堅(jiān)持的勵(lì)志小故事15篇（薦）
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事1
王蓮香是某軍工廠的一名普通職工，多年來(lái)一直在與蓄電池打交道。她看到鉛酸蓄電池是一種對(duì)環(huán)境有著巨大危害的產(chǎn)品，從此就有了消除鉛酸污染的想法。
然而要解決世界化學(xué)界全力攻關(guān)都未見(jiàn)成效的難題，對(duì)于既無(wú)投資，又無(wú)場(chǎng)地，還缺乏專業(yè)知識(shí)的王蓮香來(lái)說(shuō)，談何容易。
然而，生性剛毅的王蓮香冷靜地評(píng)估了自己的情況：雖沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，但這么多年來(lái)對(duì)產(chǎn)品的了解，使她比許多研究人員更“專業(yè)”；雖然缺乏資金，但她認(rèn)定自己的設(shè)想極富價(jià)值，就算遇到困難，自己也能克服，于是她毫不猶豫地投身其中。
沒(méi)有場(chǎng)地，她家那間十三平方米的小屋便成了實(shí)驗(yàn)室，桌上、地下到處擺滿了瓶瓶罐罐。
沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，她變賣了家產(chǎn)換取現(xiàn)金。王蓮香本來(lái)家底還算豐厚，但不到幾年時(shí)間便被她折騰完了。她不僅耗盡了家中的.全部積蓄，還賣掉了丈夫從國(guó)外買來(lái)的高級(jí)摩托車、彩電、冰箱、收錄機(jī)乃至心愛(ài)的衣物。當(dāng)家里再也找不出一件比較值錢的東西時(shí)，她只好冒險(xiǎn)向人借錢來(lái)搞試驗(yàn)。
她不分日夜地強(qiáng)化自己的化學(xué)知識(shí)，查閱凡是能搞到手的一切資料。本可在藝術(shù)上大顯身手的大兒子也被她說(shuō)服改學(xué)了化學(xué)，對(duì)蓄電池頗為精通的丈夫也成了她的技術(shù)顧問(wèn)。
為了攻克一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，王蓮香常忘了洗臉，忘了吃飯，也幾乎忘了做母親的責(zé)任，兩個(gè)兒子也常跟著她餓肚子。
為了解決膠體電解質(zhì)的穩(wěn)定性問(wèn)題，王蓮香不顧身體有病，四處奔波求索。國(guó)內(nèi)哪兒有類似產(chǎn)品，她就跑到哪里去考察。幾年內(nèi)，她跑遍了全國(guó)二十多個(gè)省、市、自治區(qū)。
為了檢測(cè)高能膠體電解質(zhì)的低溫性能，她在寒冬臘月到內(nèi)蒙古通遼去做試驗(yàn)，晚上住的是沒(méi)有取暖設(shè)備的房間，白天做耐寒檢測(cè)，把王蓮香凍得手腳生瘡。
為了尋找蓄電池的最佳配方，她與家人一起測(cè)試了整整四十個(gè)月，每天要不間斷地測(cè)二十四次，僅記錄就寫(xiě)滿了近百本。
王蓮香最終獲得了成功。一種高能、無(wú)污染、無(wú)腐蝕性、耐低溫的膠體蓄電池問(wèn)世了，該產(chǎn)品不僅能滿足各種設(shè)備的大功率需要，而且壽命是鉛酸蓄電池的三倍還要多。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事2
談起韓信，人家都非常熟悉，他是我國(guó)古代杰出的軍事家，他作為統(tǒng)帥帶領(lǐng)漢軍打垮了項(xiàng)羽-楚霸王的強(qiáng)大的`武裝力量，為劉邦統(tǒng)一天下，建立漢朝立下了大功，因而被封為楚王。
漢高祖劉邦在幾年后，聽(tīng)信有人上書(shū)說(shuō)韓信居功自傲，要謀反.劉邦對(duì)韓信早就有顧忌之心，為防止韓信造反、因而就設(shè)置圈套.將韓信抓了起來(lái)。不久，劉邦又又赦免了韓信，但是撤掉了他的王位，只給一個(gè)淮陰侯的封號(hào)。
韓信知道劉邦嫉才忌能.心中悶悶不樂(lè).于是經(jīng)常托病不去朝見(jiàn)皇帝。
劉邦反而經(jīng)常找韓信談話，議論各位將軍才能的大小。一次.劉邦問(wèn)韓信：“好像我這樣的人，能帶多少兵?”韓信說(shuō)：“您最多只能帶十萬(wàn)人�！眲钣謫�(wèn)“那么您呢?”韓信答話：“我?guī)П喽嘁嫔啤！眲钚α�，說(shuō)：“你帶兵多多益善，怎么又會(huì)被我抓住呢?”韓信說(shuō)：“陛下雖然不能帶更多的兵，但您卻善于統(tǒng)帥和指揮將領(lǐng)們，所以我就被您抓住了。”
這是司馬遷《史記�；搓幒顐鳌防锏囊粋�(gè)故事，后人廣為流傳。
