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關于感謝師恩的名言320句
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編為大家收集的關于感謝師恩的名言320句，歡迎閱讀與收藏。
1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
2、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
3、縱今桃李滿天下，依舊含辛耕寸田。
4、三尺講臺勤授業，杏壇雨潤喜迎春。
5、桃李紛芳滿天下，灑滿人間都是愛。
6、嚴師出高徒，每一個徒弟，都應該感謝師父。
7、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
8、老師用知識的雨露澆灌我們成長。
9、你是燭光，照亮了童稚的心靈。
10、啟蒙每從頑童起，終身獲益謝師恩。
11、古之圣王，未有不尊師者也。
12、刻關懷永在心，長成棟梁報答您。
13、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。
14、積德求師何患少，由來天地不私親。
15、手執粉筆，解世事代數；胸懷壯志，問人生幾何。
16、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
17、教識干古書，指引萬里途。
18、東宮白庶子，南寺遠禪師。
19、師步有云隨，師情唯鶴知。
20、夜燈長明，嘔心瀝血澆灌桃李天下。
21、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
22、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
23、甘為蠟燭日月明，獻身教育滿情懷。
24、桃李芬芳知雨露，芝蘭馥郁續春秋。
25、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
26、師者所以傳道授業解惑也�！n愈《師說》
27、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
28、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
29、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
30、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
31、一日之師終身為父�！P漢卿
32、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
33、以德感人，為人師表。
34、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
35、教誨如春風，師恩似海深。
36、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
37、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
38、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師。
39、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
40、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
41、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
42、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
43、教師的人格是教育的基石。
44、教師要融于師生的相互理解中。
45、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
46、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
47、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
48、教師的微笑只有一條，那就是喚起學生心靈的微笑。
49、名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
50、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
51、讓學生超越教師就要把思考、發現和批判的權力交給學生。
52、天荒地老，教師的童心不泯。
53、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
54、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
55、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
56、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
57、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
58、職業道德是做人之本，為師之本。
59、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
60、太陽下最光輝的職業是教師。
61、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
62、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
63、把一切知識教給一切人。
64、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
65、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
66、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
67、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
68、保持心中的熱忱，學習以人性化的教導學生。
69、老師上臺微笑，教室才有春天。
70、老師要不斷進修，成長，教學相長。
71、教育是良心事業，當用心經營。
72、教師須不斷進修，充實專業知能。
73、用真誠的心和愛關懷學生，建立師生間的信任。
74、師善被生欺，師嚴生畏懼。
75、社會階層最大的變數是教育。
76、教師適度的期望，激勵孩子向上求好。
77、學生跟老師一樣是完整的個體，應能互相尊重。
78、教育的目的的非在事實的追求，而在價值的探索。
79、老師最偉大的胸襟是以慈心、慧心接納學生的無知。
80、老師亦需要同理心，愛興關懷。
81、人有差異性，應因材施教。
82、最安靜的教室，不見得是最有效的教學。
83、教育愛也要有鞭策，但用的不是鞭子，而是責任，榮譽，真切的期望。
84、學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
85、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
86、師德很好，教學制度嚴謹，工作認真。
87、為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
88、桃李滿天下，師恩如海深！桃李不言，下自成溪。
89、教誨如春風，師恩似海深！
90、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
91、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z子罕》
92、善之本在教，教之本在師。李覯
93、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
94、身為世范，為人師表。
95、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
96、興學之本，惟有師范。張謇
97、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
98、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納
99、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
100、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
101、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
102、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
103、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
104、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
105、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
106、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
107、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
108、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
109、舉世不師，故道益離�！谠�
110、解惑答疑育后生，不辭勞苦作園丁。偉人祭日心悲憤，茍且強歡苦悶增。
111、三尺講臺不尋帶，帝王將相滿課堂。靈魂無形實可塑，幾度春秋皆棟樑。
112、生來未識字，萬事覺新奇。諄諄不知疲，啟蒙是老師。
113、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！n愈《師說》
114、善之本在教，教之本在師�！钣M
115、教師的職業是太陽底下最光輝的職業�！涿兰~斯
116、身為世范，為人師表�！獥類帧侗笔贰ね蹶總鳌�
117、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
118、教誨如春風，師恩似海深。——《資治通鑒·唐紀·武后久視元年》
119、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河， 要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書， 平時積累的知識越多， 上課就越輕松�！K霍姆林斯基
120、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神�！招兄�
121、學貴得師，亦貴得友�！普纭稘摃ぶv學》
122、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
123、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
124、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！磐�
125、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師團體的創造性勞動中起著重大的作用�！K霍姆林斯基
126、經驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴�！准{·安特利姆
