我什么成功了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我什么成功了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我什么成功了作文1
每個(gè)人的一生，都有跌倒過的痕跡，但我們不能氣餒，要有成功，就必須有一次失敗的痕跡來觸動(dòng)你，使你前進(jìn)。
每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，我總是看見同齡的孩子騎著自行車，在大地媽媽的懷抱里飛奔。我呢？每天步行上學(xué)放學(xué)，有的時(shí)候因?yàn)槔�，腳都打出了血泡。我便時(shí)時(shí)刻刻都想著有一輛屬于自己的自行車。在我十歲生日的那一天，爸爸媽媽送了我夢寐以求的自行車。我高興的一蹦三尺高。
第二天放學(xué)后，我迫不及待地往家趕，因?yàn)榘职终f教我騎車。爸爸扶著車龍頭，讓我做在坐板上蹬，開始我急于想學(xué)會(huì)騎車，結(jié)果摔了一跤，可我不灰心，不氣餒，繼續(xù)做在上面騎，慢慢地，我掌握了騎車的技巧，越蹬越快，完全忘記了在后扶車的爸爸，我沉醉地飛奔著，還大聲呼喊著，“我會(huì)騎車了！我會(huì)騎車了！”我把頭往后一擺，咦？爸爸呢？��！原來爸爸早就把手放開了，“啊”，我一聲慘叫，我撞在了大樹上，胳膊、腿都磨出了血，我看到這一幕，就嚇得哭了起來，爸爸安慰我說：“不要灰心，人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，這點(diǎn)傷算得了什么，要想成功，就必須有信心、有勇氣。來，乖女兒，不要怕，繼續(xù)練習(xí)！”我聽了爸爸的話，充滿信心，繼續(xù)練習(xí)，撞在大樹上的傷痕支持著我，使我不在粗心�；侍觳回�(fù)苦心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車！
我成功了！我會(huì)騎自行車了！在學(xué)自行車的過程中，使我明白了：人的一生不可能一帆風(fēng)順，要想成功，就必須有信心，有勇氣！
我什么成功了作文2
嘗試在烏云蔽日是沖出云霄的鷹，嘗試做暴風(fēng)雨中的一葉小舟，嘗試做黑暗中擦亮火柴的人……
天暗了下來，四周寂靜，我呆呆地坐在門檻上，眼前浮現(xiàn)了我成功的一幕幕……二年級，我被硬拖去參加英語競賽，那時(shí)我不愿意，“不去，就是不去”我憤怒極了�！安恍小�，老師狠狠地回了一句。后來，我只好無聊地和DVD跟讀，有時(shí)候，我想找借口不參加，但都沒用。一次偶然，我改變了原先的想法�？磿鴷r(shí)，我瞄到一個(gè)不起眼的詞——嘗試，讀完故事，我抬起頭，看著稿子，有了信心。在媽媽的幫助下，我的口語有了提高。
每天中午，我都會(huì)舍去午睡的時(shí)間，瘋狂地攻讀，累得我頭昏腦脹，直喘粗氣，好幾次我都想放棄了，但媽媽又鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。
眼看比賽迫在眉睫，我簡直快發(fā)瘋了。
比賽那天下午，我穿著過年穿的唐裝來到考場，看著前面幾個(gè)同學(xué)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷的演講，我緊張的直冒冷汗，“怎么辦啊！”很快就輪到我了，我揣著不安的心上臺了�！霸愀�，臺詞忘了，怎么辦！”我一下子蒙了，情急之下，我隨口說了句中文：“大家好，我叫王梓屹！”“啊，不是用英文的`嗎？”我緊張的快崩潰了，只好快速切入主題。
我用英語一口氣背完了自選的一篇文章，臺下頓時(shí)想起雷鳴般的掌聲。我不好意思地走下了臺。
我成功了，我戰(zhàn)勝了恐懼，膽小，我站到了舞臺上，面對著全校的同學(xué)。我不禁想起某本書中的一段文字：也許，在勇敢者看來，嘗試是一條希望的路；而在懦弱者看來，是一堵無法攀越的高墻。
我愿做勇敢者！
我什么成功了作文3
我以前爬過泰山，當(dāng)時(shí)的情景至今記憶猶新。
