- 相關(guān)推薦
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的高二學(xué)生勵(lì)志講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙�。不過很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的
能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn)；在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。
人過留名，雁過留聲，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的'腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著......至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家！
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧......熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧！讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿2
同學(xué)們：
早上好！
20xx年的春天注定會(huì)載入史冊(cè)：可惡的新冠病毒讓我們的開學(xué)時(shí)間整整推遲了兩個(gè)月。這兩個(gè)多月并沒有停止學(xué)習(xí)的腳步，有些人跟上了隊(duì)伍，有些人已經(jīng)掉隊(duì)了。
同學(xué)們，因?yàn)槲睦矸挚埔呀?jīng)一年了，這一年是打基礎(chǔ)的黃金時(shí)間，要學(xué)習(xí)高考內(nèi)容的70%，這個(gè)學(xué)期是高二和高三的過渡期，進(jìn)入5月，所有科目都要開始高三一輪復(fù)習(xí)，所以從5月開始，你已經(jīng)是高三學(xué)生了。
據(jù)我所知，有些同學(xué)的小算盤早已經(jīng)盤算好了——老師總是嚇唬我們，我到高三再努力也不遲。
我想對(duì)有這樣想法的同學(xué)說，你沒有經(jīng)歷過高三，你怎么知道高三什么樣子？你怎么知道高三努力遲不遲？你怎么就敢斷定，你高三的努力一定能讓你進(jìn)步？努力兩個(gè)字能解決很多問題，但是努力不是萬能的，你沒有高一高二的基礎(chǔ)，拿什么努力？何況，所有的人都在努力。高一高二一點(diǎn)一點(diǎn)詳細(xì)講解都學(xué)不會(huì)的東西，你認(rèn)為高三快速的復(fù)習(xí)就能輕易學(xué)會(huì)嗎？關(guān)鍵問題是，你荒廢了高一高二，養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方法，更是根深蒂固，難以改變。到那個(gè)時(shí)候，你就知道這個(gè)世界上除了“后悔”以外，還有一個(gè)句話叫“有心學(xué)習(xí)，無力回天”。
同學(xué)們，真的該清醒清醒了。這個(gè)學(xué)期是高二和高三的銜接期、過渡期，所以，你必須首先在思想上提高認(rèn)識(shí)，否則提高成績(jī)就是。
第一句話，你會(huì)珍惜時(shí)間嗎？
時(shí)間是成功的基礎(chǔ)，時(shí)間能改變一切，但是時(shí)間是有限的，也是公平的。所以，誰會(huì)很好的利用時(shí)間，誰就為成功創(chuàng)造了最好的條件。請(qǐng)問，你經(jīng)常是最后一批到教室嗎？每個(gè)課間你都走出教室閑逛閑談嗎？自習(xí)課除了學(xué)習(xí)還干了什么？看課外書、體育游戲報(bào)紙、偷偷用你的長(zhǎng)發(fā)擋著耳機(jī)聽音樂？睡覺？吃零食？午飯后、晚飯后是不是習(xí)慣性的回宿舍？回宿舍干什么？你隔三岔五遲到嗎？以上問題如果與你有關(guān)系，那么你正走在危險(xiǎn)的邊緣。如果你不能立刻改正，那么我現(xiàn)在就將鄭重的告訴你，你想提高成績(jī)就是“癡心妄想”。
第二句話，你會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎？
換句話說，你是被老師逼迫學(xué)習(xí)嗎？任何人都有選擇生活方式的權(quán)利，包括學(xué)習(xí)，不要讓任何人逼迫，自己的事情自己做主，而我們老師所做的一切似乎都在逼迫你們學(xué) 第三句話，你會(huì)改變自己?jiǎn)幔?/p>
人最大的弱點(diǎn)就是習(xí)慣于從前的自己。這是非�？膳碌摹Ｒ莱煽�(jī)差不光是知識(shí)量不夠的問題，更關(guān)鍵的是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。要全方位的改變自己很難。改變，就是要沖破不適合自己且阻礙自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的習(xí)慣。如果你沒有早起的習(xí)慣，那么就早起吧，如果你沒有糾錯(cuò)的習(xí)慣，那么現(xiàn)在就開始吧，如果你沒有向老師問題的習(xí)慣，那么現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)張口問問題，老師解答問題是不收錢的.……改變自己，和自己的弱點(diǎn)做斗爭(zhēng)，和自己的毛病做斗爭(zhēng)，和自己的態(tài)度做斗爭(zhēng)，把自己變成一個(gè)細(xì)心的人，上進(jìn)的人，拼搏的人，追求成功的人。如果你的學(xué)習(xí)還是高一甚至初中的翻版，態(tài)度和習(xí)慣沒有任何的改變，那么我還要鄭重的告訴你，你想提高成績(jī)就是“癡心妄想”。
