感謝師恩征文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的感謝師恩征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝師恩征文1
她，如春蠶一般，春蠶到死絲方盡;她，如蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人;她，如海洋一般，日夜澎湃的知識(shí)知音，她就是我們的語(yǔ)文老師——許老師。
許老師是我們的語(yǔ)文老師，她雖然個(gè)頭不高，但是有著非同凡響的工作態(tài)度和處事能力。她還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，每當(dāng)有活動(dòng)的時(shí)候，她總是盡心盡力，總是積極做好自己應(yīng)做好的事情。
許老師有許多優(yōu)點(diǎn)，如：教書(shū)能力好，工作態(tài)度端正，一雙炯炯有神的眼睛……老師總能用眼睛說(shuō)話，她的眼睛就如一潭深深的潭水。記得有一次，許老師發(fā)現(xiàn)了我心不在焉的樣子，便用眼睛一直盯著我看，當(dāng)我猛地抬起頭來(lái)是，我便看到了許老師那雙深不可測(cè)的眼神，我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，便抱歉地低下了頭。但是，我很快又回過(guò)神來(lái)。我一輩子都不會(huì)忘記，那節(jié)課，我聽(tīng)得是格外的認(rèn)真，我會(huì)銘記這一刻，老師沒(méi)有點(diǎn)出我的名字，而是用眼神提醒這我，我感謝老師，給我面子;我感謝老師，沒(méi)有傷害我幼小的自尊心!
老師，你們每天早出晚歸，，不顧烈日嚴(yán)寒，總是堅(jiān)持著，為的就是不讓我們浪費(fèi)時(shí)間，幫助了我們班拿了一屆又一屆語(yǔ)文平均分第一的成績(jī)，老師，我們能有這樣的成績(jī)，，其中有些原因就是你付出的汗水，所以，許老師，我以你為榮!
老師，您還記得嗎?是誰(shuí)，在寬敞的教室里，教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)，用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)，是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?許老師，是您，這一切都是您!您辛苦了!老師!您把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我代表同學(xué)們向你致以致以崇高的敬意——您辛苦了，老師!
許老師，你不愧有著特殊的使命，是塑造著人民的靈魂的人!
感謝師恩征文2
師恩難忘，師情永存。在每個(gè)人心靈的深處，總會(huì)有那么一個(gè)角落，在那里，埋藏著的是師生之間的那份最真摯的感情，只要打開(kāi)情感的閥門(mén)，它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來(lái)……人的一生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，在這段漫長(zhǎng)而又短暫的歷程中，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)事，遇到無(wú)數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果把人生比作一座塔，那么老師就是最底層的基座，若沒(méi)有老師幫我們打下牢固的地基，我們便無(wú)法再繼續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，教過(guò)我的老師有很多，正是他們的諄諄教誨把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)努力追求成功的大孩子。在這么多的老師當(dāng)中，尤其讓我崇拜和佩服的就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——李老師。
李老師接班的第一天，就給我留下了很深的印象：講臺(tái)前的他高高瘦瘦的，一張國(guó)字臉凸顯出他的威嚴(yán)，一雙很英俊的眼睛里露出純潔堅(jiān)定的目光，滿面笑容地向我們介紹他自已。當(dāng)時(shí)他給我的感覺(jué)就是既嚴(yán)肅又親切，在我們之后的相處過(guò)程中也正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
在課上，李老師是非常幽默的，他總能用幾個(gè)風(fēng)趣的小故事把我們逗得哈哈大笑，因此我們班的課堂氣氛總是很活躍，大家都愛(ài)上他的課。李老師還很有才華，除課本上的知識(shí)以外他還經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，大大豐富了我們的閱歷。
