【薦】我終于成功了作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我終于成功了作文，希望能夠幫助到大家。
我終于成功了作文1
提起此事，難以忘懷。我終于成功了，花了整整三個月的時間，我終于把《坦克模型》《飛機模型》《輪船模型》和《潛水模型》拼裝完畢！我高興的大喊！我成功了！
爸爸媽媽和奶奶都看著我拼好的十幾個大模型都高興的說：“花了三個月的時間，拼好了十幾個模型真不容易呀！
禮拜六的下午，我帶著十幾個模型，去東高地青少年科技館比賽，到了比賽現場，不一會，開始比賽了，我懷著興奮的心情，打開了裝著十幾個模型的箱子，拿出所有模型，擺在桌子上，給評委員看，三十分鐘過去了，主持人站在領獎臺上，念著領獎人的名字，可是怎么沒有念到我的名字，我心里暗暗地想著，為什么 不念我的名字，非常生氣，回到家，把模型扔到一邊，回屋生悶氣，大哭一頓。爸爸媽媽媽勸我說：“沒有事好好檢查檢查模型，說不定哪兒沒拼好，以后再去比一次。”聽了這番話，信心百倍，我把十幾個模型從箱子里倒出來，每個禮拜我都在使勁拼裝，仔細檢查有什么問題，上次為什么沒有得獎？功夫不負有心人，終于又是一個比賽期，我再次拿著模型到比賽現場，離比賽還有30分鐘了，我又仔仔細細的檢查了幾遍。生怕有問題。
這時比賽開始了，我把模型擺好在桌子上，評委員又一次走到我面前，看了又看，動動這，動動那，好象很喜歡我的這些模型，做到很好，很象真的似的，這是一個評委員說出來的話。主持人站在領獎臺上，拿著我的模型說：“這次豐臺區舉辦的模型比賽一等獎是大紅門二小的王子豪同學。
我懷著無比激動的心情，走上領獎臺上領獎，我那時的心情無法比喻，根本說不出來。回到家后，我把這興奮的心情講給了奶奶，奶奶聽后：興奮地說：“太棒了。”這時我才覺得 ，我快樂就是大家的快樂，自己有快樂應該也分享給別人。
我終于成功了作文2
成功是一種讓人喜憂摻半的感覺，它是那樣遙遠，可瞬間，它又近在咫尺。
前年我參加了一個國際象棋比賽，雖然只是青島賽區的，但可謂高手如云，每個參賽選手都實力不凡，還有兩個是全國級的選手，許多人都是沖著獎品而來的。而那獎品，不是令人垂涎三尺的美食，也不是讓人心馳神往的玩具，而是一座金光閃閃的獎杯。與他們不同，我參加的目的只是和高手交流一下，增長一下見識，提高一點水平。
比賽一天舉行完，每人經過抽簽決定對手。而我很不幸，倒數第二輪的對手是令我們俱樂部每人都敬畏不已的棋神。前五局，我的戰績還不錯，二勝一平二負。
第六局到了，是和 棋神對弈。他還是那么沉默，從來不多言語，但只要一上棋盤，笑里藏刀的他就會給對手致命一擊。對弈一開始，我以意大利開局布局，不成想他多變的招式令我難以招架，很快他破解了我的開局，整整比我多了一車一馬，形勢不樂觀，王車移位后幾乎沒有別的棋子可下了，而棋神先生卻從容地、不急不緩的下著，似乎一切都在他的掌控之中。到了中盤我只剩下一后一馬一象了，而他還有那么多子，我有點絕望了，認輸嗎?思想在反復的斗爭中，我有點心神不安了。
恍惚間，我的腦海中掠過一道閃電，沒錯，就是那兒，我要給他致命一擊，將他的王逼出來。我將后走到看準的位置，他的王被迫移動，我走馬，他又移王，就這樣，他被我牽著鼻子走了好幾步，成功將他的王擒住了。哈哈!我成功了!我真的勝利了，那個大家眼里不可戰勝的神人被我打敗了。而棋神起身向我友好地伸出手：不錯啊，棋藝大有長進啊!我連連擺手，說出了我的真心話：那里啊，僥幸，僥幸罷了。
第七局的對手只能用棋盲形容，上場不到五分鐘，四步就被我干掉了。最后比賽取前十名參加山東省的復賽，而我由于前面的成績不理想，只遺憾的獲得了第十二名，失去了進入復賽的機會。
沒進復賽，無所謂，但我明白了，任何人都有弱點，盡管對手強大，抓住機會可以以奇制勝。不氣餒不慌張，沉著冷靜是我戰勝對手的武器，從技術上我戰勝了對手，從心理上我戰勝了自己，我終于成功了!
