責(zé)任的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn)花開花落，我一樣會珍惜”熟悉的歌聲回響在我腦海之中。綠葉在陽光在婆娑起舞。譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它對大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中升騰，繪制著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹那楦�，因�(yàn)楦卸鞑艜腥碎g的真情，因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B，人生路并非總是晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？
我是來安徽省五河縣的一個普通貧苦農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)條件落后，生活十分貧苦。而我卻遭受了一個打擊，回想中考的失利，我真的是說不出來的無奈！那時的我是在人生十字路口，我一片茫然……是就此輟學(xué)還是繼續(xù)圓夢，初中時的我，那是多么的躊躇落志，成績一直很好，爸媽為我高興，為我自豪，可是初三時以為生病而請假，使我跟不上課，成績猛地跌落下來，老師爸媽都為我焦急，畢竟中考在想我們逼近，而我更善對自己一點(diǎn)兒信心都沒有，整天迷迷糊糊地過著，爸媽每天都在為我擔(dān)心，每天都在鼓勵，我振作起來�？墒俏易约簺]信心就像在泥沼里不能自拔。整日籠罩在惶恐中，隨著中考步伐的臨近。我沉重的心情更是緊張加緊張？中考那天我站在學(xué)校的門口我甚至有一種轉(zhuǎn)身就走的沖動，但是看到爸媽的目光，我還是逼真自己踏進(jìn)了考場的大門。因?yàn)槲腋緵]有做好中考的心里準(zhǔn)備。我根本沒學(xué)會如何去搏擊中考，在爸媽的焦急目光中我堅(jiān)持的渡過了那三天，回到家已精疲力盡了。我知道這次不行了。我失利了，不出我所料。我考差了。分?jǐn)?shù)只能上一個差的高中�？墒牵�?yàn)榘嘿F的學(xué)費(fèi)，爸媽焦急的每天輾轉(zhuǎn)反側(cè)焦躁不安，當(dāng)我聽到了一個好消息那就是中職學(xué)校，可以生氣國家的助學(xué)金。我非常激動的上中職學(xué)校。而卻我更堅(jiān)定了我刻苦學(xué)習(xí)的意志，我在認(rèn)真接受職業(yè)教育的過程中一定奮發(fā)努力，學(xué)有所成。將來一定要服務(wù)社會，報(bào)答國家。并將感恩、自強(qiáng)、責(zé)任的心傳遞下去。
來這所學(xué)校，面對這失而復(fù)得的一切，我倍感珍惜，而且我也在努力中，因?yàn)槲覉?jiān)信努力就是感恩的翅膀。我堅(jiān)持事事用心，花精力去完成，所以在第一學(xué)期時，我拿到了一等獎學(xué)金，感謝獎學(xué)金。讓我又有機(jī)會在學(xué)校這個環(huán)境里不斷成長成熟起來。記得發(fā)放助學(xué)金時我們都開心的笑了。助學(xué)金的發(fā)放抹平了多少貧困生心里的陰影，讓和我一樣的更多學(xué)子回到了學(xué)校的課堂。
因?yàn)楦卸髯屛叶靡粋�人擁有責(zé)任心的重要，因?yàn)樨?zé)任，所以我必須自強(qiáng)，為了更加堅(jiān)強(qiáng)，我會更加努力。勇往直前。作一個有責(zé)任的人，去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。
責(zé)任的作文2
正上著課，忽然聽見了很大的說話聲音，我尋聲看去，原來是張欣，一個漂亮活潑的女孩。
近段時間好幾次我都現(xiàn)她特別能說話，擾得班級紀(jì)律很糟糕。我走到她身邊，拍了拍她的肩膀，示意她不能再說話了。
“老師，我沒有說話，他問我要筆，他一個勁跟我說�！边�沒等我張嘴，她就急得漲紅了臉跟我說。
我沒有再跟她說什么，而是繼續(xù)這一節(jié)課。無意間，我發(fā)現(xiàn)了張欣的臉上掛滿了淚珠。什么？是因?yàn)槲遗u她嗎？這個女孩怎么還這么想不開��！
不一會兒下課了，同學(xué)們都走出了教室，我叫住了張欣，希望能留下來，我有話對她講。
她很不情愿地走到了我跟前。
“今天課堂上為什么說話？”
“老師，我沒有說，是劉息問我借東西，我才說……”她仍然是這樣的怨天尤人的態(tài)度。
由面前的她，我忽然想到了好幾件事情。前些天，兩個家長都來找我，要我給他的孩子換個同桌。都說是孩子上課的愛說話，不遵守紀(jì)律是同桌的緣故。還有的孩子也親自給我說他的同桌導(dǎo)致自己違反紀(jì)律等。而當(dāng)時我誤以為真的如他們說的那樣，結(jié)果是調(diào)換了位置后，紀(jì)律仍沒有改觀。
由此，我想到這些違反紀(jì)律的孩子，果真是別人的緣故嗎？俗話說，一個巴掌拍不響，不嚴(yán)格約束自己，卻一味地將責(zé)任推卸給別人，這樣的做法是多么地狹隘�。∪魏尾粡淖陨聿檎覇栴}的做法，最終都是無效的。違反紀(jì)律的雙放都應(yīng)該是有錯誤的，如果改變不了自己，也就影響不了別人，當(dāng)然整個班級紀(jì)律就會松散。
我決不能讓這樣的情況蔓延下去了。
“張欣啊，來，我們先不要說別人的錯誤，先說說你吧，你今天課堂上有錯嗎？”我變了口吻。
她好像愣住了，因?yàn)闆]有想到會讓她談到錯誤。很多優(yōu)秀學(xué)生都有這樣的優(yōu)越感，他們往往以為自己一好勝百好，以為老師一定不會職責(zé)到她的。
“是啊，你覺得你有錯誤嗎？你同桌的問題我下午再找他談�！�
這個時候她沉思起來，似乎在尋找著自己做錯的地方。“老師，上課的時候，我應(yīng)該專心聽講，不應(yīng)該跟他在一起小聲說話�！�
從她嘴里我聽到了最想聽到的答案�！笆前�，只要自己嚴(yán)格要求，別人怎么搗亂也是無濟(jì)于事的，你看咱們班的任家英同學(xué)，無論和誰同桌，無論坐在哪兒，都是專心聽講，積極回答問題，你說是嗎？”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“所以有了錯誤，不要指責(zé)別人，首先要敢于承認(rèn)錯誤，承擔(dān)責(zé)任，這才是一個好學(xué)生。”
