國家勵志獎學(xué)金演講稿2篇(熱)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國家勵志獎學(xué)金演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國家勵志獎學(xué)金演講稿1
尊敬的各位老師
大家晚上好
我是來自汽車工程學(xué)院xx級車輛五班的余瑤，今天我演講的主題是“夢想從這里起航”。
為學(xué)求實，為人求真。大凡優(yōu)秀的科研工作者都具有高尚的人格和無私奉獻的精神。在三年的大學(xué)生活中，我不斷完善著自己的人格;在和朋友相處的時光里，我懂得了真誠的可貴;在擔(dān)任學(xué)委的日子里，我展示了自己的才能;在校學(xué)生會社會工作中心工作的日子里，我學(xué)會了更好的與人溝通;在志愿者服務(wù)的過程中，我體會到生命的美好與生活的價值。
一分耕耘，一分收獲;三分天注定，七分靠打拼。大三上、下學(xué)期，我分別用平均學(xué)分績94.7與96的高分兩次獲得學(xué)習(xí)成績專業(yè)第一。用優(yōu)異的成績?yōu)槿蘸罂蒲泄ぷ鞔蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。
大三上學(xué)期，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，讓我的科研夢開出了第一朵芬芳的奇葩。比賽的日子里，三天三夜，我們自行查閱書刊，在極端的時間內(nèi)，我們對模糊算法從從未聽說過，漸漸到了可以運用的階段，并用其成功完成了建模大賽，取得了山東省二等獎的成績。大三下學(xué)期，在興趣愛好的趨勢下，我參加了教學(xué)用具設(shè)計大賽，期間運用CATIA對自行設(shè)計的發(fā)動機支架進行建模，并用有限元對其進行受力分析，最終獲得了二等獎的好成績。今年暑假，一次偶然的機會，我進入了新能源實驗室，在趙老師的指導(dǎo)下運用AVL-Cruise軟件對混合動力電動汽車建模，并對其進行了各項性能的'分析，至此我真正走進了新能源的世界。
體育舞蹈協(xié)會的生活，讓我在學(xué)習(xí)之余有了精神上的娛樂。在過去的日子里，我組織并參加了哈工大首屆交誼舞大賽，體育舞蹈大賽;除此之外我還組織協(xié)會成員協(xié)助體育部成功完成了兩屆運動會開幕式表演。
青春凝聚著不竭的活力，承載著崇高的追求。我將學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊風(fēng)雨，學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪，伴著熱血與激情，揚起夢想的風(fēng)帆從這里遠航。
謝謝大家!
國家勵志獎學(xué)金演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的頂崗實習(xí)伙伴們：
大家上午好！
腳在顫抖，心跳也在加快，因為站在這里更多的是內(nèi)心的感動和興奮！
首先，非常感謝數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及一起參與頂崗的伙伴推舉我為代表，就百日頂崗實習(xí)支教工作期間的點點滴滴向大家作工作總結(jié)匯報。
經(jīng)過溝通交流，我總結(jié)為：“一二三四五，三心又二意”。
一就是一個中心，百日頂崗實習(xí)支教期間始終堅持以養(yǎng)育自身教育智慧為中心。要做一個優(yōu)秀教師，必須具備 “兩手抓，兩手都要硬”的專業(yè)意識和品質(zhì)，一手是發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)，一手是養(yǎng)育教育智慧。發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)，我們已經(jīng)在大學(xué)課程的學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了，也體驗到了其中的意義與價值，然而，養(yǎng)育教育智慧必須在教育實踐中歷練和養(yǎng)育。我們都很幸運，抓住了頂崗實習(xí)這一歷練和養(yǎng)育教育智慧的絕佳機遇，并且勇敢地接受了這份挑戰(zhàn)。在頂崗工作中，我們始終堅持這一中心不偏離，積極參與，認真實踐，言行合一。