我終于成功了作文3
陽光總在風雨過后才會出現，只有努力后才會見到彩虹。
體育課上，老師臨時宣布跑400米。盡管沒有任何聯系，但我還是有些躍躍欲試。400米需要繞著操場跑一圈半。對于那時的我來說，已經有些長了。哨聲響起，我沖在了最前端，不一會兒，我就跑了半圈，盡管有些體力不支，但是，我任然奮力沖向終點，終于，我沖過了終點，得了第二名。
等到大家都恢復過來，老師又宣布了一個消息：班級前兩名可以參加運動會。聽到了這個消息，我喜憂參半，喜的是，如果我在比賽中取得了好名次，那我就會為班級爭光，憂的是，其他班級挑出來的肯定也是高手，跑不過他們這可怎么辦啊？
盡管有些擔憂，但是我很快鼓起勇氣，開始了艱苦的訓練。
在距離四周的運動會前，我先給自己定了一個目標，1’20秒以內。這對于我來說盡管有些困難。但是也不是不可能的任務。每天我都會抓緊時間，盡量在學校就把作業寫完，晚上做完課外作業之后就訓練400米。每次都會讓爸爸來計時。每次跑時，我都會嘗試不同的速度，尋找到合適自己的速度。太快的話，在跑完一半時就累了，后半段根本跑不動。太慢的話，無法達到目標。在經過了一個星期的努力后，我終于找到了合適的速度。接下來的三個星期只要練習耐力就行了。
這時，意外出現了，我的腳扭到了。無奈的我只好終止了訓練計劃。
在一個星期的休養中，我不斷總結技巧。比如說：跑步時，鼻子吸氣，嘴巴呼氣，這樣，喉嚨就不會痛了。
腿好了之后，我又繼續訓練。訓練開始有了成效，不僅速度達標，而且跑步時，也十分輕松。于是我又定下新目標：1’00以內。
兩個星期很快就過去了，盡管目標沒有達成，但是，去1’10秒內綽綽有余。
終于我站上了起跑線，為了班級的榮譽，也為了自己的榮譽而奔跑。
槍聲一響，我如離弦的箭一般沖了出去。第一圈跑完，陸續有些人跑不動了，唯有幾個體能好的還在我身后，我奮力沖向終點，我得了第一！平日里的努力沒有白費！
風雨過后總會有彩虹，那一次，我成功了。
我終于成功了作文4
一個人怎樣才能在一件事情上獲得成功？有人認為要有天賦，有人贊成要靠機遇。學習古箏五年多的經歷卻使我相信:堅持與付出是邁向成功的臺階和途徑。
記得五歲那年，爸爸媽媽帶我去國家大劇院觀看一場音樂會。一陣陣優美的旋律引起了我的注意，我好奇地問媽媽，這是什么音樂啊？媽媽告訴我這是古典民族樂器古箏彈奏的樂曲。從那一刻起，我就和這個新名詞結下了不解之緣。
媽媽給我買了一架古箏，并報了培訓課。琴到家的那一天，我迫不及待的想試試自己彈古箏是什么感覺。小小細細的手指上被戴上了假指甲，不知哪里來的力量，伸手就去彈。碰碰這根弦兒，又撥撥那根弦兒，每一彈完還側起耳朵認真去聽聽，蠻像個小音樂家似的。可彈出的聲音斷斷續續，別說優美了，難聽都說得高了。
老師的悉心指導，逐漸將我從懵懂中醒來，慢慢喜歡上了古箏。記得初學經典曲目《漁舟唱晚》的時候，看著老師彈得那么用勁，我暗想，琴弦不會斷嗎？在不斷地鼓勵下，我也開始嘗試。雖然提醒自己要大膽，彈的時候仍不免心里打鼓，幾次彈撥下來，感覺也不是我想象中那么可怕。兩個多月每天反復重復的練習，我不僅能把曲譜背得滾瓜爛熟，還能熟練得演奏這首曲子。
冬去春來，從五歲開始學習古箏到今天，五年間我通過了八級資格考試。也曾在無數次練習一個指法時煩躁哭過想放棄，也曾有突破一個新曲目興奮難眠。每一次考級心里總是七上八下，忐忑不安的就像揣了一只小兔子。興奮、緊張、擔憂等等就如同海浪一波一波沖擊著胸膛。一會兒會想，準備很充分了，一定能過的；一會兒又想，如果彈的中間忘了怎么辦？甚至連考官是否嚴厲這樣的想法都來翻攪著我的心……不過幸運的是，每次考級都是一個圓滿的結局。其實我知道，那不是幸運，那是無數個日子累積的結果。
