【精品】勵志演講稿合集8篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著社會一步步向前發展,在很多情況下我們需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的勵志演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位同學:
我們這屆高二在近幾年來,我所指的近幾年來是指二甲中學改制以后的幾年來,生源最好的一屆。怎么講是最好的一屆呢?
改制以后的二甲中學的高中部,10個人中只有3個人是公費生。而就是這樣的情況,我們公費生的起分線一直徘徊在全區11所高中的后幾位。而現在,經過我們的努力,公費生達到了10個里面有5個,你們當年的公費錄取分線僅次于三所四星級高中,自費生的起分線相對于其他學校也算比較理想的。當然這個起分線其實跟那些在我們后面的完中還是有距離的,為什么呢?因為他們10個里面有7個是公費生,他們公費生總人數多,起分線比我們低,這是正常的。我們人少,起分線比他們高,也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的學生在升學上打一個翻身仗,我在這里說個實在話:“五嚴”也好、“七嚴”也好,我們上高中都是朝著考上大學而來的。然而因為種種因素,我們上學的這種精神狀態還不是很理想的。何以見得?比如我巡視的時候看到,有睡覺的,有做小動作的,有竊竊私語的,甚至有回頭張望我的。其實上課的時候應該是全神貫注的、雷打不動的。我們每一個人的精神面貌會決定一個人的命運,剛才所說的那種精神狀態是成不了大事的。人是要有些朝氣的!老身每天早晨4:40分起床,洗漱一下就來學校,處理一下校內的一些事宜,上網寫寫博客與人交流,再巡課看看老師、學生的上課及晚自習等時段的整體狀態,11點之前準時睡覺。同學們每天有看到我萎靡不振嗎?!
有這樣一個故事《你再去》,故事的內容是:
佛陀旅行經過一個森林,那一天非常熱,剛好在中午,他覺得口渴,所以他告訴他的弟子阿難:“我們剛走過一條小溪,你去取一些水來!卑㈦y往回走,但是他發現那條小溪非常小,因為車子經過,溪水被弄得很污濁,本來沉淀的泥土都跑上來了,現在那個水不能喝了。他回到佛陀身邊,告訴佛陀:“小河里的水已經很臟,不能喝了,請你答應我繼續走,我知道有一條河就在離這里不遠的地方,我去那里取水!
佛陀說:“不,你到剛才那條小溪去取水!
阿難知道那條河里的水取來也無法飲用。時間不必要地被浪費,而他又感到口渴,但是當佛陀說了,他就必須去,然后他再度回來。
當他第二次回來的時候,阿難問佛陀:“你堅持叫我去,但我是不是能做些什么來使那些水變純凈?”
佛陀說:“請你什么事都不要做,否則你將會使它變得更不純凈。不要進入那條溪流,只要在外面、在岸邊等待,假如你進入溪流,你將會把水弄得更亂,溪流自己會流動,你要讓它流!
佛陀說:“你再去!
當阿難第三次回到那條溪流時,水是那么清亮,泥沙已經流走了,枯葉也消失了。阿難笑了,他取了水快活地回來,拜在佛陀的腳下說:“你教導的方法真是奇跡,你給我上了偉大的一課:沒有什么東西是永恒的,只需要耐心!
勵志演講稿 篇2
親愛的同學們:
大家好!
像這樣和同學們交流還是第一次,因為站在前面什么都沒有,從表演上來講這叫做當眾孤獨。但是剛才主持人那熱情洋溢的介紹和同學們熱烈的反應,好像讓我也年輕了兩歲,我想到了比你們還年輕的時候,那個時光大約是四十五年前了,我那時候才十幾歲,和你們一樣想著未來該做什么。
我曾受福爾摩斯偵探的影響,特別想當個偵探家,也受《海底兩萬里》、《八十天環游世界》的影響,想當個探險家,就像《魯濱遜漂流記》那樣。我的數學成績不錯,在小學的時候,是可以跳級的那種,但我的語文不好,所以沒能跳級。
我當過兵,當過工人,當過工程師,當過機關干部,這樣做到32歲。當時我在廣東的外貿部門,在別人來看,這個職業非常非常好,但是我已經看到我人生的最終會走到哪里去,我當時的身份是副科長,我已經看到了,我一步一步的可以當科長、副處長、處長、副廳長。既然我已經看到了我這一生會怎么過,我的追悼會怎么開,我能想象,我躺在那里,朋友們是怎么來向我鞠躬、哀樂,我都想得清清楚楚,我覺得這樣的生活,我當然不甘心。這是我后來到深圳創業的初衷。
