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      1. 勵志學生演講稿

        時間:2023-03-31 08:20:29 勵志演講稿 我要投稿

        勵志學生演講稿(13篇)

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在發展不斷提速的社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的勵志學生演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        勵志學生演講稿(13篇)

          勵志學生演講稿 篇1

        親愛的朋友們:

          大家好!

          不知道大家記不記得歌德曾經說過:在今天和明天之間,有一段很長的時間;“趁你還有精神的時候,學習迅速辦事”。

          好比奢侈品巨頭路易·威登,他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個木匠之家,14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折,他后來成了奢侈品巨頭。

          在路易·威登14歲時,村子里來了兩位打扮時尚的年輕人,他們嘲笑村民們衣著老土,“這個鬼地方怎么月亮都顯得那骯臟”!這些話深深地刺傷了路易·威登,他決心要去巴黎,看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離,路易·威登終于來到巴黎,卻發現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿,人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故,生活異常艱難困苦。后來,他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口,好心腸的店主將其救起。他醒來后,抓住機會,請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他,經過一番坎坷挫折,路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作,當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作,虛心向師傅們請教,刻苦鉆研實踐,爭取每一個細節都完美無缺。他始終相信:今天所學的一切都必將成為明天的`種子,不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的一切,它們并沒有高低貴賤之分,更不會毫無價值,“既來之則安之”,在今天種下什么,以后就會收獲一個什么樣的明天。

          一年后,路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店,再次請求店主收留他,店主再次拒絕了他。最終他用自身的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。

          學徒路易·威登在店里勤奮精進,謙卑熱忱,因為做過木工,他做的皮箱更加結實;因為做過捆衣工,他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快,路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅,他所推出的皮箱一直保持著不錯突出的銷量記錄。最后,他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店,為時尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。

          可見任何成功都離不開積累,沒有積累就談不上發現與創新,也就沒有創造。在當下這個日益競爭激烈的社會,我們不能一味的努力,還要講究科學的思考。

          我的演講結束,謝謝大家!

          勵志學生演講稿 篇2

        尊敬的各位老師,各位同學:

          大家好!很高興在這里見到大家,首先感謝各位評委陪伴我們比賽選手從預賽,到復賽、再到決賽,因為一路上有你們的存在,我們逐漸成熟,不斷成長,也不斷完善。更要感謝各位評委給我這次進入決賽的機會,在接下來的比賽中我會百尺竿頭,更進一步。同時祝福進入決賽的各位選手,在比賽中賽出水平,秀出精彩。加油!

          每當站在決賽的舞臺上,心里難免有一種隱隱約約的壓力感,不過有壓力才有動力,而我偏偏就喜歡這種壓力感,喜歡這種挑戰,更喜歡挑戰后的激情。什么是好的演講,我沒有找到明確的答案,但是我覺得好的演講應該是在講,而不是在背,亦不是在讀。所以,今天我決定不再用以前的稿子,一方面,我想同一種感受對于一個講述者來說也是不能重復,不能復制的。另一方面,我想給各位評委和同學們帶去一些新的內容,一些的思想,一些新的心靈的感觸。言歸正傳,對于在座的各位同學,尤其是各位男同學來說,在宿舍里肯定有一群玩的比較好的兄弟們吧,你們之間肯定發生過許多有趣并且難忘得記憶吧。所以今天我與大家交流的主題就圍繞著宿舍兄弟情展開,如果非要我給它加上一個題目的話,我希望是:兄弟情,永相隨;弟兄義,難忘記。

          青春如流逝的歲月,無聲無息地從指間劃過,當我們發覺,當我們回

          首,當我們想要抓住那一分一秒的時候,我們看到已是時光那望塵莫及的背影。在無窮無盡的求知路上,伴隨我們的永遠是那濃濃的舍友情!

          宿舍,我們溫馨的港灣,那是一群離家的孩子共同汲取溫暖的驛站。如今,我們離開了家走向了一個未知的世界,而來自四面八方的我們又重新組建了另一個小集體——我們的宿舍。在過去這坎坎坷坷的大半年中,我們一塊走過青春最美好的時光,一起經歷著大學生活的'點點滴滴。感謝你們!我親愛的舍友!感謝你們,我們永遠的兄弟。談到朝夕相伴的舍友,我不想用什么華麗的辭藻,也不想用什么豪言壯語,我只想用簡單不過的三個字“兄弟吧”足以代表一切。

          借本次演講比賽的東風,我小心翼翼地梳理著來到大學,與宿舍兄弟們在一起的那些色彩斑斕的日子,整理著那些青春美好的記憶。

          光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,大半年的時間已經悄然逝去。在這段時間里,大大小小的事情發生過不少,但是有些事情已搜索枯腸不可得,但有些事情仍歷歷在目,至今記憶猶新。依然清晰的記得我們新生正式開學的前一天的場景。當時我來大學的時候,是我父親陪我來的,他本來打算在這里住一晚,然后明天陪我到校報名的?墒钱斕煜挛纾腋赣H突然接到電話,說家里有事,所以他就提前回去啦。當時我一個人呆在賓館里,不知道是天氣太悶熱的原因,還是我心情太沉重的原因,特別想到街道上去走一走,去轉一轉,去唿吸一下新鮮空氣,去感受一下這座城市。但那次畢竟是我第一次來這里嘛,感覺人生地不熟,也不知道去那走,也不知道去那轉。當時心里也很糾結,徘徊了一段時間后,在夜幕下,我毅然決然的走出了賓館的大門,來到了馬路上。當我身處一個陌生的城市,走在一個陌生的街道,看著城市的花紅柳綠,看著城市的車水馬龍,我的心中不免有一種小迷茫,有一種小孤單,更有一種小小的想家的沖動。我想這種感覺,大家肯定都體會過吧。尤其是當你處在一個陌生的環境里,舉目四望沒有一個親人的時候,我想這種感覺會異常強烈吧。但第二天我來到宿舍后,這種感覺很快就煙消云散啦。當我看到那群和藹可親的舍友,當我和他們談笑風生的時候,我的心中頓時少了些許陰霾,多了絲絲溫暖。我知道我找到了一個在陌生的城市落腳的地方,我也知道在這里我一定會快樂而充實的度過我的大學生活。