五年的堅持、付出和努力，使我收獲了成功的樂趣。吃的是苦，磨的是心，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。做任何事情都要學會堅持，付出都會有收獲。
我終于成功了作文5
媽媽的生日快到了，送一份什么禮物給她呢？我在猶豫著。爸爸經常吸煙，媽媽也管不了他，干脆我就送一份特殊的禮物給媽媽—讓爸爸戒煙。這樣媽媽也會少操心，但這份禮物我能準備好嗎？我自己都有些擔心。
爸爸平日很愛吸煙，在書房看書吸煙，在廁所里方便吸煙，乘車吸煙，就連走路也吸煙，吃完飯后立即就吸上了，弄得家里到處是煙味的，烏煙瘴氣的。于是，我就下決心讓爸爸戒煙。
我想了兩天，終于使出了我的第一招——藏。一天，家里只有我一人。我就把家里所有的煙裝進一個小盒子，然后將盒子藏進媽媽的衣柜。我想：爸爸是個有文化的人，絕對不會翻媽媽的衣柜。這一想，我不由得笑了起來。
晚上，爸爸回家，一見煙都沒有了，就立刻瞪起了眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓那樣盯著我說：“你知道我的煙在哪兒嗎？”我假裝生氣的樣子說：“我怎么知道你的煙在哪兒呢？我又不抽煙，平白無故的懷疑人家，真是的。”爸爸也沒說什么，敲敲我的頭就走了。我暗自慶幸，躲過了一關。
夜深了，我口渴了，起來喝水，看見爸爸書房的燈還開著，我輕輕一推門，一股煙味迎面撲鼻而來。原來，爸爸為了吸煙，竟然翻了媽媽的衣柜。我的第一招失敗了。
我急忙使出我的第二招——利用爸爸對我學習的關心。一天上午，我有意讓媽媽給我的試卷打50分，我用這個來刺激爸爸，媽媽出去買菜了，我急忙拿出試卷讓爸爸給我簽名。爸爸一看那鮮紅的50分，臉上立刻烏云密布。他一手奪過試卷，另一只手揚了起來。我一看，急忙說：“不就是你老吸煙嗎？弄得我頭暈，怎么考得好？”爸爸發呆了，好半天才把揚起的手放了下來。爾后，他才心花怒放地用手拍拍我的腦袋說：”看來，這煙不能吸了！”爸爸那神氣勁兒，活像半路撿了塊寶石，樂得嘴都合不攏了，八字須一抖一抖的，很得意。不用說了，我也更加的高興。
我終于成功了。媽媽生日那天，我終于送出了自己最好的禮物：就是爸爸答應把煙戒掉了。
我終于成功了作文6
每個人的成功都是不容易的，我也是。但是成功的那種感覺遠遠超過了失敗的痛苦。
那一個暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過的。伯伯和伯母家有三匹運竹子的馬，它們中的一匹叫思念 ，因為思念每次都深情地看著自己家鄉的方向；一匹叫天路，因為天路跑的地方都很高；一匹叫奔騰，因為奔騰很會跑，而且跑得很快。
有一天，我 看到公公們騎馬上山，心血來潮的我去前面擋住了他們的去路。“瘦柴”公公說：“雯雯呀，小心點，去一邊玩。”“不，我 要學騎馬！”我大聲說。“學騎馬？”三位公公異口同聲地說。“這騎馬可不 好學，”“回鍋肉”公公說。“不，我就要學，我 就要學……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴皮。公公們因此而心疼了，就答應了我。