【大道理】從這個(gè)故事，我們可以得到許多方面的啟發(fā)：第一，一個(gè)好的將軍能帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，氣吞山河，必然會(huì)獲得成功，取得勝利。第二。要像劉邦那樣統(tǒng)帥和指揮將領(lǐng)們，這是帥才，而前者是將才。在網(wǎng)絡(luò)銷售中，帥才和將才都是非常重要的，是編織網(wǎng)絡(luò)的兩類重要的人才，不可偏廢。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事3
溫暖一生的故事，寄托一生的夢(mèng)想，感動(dòng)一生的情懷，執(zhí)著一生的信念，成就一生的輝煌，炮烙一生的`記憶。今天就讓我們一起在故事中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，收獲啟示吧！
勵(lì)志小故事：你能堅(jiān)持到底嗎
蘇格拉底是古希臘著名的大哲學(xué)家和大教育家，他教學(xué)生的方法總是別出心裁。
開(kāi)學(xué)第一天，他對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只學(xué)一樣?xùn)|西，就是把胳膊盡量往前抬，然后再盡量往后甩。”他示范了一下，結(jié)果，所有學(xué)生都笑了。
“老師，這還用學(xué)嗎？”一個(gè)學(xué)生打趣道。
“當(dāng)然，”蘇格拉底很嚴(yán)肅地回答道，“你不要覺(jué)得這是件很簡(jiǎn)單的事，其實(shí)它很困難的�！甭�(tīng)到這話，學(xué)生們笑得更厲害了。
蘇格拉底一點(diǎn)也不生氣，他宣布說(shuō)：“這堂課我就教大家好好學(xué)這個(gè)動(dòng)作。學(xué)會(huì)以后，從今天開(kāi)始，每天你們都要把它做100遍。
10天之后，蘇格拉底問(wèn)：“誰(shuí)還在堅(jiān)持做那個(gè)甩手動(dòng)作？”大約80%的學(xué)生舉起了手。
20天之后，蘇格拉底又問(wèn)：“誰(shuí)還在堅(jiān)持做那個(gè)甩手動(dòng)作？”大約50%的學(xué)生舉起了手。
3個(gè)月之后，蘇格拉底又問(wèn)道：“那個(gè)最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有誰(shuí)在堅(jiān)持做？”這一次，只有一位學(xué)生舉起了手。他，就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家、大思想家的柏拉圖。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事4
相信大家都見(jiàn)過(guò)馬戲團(tuán)大象吧!
通常，沒(méi)有表演節(jié)目時(shí)，馬戲團(tuán)人員會(huì)用一條繩子綁在大象的右后腿，然后綁在一根插在地上的小木棍上。以避免大象逃跑，
我們都知道以大象的力量，可用長(zhǎng)鼻子卷起大樹(shù).拖拉木棍。甚至可以一腳踏死動(dòng)物。為什么它如今則乖乖地站在那里呢?
原來(lái)，當(dāng)這頭小象被捕捉時(shí)，馬戲團(tuán)害怕它會(huì)逃跑，便以鐵鏈鎖住它的腳，然后綁在一棵大樹(shù)上。每當(dāng)大象企圖離開(kāi)它時(shí).它的`腳被鐵鏈蘑得疼痛，流血，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試后，小象并沒(méi)有功逃脫。于是在它的腦海中形成了一旦有條繩子綁在它的腳上，它是永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫的印象。因此，當(dāng)它長(zhǎng)大后.雖然綁在它腳上的只是一條小繩子，但它的腦意識(shí)則告訴它：你不行的，別嘗試逃跑吧，浪費(fèi)心機(jī)。
【大道理】許多時(shí)候，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)賺取更多的金錢時(shí)，譬如面對(duì)一名比我們強(qiáng)的顧客，或上司給予一次升級(jí)的機(jī)會(huì)時(shí)，我們卻一直被本身的學(xué)歷背景局限，認(rèn)為自己不行或無(wú)法勝任，因而錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì)，當(dāng)我們想嘗試某件事情時(shí)，就勇敢地去做吧，你不去嘗試又怎知不行呢?