          我們的生命總是這般,點點滴滴色彩斑斕,如螢火般細微,卻也想與皓月爭輝;如燈光般昏暗,卻也曾照亮一片天空;如精衛般輕盈,卻也存填海之志。其實我們每天都生活在感動別人和被別人感動之中,只不過我們大多數人喜歡把這種感動埋藏在心中,去靜靜地品味其中的幸福。

          今天我依然穿著同樣的衣服,因為這件衣服包含著舍友們對我的支持與期待。就在本次演講比賽我剛剛報名的后,我對宿舍的兄弟們說,我要參加演講比賽啦,需要穿的正式一點,因我們宿舍的兄弟們就開始準備了。記得當時是壽壽和子榮給我拿的上衣,家家給我拿的襯衣,壽壽給我拿的皮鞋,波波給我拿的褲子,小雨和阿亮就在一邊幫我搭配著。我沒有想到的,大家都給我想到了,真的挺感謝他們的。雖然有些衣服穿著不怎么合身,但是人多力量大嘛,在大家的準備下,很快一身行頭就準備好了?粗蠹覟槲颐β档谋秤,拿著準備好的西裝,一種怦然心動的感覺流遍我的全身。心中暖暖的,鼻尖酸酸的,我知道那一刻我被感動啦,感動的那么徹底,感動那么純粹,那一刻我也深深地明白,這就是宿舍,這就是家,是兄弟,是情誼,是感動,是一輩子最寶貴的財富,是一生難以忘卻的永恒的記憶。也許有人會說大男生之間的這種感情沒有女生間的那樣細膩,那樣溫柔,那樣體貼。但是我想說,男生之間的這種情誼,情到濃時,也足以讓你情不自禁的潸然淚下,讓你感動不已。想必在座的各位同學,尤其是大二的師哥們對這種兄弟情體會更深吧,我喜歡這種情誼,喜歡這種男人間的兄弟情。

          我們這宿舍,一個不大的屋子,卻承載有我們太多的記憶。在這里我們曾一起因看《死神來了》《致命彎道》等恐怖片而驚唿過;曾因貪睡在床上翻來覆去郁悶過;曾因擔心掛科而在考試的前一天復習到深夜過;在這里兄弟們曾一起聚過餐,一起逛過街,一起k過歌。在這里我們打過鬧過,哭過笑過,正經過,也曾瘋狂過?傊,這里有我們的點點滴滴,有我們的大學生活,有我們的青春歲月。

          時間無涯,生命有限,因為知道大學生活的來之不易,所以我會十分珍惜;因為知道宿舍兄弟情的難能可貴,所以我會倍加呵護。因此,在這美好卻又短暫的青春歲月里,能夠有一段刻骨銘心的宿舍兄弟情,那一定是彌足珍貴,值得珍藏一生的。也許某年某月的某一天,在某一個陽光明媚的午后,你坐在一個搖椅上,品著一杯淡淡的香茗,回憶起這段美好的記憶時,我想你還是會那么珍惜,還是會那樣的感動,還是會那樣幸福。

          我想對我宿舍的兄弟們說:“我將終生用一種溫柔的心情來擁有你們,一群可愛的舍友,一群最知心的兄弟。像過去的每

          一個日子一樣,默祝你們的生活盛滿了青春,盛滿了希望,更盛滿了詩意!碑敋q月流轉與時光輪回都無跡可循時,當你驀然回首時,你會發現有一樣東西藏在時光長劇的背后,從未走遠。這一折子的回目便是:我們的大學生活,我們的青春歲月。

          勵志學生演講稿 篇3

        尊敬的老師、同學們:

          大家好!

          小草因為其出土前的奮力一搏,而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏,而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此,人生亦如此,我們只有拼搏,才能使自身的生命之路變得更加輝煌。

          就像那句話說的:“做功不同,人生將繪出不同高度的拋物線!比松虝,為了使我們的拋物線變得更高,那,我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今,經過拼搏成偉績的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的`是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?

          音樂家貝多芬,很小的時候就飽受疾病的折磨,二十六歲時,還不幸失去了聽覺,可是這位偉大的作曲家,并沒有因為這種種困難而氣餒,而是發出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫,憑借著他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,終于登上了他人生拋物線的點。

          法國作家巴爾扎克,雖然生活條件不好,可是卻立下了:“彼以劍峰創其始者,我以筆鋒竟其業。”的遠大志向。為了達到這個目的,他努力奮斗,最終寫成了《人間喜劇》等作品,站在了自身用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的點。

          徐霞客頑強,不怕危險,一生在外游覽40多年,寫成了著作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍,司馬遷等等,這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?古往今來,這樣的事例舉不勝舉,也許就發生在我們身邊。

          在求知的過程中,我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態度,立刻打退堂鼓,而有的人則會勇于向上,與“攔路虎”做斗爭。最終,那些臨陣退縮的人,將會一敗涂地,且一事無成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,獲得了成功的喜悅……

          有句話說的好:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天,學習愚公精神,努力奮斗、勇于拼搏吧!謝謝大家!

          勵志學生演講稿 篇4

        敬愛的陳老師、親愛的同學們:

          大家好,我今天演講的題目是《論實干》。

          實干顧名思義就是實實在在的干一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自身的事情就是實干。如果你想成功那你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那我可以肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實干不付出行動那他們就不會成功。

          實干造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷發展的今天實干尤為重要。如果不是醫務工作者的實干SAS就不會這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實干我們今天的生活就不會這么好。推薦“竟職演講”文章在我們的學習中也是如此那些基礎知識扎實平時肯實干的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。因此在學習當中我們一定要實干多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的.積累學識才會一步步的提升。

          為了自身理想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到說了算定了干一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每天的學習我們不但要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣!皩嵏伞倍终f出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學習方面。誰能持之以恒的踏踏實實的學習誰就是最后的勝利者。

          實干如同一葉船槳推動著我們不斷前行實干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實干又如同一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。同學們為了我們的

          理想>為了我們的班級為了我們的第一請投身于實干中去吧。

          我的演講完畢,謝謝大家。

          勵志學生演講稿 篇5

        尊敬的各位xxx:

          大家好!這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

          在高考中有位考生寫過這樣一段話:我以前埋怨過,腳底發黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發覺霍金轉動的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……

          也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,當你揭開那沉重的幕紗,你會看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富。

          以前有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊就應是悠閑自得、快樂地生活了,但事與愿違,紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原先一支整齊的隊伍變為一盤散沙。

          經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過,而且,紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢?