她的眼淚沒有了，有的是更加純真的微笑，我也如釋重負(fù)地笑了。
我和孩子一起下到樓梯的時候，陽光正在頭頂，春天的太陽真溫暖，我腳步輕盈地向家里奔去。
責(zé)任的作文3
天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，出租車司機(jī)的責(zé)任是把乘客安全送到目地的，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑……每個崗位都有不同的責(zé)任，每個責(zé)任都需要我們敢于擔(dān)當(dāng)。有這么一位老師，她拄著拐杖也要堅(jiān)持來給我們上課，她究竟是為了什么？
記得在我上三年級的時候，我們班的數(shù)學(xué)老師不幸摔倒，導(dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，不得不住進(jìn)醫(yī)院……第二天，走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的是其他班的任課老師�！皵�(shù)學(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無數(shù)個問號縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數(shù)學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時，同學(xué)們的內(nèi)心矛盾極了，既希望她能靜下心來好好修養(yǎng)、好好養(yǎng)傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。
一周的時間過去了。當(dāng)時正好是星期二的數(shù)學(xué)課，突然，一個熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數(shù)學(xué)老師回來了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數(shù)學(xué)老師。只見她右手拄著一根拐杖，正邁著”沉重“的步伐地向教室走來，臉上露出剛毅的神情。此時，一向鬧轟轟的課堂頓時變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數(shù)學(xué)老師身上……
“上課，翻開書第68頁……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數(shù)學(xué)教師根本沒有受傷，溫和的聲音中幾乎聽不出一絲的傷病。然而，細(xì)心的我們卻覺察到：老師每講一句話、每寫一個字，每走一步路，始終有著與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實(shí)老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著……
長時間站立對一個右腿嚴(yán)重骨折的病人是多大的考驗(yàn)！老師的堅(jiān)持深深感染和打動著我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來，哽咽著對老師說：“老師，您拿我的板凳坐著講吧�！�
“沒關(guān)系，老師我還能堅(jiān)持�！�
以前過得挺快的40分鐘，今天卻過得格外的慢。終于下課鈴響，數(shù)學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們眼中噙滿了淚水……。
她就是我最尊敬的卞先書 老師。卞老師拄著拐杖來和我們上課，究竟是為了什么呢？是因?yàn)椴荒苷埐〖賳�？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責(zé)任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責(zé)任！
責(zé)任的作文4
我肩上的責(zé)任真可謂是一點(diǎn)都不小��！家庭的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，甚至是國家的責(zé)任。在聽到過這樣的一句話，認(rèn)為對生活的詮釋很到位——人總是要不斷生活下去，唯一支撐你好好生活下去的理由，是因?yàn)槟愕呢?zé)任！“天下興亡，匹夫有責(zé)”，沒錯！天下興亡，是匹夫的責(zé)任。那匹夫有是誰呢？是我們。所以當(dāng)我校校長將其改為“天下興亡，我的責(zé)任”時，心頭猛然的一驚顫！是的！天下的興亡，我有那13分之1的責(zé)任�；蛟S這樣講，還很遙遠(yuǎn)，可他不也可以用在我們現(xiàn)在的生活當(dāng)中嗎？
家庭的責(zé)任
我的行為等都在履行家庭的責(zé)任。我是個家中的一份子。爸爸媽媽讓我有了生命，為了這個家庭好好學(xué)習(xí)，回報(bào)家庭就是我最大的責(zé)任！回家后要對父母盡孝道，《弟子規(guī)》不是說過嗎？“父母呼應(yīng)勿緩父母叫行勿懶”父母既然給了我們生命，我們就應(yīng)該好好利用這生命，多做一些對家庭有益，對社會有益的事情。這都是我們應(yīng)該做的。因?yàn)�，那是我們的�?zé)任。
學(xué)校的責(zé)任
每個即將離開這個學(xué)校，或者已經(jīng)離開的人，對著學(xué)校都會很不舍！因?yàn)檫@是我們的母校，養(yǎng)育了我們3年的母校。在這個學(xué)校里，有教育我們愛我們的老師；有為我們默默工作的叔叔阿姨；有為我們勤勤懇懇的保安叔叔們。每一個人，都在為我們服務(wù)，這些人，都有一個共同點(diǎn)，一個共同的目標(biāo)：希望我們好，愿望我們成才。我曾見過初三的學(xué)生考進(jìn)那些好高中時，老師、校長露出的那樣欣慰的笑臉。他們對我的要求并不高，甚至談不上是什么要求。這個學(xué)校的每一步，興或亡，我就有那500分之1的責(zé)任。這個責(zé)任說大不大，說小也不小，但都是責(zé)任。