第四句話，你會(huì)吃苦嗎？
人們常說，怕吃苦，一輩子吃苦，不怕吃苦，只吃半輩子苦。意思是說，如果你不怕吃苦，主動(dòng)吃苦，只會(huì)苦一陣子就會(huì)苦盡甘來，不會(huì)苦一輩子。人生就像儲(chǔ)蓄罐一樣，你投入的每一分努力和辛苦，都會(huì)在未來的某一天，打包還給你。別怕吃苦，那是你通向成功的必經(jīng)之路，總有一天，你吃的苦都會(huì)發(fā)酵成令人羨慕的甜。如果你沒有吃苦的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，整天把苦累掛著嘴邊，總想放松休息，那么我最后一次鄭重的告訴你，你想提高成績(jī)就是“癡心妄想”。
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始了，和以前的自己做個(gè)告別吧，從今天開始，請(qǐng)不要再“自欺欺人”地安慰自己，欺騙自己，請(qǐng)撕掉可怕的偽裝，讓自己從過去的欺騙中清醒，請(qǐng)不要為該有的努力拼搏尋找一個(gè)“不努力”的借口，讓自己重新找回奮斗的姿態(tài)。
同學(xué)們，記住我的四句話吧，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，改變自己，學(xué)會(huì)吃苦，你就能收獲成績(jī)，你就能取得成功，你就能把握命運(yùn)，你就能創(chuàng)造奇跡。否則，就只能是“癡心妄想”。
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿3
老師、同學(xué)們：
大家好！
聚集在一起，高一升高二學(xué)生動(dòng)員會(huì)，期末考試動(dòng)員會(huì)。我代表老師們希望你們“四要”。一要、充滿自信。路是被腳踏的，歷史是被人寫的。只要你們努力了人人都有驚人的潛力，要相信，要肯定。二、要充滿熱情。面對(duì)山一樣的書、海一樣的作業(yè)，你們需要的是對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)未來充滿滿腔熱情。需要的是書生意氣，揮斥方遒的學(xué)習(xí)熱情。三、要堅(jiān)定毅力。高中的路很艱難，你們有時(shí)會(huì)停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。有時(shí)會(huì)心緒不寧，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)的人，無暇讓煩惱、擔(dān)憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時(shí)到彼時(shí)，你們要不怕失敗，不灰心，也不，一步步地向著的理想邁進(jìn)！四、要篤實(shí)勤奮。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補(bǔ)拙。學(xué)習(xí)要如一，從不懈擔(dān)任何一項(xiàng)成績(jī)的，努力的，勤奮的結(jié)晶。里，我還要送大家三句話：
句話：說你行，你就行，不行也行
先有的信念，才有的行動(dòng)，繼之的結(jié)果。堅(jiān)信天道酬勤，不管你暫時(shí)成績(jī)?nèi)绾�，都要�?jiān)信挑戰(zhàn)的能力，決定一切。
句話：人生如一杯茶，苦一輩子，但總要苦一陣子
苦難天才是一塊墊腳石，能干的人則是巨大的財(cái)富，弱者是萬丈深淵。、挫折是的恩人，、挫折才能幫助你們打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。挫折可以打擊庸人，而的人卻在挫折中百煉成鋼。
名話：臉皮厚，吃個(gè)夠，臉皮薄，吃不著
要不恥上問。問題堆積，得多請(qǐng)教老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也許一句話的啟發(fā)，就能省你幾天。別怕笑話你的問題幼稚無知，只要是不會(huì)的問題就值得去問。
同學(xué)們：高中階段是人生征途中的一站，千萬不太多的精力和消耗在一時(shí)的.享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡的最大努力去為的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)若，那才是你最刻骨銘心的痛！
在今后的日子里，老師們也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)令你們難以，但我相信同學(xué)們能夠理解，老師所做的一切，的學(xué)生能夠，讓的學(xué)生能夠出類拔萃。
