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烏鴉喝水的故事視頻
公元前6世紀(jì),古希臘寓言家伊索,通過流傳的民間故事,經(jīng)過加工創(chuàng)作了具有諷刺性質(zhì)的動(dòng)物故事,為了教人為人處世和做人的道理,因此創(chuàng)作了烏鴉喝水這個(gè)故事。下文是勵(lì)志網(wǎng)整理收集的烏鴉喝水的故事視頻,供大家參考。
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文學(xué)賞析
烏鴉喝水告誡人們,遇到困難的時(shí)候,要善于思考,動(dòng)腦筋,再困難的事情也會(huì)迎刃而解。這世界上的一切事物都值得我們?nèi)チ粜奶剿鳌l(fā)現(xiàn),需要用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),千萬不要為事物表面所迷惑。
烏鴉給人的感覺是愚蠢的、討厭的。對于學(xué)生而言,讓其養(yǎng)成對烏鴉的偏見、定見、成見,是非常不適合其發(fā)展的。每一個(gè)生命都值得尊重,哪怕是丑陋的烏鴉,其背后也有不朽的生命故事。作為萬物之靈的我們,應(yīng)該用一種理性、超然的`態(tài)度看待這個(gè)美麗星球上的一切,包括外表上看起來不怎么順眼的烏鴉。人類沒有理由給烏鴉添上“愚蠢”、“討厭”的標(biāo)簽,更何況烏鴉其實(shí)是聰明的,并不這么笨!
藝術(shù)特色
這個(gè)故事主要敘述烏鴉找水喝的過程,表現(xiàn)了烏鴉找不到水喝的著急,可是找到水又喝不到嘴里的無奈,最后它想出好辦法,通過自己的辛勤勞動(dòng)終于喝到了水的喜悅。
思想內(nèi)容
人們在做事情的過程中,容易形成慣性思維,一旦打破慣性思維之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)天地豁然開朗,驚嘆原來做一件事情竟有那么多的方法。開動(dòng)腦筋,抓住事物本質(zhì),就能找到解決問題的辦法,生存就是這樣一門學(xué)問。
在這個(gè)故事中可以看出,聰明的烏鴉運(yùn)用它的機(jī)智最終喝到了瓶中的水。這個(gè)故事也告訴讀者,如果在學(xué)習(xí)中,遇到困難,要像烏鴉那樣開動(dòng)腦筋,只有這樣才能找到解決困難的方法。 【烏鴉喝水的故事視頻】相關(guān)文章: 烏鴉喝水的初中說課稿07-20 烏鴉喝水的教學(xué)反思07-06 烏鴉喝水教學(xué)反思07-23 《烏鴉喝水》說課稿范文07-29 《烏鴉喝水》教學(xué)反思07-28 烏鴉喝水讀書筆記01-07 《烏鴉喝水》教學(xué)反思「匯總」07-08 烏鴉喝水教學(xué)反思范文07-21 小學(xué)語文說課稿:烏鴉喝水12-14 幼兒園大班說課稿:烏鴉喝水11-04
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