          因為人們捕獲了狼,紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機。同時也失去了生機。可見,在生態環境中,沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

          張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難反而使她有了更為遠大的目標,學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的.成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時,也將挫折化為了動力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰勝了磨難。

          人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無瑕的藝術品。

          同學們,當你遇到挫折、困難時,不妨想想,上帝是公平的,有時磨難也是一種財富。

          勵志學生演講稿 篇6

        各位評委、親愛的同學們:

          大家好!

          20xx年已經過了一大半,我們也從一個滿懷壯志的高中生,成為一名大學生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,因為這里是我們攀登目的理想的新起點,這里也是我們積累知識閱歷的新家園。

          今天,我的演講題目是“我的大學,我的夢!”。

          也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息,有人說大學生活絢麗多彩的,也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的;也許,后者更多一些;是的,其實,他們說的都是正確的,因為真實經歷,他們才會那么說,這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里,有的人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人,從一踏進校園就很絕望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然覺察,仿佛一夜之間,大學已經過去,隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住,只有懊悔大學混了幾年的人,而不會有懊悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學光陰,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你將來大學過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

          在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的教師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目的是我們新的征途的開場! 夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的此岸;確定我們的目的,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。

          人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?

          人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,發奮向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的將來。每個人主宰著自己的'明天。 歷史的重任在肩,我們責無旁貸。我們一定會英勇地挑起肩上的責任,雖然前方會有巨浪滔天,但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅信一分耕耘,一份收獲,學習的根是苦的,學習的果子是甜的。我們發奮努力、勇往直前,一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們可以收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們,今天讓我們在一起定下大學之約,讓我們辭別盛夏的流火,應承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。 大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著一樣的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌!钡憧梢赃x擇平凡,但卻不可以選擇平庸?梢缘脑挘嘈耪l都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自己,也和大家共勉!

          時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋,才知道平平淡淡從沉著容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋,就只得出了平淡是真的結論。

          平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時,我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣闊之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不在有內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。

          生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學,除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對生活終究有多少正確的感受?生活終究給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國,在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里,大學生既被社會過高的期待,也過高地期待著社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認識社會。那種求平淡的心態,仍是不思進取的借口。于是,你曾經也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠離本真狀態,被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里,你才發現留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。

          不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學,難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

          在我們四年的每個日子里,傾注了親人的多少關心和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待,期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些關注我們的人的面前,我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出,大到為了那如水流逝的光陰,我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

          最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我:并沒有什么大飛躍,但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家,但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成為空白。

          說到這里有人會說:我確實平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬,也不過是只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

          不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,那么使靈魂起皺。

          拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學四年畢業時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

          勵志學生演講稿 篇7

        各位老師,各位同學:

        大家好!

          在我們現實生活中,每個人都會有成功的經歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時候,臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候,有的一敗涂地,有的是努力奮進,迎難而上。對于我們學生來說,應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢?這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。

        古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒!敝v的就是這個道理,當你經過自身的一番努力取得成功的時候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應該總結成功的經驗,再接再厲,向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應該仔細檢查自身做的事情,從中找出原因,不斷總結,就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自身的不足。

          我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時也是不可避免的,偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗—成功,在失敗在成功,最終發明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣,他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績,實現了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但要從失敗中不斷汲取教訓,多向成功的人士學習,從心理上要認識失敗是暫時的,只要你能調整心態,找出問題的所在,在加上自身的刻苦努力,你一定能取得自身滿意的.結果。

          我們剛剛進行了期中考試,由于各個學生的基礎不一樣,有的同學通過自身的努力取得了優異的成績,而有的同學覺得自身的成績不理想,沒有達到自身的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望,查漏補缺,終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度,分數的高低只能代表過去,不能代表將來。只要你能從考試中分析自身的失敗的原因,總結自身的不足之處,相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

          在我們的日常學習和生活中,要保持一個不錯的心態,做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學,在以后的學習中,要克服學習上的困難,知難而上,勇攀高峰,爭取做到:課前要認真預習,準備好必備的學習用品;課上要積極思考,大膽發言,不懂就問;課后要及時復習,認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整,作業要獨立完成,作業要盡量不錯,錯了要立即訂正。我們堅信,只要同學們努力去做,期末考試一定能考出優異的成績。

          勝不驕,敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心,總結今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經過大家的努力學習和拼搏,相信大家都能達到自身理想的彼岸。

          請牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

          勵志學生演講稿 篇8

        尊敬的各位領導、親愛的同志們:

          我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。

          什么是正能量?

          曾幾何時,我們學會了抱怨,抱怨社會的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認,這個世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫,但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關頭,用工作的堅守與責任保衛了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事跡的時候,我們看到了社會的正能量。

          記得剛來辦公室不久,就遇上了百年不遇的“7.23”水災,那時候有打不完的文件,加不完的班,有時幾天都沒回家了,剛到家,飯都沒來得及吃一口,一個電話打來又要加班,感覺自己都快得電話恐懼癥了,真覺得自己堅持不下去了,可是看到我們的領導、我們的秘書白天頂著烈日去查災救災,晚上回到單位還要加班統計災情,寫匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色,衣服也顧不得穿得如以前整齊,但個個都精神抖數,干勁十足。這就是我身邊的正能量。

          這么多正能量包圍著我們,感染著我們,我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!

          有位哲人說過:平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛,始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的.正能量,任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干,熱情工作,這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳后的一個微笑,在公交車上給老人讓座的一個不經意的舉動,正是你孩子眼中的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

          所以請喚醒自己的正能量,盡情釋放自己的正能量吧,世界將會因為我們的正能量而變得更加美好!

          謝謝大家!

