間，他還祝愿我們在學(xué)習(xí)上學(xué)業(yè)進(jìn)步。他希望在與我們相逢時(shí)，在北京不見不散！接著顏主任說，張博士心學(xué)醫(yī)生還親自出了一本書，如果有哪位同學(xué)喜歡他的這本書，他可以當(dāng)場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。
我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿著。這就是我的收獲。
勵志作文 篇7
成功源于接納包容，因?yàn)槟悴豢赡茏兊檬溃灰氵�活著。因此你也不能要求別人是完美無瘕的。很多人的痛苦源于對人對己對環(huán)境的苛求。你真正可以做到的是融入團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)成員因互補(bǔ)而彼此更加完美，或者說因此而讓團(tuán)隊(duì)更有效率、更有活力。
欣賞學(xué)習(xí)別人的長處，包容體諒別人的不足是你惟一可以做到的事情。（）先賢圣哲早就說過，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也，誠哉斯言!
團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)比個體更完美，所以智者善用他人之智，賢者善取他人之賢，能者善用他人之能。
你無力獨(dú)撐天下，屈己從人就變得不同凡響了，團(tuán)隊(duì)因你粘合得更緊密，催化得更茁壯，你也因此而成長，而彰顯智慧。所以說，不能融入團(tuán)隊(duì)的人，心靈永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，他永遠(yuǎn)也見不到完美。
團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。一群蜜蜂，一群螞蟻，為什么能在生存殘酷的地球上繁衍生存數(shù)億年仍生生不息？想想看，一群小小的螞蟻，它們團(tuán)結(jié)的力量多大？個體與團(tuán)隊(duì)就是魚和水的關(guān)系。在個人與團(tuán)隊(duì)的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，我們要懂得舍小我、成大我。一個家庭、一個企業(yè)、一個團(tuán)隊(duì)、一個國家出現(xiàn)危機(jī)難保其身的時(shí)候，個人的存在又有何價(jià)值呢？
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