是我們必須要承擔(dān)的。為了這些愛我們的'人，為我們默默奉獻(xiàn)的人。因此，我們必須好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椋鞘俏覀兊呢?zé)任！國家的責(zé)任我們現(xiàn)在是義務(wù)教育。讀書都不用花錢的。釋問——我們學(xué)校的課本，老師的工資哪里來？一個答案：國家！國家這樣做的原因，不也是希望我們成才后報(bào)效祖國嗎？校長說的對！現(xiàn)在的我們，肩上有的不僅是責(zé)任，還有債！我們沒有工作之前，我們的學(xué)費(fèi)都是國家出的，因此，我們對國家是有債務(wù)的！一個有債務(wù)的人，是有義務(wù)去要還債的。而對于我們來說，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后可以報(bào)效祖國了，回報(bào)社會了，我的債就還了！若沒有，那我們就一直是有債務(wù)的人！一個有債務(wù)的人，怎么還可以去揮霍這些資本呢？我有13億分之1的責(zé)任，對國家。所以我要努力，因?yàn)椋鞘俏业呢?zé)任！因?yàn)樨?zé)任，comeon！
責(zé)任的作文5
說起責(zé)任，不免覺得有些無奈。責(zé)任，像是一出生就潛在靈魂里似的，隨著成長會像小樹一樣，浮上心頭，逐漸枝繁葉茂。
責(zé)任，似乎與我們無關(guān)又好像與我們僅僅關(guān)聯(lián)；責(zé)任，似乎可以脫身又是掙不開的桎梏；責(zé)任，似乎……
我是個喜歡逍遙自在，不喜歡背負(fù)的人。我厭于父母和我談及責(zé)任，可是有時我卻不得不背上責(zé)任這個龜殼。當(dāng)無所不能的父母病臥寒床時，身為子女便責(zé)任使然。
清晨，我起得很遲，埋怨著步入父母的房間�！皨專阍趺炊疾唤形业摹庇行┤涡缘绵洁熘�，卻沒有人應(yīng)答。再一看，本應(yīng)該做好早飯準(zhǔn)備上班的媽媽還躺在床上。心知不妙，趕忙去搖了搖卷曲在被子里出得一頭虛汗的媽媽 ，“媽，你怎么了，不舒服？”“你過來啦，我胃疼，吃過藥了，睡一會就好�！甭犚妺寢尰卮鸬穆曇舳际菐е澏都�(xì)若蚊鳴的哼叫，我心一慌，一陣陣苦澀和羞愧泛上心頭。“媽，你今天別上班了。我來照顧您……”握住媽媽的手輕聲安慰，只知道她手心的溫度高的嚇人，仿佛能順著手指的脈絡(luò)一直燙到心里去。媽媽提提嘴角，仿佛連微笑都是辛苦的。
此時，看著病弱的媽媽。心中被小貓打翻了五味瓶，無知于何種滋味，卻分明的清楚了責(zé)任的升騰。我對自己說，早應(yīng)該是這樣的了??實(shí)行我的責(zé)任。
去廚房煮了點(diǎn)粥，又去翻天覆地的找藥，頂著懵懂的責(zé)任，在密集的燈光下神思恍惚，還有閑暇去想以前的事，生命中總會有那么一個人，她總是一廂情愿的為 你付出而不需要任何回報(bào)。再拿著東西進(jìn)屋,彼時媽媽一個人躺在臥室的床上，神情疲憊，姿態(tài)繾綣。她像個剛出生的嬰孩般卷曲著身體，閉著眼睛，頭枕著手臂，呼吸平緩而細(xì)微。本就瘦弱的人，此時孤零零的竟顯得有些可憐。望幾眼，便覺得從身體深處泛上來的疼痛，鼻子都酸了。將被子在媽媽肩膀處掖好，扶起她的脊背喂下清粥和藥，整個世界立刻安靜下來。
中午的時候，我從屋子里走出來，左手提了個小木凳，右手端著杯茶。
刺眼的陽光像打斜了的攝影光線，將對面人家的紅瓦屋頂照的亮閃閃紅彤彤，門口熬過了冬天的桑樹林靜靜的抽出了新芽，延伸過去的石子路卻還藏著冬日的冰冷。我將凳子放在院子里，坐上去，背靠著青色的磚墻。那斜著的光線便從磚墻的轉(zhuǎn)角曲折過來，沿著臉的輪廓，射到眼睛里去。
我輕輕合眼，眼前是錯亂的光圈,如同年輪:我終是長大了，終是體會到了責(zé)任。
責(zé)任的作文6
年輕是一種財(cái)富，這曾是許多人津津樂道的前衛(wèi)時尚，仿佛擁有了年輕，也就擁有世間的風(fēng)光和榮華了。這也難怪，那些已逝王朝的九頂之尊，哪個不是想著法子，以求返老還童、鶴壽延年呢？
時下，一打開代表現(xiàn)代文明的電視，令人目不暇接的，多是小姐、女士們躍躍欲試的興奮：“今年二十，明年十八！”在這里，年輕似乎是上了一個臺階，到達(dá)“美”的境地了。年輕固然是一種財(cái)富，但我更想說年輕是一種責(zé)任，來自內(nèi)心的美德對社會的創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。我一直不曾忘記當(dāng)年大仲馬給小仲馬的戒示。很多人都知道大仲馬對小仲馬說：“兒子，你是我最好的作品”這一軼事。這個戒示就在這事之后：當(dāng)小仲馬收到出版社寄來的小說《茶花女》一書的稿酬時，便打電話告訴他父親，說他準(zhǔn)備用這筆錢作一次紀(jì)念性旅游。大仲馬對他的兒子說，何不趁著這份好心情，再拿起自己的筆呢，“把年輕作為自己的使命，你將會收獲更多，也就會有更多的人記住你，這種‘紀(jì)念’不是更有意義嗎？”小仲馬遂聽從了他父親的告誡。也正因?yàn)槿绱�，才迅速有了《茶花女》的劇本，有了后來的盛名的《金錢問題》《私生子》等鴻篇巨著。
在大仲馬看來，年輕，首當(dāng)?shù)木蛻?yīng)該是責(zé)任。這對于一個人的成長來說，無疑是有著積極的意義和作用的。即或年輕是一種財(cái)富，那么，這種財(cái)富，也惟有責(zé)任驅(qū)使下的創(chuàng)造潛能才具有含金量，絕不是“今年二十，明年十八”那份虛榮的滿足。
日月如梭，能積淀留存的，只是真實(shí)生命在求索途中的不屈鐫刻，假如我們讓生活的夢想，在年輕時節(jié)的草坪上作休閑的徜徉；假如我們?nèi)松睦寺�，只是花前月下的喃喃私語；假如我們的財(cái)富，只是年輕時的強(qiáng)壯身體和高歌喉嚨，那么，我們生命的痕跡只是人生之河上的浮光掠影，惟有責(zé)任營造的青春，才能到達(dá)真正的富足之美。
a、年輕，就是要把墾荒的犁緊握手中；
b、年輕，就是要將挑戰(zhàn)的劍舉過頭頂；
c、年輕，就是面對艱難曲折傲之以微笑：
d、年輕，就是詮釋生命價值的創(chuàng)造過程。
——猶如蕊之于花，果之于秋，這就是年輕在漫長人生中的全部含義。有時，年輕還代表著一種心態(tài)，但責(zé)任永遠(yuǎn)是年輕的靈魂。因?yàn)橹挥胸?zé)任驅(qū)使的人才可能“常思將來”，經(jīng)過寂寞寒冬的孕育等待，歡快地應(yīng)和著祝福的歌聲！
責(zé)任的作文7
魚對水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽牙铩！?/p>