          勵志學生演講稿 篇9

          復習生活的開始。

          沒有經歷過高四的高中是不完整的高中,這句話并不是一句調侃,而是一句真正的感慨。在應屆高三時候,我們都是第一次經歷高考,大家更多的是面對新鮮事物的興奮,在考前的最后一段日子,雖然有著高考的壓力,但更多的是興奮,我們考慮的是還沒有到來的未來,對將要高中畢業的興奮,對大學生活的憧憬,我們把自己眼前最重要的事情看輕了,沒有放正高考,人生轉折點的這一個階段性最重要的事情上,太多的雜念,太多的牽掛,成為我們無法去實現自己夢想的牽絆,而興奮過后,高中畢業兩個月無聊空虛的日子打發時間,選擇大學專業的迷惘,見著朋友考上與落榜的喜憂,知道幻想與現實的差距,在這短短的幾個月的時間里我們有了很多的改變,最終我們愿意靜下心來,平復內心,認真的再拼搏一年,希望能夠給自己未來一個更好的結局,所以我們選擇坐在這里,只有經歷過復讀生活的人,才能理解高四與高中三年的不同。而這樣的復習生活也經歷過了一半,我們或許在自己規劃的路線上不斷向前,也可能還在起點周圍徘徊不前,但是時間在不斷的流逝著,還剩下幾個月的時間就又要面對高考,我們雖然知道時間的緊迫,但還是需要一些引導,讓自己變得更好,希望我這次給大家帶來的演講,能夠給同學們一些激勵,讓自己找到自己路,更好的前往光明的未來。

          機會成本。

          指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值;也可以理解為在面臨多方案擇一決策時,被舍棄的選項中的最高價值者是本次決策的機會成本。

          這個例子最適合的時間。同樣的時間,對于不同的人而言有著不同的價值,有的人可能會用一個周末的下午來睡上一覺,也有人會有這個下午去做幾道數學題,你也可以去到網吧消遣一番,這個周末用來做不同的事情的時候,它的價值是在不斷變化的。關鍵是看你的選擇。我曾經的數學老師以前給我們舉例說明機會成本的時候,用了一點博弈論的思想,來說明這個名詞。知道為什么漂亮女孩不會輕易選擇男朋友么?假設她是單身,那么她周圍會有很多帥哥,她會對這些人進行比較,選擇最好的一個。而當她一旦要確定一個男生當她男友時,那這個男朋友會成為這些男生中最好的一個。對于人來說,時間就像你的朋友,你選擇做什么,才能讓這個時間賦予它最大的價值,它是否被你充分的利用起來,完全靠你自己。

          說到了充分利用時間,我用大學的知識來給你說說,如何利用時間。在管理學的四項基本職能里,計劃是首要的。何為計劃,就是你做某件事情的一個規劃,計劃的目的是為了讓你更好的實現自己的目標。這樣,你可以問問你自己有目標么?

          什么是你的目標。目標是具有階段性的。正如人們舉例說,學習就像建筑房屋一樣,先要打地基,接著蓋樓房,粉刷,裝修,最后它成為一個完成品。但是每個人心中都有著不同的房屋,即自己的夢想與目標,這些你們知道,但結果的那一刻,有的人房屋富麗堂皇,有的人的房屋溫暖舒適,是否喜歡取決于你自己。打個比方,我打算當一名心理咨詢師,我希望能夠去讓人的內心更健康,但首先我要讓自己掌握心理咨詢這門技能,那么我需要學習這方面的專業知識,那么有就要考這方面的大學,在報考之前,我就要了解哪些大學有這方面的專業,哪些地區是我以后將要發展的地方,而最基本的是,我要了解這個大學的招生情況,報考分數,最后我能做的基礎,就是考一個可以上這個學校的分數,無形中,我已經把自己的職業規劃的清晰脈絡理清楚了,這一刻,我坐在這個復習班里,我的目的就是考上這所大學,這就是我夢想中建筑的地基。

          其實你的未來就是你的理想。選擇一個自己未來將要發展的方向,成為你為之奮斗的目標是很有必要的。在大學,你會看到一個兩極分化的情況,要么成為學霸,要么淪落為學渣。很重要的一個原因,大學一個如此自由的環境,缺少父母的監管,老師的監督,很多人迷惘了,我們習慣了一種被強制性學習的生活,突然被放到一個自由的環境,這樣的環境讓我們無所適從,我們不知道如何去利用自己的時間,如何規劃自己的生活,而在復習班卻又好一些,我們知道自己的目標,考上一個好的大學,僅此而已。這是一個很短期的目標,甚至不算一個目標。一本是大學,二本是大學,甚至?圃盒R菜愦髮W。這樣導致一個問題,我們在畢業選擇自己報考專業的時候,都是看著自己分數能上哪個學校就填哪個學校,而不會去考慮自己所喜歡的,自己所擅長的,甚至我們根本不去做決定,全部交給父母,可以說這一種行為是不負責,是對自己的一種否定,我們或許是學習高手,考的分數很高,但是在大學,分數并不是完全證明自己的東西,他只是你進入大學校園的門票,而當你進入學校之后,這個時候能力就體現出來了,有些在高中平庸的人突然在大學找到了自己定位,找到自己適合的東西,在此基礎上,讓自己發光放彩,讓自己變得優秀。大學四年才是蛻變的時候,而你們在復習班所做的一切都是為了讓自己能熬過黎明前的黑暗,迎接一個美好的未來。

          既然我們知道自己目前是在打基地,我想我們應該有必要給自己一個理想,不單純的是為了考上一個大學,也許我們小時候愛幻想,當警察,當科學家,當醫生,當教師,但是隨著年齡的增長,隨著自己經歷的事情越多,知道自己的優點與不足,我們對自己的夢想動搖了。那么,我希望,我們應該在復習班給自己一個遠大的理想,給自己一個為之奮斗的目標。相信很多女孩都喜歡星座,喜歡一些問答題來判斷自己的性格,氣質什么的。這其實是一種了解自己的途徑,雖然我不認為星座是很準確的東西,但是我可以給你們推薦一個權威的網站,或者是一種調查問卷,我們喜歡通過手機上網或者電腦上網,不妨可以利用一個時間來給自己一個調查來確定自己內在性格,自己的能力體現。這個東西叫做MBTI職業性格測試,是國外大型企業招收員工時會做的一份心理檢測,通過你的行為習慣,思維方式來確定你的氣質,能力。從而根據你的能力來確定你適合的工作,當然這個是對不了解自己的人一份參考,在大部分時間是準確的,很有借鑒意義,當你知道你喜歡的職業與自己能力不相符合的時候,我們也可以通過這個調查問卷來認識自己的不足,并在日常生活中不斷的改進自己,使你自己變得完善。