大學(xué)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，你們要搶占人生的制高點(diǎn)，無悔無怨的人生！同學(xué)們，大學(xué)夢(mèng)，請(qǐng)抓緊高中這段美好時(shí)光，人生無怨無悔，請(qǐng)鍛造，大幅度提升，你會(huì)莘莘學(xué)子中一顆耀眼的明星。
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
大家聽說過《一碗餛飩》的故事嗎？這個(gè)小故事說的是：一次考試，小女孩沒有考好，她的媽媽問她什么原因，小女孩說：這次馬虎了，還有下次呢。媽媽語重心長(zhǎng)地說：孩子啊，你這次考試馬虎了，沒有考好，還有下次，媽媽如果打工馬虎了，可是一分錢沒有啊。在吵了幾句后，小女孩，一氣之下，轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了�？墒牵榱松砩系目诖�，連一個(gè)硬幣也沒有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面？”
“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹�
“沒關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�
很快，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問。
“我沒事，我只是很感激！”她忙擦著淚水，對(duì)面攤主人說，“我們又不認(rèn)識(shí)，而你就對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏易约旱膵寢專腋臣�，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不會(huì)感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
小女孩愣住了。
小女孩匆匆吃完餛飩，開始往家里走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親，正在路口四處張望。這時(shí)，她的眼淚又開始掉了下來。
故事中的小女孩兩次流下淚水，第一次是為他人的小恩小惠，第二次是為母親的養(yǎng)育之恩。有時(shí)候我們可能會(huì)對(duì)別人小恩小惠給予非常感激，而卻對(duì)親人給自己一輩子的恩情不曾留意。母愛是最偉大的，可能因?yàn)樗臒o形和深沉讓我們忽略或領(lǐng)悟不到，但請(qǐng)記住母愛是無私的，它總是默默的付出，不求回報(bào)。當(dāng)我們感激陌生人的點(diǎn)滴付出時(shí)，不要忘記，我們最應(yīng)感激的也是對(duì)我們付出最多的，永遠(yuǎn)是父母。
同學(xué)們，親情是人間至高無上的'寶貝，一個(gè)人如果沒有了親情，就像失去鳥巢的雛燕，因?yàn)�，你在受到傷害的時(shí)候，親人會(huì)關(guān)心你，給予你站起來的力量。有了親情，能使你變得堅(jiān)強(qiáng)起來，即使一句關(guān)切的問候語，一條雪白的紙巾……
最后，愿以一首唐詩送給各位，和大家共勉�！队巫右鳌罚骸按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
謝謝！
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿5
各位尊敬的老師，各位同學(xué)：
寒窗十載，我們?yōu)槭裁炊x書？古人說“為了修身齊家治國(guó)平天下”，周總理說“為了中華的崛起”，老師父母說“為了你自己”“為了這個(gè)家”！讀書，承載著多少的期望和使命；學(xué)習(xí)，更孕育著多么美麗的夢(mèng)想！那么朋友，我們?cè)撛趺崔k？中華的崛起，民族的解放，祖輩已經(jīng)完成；社會(huì)的和諧，家庭的幸福，父輩也已經(jīng)給我們安排妥當(dāng)。我們就這樣“生在蜜罐里，走在春風(fēng)下”安逸地享用，坦然地接受嗎？不！“乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張”，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，是棟梁，是祖國(guó)的明天和希望！偉大的時(shí)代，帶給我們?nèi)碌奶魬?zhàn)；民族的復(fù)興，加給我們更大的負(fù)重！
早上，我們經(jīng)常是摸黑起床，鍛煉、晨誦。你看，太陽又遲到了，臉兒被羞得通紅！中午，我們?cè)跄芊胚^每一分鐘？定律、公式，物理、化學(xué)，瞌睡，早已被統(tǒng)統(tǒng)忘光！晚上，星星跟我們一樣眨著求知的眼睛，月亮陪伴我們探索知識(shí)的無窮，時(shí)不時(shí)地，撥一撥那皎潔的燈！也許，會(huì)碰到一道數(shù)學(xué)的難題，別沮喪，凝思集慮，曲徑通幽，終于柳暗花明，一定會(huì)讓我們神清氣爽！也許，明天又是一次英語測(cè)驗(yàn)，莫驚慌，單詞已牢記，語法早精通，看我們意氣飛揚(yáng)！
偉大的時(shí)代，全新的挑戰(zhàn)，來吧，年輕的我們，喜歡挑戰(zhàn)！民族的復(fù)興，更大的負(fù)重，也來吧，好學(xué)的我們，不怕負(fù)重！求知，學(xué)習(xí)，是我們對(duì)召喚的響應(yīng)；拼搏，勵(lì)志，讓我們?yōu)槊魈靸?chǔ)備足夠的能量。我們時(shí)刻準(zhǔn)備，去爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒！
