(推薦)勵(lì)志演講稿優(yōu)秀
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的勵(lì)志演講稿優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志演講稿優(yōu)秀1
親愛的老師們，親愛的`學(xué)生們：
大家好！
失敗總是令人沮喪的。但“失敗是成功之母”這句話流傳至今。但就我而言，這似乎行得通。
我在五年級。上課唱歌也不錯(cuò)。我報(bào)名了《我心中的百靈鳥》。之前只進(jìn)過一次總決賽。
晚上，我在家里，一遍又一遍地唱歌，模仿視頻上歌手的動(dòng)作。這首歌太美了，我一唱就忍不住跳舞。
第三天中午回到學(xué)校，是初賽。到了之后，我自信而成功地拿起了話筒。節(jié)奏過后，我開始唱歌。過了一會(huì)，老師停了歌：“好，下一個(gè)人�！蔽曳畔铝寺犕病�
在回班的路上，另一個(gè)同學(xué)對我說：“你這次一定過了。我看見一個(gè)法官和你一起唱歌。”我沖她笑笑，沒說什么。
過了幾天結(jié)果出來了，我沒有。我很難過。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。它說：“沒關(guān)系。下次繼續(xù)努力。失敗了也沒關(guān)系。重要的是你是不是認(rèn)真的。失敗是成功之母�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次失敗并沒有讓我氣餒，因?yàn)槲抑馈笆∈浅晒χ�。�?
勵(lì)志演講稿優(yōu)秀2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是白楊子。很榮幸今天代表同學(xué)們在這里發(fā)言，我感到無比激動(dòng)與興奮。
記得第一次來這里，還是媽媽帶著我送姐姐來開心作文社，那時(shí)我才3歲，什么也不懂的我被眼前的書海迷住了，我仿佛遨游在書海之中。當(dāng)時(shí)就想什么時(shí)候我可以像姐姐一樣來到這里學(xué)知識。時(shí)間過得真快，我三年級了，如愿以償?shù)膩淼竭@里。鮮花怒放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤；小鳥鳴唱，為的是感謝森林的呵護(hù)。今天我代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，為的是感謝老師們對我們無私的`關(guān)愛。在這里我學(xué)到了很多知識，是老師們樹立的言行的榜樣，是老師們無私的關(guān)愛，點(diǎn)燃了我們心里善良的明燈。
親愛的同學(xué)們，成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。我想，我們不會(huì)沉浸在今天掌聲中，我們一定會(huì)更加努力，發(fā)揚(yáng)刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們在這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
勵(lì)志演講稿優(yōu)秀3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
上午好！
今天，本是一個(gè)尋常的日子，但我分明感到了不尋常的氣息，這是一種熱烈得令人神往的氣息。
因?yàn)榻裉欤嚯x高考只有3天，夢想已是觸手可及。
所以，請?jiān)试S我代表高二年級全體師生，為即將奔赴高考戰(zhàn)場的學(xué)長們，獻(xiàn)上最崇高的.敬意和最誠摯的祝福。
很欣賞在電子屏上看到的那句話：“像英雄一樣去戰(zhàn)斗�！笔堑�，高考，正是一場重大戰(zhàn)役。長風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄疾，高三的學(xué)長們，你們正是出征的戰(zhàn)士，行于書卷之中，奔于題海之內(nèi)，雖然有時(shí)不免身心疲憊，有時(shí)不免步履艱難，但是，你們奮勇拼搏，從不輕言放棄，在泰州聯(lián)考、五市聯(lián)考、南通一模、二模這些大型考試中，過關(guān)斬將，戰(zhàn)果輝煌。一路辛苦一路歌，你們終于迎來了高考盛宴�？粗鴮W(xué)長們氣定神閑、信心滿滿，我們不由期待，期待你們像那浴火重生的鳳凰，迎來勝利的曙光。
勵(lì)志演講稿優(yōu)秀4
南山和尚有兩名弟子。一天，大弟子外出化緣，得了一擔(dān)鮮桃，他挑著桃兒樂滋滋地往回趕。路過李家莊時(shí)，大弟子內(nèi)急，就把桃子放在樹下，然后找地方方便去了�；貋頃r(shí)，見一大群人正圍在樹下吃桃子，大弟子大喊：“那是我的桃子，不許吃�！甭牭胶奥�，人們“哄”的一聲散了。
回到寺里，大弟子向南山和尚抱怨：“李家莊的人太可惡了，居然偷吃桃子。”南山和尚慈祥地笑了：“不怪他們，愿佛祖保佑他們平安�！�
善與惡過了一陣子，二弟子下山化緣，一不小心摔傷了腿，倒在了李家莊的.村口。村民發(fā)現(xiàn)了，就把二弟子抬回家中，還請來醫(yī)生給他治療。傷好后，二弟子回到寺里，把經(jīng)過告訴了南山和尚。
南山和尚笑了，他問大弟子：“你還說李家莊的人可惡嗎”大弟子撓著頭，說：“上次是挺可惡的，這次怎么友善了呢”南山和尚說：“大善大惡的人，畢竟是少數(shù)。大多數(shù)人，都和這李家莊的村民一樣，是些普通人。既有小善，也有小惡。你給他一個(gè)善的契機(jī)，他就表現(xiàn)為善;你給他一個(gè)惡的契機(jī)，他就表現(xiàn)為惡。所以說，惡要原諒，善要引導(dǎo)。你把一擔(dān)桃子丟在樹下不管，還怪別人偷嗎”
勵(lì)志演講稿優(yōu)秀5
大家好！
