精選勵志演講稿模板十篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的勵志演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
此時此刻,能夠站在這里參加競聘演講,我深感榮幸,無論大家最終對我作出怎樣的評價、怎樣的結論，我都將衷心感謝各位領導、各位評委對我的厚愛、信任與支持。
下面我開始競聘演講。
我叫鄭燎松，這次競聘的崗位是非生產采購班長。
首先，我簡單介紹一下自己學習與工作情況。
我XX年7月畢業于江西南昌華東交通大學，所學專業是材料成型及控制工程，本科學歷;畢業后立即到質量檢查處上班，擔任部品技術員崗位，一直到今年8月29日;8月30日我到九江采購處報到，擔任計劃員崗位，一直上班到現在。我曾經獲得的榮譽有：07年度九江公司QC成果三等獎;09年度昌鈴公司質量先進個人。
接下來我講一下我的競聘優勢。我的競聘優勢我總結了一下，有兩點：
第一，在我們公司內部，相對來講我接受教育程度較高，學習能力較強，掌握技能較快，能較快地掌握新崗位所需技能;第二，相對來講，我比較年輕，有活力，思維活躍，應變能力強，適應能力強，能較快的適應新崗位;有這兩點優勢，我可以比別人快一些進入工作狀態，能夠為公司提高運行效率。
接下來我講一下我對本崗位的認知情況。
我把我的認知情況分成了五點。
第一點，據我了解，本崗位主要負責采購不參加或不直接服務于生產經營過程的各種材料或設備等等;
第二點，本崗位應當能夠熟練操作：采購流程，采購數量控制，采購價格核算，采購商品成本構成分析等等;
第三點，本崗位應承擔的責任：采購計劃與需求確認、供應商選擇與管理、采購數量控制、采購價格控制、交貨期控制、采購成本控制、采購合同管理、采購記錄管理等等;
第四點，本崗位應具備的技能有：成本意識與價值分析能力、預測能力、表達能力、良好的人際溝通與協調能力以及迅速了解所采購商品相關知識的能力等等;
第五點，本崗位職業守則：
�、�、遵紀守法，廉潔自律;
�、颉蹗従礃I，誠信盡職，具有團隊精神;
�、�、樹立服務意識，尊重用戶和供應商;
�、簟⒅v究效率，善于創新;
Ⅴ、保守商業秘密，保證安全。
這就是我對本崗位的認知情況。
現在我講一下我的工作規劃。
我的工作規劃分為四步：
第一步，熟悉工作流程。關于這一步我準備詳細了解公司的采購記錄，掌握公司以往采購商品的信息;學習采購流程、采購計劃與需求確認、采購數量控制、采購價格控制、交貨期控制、采購成本控制、采購合同管理、采購記錄管理、供應商選擇與管理等等。這一步的工作我主要是通過向同事咨詢、查閱資料來學習。
第二步，掌握相關技能，如成本意識與價值分析能力、預測能力、表達能力、人際溝通與協調能力以及迅速了解所購商品信息的能力等等;這一步的工作我主要也是通過向同事咨詢、查閱資料來學習。
第三步，在做好前面兩步工作之后，我就能進入正常工作狀態，此時我將踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，干一行，愛一行，專一行，努力把工作做得最好，并勇于創新;歡迎您訪問，歡迎您訪問，
第四步，在做好前三步工作以后，我力爭作出優異的成績，以成績來改善本崗位的形象，同時以實際行動來維護公司形象。我說的成績指的是降成本的成績。當代社會有些人包括我們公司部分人員對采購這個崗位都有一定的偏見，我從質檢調到采購時就有些人對我說過采購那邊會怎樣怎樣的，當時我予以否認，我是這么跟別人說的“也許以前有些人出現過一些不良行為，但是時代是向前發展的，不良行為會受到應有的懲罰，犯錯誤的人也將會被逐步淘汰的，這只是時間的問題”。咱們中國有句諺語叫“事實勝于雄辯”，要改善形象，業績是最好的武器。同時，采購也是經常跟外界打交道的，如果采購的業績得到提高了，咱們公司在外界形象也能得到好轉甚至能得到好評。
我的競聘演講到此結束，謝謝!