我沒有嚴格的人生計劃要當一個企業家,甚至當年的我對于做商人這件事是非常討厭的。我只是希望改變一種新的生活方式,我就這樣去了。我既不喜歡做企業,也不喜歡做生意,我曾公開說我不喜歡房地產,以至于現在萬科的CEO郁亮私下跟我說:“董事長,你不喜歡就不喜歡,但是你不要公開說,你公開說不喜歡,我們怎么教育團隊要喜歡、要熱愛這個行業?”我說好,我不說了。
但是今天我站到這里,我要告訴同學們,我非常喜歡房地產,非常喜歡房地產行業,因為它牽涉到城市建設、城市規劃、造福于消費者、造福于人民,我后知后覺地突然發現,我正在從事著一個我夢寐以求都求不到的職業,我由衷的喜歡上了我原來根本不喜歡的工作。
同學們,我這里想說的是,你不要急于大學一畢業,就馬上要找到一個如何發財、如何終身相伴的職業,不要著急,當你不確定的時候,你就把你所在的工作做好,所在的你不愿意的行業做好。可能工資不隨你的心,可能待遇不隨你的心,可能所處的環境,那些人員不隨你的心,但是你要擁有一顆平靜的心。人生下來所謂的自由選擇,它本身就是不自由的,不自由過程當中,你仍然要把它做好,當做人生的一個經歷、一個積累,經歷本身就是一種財富。
我要說的第一個故事,是20xx年,《南方周末》成立25周年,做“中國尋夢者”評選,評選了8個人,我榮幸的入選,有意思是給了三個標簽,讓我來選。第一個標簽是企業家,第二個標簽是登山探險家,第三個是不行hui者,那同學們,你們猜猜我會選哪一個?我選擇了不行hui者。我記得在我獲得這樣一個榮譽的時候,我說:“不行hui是我做商業的底線,但我沒想到這個底線,卻成了我的一個標簽,這很荒唐!弊罨镜牡拙,很多人卻認為不可能,一個長久的堅持、最起碼的人格要求,反而成了你最具競爭力的東西。我不得不遺憾的說,我們的社會是需要改革的。
我的身體不是很強壯。同學們可能就納悶了,說怎么可能,你的身體不強壯怎么登上珠峰的?我說正因為我登上了珠峰,我的身體才強壯了起來,我通過嘗試一個山頭、一個山頭的克服,這個過程使得我的心理承受能力比原來更強,使我的體力也變成越來越強壯,而不是因為我擁有強壯的體魄我才去登山。事實上,我有偏頭疼,一疼四五天,五官有中耳炎、視網膜炎、鼻竇言、咽炎。我感到最恐懼的是1995年,我突然感到我的左腿劇疼,醫生非常清楚的說,說你腰椎間有一個血管瘤,你必須馬上減少行動,最好是坐輪椅,否則你可能隨時癱瘓。我當時腦袋一懵,我怎么也沒有想到我44歲的時候,正是年富力強的時候,醫生宣布我可能癱瘓。所以我想,無論如何,在癱瘓之前,我要去一趟西藏,要去一趟珠穆朗瑪峰。
20xx年我去了西藏,記得在登頂下撤的途中,在8800的位置上,天氣非常不好,陰天、刮風、下雪,我特別想坐下來,但我受過的登山訓練告訴我,我不能坐下來,我要是坐下來,我就起不來了。那一刻,能不能活著回來都不清楚,但那時就有一個愿望:如果我能活著回去,我絕不再返回喜馬拉雅山,如果再返回來,我就是王八蛋!我詛咒自己?砂踩貋碇螅莻詛咒也忘了。
我到山腳下和醫生談的時候,醫生說你遇到的就是瀕臨死亡的感覺。登到8000米以上的山峰時,只有兩種廢棄物是沒人理的,一種是空氧氣瓶,再一個就是遇難者的尸體,你免不了會看到遇難者的表情,沒有痛苦,沒有猙獰,沒有死亡之前的掙扎,都很安詳,好像進入天堂一樣。當然了,即使進入天堂很美妙,你愿意進入嗎,我相信還是不愿意進入的,所以哪怕受折磨,受苦難,你還是愿意留在這個世界上。我們知道我們會死,但在死亡之前,你希望什么呢,你希望做你想做的事情。
我曾說,我一生要三次登頂珠峰,20xx年是第一次,20xx年是第二次,我想我差不多在我70歲的時候,也就是20xx年的時候,我要再登一次頂。但當我到哈佛之后,我才意識到,哈佛是我的第三次珠峰,和這兩次珠峰完全不同的是,這座山峰沒有物理高度。很多人問我,說登珠峰難不難,我說當然難,比想象的還要難。第一個學期特別累,要記太多單詞,失眠,想睡也睡不著,做作業做到2點鐘,8點鐘起來,我曾經幾次想打退堂鼓。