127、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師。——蘇霍姆林斯基
128、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地�！踉X夫
129、堅持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績�！K霍姆林斯基
130、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
131、老師一句話能改變孩子一輩子的命運。老師要給孩子夢想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應該鼓勵他，老師可以用紀律約束學生，嚴格要求學生，但不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵我推動我前行的老師。不管在什么狀態上，你都受到鼓勵，這樣的老師就了不起�！崦艉�
132、國將興，必貴師而重傅�！髯�
133、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪
134、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
135、教不嚴，師之惰。
136、君子誨人不倦，而師道必嚴�！濉ね醴蛑�
137、沒有不好的學生，僅有不好的教師�！疤K聯作家奧斯特洛夫斯基
138、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學�！魇ァ抖Y記》
139、如果你認為你的教師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾·蓋茨
140、苦難是人生的教師。——法國作家巴爾扎克教師的名言
141、師者，所以傳道受業解惑也。——韓愈《師說》
142、師嚴道尊，教乃可施。——王守仁
143、師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學會其歸�！獜堝�
144、我真嫉妒你們能遇到這么牛的教師！——羅永浩
145、師道既尊，學風自善�！涤袨�
146、一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。——考留達克
147、我愛我的老師，但我更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
148、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展�！_素
149、君子隆師而親友，以致惡其賊�！盾髯有奚怼�
150、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！钚�
151、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。——卞為明
152、國將興，心貴師而重傅。 —— 《荀子大略》
153、吾愛吾師，吾更愛真理。 ——亞里士多德
154、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。 —— 《呂氏春秋》卷四《尊師》
155、我愛我師，我更愛真理——亞里士多德
156、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿澯淇�。
157、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
158、學者必求師，從師不可不謹也。———程頤
159、學貴得師，亦貴得友�！普�
160、老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人�！磐�
161、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
162、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
163、偶應非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
164、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
165、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！髯�
166、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師�！鸥Α稇驗榱^句》
167、學生的進步是老師最大的快樂；學生的成功是老師最大的幸福�！约t
168、記問之學，不足以為人師。——《禮記·學記》
169、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書
170、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法�！R梭
171、教師的春風，日日沐我心。
172、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
173、不師者，廢學之漸也。
174、身教重于言傳。——王夫之
175、一位好老師，勝過萬卷書。
176、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
177、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
178、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
179、差生身上應更多體現著老師的愛。
180、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
181、循循善誘，誨人不倦的是老師。
182、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
183、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
184、師道既尊學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
185、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
186、一日為師，終身為父�！P漢卿
187、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
188、老師，您用人類最崇高的感情——愛。
189、經師易遇，人師難遭。——袁宏
190、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
191、務學不如務求師�！獥钚�
192、教師是太陽底下最崇高最優越的職業——夸美紐斯
193、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
194、師哉！師哉！桐子之命也。——楊雄
195、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓
196、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——韓嬰
197、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
198、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
199、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
200、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
201、一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
202、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
203、教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良
204、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名
205、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——美國·布魯納
206、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 ——居里夫人
207、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
208、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
209、教師的智慧源于如饑似渴的學習和持之以恒地反思�！跫t玲
210、師者，人之模范也�！獥钚�
211、斯文有傳，學者有師�！K軾
212、僅有團體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基
213、教師的威信首先建立在職責心上�！R卡連柯
214、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
215、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越簡便�！K霍姆林斯基
216、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！吞貭�
217、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一�！獮跎晁够�
218、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！招兄�
219、“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長教師同學及其他人的示范對兒童的影響。——夸美紐斯
220、興學之本，惟有師范�！獜堝�
221、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的�！灞救A
222、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
223、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師�！∪�
224、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理�！谒苟嗷�
225、教師雖是太陽底下最光榮的職業，但到了月光底下就沒戲了！生存環境決定一切嘛�！n寒
226、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
227、圣人無常師�！n愈
228、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
229、為學莫重于尊師�！T嗣同
230、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
231、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
232、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩駥W》
233、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
234、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
