成功對我們的阻礙更大勵志故事
障礙與失敗,是通往成功最穩靠的踏腳石,肯研究、利用它們,便能從失敗中培養出成功。接下來小編為您帶來了成功對我們的阻礙更大勵志故事,歡迎閱讀!
如果一個人握住昨天的成功不放,就會無法充分享受今天,因為成功不會再光顧躺在桂冠上休息的人。事實上,與失敗相比,有時候成功對我們的阻礙更大。
我在弗農小學的六年制學習成績優異,被校方舉薦升入梅伍德公學讀中學。但是在同學們的贊譽聲中,我迷上了看電視,我的房間里總是回蕩著來自電視影片《馬車隊》《沙伊安部落》中的槍聲和馬蹄聲,學習成績直線下降。
我的母親懂得如何幫助兒子成為有用之材。一天下午,母親攜我登門拜訪蓋博先生。在蓋博家中,我坐在地板上,守著一大堆智能玩具汽車自娛自樂,我從壁爐柜上拿了一座小金人作為跑道中心,進行一場環形跑道的激烈賽事。其實,那個小金人正是蓋博于1934年榮獲奧斯卡金像獎時得到的。當我的母親示意告辭時,我戀戀不舍地指著那尊金像問:“我能把這個帶走嗎?”大驚失色的母親連忙呵斥我:“兒子,快把它放回去!”蓋博把金像遞給我,熱情地說:“對我而言,把奧斯卡金像留在身邊沒有任何意義,那只是引誘我驕傲安逸于過去的成功,而我真正需要未來的進取和努力!蹦赣H似乎很明白蓋博這個道理,轉身對我說:“你在小學期間也曾獲得類似小金人的榮譽。但是現在,你也需要向蓋博先生學習,需要未來的進取和努力。你每星期要讀兩本書,并且根據讀到的`內容給我寫一篇心得!庇谑,悶悶不樂的我坐在她的汽車中駛往洛杉磯公共圖書館。
我沿著圖書館的兒童部書架漫不經心地走著。我平時很喜歡動物,因此當我看到一些與動物有關的書時,就把它們瀏覽一遍。我認真閱讀的第一本書是《鴨子?兔子?》。這本書不僅是為了讓孩子們開心,同時也有公民教育的意義,因為在我們的日常生活中,意見分歧是很常見的,讓孩子們越早知道便越早受益。這是我第一次使自己沉浸在另一個世界之中。
那時我還沒有領悟到讀書的真諦,不過閱讀的體驗完全不同于看電視。閱讀會在心中產生形象的東西,而看電視只是圖像在眼前閃動。我常一次次地翻著同一頁書,思索著它的內容。我很快就開始期盼每天拜訪這座不同于我的日常生活的知識圣殿。我在這里探索著恐龍的秘密,我的興趣又從動物轉移到植物。當我讀完所能找到的每一本有關植物的書之后,我又把興趣轉向人體生理學和解剖學。所有這些書里都蘊藏著一個知識世界,我自由自在地從里面吸取著養料,隨著日子的流逝,奇異的事發生了:我開始明白事理了。老師也注意到這一變化,因為最明顯的現象是,一放學我就急不可待地趕回家去閱讀。
我有時仍然不能相信我過去的生活歷程,從梅伍德公立學校的一個成績常常不及格的學生,轉變成一位拿了耶魯大學獎學金上大學,繼而上了密西根大學醫學院,最后獲得洛杉磯兒童醫院神經外科主任的職位。這一職務使我經常到世界各地講學,進行一些重要的外科手術?墒俏也粫涍@一歷程是什么時候起步的,即影星蓋博對于奧斯卡金像的體會,以及母親把我送進圖書館的那一天。
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