“瘦柴”公公說：“雯雯，要學騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養，你就先騎思念吧！馬喜歡吃草，你 去抱一捆草來，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現在開始學 騎馬。”公公坐在我后面帶著我一起騎馬。公公說：“騎馬要趴在馬背上。腳不 能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！”要強的我要一個人騎，當我一個人在馬背上的時候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了。直挺挺地坐在馬背上，腳夾著馬肚子，韁繩也給放了。結果不 說都知道了：我從馬背上掉了下來跑過來一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學了，走……”“不，我 要學，我 要學，。公公們我 就不 相信我制服不了它。”
我又重新上了馬背，可又一 次次被摔了下來。但我 并沒放棄，我在馬背上準備并對自己說：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩。”我按照公公說的做，我終于成功了。
這件事雖然已過去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負有心人”，我終于成功了。
我終于成功了作文7
陽光總在風雨后，不經風雨怎見彩虹。——題記
人生路上，總會遇到困難和挫折，但是只要我們堅持不懈，永不放棄，就沒有什么困難是不能解決的。
我是一個個子不高、整天什么都不在乎的人，正因為我什么都不在乎，所以才會屈服于困難。由于我身體上的缺陷，我的體育成績總是一塌糊涂。尤其是長跑，關鍵時刻我總是“腿軟”。記得有一次長跑時，我堅持了很久才跑完全程。雖然我的成績是倒數，可是那一次我自己克服了困難。我想說：“我成功了！我終于成功了！”
升入初四后，我徹底發生了改變，那是因為我的體育老師。在最困難的時候，她和我一起面對困難，幫助我渡過難關；在最迷茫的時候，她給我指引了前進的方向。
有一天，體育老師在課堂上宣布了一件大事，那就是學校要舉辦一場運動會。我們班有很多同學報名，我也報名參加了長跑比賽。每天放學后，同學們都去操場上進行訓練。
剛開始時，我跑完第一圈就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我沒堅持住就走了一會兒，走完之后，我又非常懊惱。我告訴自己要堅持下去，再苦再累都不要怕，堅持就是勝利。第一次我大概用了六分鐘，第二次五分鐘，第三次四分鐘……在不懈地努力下，我終于在規定的時間內跑完了全程。體育老師看到我的進步也很高興。
在一次訓練中，我不小心把腳崴了。我想，這次可能無法參加運動會了，怎么辦呢？幸運的是，第二天我的腳好了。我高興地跳了起來，因為我又可以參加運動會了。
這一天終于來到了，全體老師和學生都在操場上。不一會兒，我聽到一聲發令槍的槍聲，運動會正式開始了。我跑得非常快，像一支離弦的箭一樣竄了出去。一圈、兩圈、三圈……到了最后一圈，我漸漸感覺體力不支，眼看著對手就要超過我了。頓時，我眼中充滿了血絲，沖刺了一圈。當沖過終點時，我的心跳非常快。老師和同學們都驚訝地看著我。同時，他們也為我而感到驕傲和自豪。
努力就會有收獲，我終于成功了。風雨之后見彩虹，我用努力見證了自己的成功。
我終于成功了作文8
