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      1. 適合小學生朗誦文章

        時間:2020-11-19 09:15:13 勵志文章 我要投稿

        適合小學生朗誦文章

          朗誦是口語交際的一種重要形式。如下是勵志網為大家整理的適合小學生朗誦文章,歡迎大家借鑒。

        適合小學生朗誦文章

          篇一:適合小學生朗誦文章

          養花

          老舍

          我愛花,所以也愛養花。我可還沒成為養花專家,因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養花當作生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運動場。

          花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不容易養活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候,對養花來說不算很好,冬天冷,春天多風,夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養些好種易活的自己會奮斗的花草。

          不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的。我得天天照管它們,像好朋友似的關切它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。摸著門道,花草養活了,而且三年五載老活著,開花,多么有意思呀!多得些知識決不是壞事。

          我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候,總是寫一會兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此循環,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的'調節,有益身心,用于吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天所突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流?墒,這多么有意思呀!不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎? 送牛奶的同志進門就夸"好香",這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放;ǚ指耍豢梅譃閹卓,就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡。

          當然,也有傷心的時候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候),下了暴雨,鄰居的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家都幾天沒有笑容。

          有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。
         

          篇二:適合小學生朗誦文章

          輕點關門

          費了九牛二虎之力,我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友后,我與妻子便重重地躺在沙發上,眼望著天花板出神,遙想今后的日子,自有一番甜蜜涌上心頭。

          忽然,門鈴響了。忙起身開門,門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女,看上去是一對夫妻。

          疑惑中,那男子介紹他們是一樓的住戶,特地上來賀喬遷之喜。

          哦,原來是鄰居啊!趕緊往屋里讓。

          男子連忙擺手:“不麻煩了,不麻煩了,還有一件事情要請你們幫忙。”我說:“千萬別客氣,有什么事情需要我們效勞?”

          他道:“以后出入單元防盜門的時候,能不能輕點關門,我老父親心臟不太好,受不了重響。”說完,靜靜地看著我們,眼里流露出一股濃濃的歉意。

          我沉吟了片刻:“當然沒問題,只是怕有時候急了便會顧不上,既然你父親受不了驚嚇,為什么還要住在一樓?”

          他妻子解釋:“其實我們也不喜歡住一樓,既潮濕又臟,但是父親腿腳不方便,而且心臟病人還要有適度的活動。”

          聽完后,我心里頓時一陣感動,便答應以后盡量小心。兩口子千恩萬謝,弄得我們挺不好意思的。

          在接下來的日子里,我發現我們單元與別的單元的確不太一樣。大伙兒開關鐵防盜門時,都是輕手輕腳的,絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響。一問,果然都是拜這兩夫妻所托。

          時間過得很快,轉眼一年過去了。那天晚上,這夫妻又摁響了我們家的門鈴。一見到我們,二話沒說,先給我與妻子深深地鞠了個躬,半晌,頭也沒抬起來。原來,昨天晚上,老人在醫院病故了。前些時候,他對兒子交代過:非常感謝大家這些年對自己的照顧。

          送走了這對夫妻,我發自內心地感慨:“輕點關門只是舉手之勞,居然換來了別人如此大的感激,真是想不到也擔不起啊。”生活就是這樣,當你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。
         

          篇三:適合小學生朗誦文章

          西湖的“綠”

          宗璞

          雨中去訪靈隱,一下車,只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也都是綠的,飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發黑,深極了,濃極了;有的綠得發藍,淺極了,亮極了。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡。亭旁溪水琮凈,說是溪水,其實表達不出那奔流的氣勢,平穩處也是碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影中顯得分外好看。

          西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風山綠得野,九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠,卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時,原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠蔭蔭的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也很有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞,有的整片看來,布局宛然,如同一幅青綠山水。

          在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿地的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或婉轉靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機,跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色,我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚,翩然起舞了。

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