          確定了自己的能力,知道自己適合的工作,有了自己的想法,知道自己未來將要奮斗的目標,這樣我們就有了確定的目標,那么此時我們就要真正的開始去工作了。我高中畢業后因為自己當時沒有好好學習,種種原因,自己也是上過復習班的,但是在一中復習班里上課的第一天,我們收到了一份計劃表,是自己未來一年要達到的目標,那個紙張上面寫的很清楚,各科將要考的分數,自己的優勢與劣勢,自己對老師的要求等等,總而言之一句話就是,你要實現一個具體明確的`目標。如果你只寫考上大學,那只是一個泛泛而談的目標,沒有可操作性,我們需要的是具體到步驟的計劃表,這個表給我的啟發很大。我記得我當時給自己寫的是,語文115.數學120 英語105文綜210.總分規定的是550分。我第一次高考的分數是494分,一年進步這么多分數是我給自己的要求。當然其中各科如何達到這個分數也有自己的規劃,單舉一例,數學。我要求自己單選只能錯一題,填空一至兩題,大題前三題函數,立體幾何,概率題必須要作對,還有一個數列題和圓錐曲線這兩個題看情況,能做就做,不能做就只做第一問?鄢@些我不能全部作對的題目,120分,真的是能夠做到的。復習那年的高考考了564分,語文117數學127英語103文綜217分,基本上全部都是跟計劃相同的,甚至算有點超額完成計劃,我的班主任知道,我高三的時候,第四次模擬考試,俗稱江南十校聯考,我數學69分 英語87分,而一年后高考成績下來之后,對于我來說,我成功了,我沒有目標哪些遙不可及的北大清華,真的是制定了一個符合自己能力的計劃與目標,讓自己的目標實現了。

          真的,有時候我們覺得自己很差,覺得自己與他人相比有很多的缺點不足,但是我們需要的確實一種自信,一種敢于面對哪些會失敗的事情的勇氣,我相信一個真理,那就是,當你決心去做一件事情的時候,我們就要讓這件事情按照一個正確的軌道發展下去,只有路對了,才能讓自己距離成功更近一些,即使最后的結局不完美,但是我真的是盡自己最大的努力了,三分天注定,七分靠打拼,那七分真的是掌握在自己手中的,當然這個是10分成績單,不是140分的…

          知道自己的理想或者目標,接下來我們需要的是一份計劃。著名的成功學大師所說,成功有方法,失敗有原因。所以想要自己讓自己人生的這個轉折點上取得成功,我們需要的是總結自己失敗的原因,尋找成功的方法。每個人都不同,所以我不能給大家一個具體的方法讓你們去實踐,而是給你們一個大體的或者通用一些的方法來給你們一些參考。這些方法也許會讓你提高學習的效率,也許讓你看開一些問題,讓你能夠理解,能夠解除一些困惑,更好的投入到這剩下幾個月的學習中。

          第一個方法,作為我們文科生,我們很多時候要面臨的是背誦問題,這個問題對于女生來說算輕而易舉,對男生來說有些困難,但我會告訴一些我們常用的方法,或許你了解,但你不常用,或許你不了解,那我就告訴你,讓你有新印象。人們都說,人們年輕時記憶力好,越老越變得記性差,真的是這樣么?不一定,知道我們影響自己記憶的原因么?是牽掛。牽掛越多越分心,作為復習班的一員,我覺得你應該做的就是沉下心,沉著面對自己的未來,在高中三年每次都有自己的朋友來給我們帶來各種生活滋味,我們在意很多學習之外的東西,相反高四卻對于我們來說是一個機會,真的是一個機會,讓自己能沉下心來考一個自己心儀的大學,為自己夢想的這座大廈打下牢固根基的機會,沒有朋友在身邊,周圍都是一群有著自己夢想,有著自己追求的人,我們在一定程度上算志同道合,一定程度上市相互的依靠,當然是奮斗路上的戰友。為什么說牽掛會影響你呢,比如你談戀愛,每天早起都要相互發個短信,對方會給你回復。突然有一天你發短信,她卻因為某種原因沒有回復,你這一天可就慘了,上課偷偷開手機看下是否有短信,吃飯也要掃一眼,沒事時還要想想對方是不是出了什么情況,甚至覺得自己是不是哪里做錯了什么。到了晚上她給你回了一句,手機忘記在家里了,好了你的一天真的就在牽掛中度過了,別說沉下心來去背誦什么東西了,估計一天的課程你都沒有辦法記住。這僅僅是牽掛的一種,你還可能牽掛某部小說的連載,某部電視劇的下一集,窗外的籃球聲,總之牽掛是我們記憶的大敵,想要好的記憶,就要注意減少我們的牽掛。人是不可能一心二用的,如果想要挑戰這句話的話,不妨試一試一邊算數學,一邊背英語單詞,二者絕對不會同時進行。

          第二個方法,也是我們最常用的方法,時常復習。這個之所以常用,因為很多人都會用,在心理學上它被稱為艾賓浩斯曲線,也稱為遺忘曲線。人的瞬時記憶是非常強的,同時會隨時間記憶力不斷下降,最終趨于平穩,而我們想要讓記憶保持高效率,我們所需要做的是時常性的復習,習慣養成的最短時間是21天左右,想要成為長期記憶,也需要一個月的時間,所以我給大家的建議是,白天可以趁早讀背誦自己學習的東西,循環型的復習,一個月左右的時間不間斷,那么會形成一個長效的記憶時間,這個是方法,而去做的是你們,相信它會給你很大的幫助。