235、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
236、一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……老師，多謝您！
237、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
238、在人生的旅途上，是您為我點燃期望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節日愉悅！
239、鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天“九。十”，永遠愉悅！先生，您的嚴厲讓我從此堅強！
240、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂！期望這天是一個艷陽天，明天會更好！
241、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節愉悅！您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
242、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都就應飲水思源，應當記住自我的老師為他的成長播下最初等種子。
243、清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師愉悅！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。多謝您付出的一切！
244、國將興心貴師而重傅�！盾髯印�
245、我說老師��！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，但是沒您那次罵，我還沒這天呢！對您說聲多謝！我是月亮，正因你——太陽，人類能夠目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。
246、一粒種子怎能發芽，一棵小苗緣何挺拔，正因有您——老師的消耗做為代價！一刻關懷永在心，長成棟梁報答您。
247、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
248、您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。
249、我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，多謝您我尊敬的老師！我的好老師，真得很想您！
250、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，多謝您，敬愛的老師！歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，多謝您！
251、您是摩天大樓的粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日愉悅！您是靈魂的工程師！我們永遠尊敬您，鐘愛您！
252、在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康愉悅！在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠愉悅！
253、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
254、桃李滿天下，師恩如海深！桃李不言，下自成溪。
255、相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康愉悅。
256、正因有了你，世界才會如此美麗，正因有了你，我的性命才會如此多彩！醫生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！
257、師者所以傳道授業解惑也�！n愈《師說》
258、萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！
259、老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……
260、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守�！招兄�
261、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
262、也許，您不是最優秀的，但在我心中您是最棒的！節日愉悅，老師！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節愉悅。
263、我的第二母親，老師你辛苦了！為了我們的愉悅，吃再多的苦你又何曾說不呢？
264、君子隆師而親友�！盾髯印�
265、您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人�。�！多謝！您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業，您是社會禮貌進步的階梯。
266、我只對您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。
267、您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。您事事順心！發展順利！宏圖大展！
268、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
269、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“多謝”——您是我永遠的老師，永遠的兄弟姐妹！
270、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有愉悅，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
271、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節日愉悅！雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節日里說上一句：“永遠愛你，老爸！”
272、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天愉悅！
273、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
274、在特殊的日子，獻給我的愛人：送個消息祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在你心底！在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您！
275、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽光雨露春風的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
276、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時刻的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
277、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
278、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。如果沒有您，就沒有我的這天——深深地多謝您！
279、在水上，鷹能叼魚；在水底，魚可食鷹。在這里，此強彼弱。您善于在最差的學生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學生那里發現致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。
280、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
281、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
282、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
283、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
284、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
285、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
286、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
287、老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……
288、師者所以傳道授業解惑也�！祈n愈《師說》
289、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
290、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
291、要學生做的事，教職員躬親做；要學生學的知識，教職員躬親學；要學生守的規則，教職員躬親守�！招兄�
292、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
293、學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義——《荀子勸學》
294、親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。
295、您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。
296、一日之師終身為父。——元關漢卿
297、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
298、黌門別過四十年，每有淚花逐夢旋。
299、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
300、衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
301、縱今桃李滿天下，依舊含辛耕寸田。
302、我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱。
303、桃李紛芳滿天下，灑滿人間都是愛。
304、嚴師出高徒，每一個徒弟，都應該感謝師父。
305、感謝您教誨有方，祝福您一生安康！
306、您的一生是那么偉大，那么無私，那么令人欽佩！
307、把握現在時，將來怎會虛擬語氣；追求最高級，理想常融情態動詞。
308、老師啊，歇歇吧，要愛惜自己。
309、老師用知識的雨露澆灌我們成長。
310、世界因您而更加美麗，日子因您而更加燦爛。
311、你是燭光，照亮了童稚的心靈。
312、啟蒙每從頑童起，終身獲益謝師恩。
313、愿您身體健康，桃李滿門！
314、感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
315、我愿是一段輕音樂，愉悅您疲憊的身體。
316、古之圣王，未有不尊師者也。
317、愿您身體永康健，育得桃李滿天下！
318、刻關懷永在心，長成棟梁報答您。
319、經歷了風雨，才知道您的可貴。
320、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。
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