我身邊的黨員教師演講稿

我身邊的黨員教師演講稿3篇

　　在我們身邊有著許多優秀的教師,平凡的教學生活中,他們總是默默付出,不計較個人得失,默默地奉獻自己，下面，yjbys小編為大家精選了我身邊的黨員教師演講稿3篇，歡迎大家閱讀欣賞。

　　我身邊的黨員教師演講稿篇一：

　　尊敬的各位評委，各位同仁：

　　大家好!我來自教師進修學校。今天，我演講的題目是----《做像你一樣的共產黨員》。

　　和一線教師相比，教研員的一生也許很平凡，我們沒有證書獎杯可以高舉，沒有遍地桃李可以回憶。在平凡的崗位上，用自己的智慧，照亮學科教師前行的道路，默默無聞地為一線教師的成長服務。一名優秀的黨員,優秀的教研員如同百合，綻開的是一朵花，凝聚的是一枚果。今天，我要給大家講述的就是身邊的一位謙和質樸的優秀共產黨員、小學語文教研員--楊連發同志。

　　提起小教部楊主任，熟悉他的領導和老師們都會對他的忠厚樸實，踏實敬業贊譽有加，大家都說：老楊是個厚道人，實在人，有求必應，沒有架子。是生活中的好大哥，學科教研的帶頭人。他卻常說：這是我份內的事兒，該做的工作。謙虛敬業，淡泊寧靜的學者氣質和勤勉扎實的工作作風早已融入了他的言行，為我們做出了優秀黨員最好的注解。

　　理想是基石，信念是動力。一次，楊主任在應邀參加作文教學研討活動中談到：教研員的工作就是要鋪好路，架好橋。架好理論與實踐的橋，管理與服務的橋，專家與草根的橋。二十幾年來他正是在這樣架橋鋪路，躬耕不怠。03年新課改以來，為了保證假期教材培訓工作的順利圓滿，寒暑假的小教部總是少不了他忙碌的身影;近幾年在縣局指導下，協調基層學校，帶領學科教師堅持走“送出去，請進來，常聯系”研培新路子。連續多年的送教下鄉活動鍛煉了一大批學科骨干教師，涌現出無數精品課;請進來的開放周活動搭建了溝通交流，資源共享的優質平臺;常聯系的聯誼校制度，使均衡發展、相互學習有了落腳點。通識培訓與常規教研交插推進，相得益彰。“全縣小學新課程課堂教學研討會”“全縣小學語文實效閱讀研討會”等教研活動取得了顯著成效;多學科，多形式的十余次片教研，蹲點包校更是得到了基層學校的積極響應。由下至上的教研活動形成了“百花齊放”、“百舸爭流”的喜人局面。2010年秋正值活動集中，任務繁雜的關鍵時期，楊主任帶領小教部白天下鄉，晚上出題，同時又與市學院領導積極溝通，組織策劃了柳河縣小學課堂教學“市級標準、縣級開放”通化地區課改現場會。為了使活動達到標準高、規格高的要求，他帶領小教部教研員深入實驗小學反復聽試講，力推優質課。在一個多月的精心籌備下，活動取得了圓滿成功，充分展示了我縣的課改成果，提高了柳河教育的知名度，我們的工作得到了市教育局領導的高度肯定，作為省課改先進工作者的老黨員，楊主任又一次把鮮花和掌聲讓給了一線教師和身邊的同事。

　　楊主任常說：教研員就要站得穩“講臺”，搭得起“平臺”。他善于把先進的理論解讀為“普通話”，把實踐中涌現出的鮮活的“珍珠”編織成美麗的“項鏈”。他說：教研員只有加強學習，站得穩講臺，才能真正發揮引領教師、指導教學的作用。教研員的學習離不開讀書，讀書已成為他的一種生活方式，工作之余撰寫文章，先后發表省級論文8 篇。作為教研活動的組織者，楊主任思考更多的不是個人的發展，而是全縣學科教師隊伍的建設，教學質量的提升。講臺上的楊主任不空談理論，針對課程改革中的重點和難點，選擇一些共同關心的問題，組織形式多樣的學習交流、研討活動。在這些活動中，讓更多的一線教師“唱主角”、“展才藝”，鼓勵教師發表不同意見并展開討論，他努力嘗試各種教研方式，搭設各種平臺：優質課競賽、引領課研究、校本教研展示、網絡教研觀摩，營造一個學習與交流的氛圍，聚集一群堅定而執著的學者，帶動無數顆同頻跳動的脈搏……他關注的是教師的個性體驗和職業情感;關注的是教師的教學探索和理論積淀。他與一線教師彼此欣賞，相互借鑒，一起經歷成長的艱辛，共同期盼教育的發展。

　　看著一批批青年教師成為骨干教師，成為學科帶頭人，成為教育的棟梁，楊主任悄悄抹去汗水，把榮譽讓給并肩戰斗的同事，只在心里留下一種喜悅和甜蜜!可誰又知道這種付出的代價呢?