水對魚說：“我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦��！?/p>
——題記
傍晚，我端起一杯熱水，緩緩地走向黑漆漆的房間。打開燈，微弱的燈光映在了母親的臉頰上。
母親病倒了。
皺紋已爬上了母親的眼角，兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，母親不時地咳嗽兩聲。我摸了摸她滾燙的額頭，小聲說道：“媽，起來喝點(diǎn)水吧�！蹦赣H起了身，微微地駝著背，伸出蒼白瘦弱的手，接過了手中的熱水。這一刻，母親那瘦弱憔悴的面龐讓我不禁一愣——
兒時，我得了很嚴(yán)重的病。我痛苦地躺在病床上，一邊不停地咳嗽，一邊因怕自己要打針而哭泣著。母親守在一旁，在她的緊緊擁抱下，打針好像也不是很可怕的事情。晚上，我又開始一個勁地咳嗽，蜷縮著身子躺在床上。母親依然守在一旁，時刻準(zhǔn)備為我蓋好被子——熟睡的我總愛踢被子。因?yàn)樗貌话卜�(wěn)，一晚上母親不知道要重復(fù)多少次這個動作。第二天，我看到母親趴在病床上，睡得很沉。我咳嗽了兩聲，母親一下子直起了身，仿佛從未睡著——映入我眼簾的，是母親那疲憊憔悴的面孔。
喝完水后，母親又躺下了。“媽沒事了，你去忙吧。”不一會兒，母親轉(zhuǎn)了個身，被子掉在了地上。我趕緊把被子提了起來，又給母親蓋好，然后守在一旁，就像小時候母親守候我一樣。
母親已經(jīng)一天沒有吃東西了，父親又出差在外，我便打算給母親熬點(diǎn)粥。舀米、洗米、放米，幾個簡單的動作花費(fèi)了我很長時間。煮好后，我又在粥上撒了點(diǎn)蔥花。
晚上，我端著一碗熱騰騰的粥，來到了母親的身邊�！皨專饋沓渣c(diǎn)東西了�！薄皨尣幌氤�，你自己在外面買點(diǎn)東西吃吧�！薄安挥�，我給你熬了點(diǎn)粥，喝一點(diǎn)吧�！蹦赣H起了身，看著我手里的粥，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我舀起一口粥，吹了吹，送到了母親的嘴邊�！盁岷鹾醯模�有蔥花，好吃�！蹦赣H蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，可是我卻落下了不爭氣的眼淚——
上初中時，遇到了一些不好的事情，我一整天都沒有好心情�；氐郊液�，母親一邊催促著我去洗手，一邊端菜。我看了看飯菜，抱怨道：“怎么每次都吃這些，一點(diǎn)也不好吃！”“很有營養(yǎng)的，多少吃點(diǎn)吧�！薄安怀�，難吃得要死！”“那你就別吃！”我賭氣地回到房間里，一聲不吭地躺在床上。
不知過了多久，因?yàn)槲茵I得不行了，便偷偷地走到了廚房。剛踏進(jìn)廚房，我便愣住了——母親紅腫的眼睛看著我，桌旁是早已冰涼的飯菜。母親早已猜透了我的心思，小聲說道：“你等著，我去熱熱�！蔽易谧琅裕赣H端來了飯菜，催促著我吃。那一刻，熱乎的飯菜上留下了我的眼淚……
喝完粥后，母親便滿意地躺下了。我靜靜地坐在一旁，望著母親安詳?shù)厮�，我的肩膀似乎變得沉重起來…�?/p>
我們就像這汪水中的魚兒，興奮起舞時，母親為我們揚(yáng)起浪花；傷心垂淚時，母親為我們輕輕撫去。母親如水般溫柔，如水般體貼，如水般甜美�！笥�
責(zé)任的作文8
大海說，它的責(zé)任是海納百川，匯聚天地之力量，使浩淼海洋更加遼闊寬廣；太陽說，它的責(zé)任是俯射大地，贈與世界溫暖光明，讓每個角落都熠熠生輝；我說，我輩中職生的責(zé)任，是在正當(dāng)學(xué)習(xí)專業(yè)技能的年紀(jì)奮發(fā)圖強(qiáng)，成長為有擔(dān)當(dāng)有勇氣之人，將來有能力接過建設(shè)祖國、振興民族的接力棒。
勇?lián)?zé)任，是人心之根本，是成長之基，是一個國家維護(hù)民族氣節(jié)、增國力的依托所在。浩大的宇宙，贈與人生命，讓人有認(rèn)識世界了解世界的權(quán)利，那么與之匹配的責(zé)任也隨即產(chǎn)生。作為中華民族的一員，我們從出生的那一刻起就被賦予各項(xiàng)使命，所以我們就得銘記職責(zé)，勇?lián)?zé)任。
勇?lián)?zé)任，就是要有海納百川的胸襟，扛起民族振興的大旗。宋朝的岳飛勇戰(zhàn)沙場，血染牛頭，為了國家安定，百姓安康，他駕長車，踏破賀蘭山缺，戎馬一生，生平一百二十六仗全勝讓他成為當(dāng)之無愧的常勝將軍，可就是這樣一位受人敬仰的英雄，面對名利，無欲無求，日夜皆是為國思慮，視國任為己任，所以便有了金人所說：“撼山易，撼岳家軍難。”古語說：大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。正是因?yàn)樵里w勇?lián)?zé)任，才抵御住外敵入侵，贏回了國家的尊嚴(yán)，同時也體現(xiàn)了自身的價值。
勇?lián)?zé)任就是要有普照大地的志向，讓每位普通民眾都享受到福祉。這種人是大寫的人，他們在民族存亡之際豁得出去，關(guān)鍵時刻站得出來，始終把國家利益放在首位，他們肩負(fù)著歷史和時代賦予的使命。1937年，二戰(zhàn)爆發(fā)，中國民眾深陷苦難當(dāng)中，中國民族危在旦夕，不少人在恐懼或者利益面前選擇逃亡和變節(jié)，中國960萬平方公里，到處哀鴻遍野滿目蒼痍。這時候，有一個人站了出來，他意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，引領(lǐng)著中國人民走出黑暗，奔向光明，這個人就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東。中華之福，民族之幸，正是因?yàn)橛楷F(xiàn)出無數(shù)像毛主席這樣勇?lián)?zé)任的先輩們拋頭顱撒熱血，中華民族才會變得國富力強(qiáng)，我們的生活才有了現(xiàn)在的和諧穩(wěn)定。
勇?lián)?zé)任就是要沉思篤行，用自己的赤誠之心接力每個人，讓大愛與大義的個體匯聚成海洋。人類社會的蓬勃發(fā)展，靠的是一代代先輩為之不懈的奮斗。作為當(dāng)代青少年，我們承載著祖國的未來，建設(shè)中國特色的社會主義宏偉事業(yè)終將落在我們的肩膀上。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，歷史的責(zé)任不允許我們渾渾噩噩，作為一名中職生，我們更應(yīng)該把責(zé)任駐扎心中，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹立遠(yuǎn)大理想，為投身民族建設(shè)而拼搏。