一、感恩立德，明禮修身
感恩，是人生的`最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候；如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心；如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予；如果你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂就會(huì)取之不盡......對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛心。
二、自強(qiáng)不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。
立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。
三、勇?lián)?zé)任，誠(chéng)信做人
人無信不立，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來，讓我們做誠(chéng)信的主人，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來，把感恩、自強(qiáng)、責(zé)任這一美德進(jìn)行到底！
我的演講完了，謝謝大家！
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高二六班的XX，今天我演講的主題是“勵(lì)志人生”！
首先，我想問大家?guī)讉�(gè)問題，什么時(shí)候你會(huì)感到最難過？什么時(shí)候感到最孤獨(dú)？什么時(shí)候感到最無助？而此時(shí)，你最需要什么，是安慰？是鼓勵(lì)？還是需要繼續(xù)催著你拼命奔跑，從不放棄？以上我所說的這些，你自己能夠給予自己?jiǎn)�？如果你能，那么明天仍是晴空。如果不能，那也�?qǐng)你也繼續(xù)的鼓舞自己，告訴自己沒有什么是不能過去的，因?yàn)闀r(shí)間在走，我們也在走，一切都會(huì)過去。
如果你總是覺得難過，請(qǐng)你每天早上記得看看鏡子里的自己，對(duì)她笑一笑，做個(gè)鬼臉，或者大聲地沖她喊一聲，“朋友，今天你好啊！記得加油哦！”在最美好的清晨給自己打足氣，準(zhǔn)備好一天的力氣放到生活中去，你的生活才會(huì)豐滿而歡喜。
我們現(xiàn)在面臨的最大的阻礙和挑戰(zhàn)便是我們的高考了，我現(xiàn)在是一名高二學(xué)生，臺(tái)下有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，還有我們高三做最后沖刺的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。無論我們處在一個(gè)什么樣的情況，我們只要有足夠強(qiáng)的信心和毅力，最終迎接我們的，一定是屬于自己的徽章。只有自己不后悔了，一切才擁有價(jià)值。所以，同學(xué)們，請(qǐng)你們舉起雙手為自己加油，為陪伴你一同奮斗的彼此加油，讓我們把最最衷心的掌聲送給自己，送給對(duì)方！
和大家講一個(gè)我生活中的小事，記得高一剛進(jìn)來成績(jī)不是很好，每次考試都十分失落，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是失望透頂。直到后來班主任和我聊天時(shí)，她的一句話突然點(diǎn)醒了我。她說，“你是為了什么學(xué)習(xí)？”我說，“因?yàn)槔硐��！彼粗业难劬]有說話，我突然有一些心虛�！昂孟癫皇抢硐��！蔽矣智忧拥暮退f�！澳悄阆牒米约簩W(xué)習(xí)的理由，只有找到了你渴望的東西，你才會(huì)對(duì)這個(gè)事情擁有欲望，才會(huì)更加想要戰(zhàn)勝它，占有它，這才是讓你進(jìn)步的突破口。”她說完之后我沉默了很久很久。
直到前幾天，我才明白，我努力學(xué)習(xí)并不是真切為了理想，而是來自家庭的壓力和眾多人的期盼，一個(gè)人如果長(zhǎng)期被壓力征服，那么他所做的掙扎會(huì)限制自己的努力，從而達(dá)不到一個(gè)好的效果。后來，我終于找到了讓我不懈努力的理由，那就是我的欲望，不論是通俗些來說為了將來的物質(zhì)生活，還是只是為了片刻的榮耀，這都是我內(nèi)心的渴望，只有遵循內(nèi)心最真實(shí)的想法，才能抵達(dá)你想要去的地方，成為你想成為的人。所以同學(xué)們，請(qǐng)你們思考一下自己為什么要刻苦學(xué)習(xí)，這么些年的`堅(jiān)持源于什么，請(qǐng)不要麻木的像沒有靈魂的人，做著沒有思想的工作，欲想抵達(dá)無法抵達(dá)的彼岸。
說了很多，我只想告訴大家的是，怎么讓自己變成想變成的樣子，首先要認(rèn)清自己，告訴自己你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在問一問自己內(nèi)心的渴望。只有都明白了這些之后，你才是一個(gè)明白的人，你才能在每天清晨很自信的告訴自己，你很棒，你真的很棒！