每個人的成功都是不容易的，我也是但是成功的那種感覺遠遠超過了失敗的痛苦那一個暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過的伯伯和伯母家有三匹運竹子的馬，它們中的一匹叫思念，因為思念每次都深情地看著自己家鄉的方向；一匹叫天路，因為天路跑的地方都很高；一匹叫奔騰，因為奔騰很會跑，而且跑得很快有一天，我看到公公們騎馬上山，心血來潮的我去前面擋住了他們的去路“瘦柴”公公說：“××呀，小心點，去一邊玩”“不，我要學騎馬！
”我大聲說“學騎馬？”三位公公異口同聲地說“這騎馬可不好學，”“回鍋肉”公公說“不，我就要學，我就要學……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴皮公公們因此而心疼了，就答應了我“瘦柴”公公說：“××，要學騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養，你就先騎思念吧！
馬喜歡吃草，你去抱一捆草來，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現在開始學騎馬”公公坐在我后面帶著我一起騎馬公公說：“騎馬要趴在馬背上腳不能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！
”要強的我要一個人騎，當我一個人在馬背上的時候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了直挺挺地坐在馬背上，腳夾著馬肚子，韁繩也給放了結果不說都知道了：我從馬背上掉了下來跑過來一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學了，走……”“不，我要學，我要學，公公們我就不相信我制服不了它”我又重新上了馬背，可又一次次被摔了下來但我并沒放棄，我在馬背上準備并對自己說：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩”我按照公公說的做，我終于成功了，這件事雖然已過去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負有心人”，我終于成功了
我終于成功了作文9
由于上一節英語課我領讀沒有過關，所以這一次還是我領讀。在前一天晚上，我將領讀的內容反反復復地讀著，爭取第二次來領讀的時候，能夠順利地通過。我暗暗地下定決心：這一次一定要過關。
到了第二天的早上，我早早地起床，來到青少年活動中心618教室。到教室時，同學們已經都來了，他們有的在認真地復習單詞，有的在座位上小聲地讀書，有的在補寫沒寫完的作業，還有的在互相交流著。到了8：00，我拿著書本和作業紙走上講臺。我打開書本，大聲地讀起來：“bus station”臺下的同學也跟著朗讀起來“bus station……”有了一個良好的開始，我心里暗暗地為自己加油：我一定可以的！
可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個不會讀的單詞，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺下同學認真地讀到，就連喜歡糾錯的陳同學，這次也沒有任何的意見，認真地跟著朗讀著。很快，書上的內容和作業紙上的內容都讀好了，只剩下過去分詞表了。