勇?lián)?zé)任要有海納百川之胸襟，要有普照大地之志向，要有敏思篤行之赤誠。泰戈?duì)栒f：“一整片暗夜的黑，也擋不住一點(diǎn)燈光的明亮。”當(dāng)代的中職生，讓我們以無畏的情懷擔(dān)起職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自身與國家的輝煌吧！
責(zé)任的作文9
人生而自由，卻有無不處于責(zé)任的枷鎖之中。
——題記
“為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負(fù)的責(zé)任。
在封建社會，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。
西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。
而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!
但是，責(zé)任一旦過度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動過多少人心中的琴弦。
一直到了現(xiàn)在，詩壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人，譜寫出像他的抒情詩一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起，要做一個幸福的人，他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒
他說要給陌生人也一樣的祝福，他還說愿天下有情人終成眷屬……
可是，每每到了3月的第24天，人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時，無不淚流滿面，因?yàn)?1年前的今天，他，一聲不響的，走了……
多少年了，人們猜不透當(dāng)時海子的想法，是因?yàn)橛刑嗵鄠�明天，還是因?yàn)槊魈焯h(yuǎn)太遙不可及，他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢?
其實(shí)，他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個孤獨(dú)的吟唱者，一個內(nèi)心空靈的詩人，獨(dú)自一個人，構(gòu)建著詩歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。
都說，思想者都是孤獨(dú)的。一個人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實(shí)，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。
責(zé)任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時，過度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)?
誠然，要成為一個合格的高中生，我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。
可是，這繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!
我們理應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任，我們也理應(yīng)奮力前進(jìn)，而當(dāng)責(zé)任一旦過度，成為成長路上磕磕絆絆的亂石，我們，又將何去何從?
因?yàn)槊炕乜磮?bào)、看新聞、上網(wǎng)，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責(zé)任來自自己，來自朋友，甚至來自家人。
但是，生命誠可貴啊，郭敬明說不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去
成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著，也許用在這里著實(shí)不太合適，但至少也能體現(xiàn)一點(diǎn)道理吧。
——后記
責(zé)任的作文10
有人說，懸壺只能濟(jì)世，不能救世。救不了全部，那就救一個算一個；救不了一世，那就救一時算一時。
消毒水的氣味肆意噴濺，沾滿了圣潔的醫(yī)袍。醫(yī)生們爭分奪秒，快速奔跑，只為早點(diǎn)來到病人身邊，為他們解除病痛的折磨，為他們送上一份最貼心的慰藉和最真摯的關(guān)愛。她們的腳步總那么匆忙，她們的話語總是那么親切，像三月的春風(fēng)，面包上的糖霜，在陽光閃耀的水花中熠熠生輝，給人們以活的勇氣，生的希望。
她敬畏和珍惜每一個生命。在家里，她的角色是母親，盡己所能照顧我的生活。在思想上，學(xué)習(xí)上，她是一位老師，經(jīng)常開導(dǎo)我，指導(dǎo)我，為我排憂解難，讓我有撥云見日之感。在醫(yī)院，她的角色是醫(yī)生，為人們做著平凡卻不可忽缺的醫(yī)療工作。每當(dāng)康復(fù)的患者向她致謝時，她都平靜答道“這是我的責(zé)任�！�
一個新生兒的呱呱墜地，那是母親愛的結(jié)晶，也是婦產(chǎn)科醫(yī)生愛的奉獻(xiàn)。她們心中陽光燦爛，每當(dāng)一個小生命降臨人間，她們總是小心翼翼地?fù)г趹牙�，像欣賞自己的兒女一樣，充滿愛意地端詳著，好似托著一枚稀世珍寶。伴隨著嬰兒一聲響亮的啼哭，她們那顆懸在空中的心這才落了地。
而后，她們穿梭于各個病房，察看每一個患者的病情，關(guān)注每一個嬰兒的變化，寬慰著每一個初為人母的產(chǎn)婦。
生活中真正的英雄，是那些永遠(yuǎn)默默無聞，毫不張揚(yáng)的一群。她們就像山中的野花，悄悄地綻放，又悄悄地凋零，只把一縷幽香留給人間。