李老師也有嚴(yán)肅的一面，我想這正是他愛(ài)之切的自然流露吧！記得在一次期中考試的過(guò)程中，我心不在焉，居然連看拼音寫(xiě)漢字都沒(méi)寫(xiě)對(duì)，結(jié)果考砸了。放學(xué)后，我被裴老師叫到辦公室，李老師滿臉憤怒，欲言又止，最后嘆了一口氣。這是李老師第一次這樣，我嚇得低著頭，不敢再看他一眼，只聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你呀，怎么這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)呢，你知道高考差一分，就有可能不被錄取，學(xué)校的每次測(cè)試都要像大考試一樣認(rèn)真對(duì)待，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你要把全部心思放在學(xué)習(xí)上，有什么困難或不懂的都可以來(lái)找老師，我們一起努力。我希望你記住我的話，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤！”我流著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的每句話，每個(gè)字都深深地刻在了我的心里。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件事可以映射老師的人格，李老師，您的教誨之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心。請(qǐng)相信，在您的精心教導(dǎo)和關(guān)心下，我們這一棵棵小樹(shù)苗一定會(huì)長(zhǎng)成一株株參天大樹(shù)。我們也會(huì)像您一樣在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
感謝師恩征文3
公車上的我永遠(yuǎn)行駛在街道的左側(cè)，小學(xué)永遠(yuǎn)在街道右側(cè)。左側(cè)，右側(cè)，30米的距離。每天我路過(guò)的風(fēng)景。學(xué)校的樓層反復(fù)翻修，老松樹(shù)還是四季常綠，操場(chǎng)是否仍是我畢業(yè)時(shí)的樣子，如今我又想起您。思念稍稍的恍惚了一下，好像又是一年前的畢業(yè)典禮。老師，可好?
曾經(jīng)的那個(gè)孩子，不思進(jìn)取，沒(méi)有愛(ài)好也沒(méi)有追求，對(duì)學(xué)習(xí)不熱衷，老是抱怨生活�？删褪怯幸淮危耆乇桓淖兞�。那是常常最讓她頭痛的東西——作文。老師布置了一篇描寫(xiě)春天的作文，但對(duì)交來(lái)的作文很不滿意——許多同學(xué)的作文都很不真實(shí)，老師只表?yè)P(yáng)了兩篇作文，其中有一篇就是她的。其實(shí)她僅僅是把老師上課所講的東西寫(xiě)出來(lái)，她也并沒(méi)有期盼會(huì)得到表?yè)P(yáng)，但真真切切的東西卻令老師贊賞。從此她發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文不難。從此她莫名其妙地愛(ài)上了寫(xiě)作。從此她的作文常常受到表?yè)P(yáng)。從此她喜歡語(yǔ)文，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
這就是我和我的老師的故事。
今年4月我去看過(guò)她，她正帶著畢業(yè)班。她的臉上還是明晰的笑容。她似乎一點(diǎn)都沒(méi)變。有時(shí)我不得不承認(rèn)緣分這東西。它讓一個(gè)孩子、一位老師——兩個(gè)素不相識(shí)的人相知六年，即使是分開(kāi)也記得。
感謝師恩征文4
老師——是一個(gè)美麗的稱號(hào)，也是人生當(dāng)中不可缺少的良友。在我的記憶中有一位老師使我印象深刻。雖然她現(xiàn)在為了教育自己的孩子，離開(kāi)了學(xué)校，但她的聲音常常在我的耳邊回響。她的身影不時(shí)地在我腦海中。她就是我在小新星英語(yǔ)的英語(yǔ)老師——Miss凌。
Miss凌從三年前我進(jìn)入小新星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)以來(lái)，就一直擔(dān)任我的老師，那時(shí)她還是一位很年輕的老師，課上，Miss凌對(duì)我們和和氣氣，但不時(shí)不忘嚴(yán)格要求我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講。課下，她也總是和我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，或者解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中遇到的難題。