我想跟同學們說什么呢?人生當中一定要保持一種自我的不滿足,保持著一種好奇心,保持著你對未來的某種期許,堅持就非常重要,勝利往往是再努力一下的堅持之中。我想我和很多人最大的不同,不在于我比他們聰明,也不在于我比他們更運氣,很重要一點,就是我有這樣一個認準的目標,堅持下去。
剛才講“堅持”了,現在我想講講“放下”。我想說的放下,第一是放下金錢,第二是放下權力,第三是放下虛榮。
1988年,萬科進行股份化改造,當時公司形成4100萬規模。當時我就聲明,我放棄分到我名下的股權。第一,我覺得這是我自信心的表示,我不用控制這個公司,我仍然有能力管理好它;第二,在中國社會當中,尤其在80年代,突然很有錢,是很危險的,中國傳統文化來講,不換寡,換不均,大家都可以窮,但是不能突然你很有錢。所以在名和利上,你只能選一個,你要想出名,你就不要得利,你要想得利,你不要出名。我的本事不大,我只能選一頭,我就選擇了名。這是我想放棄財富。
1999年,48歲的時候,我辭去了總經理的職務,開始只當董事長,真正的不管公司的事兒。這是我想放棄權力。
第三個放棄,就是放棄虛榮。實際上這回去哈佛,很多人都很好奇,說你王石到哈佛去干什么,首先就問,你到那兒帶翻譯嗎?第二,你上的是老年大學吧,更多的朋友之間一見面,那就是猛夸,鉚勁的夸,“太——”佩服你了,就是“太”這個字拉好長時間,我說你表揚我還是罵我,這樣表揚,無非就是說你王石要過語言關是不可能的,但是你過了,所以“太”佩服你了。確實,一個中國的著名企業家,上市公司老總,年紀又過了60多歲,你開始學英文,你能不能拉下臉,能不能放下面子,是個問題。
同學們今天在聽我演講,我年輕的時候也曾聽過我敬仰的人演講。他們是兩位美國人,一位是肯尼迪總統,一位是巴頓將軍,肯尼迪總統的就職演說里說:“不要問社會能為你做什么,而要問你為社會做了什么”,我非常欣賞他這段話;第二是巴頓將軍,他說:“評價一個人成功的標準,不是他站在頂峰的時候,而是他從頂峰跌到低谷時候的反彈力!蔽彝瑯臃浅P蕾p。我的人生經歷當中,我怎么也沒有想到20xx年對我是一個非常非常大的打擊,一個拐點論,一個捐款門,弄得我狼狽不堪,祖宗八輩子都罵到了,一天謾罵的帖子3、40萬,刪都刪不過來。但之后我給了幾個感謝,第一感謝股民對我的這種唾罵,讓我歸零,讓我認識我是老幾,我重新認識自己。而且我現在回憶,確實我當時比較囂張,我感到我在做正確的事情,說話根本不在乎別人的感受,不在乎在什么場合下;第二,這是我了解社會和年輕人非常好的一個平臺,不要說是善意的,就算是惡意的又怎么樣呢?我既然是公眾人物,我享受到公眾人物帶來的好處,我就應該接受我作為公眾人物應該接受的監督。公共人物就是公汽,公汽就是公共汽車,坐上去感到很舒服,它就表揚你兩句,它坐得不舒服,吐口痰,你就得承受。
同學們,我想用下邊的一段感悟來結束我的談話。很多同學非常羨慕我們80年代的一代人,我現在想起來,我也很羨慕,因為80年代當時不覺得,事后越想越覺得那是一個黃金時代?赡苣銈儠袊@現在這個世界、這個時代,全球的不確定,中國未來的不確定,你們很感嘆,沒有機會了,F在講拼爹,我相信在座能這樣交流的,拼爹的不多,都是拼自己。但如何拼自己,怎么拼呢?我想說的是,如果什么都確定了,你要想出人頭地,想有所作為,那是非常非常難的,正是因為這些不確定,才給了你們機會。我們認識的中國,我們大家都意識到它需要改,但往哪兒改,不大清楚,但是我們都清楚的是,我們希望改好,上下想法是一樣的。
四年前,我在金沙江漂流,金沙江上水流湍急,到堰塞湖的時候,江水平靜,流得非常非常緩慢,這時我就有時間看兩邊的景色。金沙江兩邊景色都是懸崖峭壁,這時你才發現,懸崖峭壁上是一股一股潺潺的流水,我突然醒悟到,這滔滔的江河就是一股一股無數地潺潺地細細地流水形成的,這一股股的流水,就是我們每一個人,每一個家庭,每一個企業,每一個單位,如果我們每一股細小的力量,都做我們應該做的事情,我們匯成的江河,就將匯成我們對未來的期望。
我的演講完畢,謝謝大家。
勵志演講稿 篇3
親愛的同學們:
大家好!
