勵志的小故事錦集(15篇)
勵志的小故事1
在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內，垃圾桶里有很多剩余的'飯菜，這對于老鼠來說，就好像人類發現了寶藏。
正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大嚼一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，各自四處逃命，但大花貓毫不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠逃避不及，被大花貓捉到。貓正要將它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就因此而救了你們一命�！�
感悟
多一門技藝，多一條路。持續不斷的學習，永遠是成功人士的核心競爭力。
勵志的小故事2
任務
1.閱讀《別讓任何人偷走你的夢》
2.閱讀《十個成功勵志小故事》
目標
1.在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，懷揣夢想，調整心態，走向成功。
2.認識群文閱讀，以此提高閱讀效率，提升閱讀興趣。
過程
一、談話導入：
1.誰知道我們國家現任的主席是誰?他提出了一個什么愿景?我們先來讀一則關于“夢想“的小故事。
二、示范閱讀《別讓任何人偷走你的夢》
1.自由閱讀。思考：文中主人公是誰?他有一個什么夢想?老師怎樣評價?最終結果呢?
2.讀完這篇短文，你想說點什么?
3.小結：堅持+奮斗夢想成真!
三、閱讀《十個成功勵志小故事》
1.要求：閱讀《十個成功勵志小故事》，然后再選擇自己最喜歡的或最能觸動自己心靈的幾個小故事再次細細品味，說說你喜歡的理由。提要求：交流前，說清楚自己喜歡的是第幾個小故事，題目是什么，再說喜歡或觸動心靈的.理由。
2.交流
《相信自己是一只雄鷹》
感受1：磨練召喚成功的力量。
引導：環境對人的影響，近朱者赤，近墨者黑;“置之死地而后生”?
《五枚金幣》
感受2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
引導：鼓勵的重要，成功需要信心去戰勝困難、挫折??
《掃陽光》
感受3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。
引導：想起艾青的《太陽的話》“打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進去，讓我進去，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間�！�??
《一只蜘蛛和三個人》
感受4：有成功心態者處處都能發覺成功的力量。
引導：同一事物，不同的人不同的心態觀察的結果也迥然不同：第1人：失敗;第2人：變通;第3人：堅強??
《自己救自己》
感受5：自己救自己。
引導：求人不如求己，不要凡事依賴他人，否則你就是那棵永遠不能成活的“桃花心木”?《讓失去變得可愛》感受6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。
引導：對自己毫無用處，為什么不能成全別人呢?假如這雙鞋被賣火柴的小女孩拾到，那不就有用了嗎?不要總是沉浸在失去的痛苦中，也許“失去”也是一種好事呢!
《請不要開錯窗》
感受6：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
引導：不要總往壞處看，也要看到美好的一面，樂觀面對??
《人生的感受》感受8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
引導：既然選擇了就不要怕，便只顧風雨兼程;做了就不要悔，悔也沒用?
《司機考試》
感受7：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。
引導：金錢、名譽、地位都不及生命重要，生命對于每個人只有一次?
《獅子和羚羊的家教》
感受8：記住你跑得快，別人跑得更快。
引導：這是一場生死角逐，不過我希望把它看成是學習中的你追我趕?
四、——閱讀勵志書籍《小故事大道理》
1.小結：不同的故事，不同的道理，“一花一世界，一沙一天堂。”小故事，往往能折射出大道理，發現人性的光輝、生命的意義以及生活的樂趣。希望今天的閱讀能讓同學們有所啟發，多閱讀，在閱讀中提升閱讀興趣，得到閱讀快樂。
2.同樣十句立志名言送給大家：
人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!
生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。
快樂不是因為得到的多而是因為計較的少!
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
我走得很慢!但我從不后退!
人生最大的失敗，就是放棄。
想要逃避總有借口，想要成功總有方法!不為失敗找借口，要為成功找出路!