我在山腳下買票的時(shí)候，往山上望了幾眼，嚇了我一跳，那么高的山，我能爬上去嗎？等買完了票我們開始上山了。剛開始我爬得很順利，可是到了大約六分之一的時(shí)候，我怎么也爬不動(dòng)了。爸爸先讓我喝點(diǎn)水，又鼓勵(lì)我說：“你一定可以爬上去的！”爸爸的話給了我信心。我不停地爬，累了就休息一會(huì)兒，我想：我一定能爬上去的。我接著往上爬，那路真難走，一朝下看就嚇得兩腿發(fā)顫。爬到半山腰，我往下一看，媽呀，下面是無底深淵，如果不小心掉下去，后果不堪設(shè)想。我十分怕高，腳下一軟，不敢再往上爬了。這時(shí)候，我想起了爸爸的話，我一定能上去。我又吃力地爬，這路好象沒有盡頭，越爬我的心里越發(fā)慌，不敢往下看。我想：只要一不小心就會(huì)滾下去，那我就死定了。我進(jìn)退兩難，前進(jìn)吧，爬跌下去；退吧，又怕別人嘲笑。最后我咬咬牙，選擇了前進(jìn)。于是，我不停地爬，歇一會(huì)兒，歇完了接著爬。
東方泛白，我遇到了最大的難關(guān)，還有幾百級石級攔著我。我奮力地往上爬，走過了十級、二十級……我終于在日出之前登上了泰山。爸爸高興地說：“我兒子終于登上了泰山！”我也高興地說：“我沒有想到我居然也爬上來了！”我高興地為自己豎起了大拇指，我已經(jīng)爬上了泰山，我還會(huì)怕爬別的山嗎？
我以后還要更努力，取得更多的成功，更多地為自己豎起大拇指。不僅僅是爬山，做其他的事情也一樣，只要有信心，努力去做，就會(huì)有更多機(jī)會(huì)為自己豎起大拇指。這也讓我明白了一個(gè)道理，做事情要有恒心，不要放棄，不管多難的事都可能成功。
我什么成功了作文4
你認(rèn)為什么樣才算成功呢？追求是沒有止境的，只有不斷的進(jìn)步，當(dāng)你站在一個(gè)新高點(diǎn)的時(shí)候在去看以前的自己就覺得成功了，但是還有更高的目標(biāo)等待你去實(shí)現(xiàn)，只要你每天都在進(jìn)步中，你就是在走向成功，當(dāng)你想想自己以前奮斗的過程，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了，因?yàn)槟阋簧卸荚谶M(jìn)步。失敗乃成功之母，這句話我一直深記在心中。我曾經(jīng)也有過這樣一段經(jīng)歷。
那一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道奧數(shù)題，爸爸又去出差了，媽媽也做不出來，我只能在桌子上想啊想，可越想越煩，咬著筆頭，不知道該怎么辦，我的心情被這幾道題弄的一團(tuán)糟，我在草稿本上畫了又畫，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了……我的大腦一片空白，越寫越亂。媽媽在門口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫的：兒子，你不是經(jīng)常跟我說失敗乃成功之母嗎，你一定會(huì)成功的！加油！我的眼睛濕濕的，我哭了，對啊，媽媽，我一定會(huì)成功的！我打起精神，我讓我大腦想一些開心的事，讓大腦放松，過了幾分鐘，我看著題目，頓時(shí)恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細(xì)細(xì)得在看了一次題目，認(rèn)真思考了一下，終于做出來了！我喜出望外地開著我的答案，滿意地笑了。
我想起了杜威的一句話：失敗是有教導(dǎo)性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學(xué)得一樣多。對呀！失敗讓我知道了：成功源于恒心和毅力。
我什么成功了作文5
人們常說：“功夫不負(fù)有心人”。在我離成功還有一不之遙的時(shí)候，是這句話給予了我勇氣。成功雖然會(huì)給人帶來快樂，也可以增強(qiáng)人的自信心和自豪感。在我的生活中，我成功許多次，給我?guī)碜畲蟮淖院栏械氖俏覍W(xué)會(huì)了騎車。
我每天放學(xué)都會(huì)看見許多人騎自行車去回家，速度又快多好玩�。∵@件事我始終沒有忘記。有一天，我鼓起勇氣叫爸爸買車。過了一些日子爸爸真的把車給買了回來，我高興極了。這時(shí)，我開始學(xué)車了，因?yàn)槲也粫?huì)騎車，平衡也掌握不住，一上去就給摔了下來，我又上去，怎么不會(huì)會(huì)摔了啊，原來爸爸幫我扶住了車。爸爸說：“學(xué)騎自行車要先學(xué)會(huì)踏車，踏車學(xué)會(huì)了才能學(xué)會(huì)騎車�！蔽姨焯鞂W(xué)踏車，我覺得可以了，我就學(xué)騎車吧！漸漸的一天天過去了，我的騎車技術(shù)也高了，我們可以和小朋友們一起騎車了，可是，我還不知道怎么下車，我只知道在水泥路上騎車，到了土路我就騎不到了，一上去就摔下來。我有一次平衡力沒有掌握好，摔了一個(gè)大馬趴，自行車把我押住了，有一個(gè)，我的腿被擦傷，鮮血和沙都在里面，我把血止住了，也給洗干凈了。我想；一定是我還沒掌握平衡力，慢慢來吧，“心急吃不了熱豆腐”。