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事5
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的'；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可�！睆拇耍_(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。
感悟：成功根本沒(méi)有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事6
外邊風(fēng)卷雪花，刮得正緊。他坐的這輛車像一個(gè)哮喘病人，每走一段都要喘息半天。雖然他在心里不斷地默念祈禱著，希望能夠堅(jiān)持到終點(diǎn)站，但車還是在一處荒涼的地方拋錨了。
他跳下車，狠狠地罵了自己一句：倒霉蛋。是的，他越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)倒霉蛋，因?yàn)樯钪袔缀跛械亩蜻\(yùn)他都趕得上。譬如，已經(jīng)失業(yè)幾個(gè)月的他，今天要參加一家公司的面試，本來(lái)機(jī)會(huì)很難得，不能錯(cuò)過(guò)，可是他偏偏乘上了這樣一輛破車。
大多數(shù)乘客都徒步往下一個(gè)站點(diǎn)趕，他也一樣。一個(gè)五十多歲的男人，走在他前面，并且還頗有興致，一邊走一邊哼著歌。
“大哥，你不覺(jué)得我們很倒霉嗎?”他湊上前去和男人搭訕。“不，很久沒(méi)在這樣的雪地里走路了，拋錨的車給了我一個(gè)機(jī)會(huì)�！蹦腥艘琅f興致盎然。就這樣，他倆一路攀談，他了解到男人的一些往事：碰到過(guò)許多賞識(shí)的人，也得到過(guò)不少陌生人的幫助和愛(ài)。談到后來(lái)，他甚至有些嫉妒這個(gè)幸運(yùn)的男人了。
終于走到了下一個(gè)小鎮(zhèn)。臨別，男人送他一張名片。他才知男人是作家，名片上印著：命運(yùn)是一條河，左岸是幸運(yùn)，右岸是厄運(yùn)，我始終走在命運(yùn)的左岸。
懷著對(duì)這位作家濃厚的興趣，回去后，他上網(wǎng)搜索了男人的名字。果然名字后邊是一大串作品，然而首先吸引他的是男人的簡(jiǎn)介：3歲喪父，10歲輟學(xué)，賣過(guò)冰棍，做過(guò)民工，遭遇過(guò)車禍……天哪，他幾乎都不敢相信自己的眼睛了，男人竟然是一個(gè)厄運(yùn)連連的`人。
他猛然有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。這個(gè)世界上，有著這樣一種人，在他們心靈的天幕上，痛苦和磨難已經(jīng)被大風(fēng)吹盡，而蒙受的恩澤和愛(ài)，像星星一樣在記憶里熠熠生輝。他們樂(lè)觀昂揚(yáng)，從不抱怨。生活中，即便只得到一枝綠色，也懷著對(duì)整個(gè)春天的感恩。
那天，他在案頭上鄭重寫(xiě)下這樣一句話：幸運(yùn)決定于一個(gè)人的生活態(tài)度，只要不苛責(zé)生活，時(shí)常懷著感恩之心，誰(shuí)都能讓自己始終走在命運(yùn)的左岸。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事7
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>
有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的.小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好啦�！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好�。 �
牧羊人沉默啦一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�
兩個(gè)兒子試?yán)苍�，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看。”于是他張開(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大啦才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住啦父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大，哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)，他們果然飛起來(lái)啦，因?yàn)樗麄儼l(fā)明啦飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。
心若在，夢(mèng)就在；用心灌溉，夢(mèng)想之花終會(huì)開(kāi)。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事8
在小澤征爾舞動(dòng)著魔幻動(dòng)感雙手的瞬間，音樂(lè)的靈魂已經(jīng)站在了我們面前。
1994年，著名指揮家小澤征爾回到出生地沈陽(yáng)，他決定指揮遼寧交響樂(lè)團(tuán)上演《德沃夏克第九交響曲》。
樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)后來(lái)回憶說(shuō)：“第一天，在排練完第四樂(lè)章快板后，小澤的臉色驟然沉了下來(lái)，緊皺眉頭，低沉地自語(yǔ)道：怎么會(huì)這樣？這樣的樂(lè)團(tuán)怎么去演出？忽然，他將指揮棒重重地敲了一下樂(lè)譜架后說(shuō)：從明天起，我們進(jìn)行個(gè)人演奏過(guò)關(guān)訓(xùn)練。我當(dāng)即懵了。這等于在說(shuō)，每個(gè)人需要從基本功訓(xùn)練起。這絕不是大師級(jí)指揮家做的事。這時(shí)，等候在演練廳的地方官員要與他商量安排接見(jiàn)和宴請(qǐng)事宜，小澤一一謝絕。他說(shuō)，我這次來(lái)只有一個(gè)目的，就是送給沈陽(yáng)市人民一臺(tái)滿意的交響樂(lè)。我不想見(jiàn)任何與音樂(lè)會(huì)無(wú)關(guān)的人�！�
“此后，每天訓(xùn)練６個(gè)鐘頭。到了第三天下午，小澤實(shí)在太疲勞了。他先是蹲在地板上指揮，后來(lái)，干脆就跪在地板上指揮，臉上的汗水揮灑在樂(lè)譜和地板上，他一次次地糾正第一小提琴手，可還是難以過(guò)關(guān)。望著大師被汗水浸透了的頭發(fā)，一臉的疲憊，第一小提琴手心中難受極了，先是流淚、抽泣，后是失聲哭了起來(lái)�！髱�，對(duì)不起，您另選他人吧，我不行�！趫�(chǎng)的人都以為大師會(huì)發(fā)火。不料他卻十分平靜和悅地說(shuō)：你行，只差一點(diǎn)點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)賮?lái)一次。當(dāng)她拉完一遍，大師捋起頭發(fā)：謝謝，請(qǐng)?jiān)賮?lái)一次好嗎？就這樣，當(dāng)?shù)谝恍√崆偈诌^(guò)關(guān)時(shí)，她已經(jīng)泣不成聲。大師大口喘息著接過(guò)毛巾笑著說(shuō)：你們都行，誰(shuí)也沒(méi)有理由泄氣……”
除了天分，小澤擁有更多的是勤奮。日本作曲家武滿徹曾經(jīng)在小澤寓所住過(guò)一段時(shí)間。目睹了大師的'勤奮，他說(shuō)：“每天清晨四點(diǎn)鐘，小澤屋里就亮起了燈，他開(kāi)始讀總譜。真沒(méi)想到，他是如此用功。”原來(lái)，小澤從青年時(shí)代就養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，一直堅(jiān)持到今天。
“我是世界上起床最早的人之一，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我常常已經(jīng)讀了至少兩個(gè)小時(shí)的總譜或書(shū)。”小澤說(shuō)。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事9
同樣一個(gè)困難，不同的人有不同的解法，不同時(shí)期的人有不同的答案。因?yàn)槭茏陨項(xiàng)l件的約束，每個(gè)人想問(wèn)題的思路都不一樣。這個(gè)世界本來(lái)很簡(jiǎn)單，但因?yàn)槿擞辛怂枷耄鞣N關(guān)系更復(fù)雜，當(dāng)你遇事時(shí)不要急躁。不要急于下結(jié)論，尤其生氣時(shí)不要做決斷，把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。
聯(lián)合利華引進(jìn)了一條香皂包裝生產(chǎn)線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這條生產(chǎn)線有個(gè)缺陷：常常會(huì)有盒子里沒(méi)裝入香皂�？偛荒馨芽蘸凶淤u給顧客啊，他們只得請(qǐng)了一個(gè)學(xué)自動(dòng)化的博士后設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)分揀空的香皂盒。博士后拉起了一個(gè)十幾人的科研攻關(guān)小組，綜合采用了機(jī)械、微電子、自動(dòng)化、X射線探測(cè)等技術(shù)，花了90萬(wàn)，成功解決了問(wèn)題。每當(dāng)生產(chǎn)線上有空香皂盒通過(guò)，兩旁的探測(cè)器會(huì)檢測(cè)到，并且驅(qū)動(dòng)一只機(jī)械手把空皂盒推走。
中國(guó)南方有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也買了同樣的生產(chǎn)線，老板發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后大為發(fā)火，找了個(gè)小工來(lái)說(shuō)：“給老子把這個(gè)搞定，不然你給老子爬走�！毙」ず芸煜氤隽宿k法：他花了90塊錢在生產(chǎn)線旁邊放了一臺(tái)大功率電風(fēng)扇猛吹，于是空皂盒都被吹走了。
這個(gè)故事告訴我們：
1、知識(shí)并不一定都是生產(chǎn)力；
2、民工兄弟很有創(chuàng)造力；
3、能吹是多么的重要�。�
在上世紀(jì)50年代太空探索剛起步的時(shí)候，美國(guó)航天局的專家發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的問(wèn)題，在太空失重的環(huán)境下，不管是當(dāng)時(shí)流行的`原子筆、自來(lái)水筆（鋼筆）還是簽字筆都不能正常書(shū)寫(xiě)，這可難壞了航天局的專家，后來(lái)在麻省理工的一大批專家的共同努力下，花費(fèi)了數(shù)千萬(wàn)美元（當(dāng)時(shí)美元相當(dāng)值錢）的費(fèi)用研制出了現(xiàn)在大家看到了太空筆，一種在任何環(huán)境下，任何固體材料上都能書(shū)寫(xiě)的筆。一起感悟人生同時(shí)呢，蘇聯(lián)人也遇到了這個(gè)麻煩，但蘇聯(lián)人一分沒(méi)花就解決了這個(gè)問(wèn)題，他們給每個(gè)航天員都發(fā)鉛筆。
其實(shí)很多時(shí)候，專業(yè)技術(shù)人員很容易走進(jìn)技術(shù)的死胡同，這沒(méi)什么奇怪的，擁有亂七八糟想法的大多都是政治家。
在職場(chǎng)上，很多人之所以覺(jué)得每天的事情都做不完，那是因?yàn)樗麄儼押芏嗍虑槎枷氲奶^(guò)復(fù)雜了，有時(shí)候就需要我們把事情簡(jiǎn)單化來(lái)做，如果做的非常復(fù)雜，那么就是浪費(fèi)大家的時(shí)間，做事的效率也低的可憐。
在人類歷史上，很多重要的東西或者是發(fā)明，都是有一些簡(jiǎn)單的靈感所致，也是經(jīng)過(guò)很多簡(jiǎn)單的事物借鑒。福特小時(shí)候曾設(shè)計(jì)了一種不必下車就可以關(guān)大門(mén)的裝置。愛(ài)迪生在當(dāng)電報(bào)操作員時(shí)，因?yàn)楸蝗税l(fā)現(xiàn)他發(fā)明了一種可以在工作時(shí)打盹的裝置而被炒魷魚(yú)。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，能夠?qū)⑷粘５姆爆崗?fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，抽象化，這就是一種方法，一種本領(lǐng)。
有這么一個(gè)案例，一位游客到某國(guó)觀光，在返航的時(shí)候，機(jī)場(chǎng)排起了兩條長(zhǎng)龍，游客們只能按照牌子上的指示排隊(duì)，等到最后才發(fā)現(xiàn)是在這里繳“機(jī)場(chǎng)稅”。然后又到另外一邊排隊(duì)，又排了20分鐘去繳“都市特別捐款”。這樣下去耽誤了顧客將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，倘若這個(gè)國(guó)家的機(jī)場(chǎng)將這兩個(gè)繳費(fèi)柜臺(tái)合并到一處，兩項(xiàng)款一起繳不知能夠省下旅客多少時(shí)間，省下機(jī)場(chǎng)人員多少勞力。
很多的時(shí)候，我們都把事情做的太復(fù)雜了，大部分是因?yàn)槲覀円婚_(kāi)始就把事情想的太過(guò)于復(fù)雜，所以做起事情來(lái)就事倍功半，完全的沒(méi)有效率，只要我們按照做事的原則，先對(duì)事情做一下分析處理，就會(huì)從簡(jiǎn)單中獲得不簡(jiǎn)單的效果，做事就會(huì)事半功倍。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事10
耐得住寂寞才守得住繁華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸。度過(guò)一段自己都能感動(dòng)的日子，請(qǐng)相信，你想要的歲月統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)還給你。
在異鄉(xiāng)打拼，覺(jué)得辛苦不易，忍受孤獨(dú)寂寞，難過(guò)無(wú)人傾訴，下雨沒(méi)人送傘，一個(gè)人走完四季，冷暖自知。可是，很多人和你一樣。
成長(zhǎng)總是會(huì)不斷遇到瓶頸，每跨過(guò)一個(gè)瓶頸都是一段極端痛苦的經(jīng)歷。你能做唯有堅(jiān)持，相信“天道酬勤”，你堅(jiān)持下來(lái)了，而別人堅(jiān)持不下來(lái)，這就是你的資本。
看到自己的同學(xué)或者其他熟人干得風(fēng)生水起，就有些驚慌失措了。如果總是被別人左右，這輩子只能活得疲于奔命。想好了你想要的，就要心定，安心做好該做的事。
書(shū)堆了很多不知道看哪本？就挑一本靜下心來(lái)看;公開(kāi)課太多不知從何開(kāi)始？那就進(jìn)行分類，篩選，行動(dòng)起來(lái);單詞老是背不完？那就放棄捷徑，從第一個(gè)背起……唯有行動(dòng)能打敗焦慮。
面對(duì)挫折，有人一味地抱怨，有人嘲弄一笑了之，但也有一些人，明知山有虎偏向虎山行，雖然周圍的人都不看好，但就是憑借笨拙和堅(jiān)持鑿出了那么一點(diǎn)點(diǎn)光亮，這就是一種了不起。
改變世界不用大刀闊斧，一個(gè)個(gè)小碎步依然可以光芒萬(wàn)丈。
為自己設(shè)一個(gè)目標(biāo)吧，做點(diǎn)有意義的'事，雖然社會(huì)有時(shí)很浮躁，有時(shí)候甚至懷疑付出值不值得，但這好像是唯一可以讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的方式。