很高興能夠在這里和各位大一的新生聊聊大學學習。有人曾經問我:“胡老師,作為一位著名教育專家,您能不能用一句話概括一下您的經歷?”我回答說:“從上別人的課到給別人上課!鄙蟿e人的課是我在求知,給別人上課卻是我的事業。在我近三十年上過的無數課程里,我一直認為,最重要的一課,就是開學第一課。這是因為,只有在大學開學第一課中樹立目標,明確對自己的定位,找到合適的方法,并且堅持不懈的努力,那么你的大學四年才可能產生豐富的成果,成為一生中難忘的一段時光,否則,你可能就是來打醬油的。大學生活的方方面面,豐富多彩,而今天我只和大家分享英語學習這一塊的經驗。
先說說思維方法的問題。
我想一定有無數人在你們人生的每個階段都強調要建立目標啊,樹立理想啊什么的,大家想必耳朵都已經聽出老繭了,很多同學面對這樣的說辭已經成為淡定哥了。但是我想問大家一個問題,什么叫做樹立目標?我們為什么要樹立目標?其實,這里面蘊含著一個極其重要的思維方法,我把它稱為“結果倒推法”。你的目標、理想,就是你四年后想要的結果,那么倒推回來,為了達到這一結果,每一步該怎么走?需要哪些資源?需要付出哪些努力?這些問題的答案,就是你的行動計劃。你想要的結果,給你提供無止境的奮斗動力,而行動計劃則給你提供達到結果的路徑,有了這兩個,剩下的就只是辛勤的努力、汗水和淚水了。這個世界上所有成功的人都不一樣,但是他們成功的思維方式一定都一樣,都是結果倒推,堅持到底。正是從這個意義上來說,你要的結果有多高,決定了你的成就有多高,也決定了你的付出有多少。
那么,同學們,大學的英語學習,我們的目標是什么呢?
我先來給大家做一做結果倒推。對于各位同學來說,大學四年畢業后,你的結果無非是三條路:考研、出國留學、就業和創業。先說就業。你一定知道,現在大學畢業生的就業率沒有以前高了;你一定知道,大學畢業生的平均薪酬漲幅沒有物價漲得快;你也一定知道,每份薪水高的工作,每個著名的企業,特別是外企,對你的要求也比一般人高。當你畢業后就業時拿著一個月2—3千塊錢的薪水,而看到你的同學拿著5—6千的薪水在世界500強企業工作的時候,你會想,為什么那個人不是我?為什么?這其中很重要的原因就是你的英語能力。注意,我說的是英語能力,而不是英語考試成績。前幾天我的一位朋友向我訴苦,說好不容易給他家學金融的兒子聯系進了匯豐銀行工作,結果三個月的試用期到了就被辭退了,原因是根本適應不了。每天都要用英語寫郵件、每天都要用英語讀【華爾街日報】、每天都要用英語和上司、同事交流,他的兒子專業成績很好,卻栽在了英語這個工具上。職場是非常殘酷的,你大學四年在英語上的每分付出和努力,最終只需要在5A級寫字樓小小辦公間的5分鐘談話就可以檢驗。所以,如果你想在職場上領先一步,走得更遠,那么,英語運用能力就是你的必不可少的核心競爭力之一。
再來說說創業,F在的中國越來越開放、發展,因此也產生了越來越多的“中國機會”,造就了越來越多的年輕的億萬富翁,大學畢業白手起家創業成功的例子比比皆是。大學畢業生要創業,最快的捷徑是借助風險資本的力量。你們才華橫溢,有著非凡的想法,如果再得到風險資本的助力,效果一定是1+1>2。但是,同學們,你知道怎么獲得風險資本的青睞嗎?我的很多風險投資的朋友告訴我,他們就看兩點:
第一,看商業模式;
第二,看團隊,尤其是看團隊核心人物是不是具備國際化素質。這其中最重要的一點就是英語交流與溝通的能力。你是否能向投資人提交規范的英文商業計劃書?你是否能用地道、流利的英文向投資人決策人侃侃而談你的商業夢想?你是否能夠從容自如的和你的國際合作伙伴進行交流?這些看似不起眼的地方,往往決定了你的創業是否能夠成功。所以,良好的英語能力,能夠為你的創業插上騰飛的翅膀。
最后來說說考研和出國留學。這兩條出路,都有著一個共同的門檻:英語考試。對于考研來說,根本原因就是你很難在專業課、政治科目上超出你的對手20多分,但是卻可以在英語上領先別人一個數量級。20xx年的考研人數是151萬人,歷史最高,在這種殘酷的競爭中,英語多拿一分,意味著你可以干掉4000多個競爭對手,意味著你離中國的名校牛專業更近了一步,所以有句老話叫做考研就是考英語,至于你信不信,我不知道,反正我是信了。對于出國留學來說,情況更簡單,如果你想去英國、加拿大、澳大利亞等英聯邦國家,那么你得考雅思,如果你想去美國,那么你得考托福以及GRE,為了實現你留學世界名校的夢想,你必須得同英語進行長期艱苦的斗爭。這是一場公平的較量,不論你是“富二代”還是家境貧寒,不論你是“官二代”還是平頭百姓,決勝的關鍵因素之一就是英語能力。
同學們,,胡老師給大家分析到這,你們應該清楚的看到,無論你大學畢業后要走哪條路,想要的結果是什么,都離不開英語能力的培養這一共同要素。所以,大學第一課,我要告訴大家的就是,不管你是什么專業、不管你將來選擇哪條出路、也不管你喜歡不喜歡,英語能力的培養,就是你大學四年一個極其重要和不能回避的目標。接下來的問題是,怎么實現?我再教大家一個方法,那就是目標分解,早做準備。
我想問問大家,英語課和馬哲課的區別是什么?很簡單,那就是馬哲是能突擊的,而英語只能積累。在中國應試教育的體制下,大家都變成了突擊的高手,而不是打持久戰的高手。你一定經歷過考前一夜不睡狂背,第二天考完出來全忘的情景吧。但是,胡老師告訴大家,英語絕對不能這么學。我經常在新航道的課堂外碰到學生問我這樣的問題:
“胡老師,雅思怎么才能上7分?”