命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
你若有一個不屈的靈魂，腳下，便會有一片堅實的土地。
勵志的小故事3
國民寶貝顏如晶
顏如晶自帶不愛說話的bug，卻成為最佳奇葩辯手
高曉松、蔡康永和馬東三個不務正業的中年漢子，湊在一塊做了個很特別的說話類節目，叫“奇葩說”。這款獨一無二的說話類達人秀，一橫空出世，便在網絡爆紅。在奇葩說想要脫穎而出真是太難了，這里有國際大專辯論賽冠軍隊的三辯手、語言犀利的馬薇薇，有氣壓全場、感染力無人能敵的范湉湉……但是誰都更難忘的，是一個以黑馬姿態沖出的馬來西亞萌少女：顏如晶。
早在奇葩說的海選現場，貌不驚人的顏如晶一入場，看起來像機器貓一樣呆萌，打完招呼就沉默了，站在那里不知所措。饒是高曉松這三個人見慣了各種怪胎，也不僅面面相覷，這畢竟是一個以辯論為主打的節目海選，最看重的就是“能說”，可是進來一個打完招呼就斷電的選手，簡直讓人摸不到頭腦。這時畫外的一個指導老師說，顏如晶有一點自閉。不愛說話……納尼?不愛說話的人怎么辯論，這好比怕水的人參加游泳比賽，社交恐懼癥的人要當交際花，簡直開玩笑。但沒想到的是，當高曉松拋出一個辯論題目：是要丑而聰明，還是要美但是蠢的時候，顏如晶眼睛一亮，問，我可以開始了嗎?
好像忽然被接通了電源，顏如晶不疾不徐、娓娓道來、邏輯嚴密而且妙趣橫生的完成了一場陳述，當場把高曉松說得內牛滿面，對顏如晶說，我知道我自己長得丑，但我建立了30多年的自信，被你這一番話給徹底地摧毀了。其實他的話深深地表示出對顏如晶的認可，然后當場給了通過牌。
事實證明他們的眼光不錯，顏如晶在高手如云的辯論場上大放異彩，由于她整個人呆萌可愛，一旦切入辯論便思路清晰、邏輯嚴密，堪稱“神一樣的隊友”，在網絡上迅速成名，被人親切地稱呼為“國民寶貝”。
在國際辯論賽中表現搶眼的大神級人物，臺灣的黃執中說，他很理解如晶。因為他小時候也是一個有自閉癥的孩子。自閉癥這個bug，就在于他無法理解在一段談話中，何時要開始，何時能打斷，何時能停止。但是辯論賽把這些規定得很明確，于是當他知道辯論賽的`存在時，他就站到了場上。由于自閉的小孩愛把自己封鎖在自己的世界中，反而極少受外界干擾，思路極為清晰，邏輯嚴密，一旦上了賽場，簡直所向披靡。
顏如晶的bug是不愛說話，但她恰恰在一個說話類的節目中大放異彩。人生的bug有時候真的不是障礙，不信你可以看看奇葩說中，顏如晶精彩難忘的表現。
勵志的小故事4
刻 苦 讀 書
1880年秋天，高爾基回到他第二次當學徒的繪圖師謝爾蓋耶夫家，這時他對讀書已產生了強烈興趣，他到各處去找書，凡是到手的書他都讀。主人不讓他看書，他就在夜里等人們睡著以后起來，借神龕的長明燈讀書，有時還點上一根蠟燭。繪圖師的母親非常吝嗇，她的蠟燭都有數，甚至長短她都做記號。實在沒辦法，高爾基就借著銅鍋映出的月光看書。有一次因為讀書入迷竟把茶具燒壞了。狠毒的老太婆用木柴打他，竟把木柴上的刺打進他的肉里，后來不得不到醫生那去治。醫生從他身上拔出42根木刺，有的地方已經紅腫發炎。醫生氣憤地說：“你應當到法院去告她……”高爾基沒這樣做，只要求工作完了準許他看書。
教 育 兒 子
高爾基有個聰明伶俐的兒子，叫馬克西姆。他很小就跟著媽媽僑居在法國巴黎。
馬克西姆8歲那年，開始在媽媽的幫助下動手給爸爸寫信。他寫了又改，改了又寫，最后終于把信寄走了。高爾基收到兒子寄的信，心里十分高興。他趕忙拆開信，一邊讀，一邊笑，情不自禁地夸獎他的兒子是個“好漢”，將來說不定能當作家，詩人。
接著，他給兒子回了一封信。他以詼諧而又嚴肅的口吻說：“這封信不會是你自己寫的吧，寶貝兒，你要自己試著給我寫信，并親自把它寄給我，我會非常高興的`。所有的事情都應自己動手來做，不要強迫別人為你著想……”
馬克西姆讀著爸爸的回信，暗下決心：今后不再要媽媽幫忙，一定要學會自己動手寫信。( 閱讀 )
幾年后，馬克西姆11歲了。他用心回憶自己幼年跟爸爸媽媽去找戈巴托甫卡避暑的情景，并以此為題寫了一篇作文寄給了高爾基。高爾基接到信后，馬上又給兒子回信：“你不妨在課外為自己，而不是為了應付老師去練習寫作，給自己講各種故事。這是很有趣的。我在你這樣的年齡，就這樣練習寫作、記日記了，可能正因為如此，我才成了作家�！�
勵志的小故事5
▲相信自己是一只雄鷹▲
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！
秘訣1：磨練召喚成功的力量。
▲五枚金幣▲
有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。
秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