二就是兩個原則，即獨立工作原則和團隊協(xié)作原則。在頂崗實習(xí)支教工作中，我們始終嚴格要求自己，堅持獨立完成教學(xué)工作，解決課堂突發(fā)事件，獨立開展班主任日常管理工作。而團隊協(xié)作是我們獨立開展教學(xué)和管理工作的前提，我們時刻注意用集體的智慧來解決實踐中出現(xiàn)的.問題，依靠集體的力量來壯大自我的力量。教學(xué)設(shè)計研討，班主任管理策略探究，已是我們每天的家常飯。
三就是三個緊隨。
首先，緊隨師傅和學(xué)科老師的步伐，不斷提升教學(xué)能力。實習(xí)期間，我們緊緊跟隨師傅和學(xué)科老師，主動請教，積極思考，認真實踐，用心體悟，經(jīng)常反思，將前輩們的教學(xué)招式熟記于心，結(jié)合在大學(xué)里學(xué)到的“心法”，不斷提升教學(xué)能力，不斷豐富課堂教學(xué)。其次，緊隨班主任和政教處。主動討教，處處留心，用心管理，以愛搭橋，服務(wù)學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。最后，緊隨學(xué)校動向，積極參與學(xué)校的各項工作，磨練和提升自己的人際溝通能力，協(xié)同合作能力，組織策劃能力，隨機應(yīng)變能力等等，進而不斷提升個人的綜合能力和綜合素質(zhì)。
四就是完成四項工作：
1、班級教學(xué)常抓不懈；
２、學(xué)生思想教育決不放松；
３、積極參與教研活動，快速成長；
４、主動服務(wù)學(xué)校其他工作。
“一二三四五”中的“五”就是收獲五種情感：
在踏上征程的那一刻起，就注定了一段濃濃的師生情，三個月朝夕相處，當歸程悄然而至，要走了，孩子們從宿舍到教室，從教室到校門口，再從校門口到校外，一路相送；夾道上還有平日互助互敬的同事，老師們，我們建立了彼比信任，相互尊重，互幫互助的同事情；三個月里承蒙照顧，他們把我們當?shù)苊藐P(guān)懷，我們把他們視兄長禮之，共同澆注了這血濃于水的手足之情；一直在我們旁邊的還有我們的師傅，一日為師，終生為父，這段特殊的師徒之情，我們又豈能忘卻；夾道上鑼鼓喧天，有年邁古稀的老人，有未滿周歲的嬰兒。鄉(xiāng)親們說得最多的一句話就是：“一路走好，記得�；丶铱纯础薄＿@是我們收獲的一份別樣滋味的故土情。
“三心”固然重要，但我們始終不忘“二意”。二意就是無論是實習(xí)過程還是結(jié)果，都期望收獲豐碩的“滿意”和“創(chuàng)意”。
尊師重道，敬業(yè)樂群的校訓(xùn)是我們師大人的靈魂，頂崗實習(xí)期間，我們嚴格踐行校訓(xùn)精神，盡最大努力讓所帶班級學(xué)生、指導(dǎo)老師、實習(xí)學(xué)校、廣西師范大學(xué)和自己感到滿意，經(jīng)過不懈努力，我們成功地做到了這一點。
此外，在頂崗工作中，我們時時不忘創(chuàng)新教學(xué)技能和教學(xué)方法，提高班級管理藝術(shù)水平，搞活教學(xué)教研活動，不斷涌現(xiàn)出新的創(chuàng)意，在實踐中鍛煉我們的創(chuàng)新精神，獲得了大家的認可和普遍贊譽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，頂崗實習(xí)支教過程中有太多太多的故事，我僅用以上的“一二三四五，三心又二意”與大家作簡要的分享。
最后，我想用一段小話結(jié)束今天的分享并與即將走上三尺講臺的頂崗伙伴們共勉：
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教育必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下！
十年寒窗，九章算術(shù)，八索文思，七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三德，兩雅一心，誨人終不倦，點點心血，德育英才澤神州！
謝謝大家！
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