勵志演講稿 篇2
尊敬的各位老師、各位同學：
我們這屆高二在近幾年來，我所指的近幾年來是指二甲中學改制以后的幾年來，生源最好的一屆。怎么講是最好的一屆呢？
改制以后的二甲中學的高中部，10個人中只有3個人是公費生。而就是這樣的情況，我們公費生的起分線一直徘徊在全區11所高中的后幾位。而現在，經過我們的努力，公費生達到了10個里面有5個，你們當年的公費錄取分線僅次于三所四星級高中，自費生的起分線相對于其他學校也算比較理想的。當然這個起分線其實跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢？因為他們10個里面有7個是公費生，他們公費生總人數多，起分線比我們低，這是正常的。我們人少，起分線比他們高，也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學生在升學上打一個翻身仗，我在這里說個實在話：“五嚴”也好、“七嚴”也好，我們上高中都是朝著考上大學而來的。然而因為種種因素，我們上學的這種精神狀態還不是很理想的。何以見得？比如我巡視的時候看到，有睡覺的，有做小動作的，有竊竊私語的，甚至有回頭張望我的。其實上課的時候應該是全神貫注的、雷打不動的。我們每一個人的精神面貌會決定一個人的命運，剛才所說的那種精神狀態是成不了大事的。人是要有些朝氣的！老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來學校，處理一下校內的一些事宜，上網寫寫博客與人交流，再巡課看看老師、學生的上課及晚自習等時段的整體狀態，11點之前準時睡覺。同學們每天有看到我萎靡不振嗎？！
有這樣一個故事《你再去》，故事的內容是：
佛陀旅行經過一個森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來�！卑㈦y往回走，但是他發現那條小溪非常小，因為車子經過，溪水被弄得很污濁，本來沉淀的泥土都跑上來了，現在那個水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經很臟，不能喝了，請你答應我繼續走，我知道有一條河就在離這里不遠的地方，我去那里取水。”
佛陀說：“不，你到剛才那條小溪去取水�！�
阿難知道那條河里的水取來也無法飲用。時間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是當佛陀說了，他就必須去，然后他再度回來。
當他第二次回來的時候，阿難問佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什么來使那些水變純凈？”
佛陀說：“請你什么事都不要做，否則你將會使它變得更不純凈。不要進入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進入溪流，你將會把水弄得更亂，溪流自己會流動，你要讓它流�！�
佛陀說：“你再去�！�
當阿難第三次回到那條溪流時，水是那么清亮，泥沙已經流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，拜在佛陀的腳下說：“你教導的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒有什么東西是永恒的，只需要耐心�！�
勵志演講稿 篇3
相信自己一定會是最優秀的，讓我們一起創造充滿陽光的未來!
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你是最優秀的!
三年初中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!