欲望，在某種程度上來說是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的東西，利用好了它，能夠?yàn)槟銕砟闼氩坏降氖斋@和驚喜。因此，請(qǐng)我們大家守好自己的欲望，頑強(qiáng)的為自己做一次奔跑吧！無論路有多長(zhǎng)，帶著堅(jiān)定的決心，我們無所畏懼！
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
我們這屆高二在近幾年來，我所指的近幾年來是指二甲中學(xué)改制以后的幾年來，生源最好的一屆。怎么講是最好的一屆呢？
改制以后的二甲中學(xué)的高中部，10個(gè)人中只有3個(gè)人是公費(fèi)生。而就是這樣的情況，我們公費(fèi)生的起分線一直徘徊在全區(qū)11所高中的后幾位。而現(xiàn)在，經(jīng)過我們的努力，公費(fèi)生達(dá)到了10個(gè)里面有5個(gè)，你們當(dāng)年的公費(fèi)錄取分線僅次于三所四星級(jí)高中，自費(fèi)生的起分線相對(duì)于其他學(xué)校也算比較理想的。當(dāng)然這個(gè)起分線其實(shí)跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢？因?yàn)樗麄?0個(gè)里面有7個(gè)是公費(fèi)生，他們公費(fèi)生總?cè)藬?shù)多，起分線比我們低，這是正常的。我們?nèi)松伲鸱志�比他們高，也是正常的。
所以我寄希望我們這屆的`學(xué)生在升學(xué)上打一個(gè)翻身仗，我在這里說個(gè)實(shí)在話：“五嚴(yán)”也好、“七嚴(yán)”也好，我們上高中都是朝著考上大學(xué)而來的。然而因?yàn)榉N種因素，我們上學(xué)的這種精神狀態(tài)還不是很理想的。何以見得？比如我巡視的時(shí)候看到，有睡覺的，有做小動(dòng)作的，有竊竊私語的，甚至有回頭張望我的。其實(shí)上課的時(shí)候應(yīng)該是全神貫注的、雷打不動(dòng)的。我們每一個(gè)人的精神面貌會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)，剛才所說的那種精神狀態(tài)是成不了大事的。人是要有些朝氣的！老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來學(xué)校，處理一下校內(nèi)的一些事宜，上網(wǎng)寫寫博客與人交流，再巡課看看老師、學(xué)生的上課及晚自習(xí)等時(shí)段的整體狀態(tài)，11點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)睡覺。同學(xué)們每天有看到我萎靡不振嗎？！
有這樣一個(gè)故事《你再去》，故事的內(nèi)容是：
佛陀旅行經(jīng)過一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來。”阿難往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，因?yàn)檐囎咏?jīng)過，溪水被弄得很污濁，本來沉淀的泥土都跑上來了，現(xiàn)在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請(qǐng)你答應(yīng)我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方，我去那里取水�！�
佛陀說：“不，你到剛才那條小溪去取水�！�
阿難知道那條河里的水取來也無法飲用。時(shí)間不必要地被浪費(fèi)，而他又感到口渴，但是當(dāng)佛陀說了，他就必須去，然后他再度回來。
當(dāng)他第二次回來的時(shí)候，阿難問佛陀：“你堅(jiān)持叫我去，但我是不是能做些什么來使那些水變純凈？”
佛陀說：“請(qǐng)你什么事都不要做，否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進(jìn)入溪流，你將會(huì)把水弄得更亂，溪流自己會(huì)流動(dòng)，你要讓它流�！�
佛陀說：“你再去�！�
當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清亮，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，拜在佛陀的腳下說：“你教導(dǎo)的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒有什么東西是永恒的，只需要耐心。”
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿8