走過(guò)的山水，都是風(fēng)景;嘗過(guò)的歡愉，都是幸福。幸福的人并不是擁有最好的一切，只不過(guò)他們可以把一切都變成最好。
我們的失敗，有時(shí)和能力無(wú)關(guān)，而是在困境中缺少韌性，堅(jiān)持成了我們最大的短板。但幾成功者，并非都出類拔萃，而是他們相信勤能補(bǔ)拙，只要忍受了、挺住了，成功早晚會(huì)露出真容。
碰到一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子，碰到一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成暗淡無(wú)光，碰到一點(diǎn)不開(kāi)心就把它搞得似乎是自己這輩子最黑暗的時(shí)候，大概都只是因?yàn)椴幌肱Χ鵀榉艞壵业淖钭玖拥慕杩凇?/p>
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事11
堅(jiān)持是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。只有懂得努力并堅(jiān)持不懈的人，才有可能開(kāi)出燦爛的人生之花……
樓下有一個(gè)菜店，賣菜的是一位微胖的中年女子。我搬到這里五年了，每天幾乎都到那里買菜。我每次去，只要店里沒(méi)顧客，都會(huì)看到她坐在一個(gè)破舊的小凳子上，很安靜地看書(shū)。
有一次買好菜，我正要離去，她突然叫住我，有點(diǎn)不好意思地遞上一本書(shū)，指著里面的一個(gè)字，問(wèn)我該怎么讀。我非常意外，現(xiàn)在很少有人這么認(rèn)真地讀書(shū)了，想不到，她竟認(rèn)真到連一個(gè)字都不肯放過(guò)。這是一個(gè)比較生僻的字，我念給她聽(tīng)，她開(kāi)心地說(shuō)，我一看您就是個(gè)讀書(shū)人，這個(gè)字您一定認(rèn)得，還果真是！
一天下午，我一走進(jìn)菜店，就見(jiàn)她滿面春風(fēng)地雙手捧上一本書(shū)，說(shuō)，我寫(xiě)的書(shū)，請(qǐng)您多多指導(dǎo)。那一刻，我簡(jiǎn)直要傻掉了，怎么也不敢相信，一個(gè)賣菜的女人竟然能出書(shū)。我在她隨手遞過(guò)的小凳子上坐下來(lái)，翻開(kāi)扉頁(yè)，是一篇名為《堅(jiān)持，是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》的序言。從序言中，我了解了她的一些情況：初中畢業(yè)就到城里打工，干過(guò)餐廳服務(wù)員，跑過(guò)業(yè)務(wù)，在小超市做過(guò)營(yíng)業(yè)員……不管干什么，都一直堅(jiān)持著自己的愛(ài)好一一讀書(shū)。尤其賣菜以來(lái)的這些年，她白天在細(xì)碎的時(shí)間里讀書(shū)，晚上擠時(shí)間堅(jiān)持寫(xiě)作，少則幾十字，多則幾百字，幾年下來(lái)，就寫(xiě)出了這本二十多萬(wàn)字的書(shū)。她的一位親戚是大學(xué)教授，她把寫(xiě)的.稿子給他看了，教授覺(jué)得不錯(cuò)，就推薦給了一家出版社。
回到家，我心里久久無(wú)法平靜。想想自己，十多年前就開(kāi)始“爬格子”，也曾給自己許下諾言：好好寫(xiě)，好好出一兩本書(shū)�？梢幻ζ饋�(lái)，就堅(jiān)持不下去了，斷斷續(xù)續(xù)的。比起樓下賣菜的女子，我的時(shí)間比她寬松得多，我的工作環(huán)境比她舒適得多，只是因?yàn)橐粋�(gè)懂得堅(jiān)持，一個(gè)不懂得堅(jiān)持，才有了兩個(gè)完全不一樣的結(jié)果。
是啊，堅(jiān)持是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。只有懂得努力并堅(jiān)持不懈的人，才有可能開(kāi)出燦爛的人生之花。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事12
把最初的勇氣堅(jiān)持到最后
1983年的一天，在紐約帝國(guó)大廈下聚集了無(wú)數(shù)的記者與圍觀的人，人們的目光一動(dòng)不動(dòng)地聚焦在大廈外部墻面上一個(gè)年輕人的身上。他一個(gè)人徒手附在墻面上，頭向上仰著，眼睛直盯著大廈的樓頂。艱難而緩慢地向上攀爬著。人們?yōu)樗呐e動(dòng)而懸著一顆心，有幾次他險(xiǎn)些從墻上滑落，大廈下的人群發(fā)出陣陣驚呼，有的人甚至不敢再看，工作人員也過(guò)來(lái)勸阻他不要再繼續(xù)這樣危險(xiǎn)的行為，他卻搖搖頭，稍做休整，然后又向上攀去。漸漸地，他的身影在人們的視線中變得越來(lái)越小。最終，年輕人以徒手攀壁的方式，征服了這幢素有“世界第一高樓”之稱的紐約帝國(guó)大廈。他不僅成為此項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者，同時(shí)也贏得了“蜘蛛人”的美譽(yù)。這個(gè)人就是美國(guó)的伯森·漢姆。