這下我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下，因為過去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。但是沒有辦法，我只好硬著頭皮繼續，一邊努力地回想著家里媽媽教我的讀音，我讀到“singsangsung”臺下同學，也十分配合的大聲的朗讀著，我攥緊了拳頭，心想：這一次一定可以過關的。“叮叮咚咚”上課鈴聲響了，徐老師推開門走進教室，走到講臺前笑著說：“這次進步很大，我們上臺領讀就是要練練膽子，同學們，今天她領讀過關了嗎？”“過關了！”同學們異口同聲，我心里開心極了。
這次領讀讓我知道了，做任何事情即使再難，只要認真膽大的去嘗試，最后一定可以成功的。
我終于成功了作文10
日歷一頁一頁的向后翻，但那次成功的經歷卻像印章一樣深深的印在了我的心里。
小時候，看見哥哥姐姐們流利的滑滑板“嗖”地從我眼前閃過，我的眼睛就癢癢了。我不止一次地向媽媽要求要一個滑板。媽媽卻固執地說：“你過生日時我在給你買。”
在我的迫不及待中，終于熬到了我的生日，早上，媽媽被我搖了起來。我讓媽媽一定要說話算數，帶我去買滑板。終于，媽媽被我拉著沖進了商場，我買了夢寐以求的滑板。
我生日的.后一天，我偶然認識的一個朋友找到我說：“你敢不敢和我比滑滑板？”“你都買了滑板練了三個星期了！”我抱怨道。：“你練好了再來找我不就行了？”“一言為定！”我承諾到。從此，我不惜把一切時間都用來練滑滑板。先是扶著墻練，慢慢地可以不扶墻走幾步了，再后來，可以獨自在公路上滑了，我認為已經OK了。我找到她。她說：“這么沉不住氣？才練了一個星期就來找我了？”我白了他一眼。比賽開始了，一開始她就把我甩了出去，我一急，腳用力過猛，我一下子栽倒在地上。她滑了回來冷嘲熱諷地來了一句：“你還太嫩了！”我一把抓起滑板踉踉蹌蹌的回家了。
后來因為求勝心切，又找過她幾次，但都輸的落花流水。
從那時起，我自己一點一點總結經驗，一點點反復思考，一點點來回練習，我的技術已經不差了。但是回想起我輸時的情景，我就咬咬牙，耐耐性子，又去問了幾個會滑滑板的人了一些技巧，用心鉆研。
我再次找到了她，她笑了，好像并不把我放在眼里。比賽開始了，我給自己鼓勁，把她超了。她似乎明白了她低估了我，又開始奮力向前滑去。但我暗下決心絕對不能把我剛得到的位置還給她，終于，我第一個沖出了終點。她沮喪地走了，在我的歡樂中走了。我終于成功了
從此，我再遇到這樣的事時，我就提醒自己，我曾經成功過。
我終于成功了作文11
從小學一年級開始，我在同學眼里就是一個內向的女孩。雖然我在班上名列前茅，老師允許我擔任中隊主席，但我還是無法克服自己的膽怯。
在課堂上，我很少主動舉手發言。我經常知道問題的答案，但我還是害怕犯錯，這可能會引起同學的嘲笑。老師經常鼓勵我放手放手。可我還是無法擺脫膽怯的心。
體育節期間，我可以參加很多體育活動，比如：立定跳遠|、長繩跳、短繩跳、跑步等等。但是我怕因為在前面緊張而犯錯這么多同學，還當著同學老師的面出丑，會影響班級榮譽的。
可時光如流水，轉眼間，我踏進了期待已久的中學大門。
一進入中學，迎接我的是為期三天的艱苦軍訓。 （軍訓結束后，我們班的每個學生都要寫一篇關于這次軍訓的感受。班主任把我叫到辦公室，告訴我她要讓我想想我寫的軍訓全校。在你面前讀它，代表全班發言。這對我來說是一個很大的挑戰，但也是一個克服膽怯的機會和進步的階梯。
終于，到了說話的日子。講臺下，各班組的代表都在準備依次發言。我排名第三。我一直告訴自己，別人能做到，我也能做到。第一次演講后，我剛剛放松，我突然又提到了我的聲音。眼睛，他說的太好了，我...