醫(yī)患之間，本應(yīng)是一種魚水相依的親密關(guān)系，但近年來卻往往出現(xiàn)一些不和諧的聲音。當(dāng)渾濁的偏見淹沒了清澈的心靈，當(dāng)沖動突破了理性的防線，就出現(xiàn)了一幕幕荒唐的“醫(yī)鬧”，冷嘲熱諷撲面而來，閑言碎語不期而至。有人蠻不講理“人是活著來的，死在醫(yī)院，你們要負(fù)責(zé)！”
醫(yī)生是人不是神，醫(yī)生救病救不了命。即使是華佗在世，也無法挽救凋零的花朵。有的懷著病態(tài)的心理，想通過此舉來撫平心頭的創(chuàng)傷，有的則打著如意算盤，想通過鬧事來得到經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。有的則利用個別醫(yī)療事故來大做文章，給醫(yī)生們抹黑，批判社會的不公，發(fā)泄對社會的不滿。這種極端行為，極大地?fù)p害了良好的醫(yī)患關(guān)系，和人與人之間的信任。
不可否認(rèn)，醫(yī)生隊(duì)伍里也有極少數(shù)沒有責(zé)任感的敗類，但絕大多數(shù)醫(yī)生還是盡職盡責(zé)，幾十年如一日，辛辛苦苦，無怨無悔地戰(zhàn)斗在醫(yī)療戰(zhàn)線上。她們好比是降臨人間的安琪兒，用真心與大愛醫(yī)治人們身上的創(chuàng)傷，縱使自己受苦受累，遍體鱗傷，也在所不辭。因?yàn)樗齻冎雷约杭缟纤鶕?dān)的那份責(zé)任。
“責(zé)任”不是醫(yī)生的專利，當(dāng)社會上每一個人都能勇敢地?fù)?dān)起自己的責(zé)任時，我們才能真正進(jìn)入“和諧社會”。
責(zé)任的作文11
照顧子女，是父母的責(zé)任；教育學(xué)生，是老師的責(zé)任；認(rèn)真工作，是上班族的責(zé)任……每個人在社會生活中都有自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在校園生活中，我們也都有自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。
大掃除·到校積極
大掃除，到校積極，這是一份責(zé)任。在本周，每當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)校園，我班的同學(xué)便已經(jīng)來到校園，正在打掃教學(xué)樓。不必說，本周定是由我們班來打掃衛(wèi)生了。每天早晨，周書記總是第一個來到教室，帶領(lǐng)小組組員展開勞動。因此，當(dāng)別的同學(xué)還在打掃衛(wèi)生時，周書記與她的組員早已打掃完畢來到教室，大聲朗讀英語。其他小組的同學(xué)也受到了書記的影響，紛紛早早來到教室。就連我班的“遲到大王”和一些住的離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，也都被這積極的氣氛所影響，提前來到學(xué)校，快速打掃清潔區(qū)。這大大加快了同學(xué)們打掃的速度。大掃除時同學(xué)們到校積極，就是校園中的一份責(zé)任。
護(hù)花草·認(rèn)真負(fù)責(zé)
護(hù)花草，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是一份責(zé)任。在本學(xué)期，我班不僅繼續(xù)實(shí)行崗位責(zé)任制，還增添了一個新的崗位——花草護(hù)理員。這個崗位由我班的高圓圓同學(xué)來擔(dān)任。別看她學(xué)習(xí)不太好，但當(dāng)她修剪花草時，卻是十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天下課，她都會將我們班在操場上擺放的幾盆花草認(rèn)真的修剪，找出花草中已經(jīng)枯萎的葉子，將這些枯葉剪去。別看這個任務(wù)這么簡單，但是執(zhí)行起來卻有些困難。要想將這個崗位做好，首先必須有一雙善于觀察的眼睛，能迅速發(fā)現(xiàn)綠葉中隱藏的枯葉。其次還要有一雙勤勞的手，能及時將發(fā)現(xiàn)的枯葉準(zhǔn)確的剪去。而高圓圓同學(xué)完美的達(dá)到了這兩點(diǎn)要求，因此才能做好這個崗位。護(hù)花草，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是校園中的一種責(zé)任。
挪桌椅·持之以恒
挪桌椅，持之以恒，這是一種責(zé)任。自七年級以來，黃開明、蔡美軍兩位同學(xué)就負(fù)責(zé)桌椅的擺放。每天放學(xué)，他們都是最后一個離開教室。每當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室時，他們便開始挪桌椅。有些同學(xué)的桌子偏離了原來的位置，他們就將這些桌子挪好、對齊，在檢查一遍其他桌椅是否擺放整齊。盡管同學(xué)們的桌椅已經(jīng)擺放整齊了，但他們依然堅(jiān)持每天檢查一遍。挪桌椅，持之以恒，就是校園中的一種責(zé)任。
大掃除，到校積極；護(hù)花草，認(rèn)真負(fù)責(zé)；挪桌椅，持之以恒。這些都是校園中的責(zé)任。只有我們認(rèn)真履行這些責(zé)任，才能讓我們的校園環(huán)境更加美麗，讓我們的校園生活更加美好。
責(zé)任的作文12
我們在不知不覺中漸漸成長，漸漸認(rèn)識了越來越多的事物、學(xué)會了越來越多的知識。但隨著我們漸趨成熟，我們是否為我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任留下一片立足之地呢？
在雛鳥飛出巢穴之前，母鳥會精心喂養(yǎng)她的孩子們，教它們飛翔、覓食，這是鳥母親的責(zé)任；在學(xué)校，老師總是嘔心瀝血地講科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生們，潤物細(xì)無聲，這是老師的責(zé)任；我們每個人都應(yīng)該遵守法律法規(guī)，熱愛祖國，關(guān)愛社會，這不僅是我們作為合法公民的義務(wù)，更是我們作為祖國一員的責(zé)任……
那么，到底什么是責(zé)任？
我們要努力學(xué)習(xí)、樂于助人、知法守法、孝敬父母、尊老愛幼—責(zé)任，就是一個人應(yīng)該做的事。相反，我們不能荒廢學(xué)業(yè)、尋釁滋事。這是一個人不應(yīng)該做的事情。