▲掃陽光▲
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太－陰－暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來�！庇谑牵值軆扇四弥鴴咧愫哇位�，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”
秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的－陰－暗。
▲一只蜘蛛和三個人▲
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮一濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得�！庇谑�，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。
秘訣4：有成功心態者處處都能發覺成功的力量。
▲自己救自己▲
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
秘訣5：自己救自己。
▲讓失去變得可愛▲
一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人一大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”
秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。
▲請不要開錯窗▲
一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶�！�
秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
▲人生的秘訣▲
30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用�！�30年后，這個從前的`年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他說：“這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來�！边�鄉的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個大字：不要悔。
秘訣8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。
▲司機考試▲
某大公司準備以高薪雇用一名小車司機，經過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺�！钡谝晃徽f�！鞍牍摺！钡诙缓苡邪盐盏卣f�！拔視M量遠離懸崖，愈遠愈好�！钡谌徽f。結果這家公司錄取了第三位。
秘訣9：不要和誘一惑較勁，而應離得越遠越好。
▲獅子和羚羊的家教▲
每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死�！痹诹硗庖粋�場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉�！�
秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快。
勵志的小故事6
有一篇文章，談寫作。作者提出了一尺厚的堅持，亦即你的稿紙寫了一尺厚，仍然還沒有跨進文學門檻的希望時，就應該考慮放棄了。
人生有涯，生命并不可逆，這資源對個體來說，有限而不可再生。我們確實不應該將其耗費于沒有或非常微薄收益的奮斗之中。不單說經濟效益了，那樣有人會說俗氣，但至少也應使其綜合效益最大化吧。
一尺，定量是否準確，可以商榷。畢竟這不過是個比喻而已。你如覺得不過癮，不妨再加些尺寸，那就兩尺或三尺甚至更厚一些吧。但最好，我認為不要將這厚度趨于無限。
曾經向一位癡迷于文學，付出多多，卻并未見成功端倪的朋友兜售過這個“理論”。他聽了神色黯然，有幾分不快。但我覺得，作為朋友，這樣潑冷水的提醒比那送其上云端的吹捧更具有切實的意義。
創作成不了主業，就把它當做副業或業余愛好來做，有何不可?真正可以在文學史上留名者，天下能有幾人?
一位成功的`企業家在接受記者采訪時有一段對話，給我印象深刻。他們談的是投資的話題。
記者問：如果失敗了，怎么辦?
答曰：再干。
記者二問之后接三問：如果還是失敗呢?
答曰：繼續干。
記者愈加殘酷了，問：如果第四次還是失敗呢?
企業家回答：放棄!