輪到我了。心里那種莫名的緊張是無法用語言來形容的。我緊張得渾身發抖，我的雙腿都像灌了鉛一樣。我緊握演講稿，走上講臺，拿起話筒。我想，既然老師讓我說話，就說明她信任我，相信我。我不能讓老師失望，讓全班難堪。幾分鐘后，我的演講結束了。緊張的我還沒回過神來，就像走在一百米高的鋼絲上，手心全是汗，說話也濕漉漉的。這個當時，全場響起了雷鳴般的掌聲。突然，不知為何，我整個人都放松了下來，緊張的心情也緩解了。我帶著微笑走下領獎臺……
不管我第一次做什么，只要你邁出了第一步，你就會有信心邁出下一步。在這么多同學面前說話，我一直膽怯，一股莫名的力量讓我膽子大起來。懦弱的，從今以后我要和你說再見了。直到現在，我還沉浸在演講成功的喜悅中。我想對大家說：“我成功了！我終于成功了！”
我終于成功了作文12
一個人的忍耐是有限的，但一個人的膽量是無限的。我們可以嘗試，嘗試著某件事怎么做，我們也曾徘徊在敢做與不敢做之間，但我們也要學會自制，更要學會戰勝自己。
在我十歲的時候，我還記得有一次，那時的我一般都是在外“流浪”了整整一天，回家時便是一身泥巴，一雙泥鞋。每次都被媽媽得“狗血淋頭”。從那以后，我對自己說：“都十歲了，還整天顧著玩，還不幫媽媽做些家務，都是笨蛋一個。”
直到一天晚上，我和姐姐知趣地看著電視，正當一個女鬼朝我們走來時，媽媽尖叫了一聲：“哎呀，沒米了。沒米這飯還怎么煮呀？”我想：表現的時候到了，我要讓媽媽知道，我不是只懂得玩，我也懂得干活。于是，我跑到媽媽跟前，自告奮勇地說：“媽媽，讓我去買米吧！”“好吧！讓你這小機靈鬼表現一下吧。”
奉了命令的我高興地走在路上。走著走著，走到樹林子里時，“呼呼，呼呼”一陣陰風朝我吹來，我不禁打了個寒顫。這時，我后面出現了個長長的，長長的人影。我懷疑有人在跟蹤我，其實那是我的影子，那時心想：難道是那個女鬼從電視里跳出來？我鼓足勇氣往后一翻，一個人也沒有，這下心中石頭終于落下來了。不一會兒，我不小心踩到一塊石頭，腳底疼得像針扎一樣，忍不住“哇”地叫了一聲，這時，樹林子里的回音在我耳旁回響著。我回頭又一想：不圣呀！老師不是說過這世上沒有鬼的嗎？哦，對了，那是我自己在疑神疑鬼。于是，我大搖大擺地走到商店，買了米，走回了家。
回到家后，媽媽說：“喲，平時懶惰的千金大小姐，今天終于肯幫我做一回家務事嘍。”
這件事過后，我領悟到了：原來這世間是沒有鬼的，若是有鬼，也是你自己心中有鬼，沒做虧心事的人，是相信真理的。
今天，我戰勝了自己，戰勝了恐懼，明白了道理。
我終于成功了作文13
我家來了位“客人”。
這位“客人”不知從哪兒來，也不知叫什么，只是長滿了翠綠的橢圓形的葉片，顯得很是精神。我想它應該是屬于矮小灌木吧。
起初，它在我們家受到了熱烈的歡迎和從所未有的優待，甚至連不常打理花木的爸爸也會時不時給它“遞”一杯水。然而，事與愿違，這位“客人”仿佛嬌貴得很，不久，它那翠綠的葉子就開始變黃，變蔫，變無力了，像一個奄奄一息的老人在垂死掙扎。看到這一棵了無生機的灌木，全家都失去了興致。最后，媽媽索性把它扔在了我的陽臺上。
我本是極同情它的，卻因最近學習上的煩惱而無暇顧及--兩年來的松懈，以致我的英語知識體系完全崩潰。我急著“亡羊補牢”，卻仍收不到任何成效，我開始想放棄，開始變得毫無自信，我就像一個失敗者一蹶不振。
偶然有一次，我帶著迷茫和焦躁徘徊在窗前。烈日照著我很不舒服，因為那是屬于成功者的光輝。我略微偏了偏頭。啊，我看到了什么啊？那盆植物還沒有死，我早已為它被夏日的驕陽打敗了，可它如今卻依然活著，它的葉片仍顯得萎靡不振，但它的枝干卻變得如此遒勁，它深深地抓住干涸的土壤，以一種悲壯的姿態面向陽光，在生與死的邊際喘息著。我們同病相憐，它也是一個失敗者。
然而，我又仿佛透過它看到了什么。它哪是失敗者？用它血淚鑄的意念支撐著它活下去，它至少不像我一樣輕言放棄。它哪是失敗者？盡管它知道它似乎大勢已去，卻仍然頑強地佇立著，它至少不像我一樣不堪一擊；它哪是失敗者？它是英雄啊！
我開始敬佩它。我佇立在在窗口，深思良久。片刻，默然離去……
一個月后，我拿到那張令我滿意的英語試卷。我忘不了前些日子我的奮斗。在我一度以為我是失敗的時候，卻因沒有放棄而終于贏來了成功。
晚間的風拂過我的鼻尖，可以聞到淡淡的花香。我知道，這是它的花香，不錯，它開花了，它獲得了重生，它終于贏了。
閉上眼睛嗅起花香，我知道這是充滿淚與汗的香，這是終于贏來的芳香。
我終于成功了作文14
這個學期，我參加了學校的pascal語言編程初級班。
今天，我在電腦上開始做老師給的題目。題目是：模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序turbopascal，開始做題。