有一次去上課，我把一件新買的玩具帶到了課堂上。我趁著Miss凌轉(zhuǎn)過(guò)背去的時(shí)個(gè)，把小玩具拿在手里玩弄起來(lái)，玩著玩著，就忘乎所以了。突然感覺(jué)教室里出奇的安靜，我猛的一抬頭，我的目光正好碰上Miss凌的目光，那可不是往常那雙充滿慈祥，可親目光的眼睛了，而是一雙主滿責(zé)備目光的眼清，我當(dāng)時(shí)心想：“這下完了，老師肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我�！笨善婀值�'是，Miss凌并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是責(zé)備的目光看了我一眼，然后拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講��！”我慚愧的深深地埋下了頭。
在Miss凌的心里，班上的每一位學(xué)生都是她的孩子，或者說(shuō)，更像她的弟弟妹妹，哪能怕任何一個(gè)孩遇到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，都會(huì)心疼得不得了，在上半年的一次去上課時(shí)，由天下雨在友愛(ài)往三樓教育的樓梯間積了很多水，上樓就很滑，我在上到第二樓的時(shí)個(gè)，沒(méi)有踩穩(wěn)，腳下一滑整個(gè)人都摔倒在樓梯上，腳不知在哪能掛開(kāi)了一道口子，頓時(shí)鮮直流，我嚇得大哭起來(lái)。在三縷的Miss凌聽(tīng)到哭聲連忙去出來(lái)看，一看是我，二話不說(shuō)，連忙抱起我往三樓沖去，憑Miss凌那個(gè)子，要在平時(shí)，想反我抱上三樓，肯定很吃力，可那天，Miss凌抱著我飛快地向三樓奔去，又趕快從醫(yī)務(wù)室拿來(lái)藥物幫了包扎。“別怕，好了，這就好了，你是一個(gè)最勇敢的孩子�！盡iss凌一邊親切的安慰我，一邊細(xì)心的替我包扎�？粗鳰iss凌為我忙得滿頭大汗，我感覺(jué)我的傷口都不那么疼了。
可是，現(xiàn)在Miss凌為了生孩子，暫時(shí)離開(kāi)了我們，但是我還是經(jīng)常會(huì)想起她，馬上就是教師節(jié)了，我要向她說(shuō)：“Miss凌，節(jié)日快樂(lè)！”也要對(duì)天下所有的老師們說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
感謝師恩征文5
在我那記憶迷離的墻壁上，貼著好多好多幅褪了色的話。但有一幅我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那是去年的一個(gè)星期一，我早早地來(lái)到了學(xué)校，讀起了書(shū)。
“呼呼”班里響起了廣播：“請(qǐng)伴奏樂(lè)隊(duì)隊(duì)員換好衣服后速到升旗臺(tái)前集中�！薄白�，換衣服去!”很快，我們便換好了衣服，來(lái)到了升旗臺(tái)�！鞍�!好烈的太陽(yáng)啊!”大家不約而同地說(shuō)。“升旗儀式開(kāi)始，奏樂(lè)……下面請(qǐng)老師講話�！敝灰�(jiàn)一位老師走了上去，開(kāi)始了她對(duì)我們的教導(dǎo)。好熱啊，儀式終于結(jié)束了，我們回到了換衣室。這時(shí)，我感覺(jué)有些頭暈，而且看東西有些不清楚。小琪知道后，便和小芳一起扶著我去老師那里。剛走到門(mén)口，就遇上了莊老師，他關(guān)切地問(wèn)我感覺(jué)怎樣?我把頭暈和視線模糊的特征告訴了他。接著，我便不省人事了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在老師辦公室的沙發(fā)上，莊老師正在為我捏人中。我看到周圍圍著許多老師、同學(xué)。他們的眼神仿佛在問(wèn)：“你怎么樣?有沒(méi)有事?”這時(shí)，何校長(zhǎng)扶我坐起來(lái)，給我送糖水，一杯，又一杯，喝了四五杯之后，我才漸漸清醒過(guò)來(lái)。何校長(zhǎng)問(wèn)了我的情況后推測(cè)我可能是低血糖虛脫。再休息了一會(huì)兒，何校長(zhǎng)便打電話叫我的爸爸來(lái)接我。
事后，我從同學(xué)的口中得知：當(dāng)我暈倒時(shí)，是莊老師和小琪一起把我抱到沙發(fā)上去的，后來(lái)，我不慎摔下地時(shí)，又是何校長(zhǎng)把我扶起躺在沙發(fā)上的。當(dāng)時(shí)，我全身濕透了，在不斷地冒著冷汗，嘴唇發(fā)白，是老師們輪流給我扇扇子，是老師們?yōu)槲壹本龋抛屛倚堰^(guò)來(lái)的。
老師們，如果不是你們，我不知要到何時(shí)才能醒過(guò)來(lái)，感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺小Ｔ谶@里，我由衷地向你們說(shuō)一聲：“謝謝!”