我問:“你學了多久雅思了?“
答:“一個月了!
我又問:“你什么時候考?”
答:“下個月!
這個時候,我的內心總有一種無言的糾結,同時又涌起深深的惋惜。為什么我們的同學每次都要被逼到墻角的時候采開始臨陣磨槍呢?為什么我們的同學都寄希望于各種投機的方法而不是認真踏實的早做準備呢?語言學習的規律之一就在于需要日積月累,水滴石穿,如果你做的事情總是違背語言習得規律的,又怎么能取得好成績呢?所以,我希望大家從大一開始,就早做準備,提前學習。
比如,你想要的結果是大四上學期取得雅思7分的成績,那么就把目標分解、細化。7分需要你掌握7500個左右的單詞,如果你從進大學第一天就朝這個目標努力,那么你有3年的時間來搞定單詞,分解到每一天就是7個單詞。同學們,每天背7個單詞要花你多少時間呢?5分鐘!如果你等到考前2個月再來突擊,那么每天要背125個單詞,還有口語呢?閱讀呢?寫作呢?每天24小時全用上都不夠,而且效果呢?但是你從現在做起,每天5分鐘的單詞,25分鐘的閱讀,15分鐘的聽力,15分鐘的口語,累積起來,到你大四的時候就是一個巨大的競爭優勢,你有著這樣深厚的積累,無論選擇哪條出路,無論應對哪種考試,又怎么可能考不好,怎么可能不犀利呢?
同學們,胡老師今天給大家講的,都是樸素而簡單的道理,這是我人生一路走來不斷取得成功的最大經驗。展望大學生活,我想告訴大家,對于英語學習,要樹立目標、結果倒推、提前準備,持之以恒。簡單的事情重復做,你就是專家;重復的事情用心做,你就是贏家。希望大家用你們的熱血、汗水和奮斗,來度過大學四年你人生中最美好的時光。最后,我用新航道校訓來和大家共勉,那就是——我堅持,我成功!
勵志演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
人,貴在有夢想,有幻想,有期望,這是一個人成功所邁出的第一步。想要不同反響,就要有成功的夢想,向夢想發出第一張戰帖。
夢想的世界五彩繽紛,那里擁有奢華幸福的生活,那里是可望而不可即的世外桃源。應對夢想,也許有些無奈;但是它并不是很遙遠,只要你能夠飛翔,一切的一切將是一本精彩真實的劇本
馬活馳騁人活夢想。堅持夢想,讓夢想飛翔,堅持不懈,毫不氣餒,夢想定會成真。
自信
既然已經發出戰帖,就要作好作戰的準備。作戰前,初次的挑戰是自我,讓自己充滿信心,就是成功的一個棋子。
自信是人生的磐石,一切事物都不能使它轉移。但是它很脆弱,需要用自我的毅力去呵護它。一旦破碎,便是承認自己是膽小鬼,是懦夫。渺小并不可怕,位卑并不可怕,可怕的是喪失自信,失去奮斗的動力。
相信自己,讓自己成為強者,讓自信在心間扎根永駐。
嘗試
任何一個成功杰出的.人,都是在嘗試中成長的。
自信是嘗試的基本條件。再嘗試過程中,有成功也有失敗,成功固然是完美,但是,失敗需要用自信心激發繼續奮斗的意志。經多次嘗試,多次努力,任何的嘗試都是成功。
嘗試需要勇氣,需要毅力,需要忍耐,它是一種鑄造杰出的人生方式。
拼搏
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性增益其所不能。”
人生的好處在于拼搏,以拼搏奪取成功的獎章,以拼博展現嘗試過的杰作,以拼搏證明奮斗的結果。當你順利的走到成功的彼岸時,你就是那卓越的佼佼者。
成功
擁有五彩繽紛的夢想是一種成功;樹立堅如磐石的信心是一種成功;體驗艱難困苦是一種成功;執著勇敢不懈是一種成功。
所有失敗的人,都是半途而廢,淺嘗輒止的人。
所有成功的人,都是屢挫屢奮,百折不撓的人。
勵志演講稿 篇5
親愛的同學們,老師們:
大家上午好!