我一怔之后，忍不住舉雙手贊成。
我知道第五次、第六次或者是第N次，可能會成功，但時間上你賠不起了，經濟學上是講機會成本的，不能這么沒完沒了地耗下去，所以割舍有時是明智的。更何況，永遠也做不成的可能是存在的。有些人，常常會一廂情愿地忽視這種存在。那樣，決心越大地做下去，則險莫大焉。
做事需要堅持，但前提是必須可行。如果無法確定其可行與否(這種情況并不少見)，而自己又經不住誘惑想做，那么堅持，再堅持，直至到某一個點仍不見希望或基本可以確定無望時，我們就該考慮與“堅持”說拜拜了。
勵志的小故事7
誠信無價
誠信兄弟—— 新年不欠舊年賬，今生不欠來生債
講到誠信，就不得不提感動無數國人的誠信兄弟，孫東林、孫水林。20xx年2月9日在給農民工兄弟們送工資的途中，哥哥孫水林一家發生車禍全部遇難。而災難發生后，弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，在大年三十前一天，來不及安慰年邁的父母，首先將工錢送到了農民工的手中。錢不夠，孫東林甚至貼上了自己的6.6萬元和母親的1萬元。就這樣，60多名民工都如愿領到工錢，孫東林才回到家中。
千里奔波，為的`是良心，為的是誠信。他們用純真的信念，給農民工兄弟們送去了溫暖。哥哥雖不在了，但是我們會永遠記住他的，記住他留給這個世界的美好精神品質。
勵志的小故事8
對于那些害怕危險的人，危險無處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現在的'情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢?”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。”寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。
人生哲理：每個人都有一定的安全區，你想跨越自己目前的成就，請不要劃地自限，勇于接受挑戰充實自我，你一定會發展得比想像中更好。
勵志的小故事9
【職場勵志小故事一】自我獎賞
在臺灣旅游時，聽過這么一段感人的故事：臺南有位著名作家，童年時家境貧寒，父母以賣豆腐維持生計。每天早上天尚未破曉時，他便與弟弟起身丁作，兩人治街叫賣。他告訴弟弟說：“我們把賣豆腐所賺的錢，拿回家給母親，幫助家人過活。我們給自己的獎勵品是你我共享一塊豆腐，你一半，我一半。”
啟示：那塊共享的豆腐，是他們勞動后換來的代價，是生命中愉悅的獎賞。生命必須付出代價，要勞苦，要歷練，才能享受成果。適當的獎勵，使得一切的勞動及付出獲得了肯定。然而，獎勵不一定要由別人來給，自我獎賞其實也一樣中人滿意，激勵自己“百尺竿頭，更進一步”。
【職場勵志小故事二】一字千金
戰國時候，盛行一種“養士”的風氣，將權勢的人都喜歡招攬各種人才，他們養在家中，隨時為自己效力。這些投靠權貴的人被稱為“門客”。當時秦國的相國呂不韋也養了三千門客。這么多門客之中，各個階層、各種經歷的人都有。呂不韋為抬高自己的名聲，叫他們收集眾說編寫一本厚厚的書，題名為《呂氏春秋》。在這中書里。天文地理，風土人情，古今治亂都寫到了。書寫好后，呂不韋下令把書掛在首都咸陽的城門上，同時宣告：有誰能夠增加或者減少這本書一個字的，相國賞他千金。幾天過去了，始終沒有一個人提出這本書的不足之處�！秴问洗呵铩氛娴耐昝赖皆鰷p一個字都不行嗎?不是的，只不過由于呂不韋當時是權勢顯赫的相國，這本書又是他立意要標榜自己，用“呂氏”名義寫成的，人們有意見也不敢提出來就是了。
啟示：后人將這句成語用來形容史辭精妙，文章價值很高，一字一句頗有分量。在直銷的培訓課中，講師應注意認真準備，力求表達得精煉準確，一字千金以達到最佳的效果。
【職場勵志小故事三】將腦袋打開一毫米
美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營業增長率為10—20%，令董事部雀躍萬分。不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，對董事部說：“我手中有張紙，紙里有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元!”總裁聽了很生氣說：“我每個月都支付你薪水，另有要紅、獎勵�，F在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分?”“總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一毫錢也不必付�！澳贻p的經理解釋說。
“好!”總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經理。那張紙上只寫了一句話：將現有的牙膏開口擴大1mm.總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。
啟示：一個小小的改變，往往會引起意料不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創意時，千萬別將腦袋密封，置之于后，應該將腦袋打開1mm，接受新知識、新事物。也許一個新的創見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進業績，改善生活。
【職場勵志小故事四】拔苗助長
每天他到稻田時，發覺那些稻苗長得非常慢。他等得不耐煩，心想：“怎么樣才能使稻苗長得高，長很快呢?想了又想，他終了想到一個“最佳方法”，就是將稻苗拔高幾分。從前，有個農夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。
經過一番辛勞后，他滿意地扛鋤頭回家休息。心想：明天稻苗長得一定更高了。隔天早晨。一早起身，他迫不及待地起去稻田看他的“成果”。哪知，他跑到稻田時，卻看到所有的稻苗都枯萎了。