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是《用學(xué)習(xí)的激情戰(zhàn)勝嚴(yán)寒》。同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了20xx年的年底，再過5天就是冬至，現(xiàn)在正是一年中最寒冷的時(shí)候，可是我們實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生卻不畏嚴(yán)寒，校園里到處是同學(xué)們忙碌備戰(zhàn)期末考試的火熱場(chǎng)面，再過20天高三年級(jí)同學(xué)就要迎來本學(xué)期的又一次大考——洛陽市一練考試，再過40天，高一二就要期末考試，高二同學(xué)們還要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試，這些大考是本學(xué)期最規(guī)范最能反映同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的考試，是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的全面檢閱。今天，在升旗儀式上作期末考試動(dòng)員，目的就是要全體同學(xué)早準(zhǔn)備、早行動(dòng)，用青春的激情全身心地投入到復(fù)習(xí)備考中，再次掀起冬季備考的學(xué)習(xí)高潮，取得優(yōu)異的成績(jī)。
干任何事情想取得成績(jī)，最重要的是要有激情。唐朝是中國(guó)歷史上最強(qiáng)盛的朝代，今天我們講中華民族的偉大復(fù)興，參照的就是唐朝，那么唐朝興盛的原因是什么呢？唐朝的強(qiáng)盛的根源來自于整個(gè)社會(huì)所有人的建功立業(yè)的激情和自信。研究李白杜甫等唐朝著名詩人，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：他們的人生過程都充滿坎坷，但他們始終沒有放棄自己的理想，沒有終止對(duì)社會(huì)的關(guān)心，唐朝的邊塞詩更體現(xiàn)了唐朝人滿懷激情、樂觀豪邁、斗志昂揚(yáng)和勇敢的精神，這種建功立業(yè)的激情和昂揚(yáng)向上的斗志正是唐朝興盛的根本原因。
一個(gè)國(guó)家的'強(qiáng)盛如此，一個(gè)學(xué)校的強(qiáng)大也如此。20xx年河北省衡水中學(xué)北大清華錄取214人，名列全國(guó)第一，衡水中學(xué)的高升學(xué)率不是“天賜”的，衡水市教育局的陳春芝老師曾在衡中工作多年，他認(rèn)為該校的成功之道“正是善于把師生基因中那種老白干酒的烈性都激發(fā)了出來”，從“激情班會(huì)”到“激情課堂”，從“每日激情宣誓”到“激情跑操”，師生是一團(tuán)火在燃燒！這就是衡水中學(xué)強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
那么我們實(shí)驗(yàn)高中人的激情體現(xiàn)在哪里呢？昌校長(zhǎng)在12月份的全校教師大會(huì)上說她不會(huì)因?yàn)樘鞖夂渚屯砩喜坏綄W(xué)校檢查晚自習(xí)，也不會(huì)因?yàn)樘鞖夂渚驮缟喜坏綄W(xué)校查看早自習(xí)，這就是校長(zhǎng)工作的激情；學(xué)校的值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)教師冒著嚴(yán)寒到學(xué)校工作，晚上10：30才能離�；丶遥缟�5：30就又到了學(xué)校，這就是老師們工作的激情；同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)鐘到班激情早讀、激情上操，早飯前后為了節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，跑步到餐廳、教室、宿舍，同學(xué)們爭(zhēng)起床速度，爭(zhēng)誰先到教室、誰先進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、誰的學(xué)習(xí)效率高，誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)之星、美德少年，人人爭(zhēng)先、唯恐落后的精神面貌就是同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情。前幾天，伊川縣縣直中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師早上冒著嚴(yán)寒到我校參觀學(xué)習(xí)激情早讀，我們學(xué)校四個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和專注度讓初中老師無比震撼，他們?yōu)槲倚W(xué)生的學(xué)習(xí)激情和專注的態(tài)度豎起了大拇指。同學(xué)們，你們是最棒的。