          第三個方法,是脈絡圖。不知道你們是否看過新福爾摩斯。在新福爾摩斯里面,對福爾摩斯的大腦中有個很不錯的比喻,叫做思維殿堂。人的大腦記憶力非常強,可以儲存的東西很多,人一生基本上只利用了大腦的百分之二的記憶力。我們的大腦可以很有條理,也可能雜亂無章,我們在考試的時候,經常會有這么一個情況,當我們在背書的時候,經常覺得自己好像什么都會背了,但是到考場發揮時,大腦卻一片空白。然后考完試,出考場門就好像恢復了記憶一樣什么都想了起來。知道什么原因么?是你們沒有記住一些知識么?不是,其實你記住了,只是在考試這樣壓力較大的情況下,我們在大腦里尋找自己所需要的知識時找不出來。為什么會出現這種情況?因為我們復習的時候沒有一個系統的脈絡圖。我在大學上心理咨詢師輔導班時,給我們授課的教授曾經和一些心理學專家曾對一些省份的文科狀元進行調查總結,總結出了很多中學習方法,但是總結共性發現,構建知識的脈絡圖是普遍的。他們除了我們所認為的天賦之外,更多的是方法,馬玲老師在給我們當班主任時,教政治課經常讓我們做的一件事情就是自己畫一個單元的知識脈絡圖,這并不是沒有道理的,因為這的確是一個很好的方法。好像人的大腦是一個圖書館,一個家庭,如果不把知識編號放進相應的地方,比如吃飯的東西在廚房,衣服在衣柜,如果隨筆亂扔在一起的時候,我們要想在一堆物品中找到想要的東西是很麻煩的,所以當你學習一本新書,一個新單元的時候,最好先看看這個單元的思維導圖,看看這本書的目錄,有了這個印象,就像是給你的大腦記憶中知識一個框架,未來所學習的知識都是對號入座的問題,當你需要的時候,你能很快的判斷這個知識屬于那個地方,然后依靠這個框架去查找你所需要的知識,這是提高你記憶效率的好方法。

          第四個當然更常用,就是要多讀。讀,不是看,口讀心讀,必須是讀。很簡單的比喻,你可能很容易想起一篇文言文的第一句話,雖然你看的次數不多,但是你卻很難的想起一篇你喜歡的小說開頭的第一句。小說里的經典句子雖然你知道,但是你卻背不出來,為什么?因為小說是留看的,而想要記住某些話是一定通過讀,去理解才能夠掌握的,所以作為文科生,我們背書時,一定要讀,不是看。

          說完記憶的方法,我們說說如何合理利用時間,我們時間有限,想要把時間最大化的利用出來是我們一個需要解決的問題。首先可以說一下,人的大腦是左右腦構成,白天適合的是背誦那些文章句子,記憶性東西的好時機。下午與晚上則不同,下午和晚上是解決抽象思維問題的最佳時機,零散的時間用來背小東西,而大段文字則需要一個整時間來消化,所以我們可以確定一個背書方法,白天背書,晚上做一些數學題,課間的零散時間用來背個單詞或者回憶上課所學的內容,而整段的時間用來背誦那些文綜或者語文課文等。

          其次是計劃的安排。很簡單,將事情歸類,重要、不重要,緊迫,不緊迫。先做重要緊迫的,再做緊迫不重要的,接著是重要不緊迫的,最后不緊迫不重要的,留著你高考結束再做吧。

          接下來給你們介紹一個用來理性分析問題的工具,博弈論。這個東西很有用,我用它來給你們解決幾個困惑,當你們以后有機會繼續學習它時,會找到更多有關它的應用,我先來用這個東西來給你們解決幾個疑惑。囚徒困境聽說過么?兩個小偷被抓,分別審問,他們有多種選擇,我們來列表分析。

          看到這個圖例,我們知道每個人都是為了尋求自己最大利益的,在兩者沒有串通的情況下,背叛是最好的選擇。所以聰明反被聰明誤,兩者都被判八年。了解這個我們就能明白,為什么教育部宣布給高中生初中生減負,但是為什么依舊各種補習班生意如此紅火,可能你覺得自己玩的時間被占用了,而父母的考慮是為了不讓你在這場博弈中輸,他們害怕別人的孩子補習,你卻沒有機會補習落了下風。

          知道了父母的良苦用心。也應該去體會一下老師的良苦用心,作為教育資源,教師可以說是一種寶貴的財富,她們的經驗,都是我們可以學習的東西。以前我們都覺得在自習課上問老師問題是很丟人的事情,其實不是,老師是我們的共有資源,你多問了,你獲得東西就會越多,所以在大學,老師不拖堂,想找老師也找不到,而且學生都自己花錢上補習班,那時候才知道教師真的很重要,但我們在大學學到的是自學。

          說完了老師,父母。說說我們自己。

          既然我們在同一間教室里,那么我們面對高考的競爭者就是不是自己身邊的人,為什么這么說,一個教室也就一百多人,而中國的名牌大學前一百名你們一人去一個,外加還有一些重點一本,足夠你們挑選的,不要再自己班級里搞的像冷戰一樣,相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大于1的。真誠的合作一定能夠比你自己單干有效果,好學生如果覺得班級里面學生不能夠給你自己帶來進步,可以與老師合作,成績差一點的同學可以和好學生多溝通,同樣也可以找老師。

          為什么說我們喜歡那些重點大學,而不喜歡差學校,環境很重要,但重要的是個人本身,強者我們能學習到一點知識,弱者跟強者相處久了也會變強,所以我想一個班級需要這樣的環境,一種合作的環境,哲學中有聯系的觀點,其中整體與部分要求我們資源有效配置,就是要我們合作從整體中變強。

          說完這些,說說心情的重要性。我在上心理咨詢課時,老師說,知道為什么很多人上課困么?兩種可能,一個人過于疲勞需要休息,自然而然的困,另一種原因是,對這門課的厭倦。當一個人對于一門自己不喜歡的課程,不能提出自己不滿的意見,不能用行為反抗這門課程,它的身體就會用生病來反抗,即使有時候你精力旺盛,但這門課就困,下課鈴一響,就不困了,就是這個原因。追其原因,是你不喜歡這門課,其次是聽不懂,最后是主動放棄這門課程。