啟示：從事推銷事業，哪有一躍而成的事情?每一探植物，都需要陽光、空氣、水分及土壤才能逐漸成長。農夫也必須生天辛勤地澆灌、耕耘等，才能獲得成果。許多人為了迅速獲取公司所提供的豐富獎金或分紅，而鼓勵組織內為人員存貨，讓他“更一層樓”。豈知這種坐享其成者，往往欲速而不達。
職場勵志小故事主要的目的就是告訴我們一個道理，在職場規劃當中，我們都會有些迷茫，有些不知所措。其實要都是一時的表面現象，只要我們能夠堅信自己的信念，堅信自己是最棒的，那么我們就會贏得最后的成功。職場勵志小故事就是要告訴我們要勵志，不要放棄。
【職場勵志小故事五】成就事業的方法
故事：一個文學青年給馬克.吐溫寫信，問道：“聽說魚骨頭里含有大量的磷質，而磷質有助于補腦子。那么，要成為一個舉世聞名的大作家，是不是就必須吃很多魚才行？請問，您是否也吃過很多的魚？吃的`是哪種魚呢？”馬克.吐溫回信說：“看來，你得吃一對鯨魚才行！”
點撥：其實成就事業的方法很簡單，別相信吃魚能吃成作家就可以了。
感悟：成功的路上沒有捷徑可走，只有不斷的學習才能彌補自身的不足，才能讓我們豐富和深刻起來。杰出的人物幾乎都是學有所成之士，只有無知的人才會輕視學習。
【職場勵志小故事六】改變現狀的方法
故事：兩個園林工人吃飯時閑聊。甲說：“整天挖坑種樹的，讓人煩透了！”乙說：“你想著咱們是在建設一個美麗的新花園，這樣心情就好多了！”多年后，甲依舊在花園里挖坑種樹，而乙卻成了設計師。
點撥：其實改變現狀的方法很簡單，只要心中有個“新花園”就可以了。
感悟：真正冠絕一時的人物有賴于時代，他們之中并非個個都能生逢其時，或雖生逢其時卻又不能因時而動。但是，人的智慧畢竟有一個長處：即它是永恒的�？v然現在不是他得志的時光，總會有許多別的機會可讓他一展風采。
【職場勵志小故事七】取得成就的方法
故事：有人問畢加索：“人們都稱你為藝術的前衛。請問“前衛”是什么概念？”畢加索深有感觸地說：“前衛就是受到從后面來的攻擊比從前面來的多得多！”
點撥：其實取得成就的方法很簡單，只要有走在別人前面的勇氣就可以了。
感悟：萬事需求脫俗，品味更需脫俗。媚俗和隨大流的人雖然受到的攻擊少些，但終究無法取得出眾的成就。要想成就一番事業，必須要有走在別人前面的勇氣和信心，盡管這樣受到來自后面的攻擊會多些。
【職場勵志小故事八】成為英雄的方法
故事：古希臘神話中有兩位女神：一個叫美德女神，一個叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時候，碰見了她們。惡德女神對他說：“孩子，跟我走吧！包你有享不完的榮華富貴！你要什么，我一定滿足你什么！”美德女神對他說：“孩子，跟我走吧！我將教會你如何勇往直前，而你也必將在戰勝艱險的過程中變得堅強無比！”赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后來，他成了英雄。
點撥：其實成為英雄的方法很簡單，跟著美德女神走就可以了。
感悟：世界萬物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奮起。選擇英雄豪杰作為你的榜樣，不過，你最好是與他競賽，并超過他，干一番屬于自己的事業。
【職場勵志小故事九】獲得勝利的方法
故事：有人用玻璃把一條蛇和一只青蛙在水池里隔開。開始時，蛇要吃青蛙，它一次次沖向青蛙，卻一次次撞到了玻璃隔板上，它吃不著。過了一會，蛇放棄了努力，不再朝青蛙沖去。當玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再嘗試去吃青蛙了。
點撥：其實獲得成功的方法很簡單，別因一時的失敗失去信心就可以了。
感悟：人生路上，各種各樣的障礙無處不在�？朔系K難免要經歷失敗和困苦，屢敗屢戰堅持下去的是勝利者，屢戰屢敗最終放棄的成了失敗者。
【職場勵志小故事十】變得聰明的方法
故事：威廉.亨利.哈里森還是一個小孩的時候，很多人都說他又蠢又傻。因為別人給他一毛錢和一塊錢的時候，他總是去拿一毛錢。這個小孩長大后，當選為美國第九任總統。后來，有人問他為什么那樣做。他說：“如果我拿一塊的，以后誰還會給我一毛錢呢？”
點撥：其實變得聰明的方法很簡單，裝裝“傻”就可以了。
感悟：有時最高智慧在于顯得一無所知。有時被認為愚者并非愚人，愚人者才是愚人。只要你懂得裝蠢扮傻，你就并不愚蠢。要想成大氣，就要學會掩藏你的聰明。
勵志的小故事10
1：為生命畫一片樹葉
——只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：
病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
2：飛翔的蜘蛛
——信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發現蜘蛛走了許多彎路。從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。
3：生命的價值
——不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F在誰還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！�
生命的價值不依賴我們的`所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
4：斷箭
——不相信自己的意志，永遠也做不成將軍，故事大全《工作職場勵志小故事及感悟》。
春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。
兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直挎著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