紐約帝國(guó)大廈實(shí)際高度為381米，即使不以徒手的方式攀爬，常人都是無(wú)法企及的。更不要說(shuō)是恐高癥的患者了，這對(duì)于他們簡(jiǎn)直就是神話。伯森·漢姆的膽識(shí)、魄力和勇氣，使他成為無(wú)數(shù)恐高癥患者追逐的'對(duì)象和心中崇拜的偶像。
當(dāng)時(shí)在美國(guó)恐高癥患者有八萬(wàn)多人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這種疾病困擾著，有的人甚至想到以自殺來(lái)解除痛苦。那么，伯森·漢姆的壯舉，無(wú)疑會(huì)給恐高癥患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣。美國(guó)恐高癥康復(fù)聯(lián)席會(huì)得知這個(gè)消息后，急忙聯(lián)絡(luò)“蜘蛛人”漢姆，打算聘請(qǐng)他做康復(fù)協(xié)會(huì)的心理顧問(wèn)，以幫助恐高癥患者解除疾病的困擾。伯森·漢姆接到聘書(shū)后，卻打電話給聯(lián)席會(huì)主席諾曼斯先生，讓他查查會(huì)員檔案中第1042號(hào)會(huì)員的情況。會(huì)員信息很快被查到，令人意想不到的是這位會(huì)員竟然就是伯森·漢姆。
諾曼斯對(duì)此非常驚訝，他無(wú)法想像以徒手方式攀上三百多米高摩天大樓的“蜘蛛人”竟然是個(gè)恐高癥患者，這太不可思議了。諾曼斯懷著強(qiáng)烈的好奇心，決定親自去拜訪伯森·漢姆。
諾曼斯來(lái)到費(fèi)城郊外伯森的住處，剛好這兒正在為伯森94歲的曾祖母舉行一個(gè)慶祝會(huì)，并且還有十幾名記者在場(chǎng)。諾曼斯有些疑惑，他在與伯森·漢姆的交談中才知道，原來(lái)伯森·漢姆的曾祖母聽(tīng)說(shuō)漢姆創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄，她想為伯森·漢姆的壯舉添彩。特意從100公里外的葛拉斯堡羅徒步趕來(lái)。為了不耽誤行程，漢姆的曾祖母在路上一步都沒(méi)有停歇，經(jīng)過(guò)老人不懈地努力與堅(jiān)持，最終她竟奇跡般地及時(shí)趕到了伯森的住處。漢姆的曾祖母非常高興，但令她更高興的是她的這一異想天開(kāi)的做法，竟也在無(wú)意間創(chuàng)造了一個(gè)耄耋老人徒步百公里的世界紀(jì)錄。人們都覺(jué)得太不可想像了。
當(dāng)諾曼斯問(wèn)伯森·漢姆是以何種方式克服恐高癥時(shí)，他笑著說(shuō)：“打算一口氣兒跑完100公里也許需要勇氣，但是走一小步路是不需要太多勇氣的。把自己的每一步都看作起點(diǎn)，堅(jiān)持住每一步的勇氣，接著第二步，第三步……最終就能像我和我的曾祖母那樣創(chuàng)造奇跡!”
站在一旁的諾曼斯仔細(xì)揣摩伯森的話，最終悟出伯森·漢姆登上帝國(guó)大廈的奧秘，那就是時(shí)刻記住心中的目標(biāo)，一直盯住前方，不要有半點(diǎn)的躊躇或猶豫，并以自己的每一步的攀爬為起點(diǎn)，堅(jiān)持住每一步向上攀登的勇氣，那么必將取得成功。
在這個(gè)世界上，創(chuàng)造出奇跡的人，憑借的都不是一時(shí)的勇氣，而是把最初的那點(diǎn)勇氣堅(jiān)持到最后。
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事13
我給大家分享一篇令人感動(dòng)的故事。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)年輕人，他曾經(jīng)面臨很大的困難但是他并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)持不懈地努力最終取得了成功。
這個(gè)年輕人名叫李輝，他從小就非常聰明，但是在學(xué)校里經(jīng)常受到別人的歧視和欺負(fù)。因?yàn)樗?家庭條件不好，無(wú)法支付那些昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，因此他經(jīng)常被迫放棄學(xué)業(yè)去打工賺錢。李輝并沒(méi)有放棄他決定要為自己的人生做出改變。
他開(kāi)始參加各種培訓(xùn)和課程，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，還積極參加社區(qū)活動(dòng)和志愿服務(wù)，以便更好地了解社會(huì)和環(huán)境。經(jīng)過(guò)多年的努力李輝終于取得了成功，他成為了一名成功的企業(yè)家，并且成立了自己的公司，還成為了社區(qū)的一名積極分子，為其他需要幫助的人提供幫助和支持。
李輝的故事告訴我們只要堅(jiān)持不懈地努力，勇敢地面對(duì)困難就一定能夠取得成功。無(wú)論我們面臨什么挑戰(zhàn)和困難，都應(yīng)該保持積極的心態(tài)和永不放棄的精神，讓我們一起努力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事14