20xx年12月13日，洛陽市教研室對(duì)我校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查，全校各學(xué)科教師教學(xué)態(tài)度端正、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以扎實(shí)教學(xué)基本功，充實(shí)的授課內(nèi)容，嫻熟的課堂駕馭能力、緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)，良好的精神風(fēng)貌迎接專家組的檢測(cè)。各學(xué)科督導(dǎo)組專家對(duì)學(xué)校教學(xué)工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，特別是對(duì)我校扎實(shí)開展的集體備課、新穎高效的“小小輔導(dǎo)員”講課及充分體現(xiàn)課改理念的課堂教學(xué)給予了充分的肯定，我校語文老師劉旭光、地理老師閆海、物理老師李笑毅及政治兼生涯規(guī)劃老師塔娜四位教師直接被推薦到洛陽市上示范課。市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)塔娜老師的“生涯規(guī)劃課”予以充分肯定，推薦我校為洛陽市生涯規(guī)劃示范校（洛陽市僅有三所）。專家組一致認(rèn)為我校實(shí)驗(yàn)室工作管理規(guī)范，堪稱市級(jí)示范學(xué)校！這些成績(jī)的取得是全校老師校興我榮、校衰我恥的榮辱觀和全體同學(xué)充滿激情、拼搏向上精神的具體體現(xiàn)。
作為一名高中生，想要考上大學(xué)，最重要的是要有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情，心有多大，舞臺(tái)就有多大，只要我們充滿激情，用自己的奮斗考取高考分?jǐn)?shù)的50%（375分）就能考取三本，考取高考分?jǐn)?shù)的60%（450分）就能上好的二本院校，考取高考分?jǐn)?shù)的70%（550分）就能考取一本，考取高考分?jǐn)?shù)的80%（600分）就能考取重點(diǎn)高校。每一個(gè)人都有無限的潛能，我們要自我加壓，找到一個(gè)能激勵(lì)自己、能刺激自己刻苦學(xué)習(xí)的理由，把自己變成冬天里燃燒的一團(tuán)火。
同學(xué)們，只有充滿激情、昂揚(yáng)向上的精神才是高中生的本色，只有學(xué)習(xí)的的激情才能戰(zhàn)勝嚴(yán)寒、克服困難，只有自己的奮斗才能改變自己的命運(yùn)！同學(xué)們，祝你們成功，加油！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高二學(xué)生勵(lì)志講話稿9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
挫折，大家一定都經(jīng)歷過吧!打擊，大家一定都承受過吧!傷心，大家一定都有過吧!在生活中，我們經(jīng)歷過許許多多不稱心如意的事，但是每次我們都不是咬緊牙關(guān)挺過來了嗎?是的。我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)經(jīng)歷各種挫折與坎坷，然而我們?cè)诿鎸?duì)他們的時(shí)候，大家并不用害怕，也不用驚慌，要學(xué)會(huì)勇敢的.去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)起來，這樣才會(huì)一次比一次更成熟。而有些自作聰明的人卻認(rèn)為去面對(duì)是愚蠢的，揚(yáng)長(zhǎng)避短才是聰明人的作法，而我認(rèn)為揚(yáng)長(zhǎng)避短雖然是一個(gè)可行的辦法，但是一昧的揚(yáng)長(zhǎng)避短終究會(huì)一事無成，我們要在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能做生活的強(qiáng)者。
大家所經(jīng)歷的挫折與坎坷一定數(shù)不勝數(shù)吧!哪怕是一點(diǎn)小小的挫折，都會(huì)給你的人生帶來莫大的影響，例如：你第一次騎自行車，摔倒了，這就叫做挫折，有的人也許不會(huì)再騎了，而有的人會(huì)選擇站起來，在一次次摔倒，一次次站起來，在千千次次后，終會(huì)學(xué)會(huì)騎單車，這就是堅(jiān)強(qiáng)，這和生活一樣，經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)，你就是生活的強(qiáng)者。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，才能看見七色彩虹，只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝一切，從一次次“摔倒”中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)會(huì)如何面對(duì)，在一次次面對(duì)中，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，享受勝利的喜悅。
堅(jiān)強(qiáng)是人生不可缺少的一樣?xùn)|西，望大家能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者，生活如此人生亦是如此。
我的演講完畢。
謝謝大家!
【高二學(xué)生勵(lì)志講話稿】相關(guān)文章：
給高二學(xué)生的勵(lì)志寄語05-19
高二學(xué)生勵(lì)志的句子01-12
給高二學(xué)生的勵(lì)志句子11-28
高二學(xué)生勵(lì)志經(jīng)典語錄04-28
高二學(xué)生勵(lì)志的句子9篇03-07
高二勵(lì)志名言05-17
高二勵(lì)志語錄11-04
高二勵(lì)志句子01-22
高二勵(lì)志語錄11-04