今天是一個具有特殊意義的日子,我們在美麗的校園隆重集會,舉行后坪鎮中心學校“迎五四頌青春 展風采 譜和諧”校園藝術節暨紀念五四運動九十九周年重溫入團誓詞活動。首先我代表學校黨支部對新加入共青團組織的18名同學表示祝賀,歡迎你們加入到共青團這個光榮的組織。九十九年前的1919年5月4日,在民族危亡的歷史關頭,是青年學生挺身而出,以命相搏,在挽救了國家命運的同時,以青春的熱血賦予了五月四日 “愛國、進步、民主、科學”的五四精神。
九十九年,彈指一揮間,那些親身參加過五四運動的先輩們早已離我們而去,而在他們的精神熏陶下成長起來的青春的你們,是否做好了充分的準備,挑起國家賦予的重任,實現中華民族偉大復興呢?今天,當我看到一張張青春的面孔面對團旗,舉起右拳向祖國莊嚴宣誓的時候,我確信我們的學子一定能擔此重任!在此,我想向同學們提出三點希望:
首先是希望你們要有深厚的愛國主義感情。愛國不僅是一種高尚的情感,更是一種時刻伴隨我們克難奮進的不竭動力。很難想象一個沒有愛國之心的人能夠干出什么大事業。愛國主義的核心是責任。微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心!倍熑蔚暮诵木褪欠瞰I,它意味著我們要從默默無聞不求索取的勞動中體會快樂。作為學生在學校具體表現在認真做好自己所負責的工作,認真上好每節課、學好每門功課、鍛煉好自己的身體、愛護好學校的環境。
其次我希望你們有寬廣的胸懷、高遠的追求,樹立自己的夢想。目標遠大,剛毅堅韌,方能做到愈挫愈奮,百折不撓。只有每一個中華青年不甘落后,奮起直追,讓有限的人生發出最大的光和熱,才能實現自己的夢想,實現中國夢。
第三,希望你們能夠積極踐行社會主義核心價值觀。在這美好的青春時光里,且行且珍惜、且行且努力、且行且拼搏,把自己火紅的青春與偉大的時代相結合,為構建和諧校園,為實現中國夢,為中華民族的偉大復興譜寫更加壯麗的青春之歌!
最后,真誠祝愿同學們:健康成長、學習進步;祝愿老師們工作順心,家庭幸福美滿!
現在我宣布后坪鎮中心學!坝逅 頌青春 展風采 譜和諧”校園藝術節活動開始!
勵志演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發言。一起慶祝第三中學今秋的開學。
告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日,對于學校,對于教師,是個激動人心的日子。新學期的開始,帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。
作為教師,在新學期里,我們依然會本著“對學生負責”的宗旨,以敬業務實的工作精神開拓進;立足于講臺,向課堂教學要效率、要質量,奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠,就能實現我們中國人高素質、高修養的宏偉目標。
作為教師,我們早已做好準備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業,就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優秀的。
借此機會,對同學們提出幾點希望:高三年級的同學們,你們是第三中學新的希望,社會、學校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,運用恰當的學習方法,認真地把握好高三的每一天,從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率,為母校爭光添彩;高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再勵,努力拼搏,為明年的高三學習打好厚實的基礎,爭取在各項常規工作中做好榜樣,一年更比一年好!高一新生們,你們是三中的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環境,在平時努力做到:學會做人,學會做事,學會生活,學會學習,學會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想,,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備,學習中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,努力在今朝,去創造美好的明天吧。
最后深深地祝福第三中學的全體師生,在新的學期里工作順利、學習進步,祝福我們的第三中學越辦越輝煌。
勵志演講稿 篇7