游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環做出了重復１０次的效果。“看來題目很簡單嘛！”我想。可也許是上天要懲罰我的驕傲，問題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫呢？
既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏，我首先想到的當然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執行計算與判斷兩個語句的，我不得不放棄。如果條件語句不行，我就想到了用間接的條件語句╠╠不斷檢測條件的當型循環語句。我飛快地寫出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過。于是，我就選擇了診斷程序運行問題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環語句時出現死循環，我不得不強行退出。
連續試了這么多次都失敗，我開始氣餒了，心想：“每天對著一堆枯燥無味的代碼發呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來。可是那一堆語句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來：到底怎么去修改它呢？
忽然想起電腦老師在第一節課時跟我們說過：“學程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時候看到難題就會拍鍵盤，功虧一簣。”我耐住性子，打起精神，把所有學過的知識重新在腦子中過了一遍。“有了！”我驚喜得幾乎跳起來，想起了反向的條件語句╠╠直到型循環語句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤上跳動起來。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著藍色屏幕的閃動而加快。“成功了！”我這一次是真的跳了起來。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。
在通往成功的顛峰上，有無數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風景……
我終于成功了作文15
你一定看過我的個人專集，但你一定不知道我制作個人專集中的故事和體會吧。
記得那天星期五，秦老師說：“我們這次的家庭作業就是制作你們自己的個人專集。”我想：哎呀，個人專集不就是多打點作文在上面做成一本嗎，真是太簡單了。我回到家里，正在打開電腦的時候才發現：我們家的電腦壞了。沒辦法，我只有對媽媽說：“媽媽，我們家的電腦壞了。我明天可不可以到你的單位去做個人專集？”媽媽聽后，連忙說好。
第二天，我要做個人專集的時候才傻了眼，我束手無策，只有問媽媽：“媽媽，個人專輯怎么做呢？”媽媽聽后，對我說：“堯堯，個人專集就是把你以前寫過的作文集中起來，把里面再加上目錄、序、和一些圖片。”我聽完媽媽的話后，就自己開始做個人專集。我先把自己以前的作文都給打印了出來，再數了一下我的文章，呀，怎么在我媽媽電腦上的作文才十篇呢，老師說最少都要20篇作文。正在這時，媽媽從她的包里拿出來一個U盤，我一下子高興起來。我把U盤插在電腦上，我的作文都打了出來。但是就在打最后一篇作文《我家的小狗》時，電腦不知怎么的，不管怎么樣都少了幾排字。那時，我真的不知怎么辦才好。后來，沒有辦法，我只有不打那篇了。我數了數，一共有26篇文章。我開始寫序言和制作目錄。到制作封面的時候了，我問媽媽：“媽媽，媽媽，這個作文應該叫什么名字呢？”媽媽聽后沉思了一會兒，對我說：“堯堯，我看就叫成長文集吧，這個名字比較好聽。”我按照媽媽的意見把封面給打了出來。啊，到了最后到外面去上膠片紙了。我和媽媽興沖沖地來到一家文具店買膠片紙，回家后裝在我的個人專輯封面上。
秦老師表揚了我制作的個人專集。回到家里，我給媽媽講了之后，媽媽高興地說：“我們堯堯這次真的成功的制作了一個自己的個人專集！”
我現在已經能夠比較熟練地制作個人專集，而我制作的過程已經成為了我最美好回憶。
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