勵志成長手抄報圖片
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勵志成長手抄報1
勵志成長手抄報2
勵志成長手抄報3
一、成長的勵志名言
1、各出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上!蔡煊
2、惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發揚起來,中國才有真進步!斞
3、夜視太白收光芒,報國欲死無戰場!———陸游
4、錦繡河山收拾好,萬民盡作主人翁!斓
5、大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄!芏鱽
6、祖國如有難,汝應作前鋒!愐
7、我榮幸地從中華民族一員的資格,而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民!囆∑
8、我愛我的祖國,愛我的人民,離開了它,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作!徒
9、不辭艱險出夔門,救國圖強一片心;莫謂東方皆落后,亞洲崛起有黃人。———吳玉章
10、恨不抗日死,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭!櫜
1、、熱愛自己的祖國是理所當然的事!D
二、勵志成長的故事
1、《孔子尊師》勵志成長故事
公元前521年春,孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會,于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。到達京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎?鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學識淺薄,對古代的‘禮制’一無所知,特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇,便詳細地抒發了自己的見解。
回到魯國之后,孔子的`學生們請求他講解老子的學識?鬃诱f:“老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實是我的好老師!蓖瑫r還打比方贊揚老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子,其猶龍邪!”
2、《漢明帝敬師》 勵志成長故事
漢明帝劉莊做太子時候,博士桓榮是他的老師,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設置幾杖,像當年講學一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬。進門后,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此,所以“諸候、將軍、大夫問疾者,不敢復乘車到門,皆拜床下”;笜s去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排。
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