我一輩子幸福感最強烈的時候,是什么時候?主要是兩段時光。一段是談戀愛的時候。
我在上初中的時候,就暗戀一個女生,她坐在我后面三四排的樣子。上課的時候我就老是回頭去看她,后來慢慢地我就想讓她知道我在看她,老去盯著她看,她也知道了。只要我回頭看她,她就臉紅了。我現在還記得她的樣子,圓臉,經常穿一件綠色的衣服,那時候腦子里面老是在打腹稿,寫情書,怎么樣給她寫情書。初三的時候,她坐在我旁邊,那時候我就特別幸福。
然后我十七歲進了北京大學,那個真正是進入了青春期了。有一天我突然發現,世界上有這么多漂亮的姑娘,頓時覺得這個世界美好極了,人生美好極了。那個時候我寫了很多很多詩,都是愛情詩,但是沒有對象的。或者說看見一個可愛的女孩,就來寫一首,其實我不認識她。她盯我一眼,我心跳半天,回去寫一首詩。
愛情確實是人生幸福的,一個非常重要的內容。兩個人相愛,不管愛了多久,可能后來分手了,但是你們在一起相愛的那段時間,都是美好的。如果說最后分手了,你們不要互相埋怨,都要感恩,感謝對方給了你一段美好的日子,F在很多人往往是怨,互相埋怨,我覺得沒有必要。那有的人就說了,他說當然愛是美好的,但是他對我不是愛,他是騙了我。那我說,你也不要埋怨,你應該怎么樣?你應該蔑視他,他不值得你愛,也不值得你怨。怨也是一種很重的感情,你要節省感情,不要浪費在他身上。
什么是愛?愛就是在人世間尋找一個最親的親人。一個好的婚姻能夠經受住漫長歲月的考驗,那就不但是美好的幸運的,而且是偉大的,這是人生的偉大成就,能夠得到這么偉大成就的人是很少的。
這是一段時間。那么還有一段時光就是養孩子,自己當了父親。有時候她媽媽看見我拿著奶瓶在那里給孩子喂奶,非常陶醉的樣子,她就說 你不要以為你在給孩子喂奶,這個奶水就是從你身上出來的。我當時就回了她一句 我說我真的感覺我整個變成了一個大奶瓶了。但是畢竟不一樣,她是真正用自己的身體在那里給孩子哺乳,我看的真是羨慕得不得了。
其實人生中的幸福,那些最本質的幸福是很簡單、很平凡的。我們總是想去到遠處尋找幸福,你可以去創造不平凡的事業,可以去創造卓越,去創造輝煌。但是,如果說你事業上非常風光,可是你的家庭生活一團糟,你根本沒有時間跟自己的家人在一起,我覺得你的人生是有重大缺陷的。
無論你多么忙,都要和自己的家人一起吃晚飯,餐桌上一定要有笑聲歡語,這個比有車有房有錢重要得多。一個人錢再多,他的車、他的房再豪華,如果沒有這些,我說他是很可憐的,他在這個世界上是個孤魂野鬼。所以這是我講的第一個觀點,要珍惜平凡的生活。
你要享受生命,享受生命單純的快樂。你要享受你的智力,享受老天給人的這些得天獨厚的稟賦,這是做人的幸福。
我認為最重要的智力品質是什么?一個就是好奇心,對事物、對世界、對知識充滿了興趣。其實我在我女兒身上就看得很清楚,她小時候好奇心非常強烈。我的女兒啾啾,她四歲五歲的時候,她問她媽媽,她說 媽媽,云的上面是什么?媽媽說 云的上面是星星。她問 星星的上面是什么?媽媽說 星星的上面還是星星吧。她說 我問的是最后的最后是什么?媽媽說 沒有最后吧。她奇怪了,她回過頭來就問我,她說 爸爸,這怎么會呢?她指指我們家的天花板,她的意思說天也應該有個天花板吧?也應該有個最后吧?這個問的是什么問題?就是世界在空間上是有限還是無限的。
她又問她媽媽,她說 媽媽,有一個問題你肯定回答不了。媽媽說 什么問題?她說 你告訴我世界的一輩子有多長?這是世界在時間上有限和無限的問題。她又問,她說 媽媽,世界上第一個人是從哪兒來的?媽媽說 中國神話里面說是女媧造的。她馬上問 女媧是誰造的?對生命、對人類的起源追根究底,這是典型的哲學性的追問。
那么又過了幾天,她問我一個問題,她說 爸爸,在世界的另一個地方,會不會還有另一個我?我一聽這個問題,我汗毛豎起來了。我說 可能吧,說不定你還會遇到她呢。她馬上非常生氣地打斷我,她說 不會的。然后轉過頭去跟她媽媽說 媽媽,有一天當你老了的時候。實際上她是委婉地說,當你死了的時候。她說 當你老了的時候,在世界的另一個地方,又會生存一個人來,那個人長得跟你完全不一樣,但她就是你。老天,她講的是輪回,我的汗毛又豎起來了。
真的,孩子真不能小看,你們小時候一定也想過這種問題,提過這個問題,可能當時家長叫你不要胡思亂想。這哪是胡思亂想,這是最重要的問題,最根本的問題,想把人生的大問題弄清楚,要不生活得不踏實。有這種感覺的人,你就是有哲學天分的,看來我的女兒是有哲學天分的。但是自從進了小學以后,這樣的問題就越來越少了,問的都是作業怎么做的問題了,一個哲學家就這樣被扼殺了。
那么我們怎么樣讓孩子的聰明保持下來?教育到底要達到什么目的?現在的教育,它的目標太狹隘了,太可憐了。
英國有個哲學家叫懷特海,他說過一句話,他說什么是教育?教育就是等你把你在課堂上學的東西都忘記了,把你為考試而背誦的東西都忘記了,那剩下的東西就是教育。