　　08年秋，楊主任帶領小教部到五道溝中心�？己斯歉山處�，剛走進教學樓，同行的老師發現楊主任呼吸急促，面色蒼白，楊主任說上不來氣兒，休息了一會兒還是沒有緩解，大家決定送他去醫院，他卻說：聽完課再去。王校長說：你不要命了，這可不是開玩笑的，便打車送到縣醫院確診為過敏性哮喘。為了不影響工作只住了幾天院就又匆匆和同志們下鄉繼續工作。由于哮喘反復發作，有時晚上呼吸困難只能把頭伸到窗外，第二天還堅持到勝利小學蹲點聽課，他的堅持讓我們明白認真工作，無須表白。有時候生命中一個簡單的情節會成為一個人全部的精神支點，有時候，生命中一道平凡的景致會容納一個人全部的旅程，或許，支撐我們黨存在和前進的，正是那樣一種簡單和純粹。

　　這就是我身邊優秀的共產黨員，他們自覺在艱苦奮斗的實踐中錘煉堅強的黨性，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。他們用自己最樸實平凡的行動謳歌著共產黨員的靈魂，樹立著共產黨員的光輝形象。作為一名共產黨員，一名年輕的教研員，我感到無比榮耀，讓我們滿懷自豪地說：“做像你一樣的共產黨員”!

　　謝謝大家。

　　我身邊的黨員教師演講稿篇二：

　　大家好，我叫常xx，是淮海小學的一名普通教師，今天有幸參加這次演講會，來說說我身邊的共產黨員。

　　我不是一名黨員，可一直以來，我實實在在地看到了黨組織折射出的先進性的光輝照亮我前行的道路,真真切切地感受到了黨員的先鋒模范作用帶給我們的激勵和鼓舞。平平常常的工作中，他們默默地用自己的言行詮釋新時期共產黨員的先進性，踐行共產黨員對工作和生活，對事業和理想的莊嚴承諾.在我的身邊就有這樣的黨員，這樣的事跡。這就是我身邊的共產黨員，在平凡的工作生活中，他們用自己的實際行動，為黨旗增光添彩。說他們平凡，是因為他們都是普普通通的老師，他們有著常人一樣的生活，一樣的血肉之軀，一樣的喜怒哀樂。但他們甘愿奉獻自己，自覺地站在群眾的前列，在新的長征路上釋放著自己，他們像一面面鮮明的旗幟，引領我們共同去開創教育事業的美好未來。

　　她總是那么親切隨和;她總是腳步匆匆忙著工作;她認真執著地追求著她的教育夢想。她就是淮海小學的孟麗平老師。她以自己孜孜以求、任勞任怨的工作態度，刻苦鉆研、開拓進取的工作精神，嚴肅認真、精益求精的工作作風，在教學第一線發揮著一個共產黨員的先鋒模范作用。作為黨員教師，教育觀念要更新，教育教學改革更要帶頭，她積極參加課堂教學改革，做到因材施教，使不同程度的學生各有所得。她熱愛教師職業，把全部精力都傾注在學生身上。她給予學生的時間遠遠超過了陪伴自己親人的時間。是的，她是嚴師，是一名優秀的共產黨員，但朝夕相處的學生更視她為慈母。為了這份對學生的愛，孟老師甘愿奉獻，多少個中午她放棄休息為學生答疑，多少個下午她推遲下班，與學生交換學習中的經驗教訓。她最愉快的是給學生上課，最高興的是學生取得進步，最幸福的是畢業了的學生回來看她�？删褪沁@樣一位優秀的人民教師，一位優秀的共產黨員，2007年4月，年近不惑之年，正埋頭于事業的孟老師，突然有一天在課堂上昏迷過去。醫院檢查的結果令人震驚：腦腫瘤，而孟老師卻勇敢面對病魔，絲毫沒有想到放棄，用樂觀的精神跟病魔做斗爭。經過一次痛苦的手術，孟老師艱難地挺了過來，于次年上半年出院。而一般說來，大腦經過了一次大手術，應該在家里調養，不能過度疲勞�？擅侠蠋熢�9月份新學期一開始，就回到了三尺講臺，一如既往，不，比以往更勤奮、更敬業地忙于教書育人。用他自己的話說，死里逃生后，更應該通過努力的工作來回報社會。堅持了一個學期之后由于病情加重，孟老師又一次倒下了，經過搶救孟老師的生命保住了，可她的眼睛永遠不可能看到這世界上的美好事物了。身體也不可能像正常人一樣行動自如了。她是一個平凡的人，但她決不平庸。孟老師用她全情的投入和無私的付出向我們展現了一位優秀黨員教師的風采。

　　這樣的黨員怎能不讓我為之感動，能夠和這樣的黨員共處淮海，我無比榮幸。從她的身上我體會到愛崗敬業、無私奉獻的深刻含義。她的一言一行，一舉一動就像一面旗幟，在我身邊樹立了榜樣，不斷的教育著我，鼓舞著我。在她身上我看到了新時期共產黨員的風采!她的事跡必將激勵我不斷進取，不斷豐富自己。我要像孟老師那樣，把自己的一切奉獻給學生，奉獻給黨的教育事業。