對個人而言，當(dāng)我們作為嬰兒呱呱落地時，我們可以說是沒有任何煩惱與壓力，更不用說要承擔(dān)什么責(zé)任。而正如我們的力量與智慧漸漸發(fā)達(dá)一樣，隨著我們年齡的增長，我們所肩負(fù)的責(zé)任也越來越沉重了。
“當(dāng)世界不知不覺地變了，有時候我懷念以前的我……”這句歌詞也許反映了一些人對責(zé)任的態(tài)度：以前不用負(fù)責(zé)任，沒有憂愁與顧慮，多自由自在啊！其實(shí)，雖然有些責(zé)任不是我們自愿選擇的，但我們應(yīng)為它們負(fù)責(zé)，而不能推卸責(zé)任，這才是富有責(zé)任感的做法。
有這樣一個故事：從前，美國一個男孩踢足球時，不小心把一戶人家的玻璃撞碎了。這家的主人要求男孩賠償，男孩無奈回家找他的爸爸。爸爸對他說：“你應(yīng)該賠償�！蹦泻⒄f：“可我沒有那么多錢�！薄拔蚁忍婺愀�，但是將來你必須還給我�！卑职终f。后來幾個星期男孩利用課余時間撿瓶子賣錢，終于還完了欠爸爸的錢。這個男孩后來成為了一名總統(tǒng)。男孩承擔(dān)了他對于他人的應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這是富有責(zé)任感的表現(xiàn)，同時也預(yù)示了他承擔(dān)對國家與社會的責(zé)任的能力，他有資格當(dāng)總統(tǒng)。
“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！碑�(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，父母會生活得更無憂；當(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，集體會變得更強(qiáng)大；當(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，社會將更加安全、更加多彩、更加溫暖、更加充滿希望�。�
童年漸行漸遠(yuǎn)，責(zé)任愈走愈沉，但不能失去的，是我們的責(zé)任感。所以，我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)；我們應(yīng)該樹立負(fù)責(zé)任的風(fēng)標(biāo)，努力在心中撐起責(zé)任！
責(zé)任的作文13
如何做一個有道德的人？道德，他與我們的生活緊密相聯(lián)，它就像我們的衣服，必不可缺。但衣服破了可以丟掉，而道德不能！道德，他是一個民族精神的體現(xiàn)，它往往代表著社會的正面價值取向，起著判斷行為正當(dāng)與否的作用。一個道德淪喪、缺失的民族，不可能有快速、持續(xù)、健康發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，也不可能有社會的正常發(fā)展、基本社會秩序的存在。
自強(qiáng)自律就是道德最基礎(chǔ)的表現(xiàn)。
自強(qiáng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。馬克思曾說過：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。作為中學(xué)生的我們，就更應(yīng)該自強(qiáng)。在精神頭，愛好，學(xué)習(xí)方面都不能落后于別人，不氣餒，不自責(zé)，愛家，愛同學(xué)，愛老師，自己的事情自己做。
自律，畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。沒錯，我們就應(yīng)該時刻抑制自滿，時時批評自己的缺點(diǎn)，就像為了清潔，為了去掉灰塵，而天天要洗臉，天天要掃地。如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。
在家庭中，道德是體現(xiàn)在多方面的。如孝敬父母，尊敬長輩，友愛兄弟姐妹，勤儉節(jié)約…… 家庭道德，是維系家庭關(guān)系的重要條件，有利于家庭生活協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，青少年身心健康成長。作為子女，我們應(yīng)主動承擔(dān)家務(wù)，當(dāng)家庭遇到困難時，盡力為家人分憂解難。還應(yīng)尊敬長輩，要在人格上尊敬長輩，對長輩要有禮貌，要體貼、照顧長輩。要學(xué)會處理與長輩之間的矛盾，學(xué)會用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長輩之間的矛盾，養(yǎng)成商量的習(xí)慣，在一些重大問題上，子女應(yīng)該多聽長輩的意見 。作為兄弟.姐妹，我們也應(yīng)該以禮相待，相親相愛，不為父母添麻煩。
在現(xiàn)代社會中，道德是一種不可少的東西，只有講文明，講道德的社會才是人們心中的理想社會。
在加強(qiáng)道德建設(shè)和教育中，公民道德教育占有重要的地位。公民道德的不斷深化和發(fā)展有利于規(guī)范人們的思想行為，形成良好的社會風(fēng)尚，提高全民族的思想道德素質(zhì)，逐步形成與社會相適應(yīng)的思想道德體系，促進(jìn)兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德德建設(shè)作為整個社會道德建設(shè)的著力點(diǎn)。如果每個人都能遵守社會道德，那么，這個社會一定是一個美好的境界。
總而言之，道德就是為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)。
責(zé)任的作文14
“天下興亡，匹夫有責(zé)”是說，統(tǒng)治者是面對天下興亡的責(zé)任承擔(dān)者。但是，每個人都應(yīng)該對天下的興亡承擔(dān)自己的責(zé)任。雖然當(dāng)下，國家的興亡與我們之間的關(guān)系還細(xì)如牛毛(改)我們還無需奮斗在建設(shè)國家的第一線。那么極目所見，作為高中生的我們肩負(fù)著怎樣的責(zé)任呢？