5：昂起頭來真美
——別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
勵志的小故事11
永遠的坐票
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票�？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停車之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的.起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
人生哲理：自信、執著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
勵志的小故事12
一粒白色的金盞花種子
當年，美國一家報紙曾刊登了一則關于園藝所重金征求純白金盞花的啟事，在當地曾引起一時轟動。高額的資金讓許多人趨之若鶩，但在千姿百態的自然界中，金盞花除了金色的就是棕色的。要培養出白色的，不是一件易事。所以許多人一陣熱血沸騰之后，就把那則啟事拋到九霄云外去了。
一晃就是20年，一天，那家園藝所意外地收到了一封熱情的應征信和1粒純白金盞花的種子。當天，這件事就不脛而走，引起軒然大波。
寄種子的原來是一位年已古稀的老人。老人是一個地地道道的愛花人。當她20年前偶然看到了那則啟事后，便怦然心動。她不顧八個兒女的一致反對，義無反顧地干了下去。她撒下了一些最普通的種子，精心待弄。一年這后，金盞花開了，她從那些金色的.棕色的花中挑選了一朵顏色最淡的，任其自然枯萎，以也得最好的種子。次年，她又把它種下去。然后，再從這些花中換匯選 出顏色更淡的花的種子栽種……日復一日，年復一年。終于，在我們今天都知道的那個20年后的一天，她在那片花園中看到了一朵金盞花，它不是近乎白色，也并非類似白色，而是如銀如雪的白。一個連專家都解決不了的問題，在一個不懂遺傳學的老人手中迎刃而解，這是奇跡嗎?
心語：
當年曾經那么普通的一粒種子啊，也許誰的手都曾捧過。捧過那樣一粒再普通不過的種子，只是少了一份對希望之花的堅持與捍衛，少了一份以心為圃，以血為泉的培植與澆灌，才使你的生命錯過了一次最美麗的花期。
勵志的小故事13
再試一次
有位年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告�？偨浝硪苫蟛唤�，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了�？偨浝砀杏X很好奇，破例讓他一試。面試的結果出人意料，這位年輕人表現糟糕，他解釋說事先沒做準備，總經理就隨口應道”等你準備好了再來試吧“。
一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門。這次他依然沒有成功，但比起第一次，他的`表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣:”等你準備好了再來試吧“。就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。
【啟示】首先，愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。機會只留給準備好的人。其次，工作、生活中困難重重，若能以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲"再試一次!"，就很可能達到成功的彼岸!
勵志的小故事14
柳公權是唐代一位楷書集大成者，他的書法清勁挺拔、俊秀深厚、自創一格，人稱“柳體”。在他學書路上，曾有一位“無手”師傅對他的啟發很大。
柳公權小時候聰明過人，酷愛書法，寫得一手好字，他經常在別人面前炫耀，總以為自己寫得已經很好了。有一天，柳公權和幾個小伙伴舉行“書會”，一個賣豆腐的老人看到，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”
老人笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字�？墒�，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到城里看看去吧�！�
第二天，小公權起了個五更，獨自去了城里。一進城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個失去雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。
小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的'人，生來沒手，只得靠腳來混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛�！�
柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權終于成為我國著名書法家。
勵志的小故事15
你也在井里嗎
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。 有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：
當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入"枯井"里，會被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上，而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉，然后站到上面去!