時(shí)間一天天過去，我終于可以手腳自如了。我在付出辛勤的汗水下，終于把困難給打倒了。在學(xué)車的同時(shí)，我感悟到了一個(gè)道理；我們無論做什么事，要慢慢來，什么事不可能一下子就能成功，所以我們要不怕失敗，知難而進(jìn)。
我什么成功了作文6
“耶！我成功了，我成功了！”教室里是怎么回事呀？你快跟我來看看吧！
康老師的怪招可真多，今天她又為難了我們一把，讓我們用一張紙把一本厚厚的書托起來，而且還不能在借助外力的情況下托起來。大家一聽都面面相覷，我想這怎么辦呀？簡直是天方夜譚。
正當(dāng)同學(xué)們托腮沉思的時(shí)候，剛才還是雙眉緊鎖的唐元明，突然靈機(jī)一動(dòng)說：“要不就把書放在水里�！彼龅恼媸且粋�(gè)餿主意。后來我們又想出了把地球的引力變沒有和用氣功。老師說：“你們出的都是餿主意。”然后，老師又發(fā)給我們一張紙和一本書，讓同桌兩個(gè)合作，看看誰能用紙把書托起來。教室里熱鬧起來，同學(xué)們各自想著辦法。正當(dāng)同學(xué)們都想不出辦法的時(shí)候，最小的我想出一個(gè)很好的辦法來。我用紙卷成筒，把筒立起來，在把書放在上面，書就被紙托起來了。我非常高興，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)想出辦法的人。剩下的同學(xué)有的用頭頂，有的用嘴頂，還有的用手托，都不符合老師的要求。
大家通過我的提示，都躍躍欲試。他們有的把紙疊成帶波紋的，在上面放了三本書、兩個(gè)鉛筆盒都沒事。那些四年級的大哥哥剛學(xué)了三角形很堅(jiān)固的原理，他們把紙疊成三角形的，它真堅(jiān)固，竟然能經(jīng)得住兩本書和一個(gè)凳子的壓力�？磥硎侨切巫顖�(jiān)固，以后我要是當(dāng)了建筑師就建三角形的房子，讓房子不怕地震。
在我們沒有辦法的時(shí)候，只要換一種方法思考，就會(huì)“柳暗花明又一村”。
我什么成功了作文7
每個(gè)人都有成功的時(shí)候，我怎么可能例外呢？從小我就想為集體爭光，十分想?yún)⒓訉W(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)，我嘗試著去報(bào)名，結(jié)果沒有通過，老師大概是嫌我身子弱吧，也可能是關(guān)心我，怕我吃不了苦，所以一直沒讓我參加。但我還是很郁悶，上五年級時(shí)，要換班了，我分到了7班，我打算我這次一定要成功參加校運(yùn)會(huì)！
這不，過了幾個(gè)星期就是校運(yùn)會(huì)了，我去報(bào)了名，我報(bào)的是200米和400米，老師居然讓我參加了，我十分高興。校運(yùn)會(huì)那天，馬上就是200米賽跑了，我十分緊張，十分忐忑不安，怕萬一我沒進(jìn)決賽，沒拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，這不是拖班級后腿嗎？比賽即將開始，我被分到了第3組第4跑道，看著前面一組一組地跑完，我的心不由得緊張起來，輪我了，隨著一聲槍響，我飛快地往前跑，跑的時(shí)候那些緊張的心情似乎沒了，不知不覺，我已經(jīng)到了終點(diǎn)，我進(jìn)了，我進(jìn)決賽了，我開心的不得了，整個(gè)人蹦了起來。下午，要200米決賽了，我還是懷著緊張的心情去比賽，但比預(yù)賽時(shí)好多了（畢竟我進(jìn)了決賽，百分之一百可以為班級爭光），我被分到了第3跑道，槍聲一響，我飛快向前沖，但是似乎有點(diǎn)體力不支，跑到離終點(diǎn)10幾米的時(shí)候被人超了，本來我前面就有1個(gè)，又被1個(gè)超過了，所以我只能拿第3名，但還是挺不錯(cuò)的，畢竟是第一次嘛，400米也是第3名，同學(xué)們都為我高興，老師也祝賀我，我很開心。
本來么，能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)讓我很高興，還能拿兩個(gè)第三名，更讓我嘗到了成功的喜悅！
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