　　我身邊的黨員教師演講稿篇三：

　　尊敬的各位領導，評委：

　　大家好!我是xxx，在部門從事工作。今天我演講的題目是：我身邊的共產黨員

　　朋友們，還記得，，一場空前的大災，使我們失去了數萬同胞，但也喚起了我們社會前所未有的大愛，喚醒了真誠的感恩之心。雖然很多人的心靈在這次震災中留下了陰影，但大愛和感恩也令無數的心靈閃爍耀眼的光芒。災難無情，人間有愛。在今年5·12汶川大地震抗震救災戰役中,我們再次看到了無數不畏艱險、迎難而上,不怕疲勞、連續作戰的共產黨員的堅毅身影!再次感受到了一方有難、八方支援,風雨同舟、患難與共的民族精神;再次體驗到了萬眾一心、眾志成城，同赴國難、共克時艱，凝聚起來的中國力量。

　　俗話說，滄海橫流，方顯英雄本色;災難壓頂，更見民族精神。我們在為抗震救災取得階段性勝利而欣慰的同時，我們更為抗震救災戰斗中體現出來的精神而感動!今天，我要借這次演講，向大家介紹一下我們身邊的優秀共產黨員。

　　韓老師，從事電力維護工作，他不僅有精湛的技術，在維護我電網安全及甘為人梯傳幫帶方面都做出了自己的貢獻，而且在災難來臨時毅然請纓前往抗災第一線，以黨員頑強的信念，不顧自身生命安危，毅然在第一時間里趕赴災區，克服種種艱難，與戰友們及時恢復了電網運行!在他身上，我看到了一個優秀共產黨員的最光輝的品質，看到了一個電力人最崇高的情懷!

　　老韓同志走入電力行業已近十年，十年拼搏，對電力事業有著無限深情!512災難發生后，330kv成縣變電站設備遭受重大損傷的壞消息傳來，韓老師做為變電修試工區生產組長，立即感覺到肩上責任的重大!災情就是命令，時間就是生命，抗震救災十萬火急!他再也坐不住，甚至沒有跟家人說一聲，也沒有準備一下行囊，就帶領著工區試驗，開關，變壓器專業人員組成的搶險先遣隊滿載著試驗用的儀器儀表，趕赴了最危險的第一線!

　　到達目的地后，望著幾乎癱瘓的變電站，韓老師和隊友們，這些都有著近十年保護維修經驗的老維修人員都被震驚了：主變噴油、開關斷裂，中央信號失控，直流系統損壞嚴重……如此大的破壞力度，如此高 的難度系數，無疑給搶修設置了重重障礙!

　　怎么辦?困難面前，韓老師咬著牙說了一句說：能攬得“瓷器活”，才是金剛鉆!有多大困難也得上!就這樣，顧不上歇一口氣，老韓同志立刻組織搶險隊連夜對受損設備進行全面檢測，取得第一手資料!隨后，使白天一身汗，晚上半身泥、不分黑白地奮斗起來!白天安裝、檢修、檢測，忙得汗流浹背;夜晚理工作、查問題、找不足，雖然又凍又累，但卻沒有人叫苦叫累。

　　怎能忘記，為了解決搶修過程最棘手的配件完全不符的問題，韓老師沒日沒夜地扎在現場，和公司領導，技術攻關小組一起研究改造方案!經過一次次調整，終于研究出用金屬支架和混凝土澆注共用的方法!雖然新調撥的開關沒有安裝圖紙，而且二次回路與原開關的二次回路相距甚遠，需要進行大量的改造，但是韓老師利用現有的開關資料，硬是在施工過程中邊接線邊檢查回路，繪制出了二次回路施工草圖!一滴滴汗水打透了衣服，在冷風中冷得讓人瑟瑟發抖，過度疲勞、困乏與饑餓挑戰著每個人的生理極限!然而，韓老師和他的戰友們卻始終堅持著，經過一天一夜不分晝夜的施工，終于保證了1#主變的提前供電!后方的家人那無盡的牽掛與擔憂;電話中那哽咽的聲音與無語的沉默，他們全都拋在腦后，心中惟一的信念，就是抗震救災，在最短時間內恢復供電!

　　哲人說，我們都不是最偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事!在突入其來的災難面前，韓老師和他的戰友們，以處亂不驚的魄力，以團結拼搏的精神，以勇往直前的行動，展現了一個共產黨員有信仰、有激情,能吃苦、能奉獻的最光輝的形象，展現了一個電力人“舍小家，顧大家”的集體主義精神，體現了在巨大困難面前，電力人高度的社會責任感。

　　就讓我們學習像韓老師一樣的先進共產黨人，優秀電力人，心懷大愛，無私奉獻!以慶祝建黨90周年為契機，上下齊心，和衷共濟，用我們的智慧和汗水，為推動祖國建設奮發圖強，服務群眾、奉獻群眾，為構建興旺和諧的祖國而努力!用我們火紅的青春，鑄就祖國建設的又一段輝煌!

　　謝謝大家，我的演講到此結束!

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