所以,我經常也跟家長們談,今天在坐的可能也有家長。做家長的應該怎么辦?一條就是為素質教育加分,家庭里面最重要的教育就是熏陶。家長自己是一個愛生活的人,愛讀書,愛思考問題,然后經常和孩子交流,在這樣一個環境里面,孩子自然而然就會往那個方向發展,他的素質就會提高。
還有一點就是給應試教育減負,我的女兒啾啾,因為她在小學的時候基本上在班上都是第一第二,然后到了初中,排名就往下了一點,基本上是第四第五吧。我就說第四第五非常好,比第一第二好多了。我說 你就保持這個,很好,爸爸非常滿意。然后有一次期末考試,不小心考了一個全年級第一,我就批評她了,我說 你怎么考的?我們不是已經約定好了嗎?你怎么就考了個第一,下不為例。我是不想讓她因為考了第一,然后就有壓力了,以后還要爭這個第一。
其實所有的家長都是愛孩子的,但是我覺得有些家長愛的方法不對,從幼兒園、小學、中學、大學直至以后那個工作,恨不得給他全部都安排好,他以為他這樣做,就給了孩子一個美好的未來。我告訴你才不是呢!孩子的未來絕對不掌握在你的手里面,掌握在誰的手里面?掌握在孩子自己的手里。你要把孩子培養出一個好的素質、好的心態,讓他既能自己去追求幸福、創造幸福,又能承受人生必不可免的苦難,這樣你的教育就成功了。
這個時代我們談幸福談的很多,但是為什么感到自己幸福的人其實不多?你沒有弄清楚人生什么東西是最重要的最寶貴的,往往把那些次要的不太寶貴的東西看得太重要了,把你的全部力量都使在那里,結果呢?得不到,你痛苦;得到了,你也并不幸福。
老天給了我們每個人一條命一顆心,把這條命照看好,把這顆心安頓好,人生就是圓滿的,就是幸福的,我講完了。
勵志演講稿 篇8
當今社會是一個競爭的社會,沒有過硬的本領,沒有豐富的知識,是無法在社會上立足的。人能走多遠,不要問雙腳,要問意志;人能攀多高,不要問雙手,要問志向。有志登山頂,無志站山腳。
縱觀中國歷史,凡是有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;為論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學家,他們之所以在事業上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠珍惜時間,勤奮學習,有著遠大的理想,且歷經磨難而不改變志向。
由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人,不論家庭條件如何,聰明與否,要想成就一番事業,就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮地學習。如何學習呢?除了直接向有實踐經驗的人學習以外,還要通過讀書而學習。高爾基說過:”書籍是人類進步的階梯!蓖ㄟ^讀書,可以使我們跨越時代和地域的局限,獲得不能直接親歷的知識。
“書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學習,才有可能攀登上知識的高峰,才能為自己的遠大理想提供得以實現的基礎;有遠大的志向抱負,能為勤學苦讀提供強大的動力,離開了苦讀,遠大的志向抱負便會成為難以實現的泡影,失去了志向抱負,勤學苦讀也難以持久。因此,我們不僅要從小養成勤學苦讀的習慣,而且要注意樹立遠大的志向抱負,明確自己的奮斗目標。
今天,我們有著比前人優越的學習條件,我們不必再像前年人那樣”囊螢照讀”,”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”,”畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學立志的優秀品德已經過時可以丟棄了。
恰恰相反,由于今天學習條件優越,生活條件優越,如果稍微放松自己,很容易懈怠。因而我們應該更好地繼承和發揚前人勤學立志的優良傳統,不斷激勵自己。
學期臨近結束,怎樣才能戰勝自己,取得優異成績呢?老師給大家幾條建議:
1、課前認真預習,盡自己最大的能力先自學,把課文讀通,熟悉數學例題,利用復讀機拼讀英語單詞,把遇到的問題記下來,做好第二天上課的各項準備工作,如繪畫材料;
2、認真上好每一節課,認真聽講,積極思考,舉手發言,特別關注自己預習時遇到的問題,敢于向老師提問題;
3、課后認真復習,及時完成各項作業,主動復習單詞、課文背誦以及數學概念;
4、養成良好的作息習慣,早晨到學校后,及時交作業,抓緊時間讀書,課間及時做好下節課的準備;回家后不僅要做書面作業,更要主動讀書。
同學們,讓我們實現自己的遠大抱負,更好勤奮地學習吧!謝謝大家。
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