          斯托克代爾悖論。

          其實做人也一樣。一個人對自己的前途失去信心,他就沒有一點希望。哀莫大于心死。心已死,人也就完了。一定要記住,不管在人生中遭受什么樣的打擊,不管你處在怎樣的逆境,你都要保持一種必勝的信念,對前途充滿信心;但是現實生活又是很復雜、很殘酷的,你要能夠直面它。這就是斯托克代爾悖論。

          這是我上大學時,在我的高數書上寫的一段話。

          我高中三年基本上都是一人一位。不愛說話,但是高四我通過努力不斷的改進自己的心態,讓自己變得逐漸開朗起來,如果不是高四的經歷,我也不一定能夠站在這里給你說這么多的話,人會變的,會變成自己想要的樣子,你想需要一個樂觀的心態,對勝利的信心。我們有些事情做不好的原因無非是自己沒有接觸過,陌生感讓我們覺得害怕自己做不好,其次是自卑,覺得自己不適合做這件事情,我也自卑過,我也失敗過,但每一次失敗都是自我完善的過程,我知道我哪里錯了,我才有機會改正,才有機會走向成功,你要知道,除了高考,模擬考試你考的再差都還有希望,只要你能把那些錯誤認識到,改正的到。

          對于你們來說,我想說,有夢想的人注定是需要孤獨的。在大學,你會看到很多人都是孤獨的,他們把自己的時間精力投入到自己的夢想中,他們在奮斗者,不是不在乎周圍的人,而是他們有自己的目標。對于那些自卑的人,我想說每個人都有自己得天獨厚的優勢,每個人都有自己的長處,我們不斷努力學習各方面的東西,為的就是找到一種屬于自己的閃光點,一旦我們找到了,我們會變得令人刮目相看,而現在我們所做的也是努力,看著別人前行去學習他們,在嘗試中發現自己。

          最后,我想用我高四復習時最喜歡的一句話來結束我的這次演說。

          命,是失敗者的借口;運,是成功者的謙辭。

          勵志學生演講稿 篇10

          各位老師,各位同學,大家好。今天,我很榮幸站在這個舞臺,來表達我從開學到現在一些淺薄的看法,即使與和諧無關。

          一位美國演說家說:兩個小時的演講不用準備,15分鐘的演講準備一星期,3分鐘的演講要幾個星期。所以,請允許我看著自己寫的一些文字,來帶給你們一些思考,一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完,不要打斷我,謝謝。

          有一個問題,我一直在思索:何為人生的意義?畢淑敏曾經說過,人生是沒有任何意義的;蛟S聽到這里的時候,你們會感到困惑,人生怎么會沒有意義呢?而她的回答,令臺下的學生記憶深刻:人生是沒有任何意義的,但你要為之確立一個意義。細想開來,這比那些言不由衷的人生意義,更有思考的價值;氐浆F實當中來,我們作為學生,是否也在確立自己生命的意義呢?

          或許你們會說,我們都是高考的殘兵敗將,來上學只不過是父命難為。那么,我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母,而不是自己駕馭內心。這些人,外表看上去還很飽滿,但腦子卻是空空的,沒有思想,沒有追求,在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白,為什么游戲會令這些人通宵達旦,為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說:當人們在談論如何消磨時間的時候,時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事:溫水中的青蛙。最后的下場,想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵:你們干脆回家去好了,來上學,不僅浪費你父母的血汗錢,更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡覺,這樣比較好。可是,我沒有,我無法對他們殘酷,只能在這短短的演講中,發出我這個學期可能的唯一的吶喊。

          大學四年應該這樣度過的`開篇寫到:大學是人生中最關鍵的階段。他認為,進入大學的人,都應該掌握七項學習:自修之道,基礎知識,實踐貫通,興趣培養,積極主動,掌握時間,為人處事。當然,我無法對你們要求太多,也沒有資格要求你們。我只能要求自己,每天早上不要睡得太晚,至少在廣播結束之前打開筆記本,看看郵件和博客,瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了,不要早起來打擾我,讓我度過最安靜的精神獨處。我不想玩,也沒有再玩游戲了,或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。雖然,我不會玩游戲遭人冷落,但是,我依然過的很高興,精神上的高興,而不是膚淺的在電腦前變傻。

          聽到這里,你們當中一定有人感到憤怒。是啊,夢想的存在,是對沒有夢想者的挑戰和冒犯。看過徐小平的文字,一個人生命最重要的價值,不在于他現在是否成功,而在于他是否有成功的夢想,是否有為夢想奮斗的機會、權利和自由。試回想一下那些勵志電影:風雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳,還有功夫熊貓。阿寶的夢想,盡管看上去遙不可及,但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱,一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。最后,他打敗了那只豹子。我想,看完電影之后,大家的感想一定頗多,一定也會有笑過之后奮發向上的沖動?墒,后來呢,遺忘了,忘得一干二凈。所以,我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字:堅持。世界上沒有什么能與你堅持的力量相比,也沒有什么力量使堅持變得徒勞,更沒有什么可以詆毀或改變堅持的價值;蛟S你們不相信,但事實是,早起,我至少堅持到了現在。我想引用一下冰心的那首小詩:成功的花,人們只驚羨它現時的明艷,而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白,那是極深沉極歡喜所結的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話:雖然我們現在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長起來。李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎?所以,我們每個人,都應該有夢想,有追求夢想的堅持。記住,心里有夢讓你與眾不同,不要把夢拴在別人的眼光中。

          最后,我還想再提一點就是修養。某年的哈佛迎新辭這樣說:人可以沒有教育,但不可以沒有修養。有修養的人不一定有教育,有修養的人不一定都是大學畢業。所以,我希望你們,能優雅地生活著,至少不要影響別人,和諧地共處。

          如果這短短的演講,能對你們今后一個月或是三年的人生有所改變,那么,我將感到非常欣慰。謝謝。

          勵志學生演講稿 篇11

        各位尊敬的老師,同學們:

          大家好!

          在這里我想說的第一句話就是:“一個人如果沒有夢想注定只會平庸!蔽蚁雴枂柎蠹遥骸澳阆M陨淼囊簧接苟^嗎”?