三年的初中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功
三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信初一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在中考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實你還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高三（7）班的**，是學習之星的候選人之一，感謝大家給我展示自己的機會，在此表示衷心的感謝。
首先有一句話與君共勉，那就是拿破侖的人生的光榮，不在于永不言敗，而在于越挫越勇。學習當是如此。不拋棄，不放棄是我一貫的學習準則。在保質保量完成基礎題、拔高題便是首要攻克的，這不僅會鍛煉你的思維，更能培養你堅韌的意志。勤總結，多反思是我一貫的學習方式�？偨Y重難點，反思薄弱點，抓住�？键c，改正錯誤點，實現連點成面，串線成章，實現書本資源的最大化利用。巧記憶，多理解是我一貫的學習技巧。簡化記，諧音記，聯想記，圖表記，在理解的基礎上做到專題的重點剖析，對語文利已分科的同學來說這點十分重要，對于急需夯實基礎的高一同學來講，這便是邁出成功的第一步。要相信會當凌絕頂，一覽眾山小。
學習之星不免要談及學習。我理解的學習，是從學中習，習中學。學即為從師，從書，從己，習則為順時、順世、順情。不是機械地重復，更不是一味地向分數看齊。如果說分數是你學習的唯一目標，那么你學習上的瓶頸就永遠不會突破，你就無法達到真正的頂峰。學習需要詳略得當，有放有抓才會贏，學生不是考試機器，這三年的學習并不是一心只讀圣賢書，這樣的結果只會被社會拋棄，而要為你以后幾十年的人生積累經驗，你所需要的長久的愛好，熟練的技巧，良好的交際以及成功的方法，都要在這三年初見成效，但這一切，要在擁有不容小覷的實力的基礎上才能得到最完美的升華。施瓦辛格，這位因動作片而名揚世界的超級巨星，演戲只是他的愛好，他的主業是經濟與管理學碩士；比爾蓋茨，這位享譽世界計算機領域霸主，15歲便已能熟練編程，而后考上了哈佛�？梢哉f作對的事情永遠比做對事情更重要。
我認為作為一名真正的學習之星，成績固然重要，但更為重要的是能用自己的一點微薄的力量去幫助每一位同學取得進步。在每一位同學遇到困難時能夠無私為其付出是學習之星最好的詮釋，學習本是互幫互學的過程，從中收獲的不只是友誼，更是人生榮譽我固然看重，但我更欣賞的是能夠堅持自己！對于所承諾的，能夠做到最后，才能做到最好！
讓我們一起感謝父母，是他們用一天天變弱的肩膀，支撐著我們夢想的重量；讓我們一起感謝老師，是他們用一天天哀老的臉龐，凝視著我們的夢想起航；讓我們一起感謝朋友，是她（他）們用一天天凝聚的笑容，鼓勵著我們把夢想做到最巔峰。
我希望用我的真誠和決心打動每位同學，希望大家投我一票。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
各位老師，同學們：
大家好，今天，我演講的題目是：目標是前進的動力
美國西點軍校的教材里，編入了這樣一個故事：
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然后現自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫? 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發現了美洲新大陸;神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經而經歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。
有一位哲學博士在田邊沉思，發現水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個東西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀!老農說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢?
青春的目標沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽懂例題，能夠處理作業可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進入復賽可以是我們暫時的目標;一次考試比上次進步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可?