人間處處有真情，正是因?yàn)橛辛诉@些真情才能讓我們的世界變得更美好。讓我們向這些人致敬，向這些人歡呼。他們就是這個(gè)世界的引路人。
感謝師恩征文6
忙碌的高三，充滿了歡笑與淚水，距離中考的日子也近了，大家伙或多或少有了焦慮，清晨早早爬起，搓著蒙眬的雙眼，打開(kāi)宿舍門(mén)，走向教室，從早到晚地學(xué)習(xí)，深夜下了晚自習(xí)后，又直奔自習(xí)室，不多久，回到宿舍挑燈夜戰(zhàn)，三點(diǎn)一線的單一生活，身心俱疲，但大家心里面堅(jiān)定一個(gè)信念考上好的大學(xué)。不為別的，只想站到更高的平臺(tái)，看到更遠(yuǎn)的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
每當(dāng)我回憶起當(dāng)年在初中那段奮斗拼搏的時(shí)光，我就會(huì)不由自主地想到老師們對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)，非常溫暖、幸福，但最令我感動(dòng)的是身為我們政治老師和副校長(zhǎng)的您，盡管已經(jīng)上了年紀(jì)，卻每時(shí)每刻都保持著對(duì)工作、生活的熱情，每天起早貪黑地盡職盡責(zé)工作，課后不忘微笑著走到班級(jí)里關(guān)心學(xué)生。
我記得，那是一個(gè)冬夜，到了教室熄燈的時(shí)間，剛準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)離開(kāi)教室，一轉(zhuǎn)身就看到了老師緩緩走過(guò)來(lái)的身影，寒風(fēng)呼呼地刮著，真的很冷，我們叫住了您，想和您聊聊，訴說(shuō)我們心中的焦慮，您像朋友一般，耐心地和我們交流，您告訴我們一定要相信自己，對(duì)我們充滿信心，大大緩解了我們心理上的壓力。
次日清晨，當(dāng)我走在安靜的校園中時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又看到了您的身影，不禁內(nèi)心疑問(wèn)，這么早老師怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢？您昨天不回家休息了嗎？后來(lái)課間休息時(shí)，和同學(xué)聊天時(shí)聽(tīng)說(shuō)，老師不時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β祷蜿P(guān)心學(xué)生晚宿情況在學(xué)校圖書(shū)館的臨時(shí)宿舍留宿，那一刻我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，沒(méi)想到這么寒冷的天氣，老師仍選擇待在學(xué)校陪伴學(xué)生。
課間休息時(shí)間只有短短的十分鐘，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地抓緊時(shí)間向老師請(qǐng)教關(guān)于政治學(xué)科的問(wèn)題，老師也都會(huì)一一耐心解答。記得那次，最后一節(jié)課是政治，放學(xué)后，一些同學(xué)拿好了練習(xí)冊(cè)，找到自己沒(méi)想明白的題目，向老師請(qǐng)教，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就過(guò)去了很久，天色也變得昏暗了，師母匆匆走來(lái)，對(duì)著您著急地說(shuō)：快點(diǎn)，去吃飯了，餓壞了對(duì)身體不好��！您卻嘴上說(shuō)著：好的、好的，馬上就去。而手上還拿著題目思考著如何給我們解釋難點(diǎn)。我們知道師母其實(shí)是為了您好、關(guān)心您的身體健康，但老師放在首位的還是學(xué)生需求。平時(shí)老師為人樸素，不講究華麗的衣著，待人友善，但對(duì)待工作嚴(yán)格要求自己，具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，上課時(shí)也將知識(shí)不遺余力地傳授給我們，老師把自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。正如陶行知所說(shuō)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。老師真正做到了良好的言傳身教。
優(yōu)秀的老師用高尚的情操感染學(xué)生，用充實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生，桃李芬芳滿天下，您也是如此，我很幸運(yùn)能成為您的學(xué)生，耳濡目染下養(yǎng)成的好習(xí)慣從未改變，如今的我已是大三的一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，在未來(lái)的人生道路上，我也會(huì)用自己的專業(yè)知識(shí)和技能回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)的花朵的發(fā)展而盡一份力。
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