生活在現(xiàn)代社會，無需像戰(zhàn)火紛飛年代的戰(zhàn)士一般，肩扛大旗穿越死亡的封鎖線。博取生存的一方天地。取而代之的是好好學(xué)習(xí)天天向上的口號，與報(bào)答社會建設(shè)國家的宗旨。那么是不是除了好好學(xué)習(xí)以外，就目前而言，還做不到其他事的我們就沒有責(zé)任了呢？非也。既然早自修時候把朗朗書聲傳遍校園是我們的責(zé)任，上課時候目隨老師粉筆上下翻飛是我們的責(zé)任，那么晨跑時候認(rèn)真踩好每一腳步，吃飯時候“粒粒皆辛苦”，就更是我們的責(zé)任。這些平日里我們不拘小節(jié)的事兒都是成長路上密密麻麻的試劍石。
走出校園，我們是家庭的一份子�；静饺胄】瞪鐣院�，那些吃不飽穿不暖的日子，就成了父輩生活里的甜蜜苦澀回憶。于我們而言，早起疊好自己的被子，用餐完畢清洗所有的碗碟，諸如此類的家務(wù)便是我們最簡單的責(zé)任。而更多的時候，我們離不開父母提醒，還是會將那些責(zé)任遺棄在暖烘烘的被窩里�？朔猩⒌牧�(xí)慣，用積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)，同樣是我們不可避免的責(zé)任。學(xué)會主動承擔(dān)，遠(yuǎn)比被動者等待挑戰(zhàn)的到來要好得多。不是俗話說“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人”嘛。
十年磨此一劍，是為了什么呢？我們終究不會只生活在象牙塔里�，F(xiàn)實(shí)世界遠(yuǎn)比二次元精彩得多，也殘酷的多�；蛘哒f未必精彩，但一定更殘酷�；仨鴼v史長河，璀璨星空下呈現(xiàn)的遠(yuǎn)不僅僅是四大發(fā)明，成吉思汗。那些痛心疾首的慘象，是難以愈合的創(chuàng)傷。又何況，近年來領(lǐng)土爭端不休，彈丸之地虎視眈眈。等我們放飛畢業(yè)的白鴿，步入社會，必定要逆流而上，撐起“天下”的責(zé)任。
責(zé)任不是那么容易承擔(dān)的。擁有足夠的能力，才能抗住肩上的重?fù)?dān)。能力，是從平日的責(zé)任一點(diǎn)一滴鍛煉起來的�！吧眢w是革命的本錢”，步入社會后繁重的事務(wù)會接踵而至，鍛煉身體的時間隨之壓縮。于是乎每天步伐整齊的跑操成了鍛煉能力的重要部分。其次，責(zé)任是學(xué)會承擔(dān)，當(dāng)我們面臨困難時候積極面對，主動把握每次磨礪的機(jī)會，在往后遇到類似的麻煩就能引刃而解了。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，現(xiàn)在我們做的每一點(diǎn)積累都是將來面對“天下興亡”時候的資本�，F(xiàn)在的我們承擔(dān)責(zé)任，就是在鍛煉自己，鋪成我們以后的康莊大道。當(dāng)下我們一絲不茍做好職責(zé)所在，定能更自勇敢的面對“天下興亡”。
責(zé)任的作文15
鮮花能綻放，是因?yàn)橐坏嗡�；小草能發(fā)芽，是因?yàn)橐坏嗡�；大樹能茂密，是因�(yàn)橐坏嗡�。一滴水，微不足道，但是一滴水卻能承載整個世界，這就是一滴水的責(zé)任！
一滴水，引起一份深思：一天，我?guī)湍棠滔床�，在院子的一個角落，有一個水龍頭，我徑直走過去，擰開最大的水流，便開始嘩嘩地洗起來。這時，有一個不大的小女孩走了過來，手里還提著一個與她年紀(jì)不相符的大水桶，當(dāng)她看到我時，皺了皺眉頭，跑了過來，輕輕踮起腳尖，將水龍頭擰到最小，我很驚訝，在農(nóng)村，這么小的孩子就學(xué)會節(jié)約用水了！小女孩隨后的一席話，讓我自嘆不如，她說：奶奶家地處高山上，水資源很短缺，以前用水，都是到山頂?shù)囊谎廴蛩�，像她這么大，每天早上就要拎著兩個水桶去打水，路不好走又遠(yuǎn)，經(jīng)常摔跤，但現(xiàn)在條件好的都安了自來水，像她們條件差的，就只有天天來上奶奶家打水喝。我對自己剛才的行為感到深深的愧疚，同時也對小女孩的可憐頗為同情。
一滴水，多么珍貴的一滴水，水是萬物之根，如果世界沒有水，人類的后果簡直讓我們無法想象。有水喝的我們不但不為自己而感到幸運(yùn)，而且還肆無忌憚地浪費(fèi)，難道我們不應(yīng)該為自己的行為感到深深的愧疚和羞恥嗎？當(dāng)我們正在喝水時，有沒有想過那些沒水喝的人們饑渴的表情，以及他們對水的渴望呢？
其實(shí)我國的很多地區(qū)、世界的很多國家都非常缺水ト綣看的干裂的大地、干枯的禾苗、瀕臨滅絕的動物、孩子們干裂的嘴唇、老人們期盼的雙眼，我們的心靈是否會受到震撼呢？在西北和南非地區(qū)，那些缺水的人們，不得不背著水桶到一個深井取水，那個井里的水盡管是那樣的渾濁，以至于讓我們看來都無法飲用，但是，那是他們賴以生存的生命，有的孩子為了全家有水喝，不惜背著超負(fù)荷的水桶上山打水，有些老人，為了維持生命，不得不拄著拐杖上山背水，水是他們生命賴以生存的金子！
我們的肆意浪費(fèi)珍貴的水源，卻不知道北非地區(qū)水比油貴的真實(shí)事件，我們浪費(fèi)的每一滴水，都能救活一個奄奄一息的生命，讓我們?yōu)榱四切┤藗冋湎窗�！水，真的不值錢嗎？節(jié)約用水不重要嗎？——重要！可是，在我們的生活中，卻還是隨處可見不珍惜水的現(xiàn)象：公共場所，沒有關(guān)緊的水龍頭；洗手時邊打肥皂邊開著水龍頭，任水嘩嘩的流淌著；淘米時，一遍一遍用著清水，殊不知，將淘米水用往他處；野蠻施工，違章駕駛，水管被撞壞，如噴泉般的水流向各處……這些現(xiàn)象都十分的讓人感到可惜，可是卻無人阻止。
既然如此，為什么當(dāng)人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就總是視而不見，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭？為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時候，他們想不到這對水的污染有多大？為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時，看著原本清澈的水變成污水時人們并不感到痛惜？
所以，請感恩一滴水，這不需要有多大壯舉，從水龍頭入手，從杯子入手，從身邊入手，從細(xì)節(jié)入手，從心入手。讓我們珍惜水源，珍惜每一滴水，因?yàn)槊恳坏嗡加忻恳坏嗡呢?zé)任！
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