我是xx，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是90后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時(shí)無刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作。
我們是自信的90后。我們就像出生的.小牛犢，生命注定無所畏懼。當(dāng)黃昏悄無聲息地向我們逼近時(shí)，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱，將歌兒唱到的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，我們會(huì)大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把！”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個(gè)字，因?yàn)槲覀兓盍λ纳�，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不可以，因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了；我秀故我在！
勵(lì)志演講稿優(yōu)秀6
做完是交差了事，是最起碼的要求;做好是盡力而為，追求完美。一字之差，意義相去千里。
許多人做事都只求做完，品質(zhì)粗糙，架構(gòu)松散，許多加工品就是如此，只求量不求質(zhì)，價(jià)值不高，口碑不佳。
但許多藝術(shù)品千錘百煉，千雕百塑，量雖不多，品質(zhì)卻完美，贏得不少眼光與贊美。
“做完”、“做好”各有因由，各有需求，用力用心也各不同。無論人際，無論職場，無論托付，無論交代，無論交易，無論承諾，都應(yīng)以做完做好為目標(biāo)。
有位師傅要徒弟整理庭園。第一個(gè)徒弟粗心大意，割草砍樹，未見庭園之美，反添荒涼之感;第二個(gè)徒弟很用心，不但整地除草，還依地形地貌，植花蒔草，庭園一下變得有氣勢、有特色。師傅對第一個(gè)徒弟說：“你做完了。”對第二個(gè)徒弟說：“你做好了�！辈顒e立現(xiàn)。
有人為趕做完，草草了事;有人為求做好，費(fèi)盡心力。結(jié)果一個(gè)有負(fù)所托，一個(gè)有了交代。當(dāng)然評價(jià)有所不同。
聰明如你我者，“做完”需耐心，“做好”需智慧，有耐心、有智慧就能“做完”又“做好”。
勵(lì)志演講稿優(yōu)秀7
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!在經(jīng)過一天又一天的期待，我們終于盼到了這一天，就在今天，我們將踏上一次真正屬于自己的征途。二十五公里，這也許是我們有生以來步行走過的最遠(yuǎn)距離，盡管一路上可能有疲憊，可能會(huì)有許許多多的困難在等著我們，但沒有什么可怕的，因?yàn)槔щy本身就是一種磨練，而我們這次遠(yuǎn)足25公里的目的就在于磨煉，這不僅僅是對我們體力的磨練，更是對我們意志，對我們同學(xué)之間友情的磨練。
當(dāng)我們累到每邁出一步都十分吃力的時(shí)候，再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒，這就是意志;同學(xué)間的相互鼓勵(lì)，這就是友情�！敖裉爝h(yuǎn)足苦不苦想想長征兩萬五”。和革命前輩的萬里長征相比，這短短25公里路上的困難又算得了什么那么，我們又有什么好畏懼的我們要做的，就是挺起胸膛，打起精神向目標(biāo)邁進(jìn)。
我們穿著統(tǒng)一的`服裝，邁著整齊的步伐，將彰顯世外學(xué)子應(yīng)有的颯爽英姿。因?yàn)檫@不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一個(gè)集體的，我們所有人共同戰(zhàn)斗。所以我們必須團(tuán)結(jié)，我們最終必將勝利，向?qū)W校呈上一份滿意的答卷!同學(xué)們，我的戰(zhàn)友們，風(fēng)景就在前方，路在腳下，讓我們背起行囊，踏上征途，一起向著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧!你們準(zhǔn)備好了嗎
謝謝。
勵(lì)志演講稿優(yōu)秀8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是《做個(gè)“珍珠”一樣的人》。
老人從容地從松軟的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看過之后便隨便地扔回了沙灘。老人對年輕人說：“把剛才我扔的那粒沙子撿起來。”“這根本不可能�！蹦贻p人不假思索地說。老人又從口袋里掏出一顆珍珠，也隨便扔在沙灘上，然后對年輕人說：“你能不能把珍珠撿起來”“這當(dāng)然可以�！薄澳銘�(yīng)該明白現(xiàn)在你還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認(rèn)你，如果你想被別人承認(rèn)，就必須先變成珍珠才行�！崩先说慕陶d讓年輕人心服口服。
同學(xué)們，我們正處在知識積累期，要準(zhǔn)確給自己定位。我們必須知道自己現(xiàn)在只是一顆普通的沙粒，而不是價(jià)值連城的'珍珠。承受不住今天的打擊和挫折，忍受不了今天的平凡和平淡，就難以達(dá)到明天的卓爾不群、鶴立雞群。
珍珠固然好看，可它是經(jīng)過很長時(shí)間的醞釀和積累的。讓我們從現(xiàn)在開始，努力做個(gè)“珍珠”一樣的人吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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