要成功先要改變自己的心態
現實生活中，蕓蕓眾生都為了自己的夢想去拼搏、奮斗，但成功的往往只有那么一小撮的人。大多數人之所以沒有獲得成功，并不是個人的能力問題，而是很多人沒有端正自己的心態。
阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。只有調整自己的心態，去除心理上的障礙，才有可能獲得成功。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。
兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的`體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力�！�
過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了�！卑职只卮鹫f：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在��？”媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。
生活中很多人就像故事中的那位爸爸一樣，沒有及時改變自己的心態，所以無法改變自己的世界，也就觸摸不到成功。而那些成功者則往往會改變自己的心態，敢于打破陳規陋矩，所以獲得了成功。
人要獲得成功，首先要改變自己不正確的心態，心態端正了，心理上的障礙也就不存在了，去掉了心理上的阻礙、包袱，我們才能輕松上上陣，一步步走向成功。
學生，你有人生目標了嗎
人都想控制他的環境，連兩個月大的嬰兒都希望做他自己命運的主人。主控力是個強烈的動機，驅使孩子去探索。如果什么都是別人安排好了，自己不需用大腦，只要跟著做就好的話，孩子會很快失去動機，變成叫一下，動一下的木頭人。
一位朋友響應政府就業輔助計劃請了兩名年輕人，但是這兩個人遲到早退，遇事則推，而且擺明了反正是短期就業，“我不想學”，令他大搖其頭。
另一位朋友說他兒子國立大學畢業四年了，還沒有正式工作，每次去上班就抱怨工作跟他志趣不合、跟同事合不來，動不動就辭職，說“此處不留爺，自有留爺處，處處不留爺，爺爺家中住”，也令他煩惱不已，完全是張岱在《自道小康》中所說的“功名耶，落空;富貴耶，如夢;鋤頭耶，太重;忠臣耶，怕痛;之人耶，有用沒用”。假如國家栽培出來的學生肩不能挑、手不能提、企業界不能用，我們要這些學生做什么?為什么現在有這么多年輕人沒有上進心?
最近有研究指出現在幼兒園教得太早，在孩子大腦還未發育好之前，教以前一年級才學的東西，使學習變成挫折。的確，任何事情超越能力就變成壓力，既然是壓力，當然不會主動去做，逼急了，孩子會采取逃避的態度，就像大人碰到壓力會逃避到酒精中，孩子碰到壓力便逃避到電玩中，恐懼學習的孩子就愈來愈多了。
尼采曾經寫過一篇論文談主控力(the will to power)，其實，人都想控制他的環境，連兩個月大的嬰兒都希望做他自己命運的主人。
實驗者在嬰兒搖籃上裝了一個動作感應器，他只要頭一動，搖籃上的走馬燈就會動，嬰兒發現這個祕密后就會不斷的轉動他的頭，看著會動的燈高興的咯咯笑;控制組嬰兒睡同樣的搖籃，也有著同樣的走馬燈，只是沒有感應器，不能自己控制走馬燈的動，但是走馬燈仍會動，設定好了每一分鐘轉一下。結果這組嬰兒就安安靜靜的躺著，不會去動他的頭，也不會笑。
因此主控力是個強烈的動機，驅使孩子去探索。如果什么都是別人安排好了，自己不需用大腦，只要跟著做就好的話，孩子會很快失去動機，變成叫一下，動一下的木頭人。我們看到凡是注重學業成績和升學率的國家，如日本、韓國，都有很多啃老族的青年，對人生不抱希望，也沒有自主謀生的動機。
孩子并不會長大就自然變成大人，他需要教導與角色模范，如果每天把孩子關在補習班，他是沒有機會學習這些的。上周我去臺東的太麻里，發現香蘭部落的孩子做完功課后會去一間中間可以升火的小木屋，是部落提供男孩們談心的地方。在那里，孩子透過部落的其他男性角色模范，學習如何做大人。
“成年”在所有動物中都是大事，遲遲不讓孩子“成年”只會累死父母。目前的教育好像愈來愈符合時代的需求，我們該認真審慎的去思考，為什么我們的教育會制造出不知人生目的為何的大學生呢?
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