          同生一片土地,同沐一片陽光,同在藍天下成長。何以喬木參天,小草鋪地呢?其實我認為只是想法上的差距只是追求上的差距。

          有這么一個人不知各位聽說過沒有,他是一位熱心慈善事業的富翁。他經常把自身建在牧馬場院旁邊的豪宅轉借給慈善協會使用,用來募捐活動的場所。有一次在幫扶殘疾青少年計劃籌備會上,協會的負責人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動致開幕詞。然而他卻給眾人講了個小故事。

          從前有個小男孩剛出生不久,母親便病故了,他的父親是一位馬術師,經常是一個馬廄接著一個馬廄,一個牧場接著一個牧場的訓練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無定所,使他無法像正常的孩子一樣去上學,從那時起小男孩變強烈渴望著擁有一個屬于自身的牧場和居室。

          后來,他的父親因一次以外摔斷了腿,無奈只能在一個地方停下來。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學了,那晚他高興的睡不著覺。在上初中時,他曾遇到一件這樣的事,在一堂社會實踐課上,任課老師讓全班同學定一份志愿報告,主題是長大后的志愿。那天小男孩洋洋灑灑的寫下了數葉紙,描繪了自身的宏大志愿,他想擁有一座占地600畝并且屬于自身的牧馬場,里面要有馬廄和跑道,并且還要在牧馬場旁邊建一個占地500平方米的豪宅。并且還花了很多心思設計了一張牧馬場院和住宅的草圖。當他交給老師時,老師再第一頁紙上畫了個大大的問號,而且給他打了50分,小男孩很不解,待課后悄悄的'去問老師為什么不及格,老師用輕蔑的口吻對他說:“你年紀輕輕的不要總做白日夢,你家既沒有錢又沒有背景,要想讓你的夢想成為現實是需要巨額投資的,如果你肯從新設計個比較不離譜的志愿,我會從新給你打分的!毙∧泻⒒丶蚁肓艘灰,第二天還是交上了原稿并神色堅定的說,即使你評價我是個瘋子我也不愿放棄自身的夢想。

          故事說完了,大家仍不解富翁的用意,富翁沉吟了一會說:“我說的這個故事是因為大家現在就坐在占地600畝的木馬場旁邊,而這棟樓也正式占地500平方米!

          這個故事說到這,不用說我想大家也知道,那個小男孩就是富翁本人。

          同學們,生活不就是這么個道理嗎?不要輕易放棄執拙追求的夢想,不要熄滅心頭的希望之燈。人的時間太有限,夢想使追求成功的原動力。再通往成功的路途上,如果你的心中沒有夢想,我想問:誰還會在那樣困苦的情況下爬起來,繼續前進呢?追求和夢想是不可分割的連體兄弟,有了夢想才能談的上追求。比爾蓋茨對采訪記者說當初我沒有那個狂妄的夢想,要讓世界上每戶人家擁有一臺電腦,我早在成功之前的之前就放棄了。因為我有那個夢想才處使我在眾多的艱難險阻中走過來。

          如果說成功是河的彼岸,那夢想就是小舟載你使向成功。如果說成功是生米,那夢想就是清水,沒有水,生米什么時候也是煮不熟的。

          同學們,牽著你們的夢想并滿懷熱情的去努爭取取吧!也許終有一天命運之神會把一棵甜美幸福的果實拋到你的眼前。愿在做的每一位同學都能牽著夢想走向成功。

          謝謝大家!

          勵志學生演講稿 篇12

        尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

          大家早上好!我非常榮幸作為高三學生代表在這里發言。

          三年的時間飛逝,我們現在已經站到了離高考僅剩__天的沖刺線上,此時此刻,我們面對的.,將是我們12年來的學習生活中最重要的抉擇。

          __天倒計時已經啟動,從今天開始,我們心中裝的只能是學習,每時每秒,我們想的都必須是學習。

          __天,每天解決一個疑難,就會弄懂一百個難題;__天,每天糾正一個錯誤,高考中就少犯__個錯誤;__天,每天提高一分,就會在原來的基礎上提高__分。同學們,每天都是新的一頁,每一頁都要寫下奮斗的歷程。 __天可以很短,短到彈指一揮間;__天可以很長,長到改變一個人的命運。

          摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼,厚積分秒之功,始得一鳴驚人。

          過去,“努力”這話說的太多,說的我們都已經麻木,忘卻了努力這話的分量,忘卻了我們要付諸行動。今天的沖刺就是告訴我們,該我們行動的時候到了。這不僅是一個儀式,更是一個起點,一個新的開始,無論過去怎么樣,我們都還有希望。無論過去怎么樣,我們都還有機會。只要在這__天傾注我們全部的汗水,惜時如金,講究方法,刻苦拼搏,就一定能創造奇跡。

          最后,預祝大家高考成功!

          勵志學生演講稿 篇13

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是“流淚不如流汗”。

          流淚和流汗雖然都是生理現象,但如果仔細分析,它們卻又是不同的。

          當我們遇到困難或挫折時,有些人總是喜歡一把鼻涕一把淚,有時甚至哭了很長時間,也不知道自己為什么要流淚。我記得有一次我有幾道數學題解不出來,所以我急哭了。然后我父親走過來對我說:“孩子你不能因為幾道數學題就哭了,你知道嗎?與其流淚,不如流汗。如果你花時間去思考和學習,或許你就能解決眼前這一切了,多流一些汗,總比流淚要值得!蔽衣犃,立刻擦干眼淚,然后坐下來,仔細分析題目中的每一個字,盡管汗珠一滴滴地流下來,我也不去擦拭,因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。

          在稻田里,經?梢钥吹侥切叭粘龆,日落而息”辛勤勞作的農民,正一次又一次用鋤頭翻松泥土?矗顾龔乃麄兊念~頭流下,從他們的.臉頰滑過,但他們不在乎,還是繼續勞作。他們努力工作,花力氣流血汗,最后總會有收獲。所謂“一分耕耘,一分收獲”就是這個道理,可以說成功的果實是汗水換來的。

          一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的,流眼淚的人最終一無所有,但是流汗的人努力地工作,最后可以嘗到成功的果實!傲鳒I不如流汗”,我們不要浪費這寶貴的時間,想想:當你灑下辛勤的種子時,成功的果實已經含苞欲放,而收獲的果實就在我們不遠處。

          同學們,多努力,多流汗,創造自己的偉大事業!

          謝謝大家!

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