目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。
目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨著你，同你分享歡樂，共擔憂愁;人因為有了目標，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。
勵志演講稿 篇6
親愛的朋友們：
大家好！
“求職”是我們在座多數人必不可少的經歷，一個好的工作也決定著我們未來生活的幸福與否，然而在求職過程中，面試可以說是壓力最大的一個環節。要想在面試中成為勝利者，要做好多方面的準備，就連一些不經意的小動作也不能忽略。美國曾有心理學家指出，面試時一定要避免六個負面小動作。
一、邊說話邊拽衣角。
求職者在面談時，由于緊張或不適應，無意間會拽衣角或擺弄紐扣。這個小動作很容易讓考官看出你的緊張焦慮，給人留下不成熟、浮躁的印象。
二、蹺二郎腿或兩手交叉于胸前。
不停地輪換交叉雙腿，是不耐煩的表現，而一直蹺著二郎腿則會讓考官覺得你沒有禮貌。如果再把兩手交叉放在胸前，那就表達出了拒絕或否決的心情。因此，求職時一定要注意坐姿端正，雙腳平放，放松心情。
三、撥弄頭發。
頻繁用手拂拭額前的頭發，會透露出你的敏感和神經質，還會令人產生不被尊重的感覺。為避免這種習慣影響到面試的結果，求職者最好將長發扎起來，或將頭發梳理整齊，這樣既顯得精神又能避免不經意間撥弄頭發。
四、夸張的肢體動作。
面試時適當的手勢能幫助你更好地闡釋自己的觀點，不過動作太過活潑、夸張則會給人留下不穩重的印象。因此，面試時應以平穩、平實的態度為原則。
五、眼神飄忽。
面試時兩眼到處亂瞄，容易讓主考官覺得這是一位沒有安全感、對任何事都不抱有信任感的應試者。最好的方法是面帶微笑，眼睛看著談話者，同時頭微微傾斜。
六、不停地看表。
不論是在面談或與人交談時，不停地看時間，會讓人產生壓迫感。因此，求職者要把握好時間，千萬不要頻繁看表。
相信做到以上幾點，您的面試可能會更加順利，也能讓您的信心有所提升的。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
大家好，很高興在這兒認識你們。很榮幸陪伴大家度過這20xx年的炎炎夏熱，享受這盛夏的果實。
我們已經告別了高一，準備進入高二生活，有人可能已經后悔了，后悔自己的貪玩，后悔自己的意志不堅定，后悔自己的不努力，更后悔自己的不爭氣，導致成績不理想，或者沒能達到自己的理想目標。但是，不要緊， “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的光榮和失敗，都已經成為昨天，留給你的只能是經驗和教訓，關鍵在于你能否把握每一個今天。不管你過去是好是差，決定成敗是看你現在的表現。高中生活，你面臨新的任務和新的挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋自得，頭腦發熱，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，吸取教訓，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。對于高一年級來講，三年的時間雖然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天；你應該明白：機會就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標、增強自信、勇往直前，我們一定能夠成功。我們怎樣才能戰勝高考，描繪出自己精彩的？畫卷呢？
首先要堅定信念，超越自我
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話�！笔堑�，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨礪十年，今將試鋒芒。亂云飛渡，戰士信念未移，馳騁疆場，方顯英雄本色，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光，不負父母厚望，不負恩師培育，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄就輝煌！
其次不拋棄 不放棄
好評如潮的電視劇《士兵突擊》不僅造就了一群兵迷，也塑造了許三多這個虛擬的人物形象，使其成為20xx年百度第一位的封面人物，成為超越李安、王朔等人的年度新銳人物，成為登上報紙、雜志封面最多的電視劇人物。
那么，這個遲鈍、木訥、一根筋、笨手笨腳??幾乎擁有了所有“聰明人的世界”中不該出現的缺點的虛擬人物怎么會成功的？青春勵志電視劇《士兵突擊》給高考有哪些啟發呢？