每當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí)，非州大草原上常常可以看到一個(gè)個(gè)草球在滾動(dòng)，這便是被人們稱為草原“流浪漢”的風(fēng)滾草。那么，這些草原上的“流浪漢”為什么要到處滾動(dòng)呢？植物學(xué)家揭開(kāi)了其中的奧秘。這些“旅行家”是借助滾動(dòng)來(lái)傳播種子。風(fēng)滾草果實(shí)開(kāi)口的地方長(zhǎng)著密密的'茸毛，種子不可能一下子都撒播出去，只有在滾動(dòng)中受到震動(dòng)，才能掉出幾粒來(lái)。那么，它們是怎么實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)的呢？原來(lái)，每到秋天時(shí)，它的枝條便向內(nèi)卷曲，使整個(gè)植物體變?yōu)榍蛐�，莖的基部在靠近地面處也變得很脆弱，經(jīng)大風(fēng)一吹或被動(dòng)物一碰，靠近地面處的莖便被折斷，植物體脫離根部而隨風(fēng)在草原上滾動(dòng)。
一位植物學(xué)家對(duì)此很感興趣，他想試一下，如果風(fēng)滾草不能實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)，能否有辦法傳播種子呢？他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用套管把風(fēng)滾草枝條束縛住，不讓它彎曲，然后觀察它的變化。不久，它便發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：風(fēng)滾草枝條因?yàn)椴荒軓澢�，便努力向外生長(zhǎng)，當(dāng)超出套管的束縛時(shí)，它便開(kāi)始彎曲，科學(xué)家又拿套管繼續(xù)束縛枝條，枝條便繼續(xù)向外生長(zhǎng)……就這樣，風(fēng)滾草堅(jiān)持超越束縛，時(shí)刻準(zhǔn)備彎曲。更值得一提的是，經(jīng)過(guò)測(cè)試，風(fēng)滾草脆弱的地方已不在莖的基部，而是在每一截套管的頂端，科學(xué)家斷定，這是風(fēng)滾草為了支撐枝條持續(xù)生長(zhǎng)，又要時(shí)刻準(zhǔn)備折斷所做的自我調(diào)整……
為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，風(fēng)滾草努力超越束縛，時(shí)刻準(zhǔn)備折斷？而現(xiàn)實(shí)生活中的我們，又有多少人一直堅(jiān)持超越挫折，隨時(shí)調(diào)整自己的“弱點(diǎn)”呢？
堅(jiān)持的勵(lì)志小故事15
當(dāng)亨利·沃德·比徹還是個(gè)小男孩時(shí)，他從學(xué)校的一堂課上獲得了一個(gè)一生受用不盡的教訓(xùn)。
這天，老師把小比徹叫到講臺(tái)前，要求他將新學(xué)的課文背誦一遍。比徹是個(gè)勤奮的學(xué)生，背誦一篇課文對(duì)他來(lái)說(shuō)不是什么難事。
比徹信心滿懷地開(kāi)始了。可剛背了個(gè)開(kāi)頭，比徹就聽(tīng)到身旁的老師重重地對(duì)他說(shuō)了一個(gè)字—不。比徹停頓了幾秒，猶豫著繼續(xù)往下背�？蓭追昼姾�，比徹的背誦又被老師一連幾聲“不”給打斷了。比徹慌神了，他變得結(jié)結(jié)巴巴，背誦再也進(jìn)行不下去了。比徹耷拉著腦袋，回到座位上，羞得抬不起頭。
另外一個(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)名背誦課文。老師故伎重演，不時(shí)地用“不”打斷他的'背誦，但他依然堅(jiān)持著，不緊不慢，直到背完課文。當(dāng)這位同學(xué)回到座位，老師高興地為他鼓起了掌，并表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“你做得很好!”
小比徹再也坐不住了，他站起來(lái)，憤怒地向老師抗議：“我剛才背誦的和他一樣好，我并沒(méi)有出錯(cuò)。”老師微笑地注視著他，問(wèn)道：“那你為什么不堅(jiān)持下去?”
老師站回講臺(tái)，用堅(jiān)定的聲音對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我希望你們?cè)谶@一節(jié)課上能夠懂得這樣一個(gè)道理：當(dāng)世界在向你說(shuō)‘不’的時(shí)候，你要做的是相信自己，對(duì)自己堅(jiān)定地說(shuō)‘是’，并用行動(dòng)證明給世界看。”
老師的話深深地打動(dòng)了小比徹的心，憑著自信和努力，長(zhǎng)大后的比徹成了一名備受尊敬的牧師，后來(lái)他成為了19世紀(jì)美國(guó)最具影響力的宗教人物之一。
我們置身的這個(gè)世界，每天都在用各種各樣的聲音對(duì)我們重復(fù)著說(shuō)“不”�！安唬戕k不到”、“不，你錯(cuò)了”、“不，你太年輕了”、“不，你的教育背景不符合我們的要求”、“不，你的想法很不現(xiàn)實(shí)”……這一聲聲的否定，毫不留情地吞噬了許多人的雄心壯志，也澆滅了無(wú)數(shù)熱情和自信�？墒�，當(dāng)你的耳畔再響起類似的聲音，當(dāng)世界向你說(shuō)“不”的時(shí)候，請(qǐng)記住那位老師的話—你為什么不堅(jiān)持下去呢?
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