經典語錄：團長說：“想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到！” “得到”可以理解為實現自己的夢想，目標達成�！白龅健�，就是實現目標的行動，如果不拿出具體的行動，只一味在那里想入非非的話，那肯定是得不到的。
經典語錄：許三多說：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發現我沒有選擇挺不住的權利。高三跪著也要走下去”
經典語錄：史今班長說：“每個人心里都開著花，一朵一朵的，可漂亮了�！薄澳悴槐热魏稳瞬�！這次爬起來后，誰也不能小瞧你了！”
經典語錄：連長說：“他每做一件小事的時候，都像救命稻草一樣抓著，有一天我一看，好家伙，他抓著的是已經讓我仰望的參天大樹了”。
選用一些自我激勵式的語言，每天抽點時間，或自言自語，或寫在紙上貼在床前、桌前，讓這些積極的語言所體現的精神漸漸潛入到自我意識中，鼓舞斗志、穩定情緒。就像史班長所說的：“每個人心里都開著花，一朵一朵的，可漂亮了”。
最后我們要樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。高一、高二中，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。
今天你們會覺得葛老師是天使，整天是笑容滿面，
以后你們會發現你們被我的美麗外表（哦，并不美麗）給欺騙了，
原來葛老師是披著天使翅膀的魔鬼，
我的數學作業會是所有課程中最多的，
因為學習是要磨練出來的。（提提要求）
希望同學們在正式上課前的有限的這段時間內，充分利用暑假期間將已學的重點知識進行整理，彌補自己的知識缺陷，提前進入對新知識的預習，學習，我們要贏在起跑線，為新學期的學習打下良好基礎。為了我們心中的夢想，（我要上名牌大學。）就讓我們從現在做起、從頭做起，在20xx年的這個暑假里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊有力的砝碼！祝同學們學習進步！
勵志演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我所講的題目是《明理養德，勵志理想》。今天我將給同學們介紹一位在電視節目《超級演說家》中的一位演講者，他的名字叫崔萬志，是一名先天性的殘疾人，他雖然 說話口齒不是很流利吐字不是很清楚，但他總是努力地說出每一個字，字字堅定，聲聲入心。他雖然出場時步履蹣跚的身姿略顯笨拙，但他聲情并茂的演講卻贏得評委及觀眾一陣陣熱烈的掌聲。演講完畢每一位評委老師都為之動容，為的他的故事留下感動的'淚水。下面就由老師給同學讀一下當時演講者的稿子，希望同學們能夠從中有所收獲。
我出生在一個肥東(縣)的一個農戶家庭，出生的時候腳先落地，頭被卡在里面了，一連幾個小時都下不來，我出生的時候沒有呼吸，然后赤腳醫生就逮著我的腿，頭朝下使勁地抖，一直抖了十個小時我才有了第一聲微微的哭泣，就這樣我活了下來，我九歲的時候上小學，我記得從我家到學校有一條溝，別人很容易就跨過去，我就跨不過去，我也不愿意我的父母天天背著我送我上學，我試著蹲下去然后趴在地上，然后爬下去然后再爬上來，我再看時我過去了，也許上天從我小時候就告訴我人生沒有過不去的坎。
可是我上高中那年，我中考的分數在我們縣里名列前茅，我被一個重點高中錄取了，把學費也交了，床單也鋪了，突然間被校長發現
了，校長就很驚訝地看著我，我們學校怎么來了一個殘疾人，然后在幾分鐘之內把我和我父親以及我的行李踢到校門之外，然后指著我說：“就算你考上大學也沒有學校要你，你還耽誤我一個名額。”我爸當時就跪了下來一跪就是兩個小時，我恨命運對我這么不公平，為什么，為什么，我爸用雙手捧著我的臉對我說：“萬志你聽著，沒有為什么，抱怨沒有用，書還要不要讀？”我說：“要！”;我爸說：“那么回家吧，一切靠自己�！蔽疑洗髮W的時候我真的害怕沒有大學收我，我選擇一個比較偏僻的離我們家里很遠很遠的一所大學，很幸運我被錄取了，大學畢業以后我和所有的大學畢業生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場我投了上百封簡歷，沒有一家單位要我，我記得最后一次我很早很早就去排隊，我排在第一位，然后面試的招聘官看著我，指著我就說：“你快走開，你快走開，別擋著后面的人。”
從那以后我再也沒有去找工作，那天走在大街上風好大，我的眼淚再也忍不住地滾了下來，我心里非常地絕望，我要養活我自己我要養活我自己，我要改變我自己，我已經不在乎別人對我的看法，也不再抱怨甚至不再難過，我去擺地攤，我賣舊書、賣卡片，我一頓飯當兩天吃，就這樣堅持了半年，我開了自己的一個小書店，后來開音像店、開超市、開網吧，我的書店被燒過，我的超市被偷過，我的網吧被拆了一次又一次，后來我又開始開網店，我把我的幾年積蓄的二十多萬一下子虧光了，再后來我又開，又成立自己的電子商務公司，然后欠了外債四百萬，但是所有的委屈所有的挫折所有的痛苦我埋藏在心里，我說不出我也不想說，因為我知道抱怨沒有用，一切靠自己，就這樣我堅持、堅持、堅持下去，一直把我們的旗袍做到天貓購物第一名。
走到今天我回頭再看看我走過的這些經歷，這些挫折，原來都是上天對我最好的安排。世界是一面鏡子，照射著我們的內心，我們內心是什么樣子這個世界就是什么樣子，選擇抱怨我們內心是充滿著痛苦、黑暗和絕望;選擇感恩我們的世界就充滿著陽光、希望和愛。 同學們，當你聽老師讀完這份演講稿，聽完這個故事，你是否被主人公不屈與命運抗爭的精神感動了呢？一個殘疾人面對上天的不公和命運的不平，他沒有抱怨，而是努力改變自己。以一顆感恩的心，接受著所謂上天對他最好的安排，勇敢樂觀地面對生活中的每一次挑戰。這是怎樣的一種情懷，又是怎樣的一種人生境界？從高中錄取時被拒收，大學畢業求職時被拒聘，做生意時被燒被偷直至開自己的電子商務公司身背外債400萬，最后一直把自己的生意做到天茂購物第一。一路走來他沒有向命運屈服，沒有向厄運低頭，而是用他步履維艱的步伐勇敢堅定地踏平前行道路中所有的坎坷和不平，因為他心中只有一個信念——不抱怨，努力改變自己。記得有一句話也曾經這樣說過：當我們無法改變我們的環境，那就努力自己。這位身殘志堅的年輕人做到了。
同學們，我們大多都是農民的孩子，我們沒有豐厚的物質生活條件，沒有像李剛那樣的爸爸。我們只有努力學習改變自己，才能改變未來的生存環境和生活狀態。“世界很精彩，你也去看看”只有靠自己。
人生沒有等出來的輝煌，只有走出來的美麗，同學們邁出你們青春的腳步，堅定你的信念，一路向前，莫回頭，在別人放棄時，你堅持了你的堅持，你就是最后的贏家。
這個周末就是中考的日子，在此我祝愿參加中考的每一位同學取得好成績，也祝我們學校的中考成績一路向前，再鑄輝煌！
告訴我們在人生路上，不要抱怨，有努力才能有收獲。
勵志演講稿 篇9
當我知道今年勵志獎學金的名額有我時，我感到非常的榮幸。我要向學校的領導、老師、同學們表示衷心的感謝。剛進入遼寧建筑職業學院的校門時，我沒有想到會有今天的成績，更沒想到會獲得勵志獎學金。
我是一個從普通家庭里來的普通孩子。父親去世后的第五周，我來到了咱們學校。當初我和許多同學一樣，是追尋著自己的夢想來到了遼寧建筑職業學院，但是我又比其他同學少了一份“任我遨游”的愜意，因為家境的原因，我首先擔心的是我會因無力支付學費而被學校拒之門外。但在學院、老師、同學的關懷、幫助下，我頂住了壓力，學會了如何在逆境中成長，學會了如何堅強而樂觀地學習、生活，學會如何照顧不顧一切供我念書的可憐的母親。
回味一年來的種種生活，心里始終充滿的是感激、欣喜、幸福。感激的是國家、學校對我學業的支持、幫助，沒有國家助學金的幫助，我不可能繼續我的大學生活，不可能圓了我的大學夢想；欣喜的是通過公開競選，分別擔任了班級里的生活委員，建筑工程管理系勤工助學部部長，學院？副部長。我競選成功，是老師、同學對我各方面能力的認可，我感謝老師、同學們對我的信任，我一定會在自己的崗位上盡職盡責，全心全意為同學們服務。幸福的是為了回報國家、學校、老師對我的厚愛，我自始至終把學習放在首位、盡心盡力的學習每門課程，力爭在學習上名來前茅。天道酬勤，在大一一學年里我分別取得班級第三名、第一名的好成績，從而獲得了二等、一等獎學金。沒有了學費、生活費的壓力，我可以開心的做自己喜歡的事：我參加了專升本的自考學習、工作在勤工助學崗位上、幫媽媽找工作
現在我自由自地穿梭在校園里的每個角落，心里除了“感謝”就只有“回報”了。我該如何回報關心和愛護我的國家、學院、老師、同學們了呢？答案只有一個，那就是努力、努力再努力，以更加優異的成績回報國家、學院、老師對我學業的支持和幫助，回報媽媽對我人生的無私奉獻，回報同學們對我生活的關愛。將來，我一定會把自己所學的知識奉獻給我的祖國，我要讓我的母校因為我而驕傲和自豪！
勵志演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學，大家好。
我是五（3）班的XXX。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神圣，光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫，寫作，體育運動等等。我的愿望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發奮識遍天下字。
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實現了。老師們，同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。
謝謝大家。
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