勵(lì)志兒童故事
勵(lì)志兒童故事 篇1
從前，有一點(diǎn)蜜蜂和一只蝴蝶是好朋友。
可是，蜜蜂很勤勞，蝴蝶很懶惰。因此，蜜蜂天天拉蝴蝶去采蜜。
可是，幾天后，蜜蜂又去叫蝴蝶去采蜜�？珊谕嬗螒�。
它邊玩游戲邊說：“哎喲，蜜蜂大哥，今天我很累，明天再去吧！”就這樣，蝴蝶把蜜蜂打發(fā)走了。第二天到了，蜜蜂照樣來到蝴蝶家，叫蝴蝶去采蜜�？墒�，蝴蝶又說：“哎喲，蜜蜂大哥，我昨晚都沒睡覺，明天再去吧！于是，蝴蝶還是這樣，把蜜蜂打發(fā)走了。
到了第三天蜜蜂仍堅(jiān)持來叫蝴蝶去采蜜�？墒牵衷谕嬗螒颍⒉幌肴ゲ擅�，所以又把它打發(fā)走了。
蜜蜂走后，無奈地?fù)u搖頭，便自己去采蜜了，從此它便再也沒有叫蝴蝶去采蜜了。
到了冬天，蝴蝶因?yàn)殇逃胁擅�，給餓死在這寒冷的冬天里了。
勵(lì)志兒童故事 篇2
有一天，小獅子在河邊照鏡子，她贊嘆道：“我的毛發(fā)多么美麗，我的眼睛多么明亮，可美中不足的是那黃黃的牙齒，真難看！”
正在小獅子自言自語時(shí)，小兔子和一群伙伴過來找小獅子一起玩，小獅子答應(yīng)了。他們開心地玩了起來，玩著玩著，小獅子一不小心露出了一排大黃牙。小動(dòng)物見了，紛紛取笑她：“小獅子，大黃牙，笑起來，真可笑，哈哈哈，哈哈哈……”
小獅子聽了，難受極了，哭著跑回家去問媽媽：“為什么我的`牙齒那么黃��？”媽媽生氣地說：“這都是你不愛惜牙齒，不肯刷牙的后果。”聽了媽媽這句話，小獅子心里十分慚愧，于是，她下定決心，天天刷牙。久而久之，她的牙齒又像原來一樣明亮了。
又一天，小獅子與動(dòng)物們一起玩，露出了一口雪白亮麗的牙齒。小兔子見了，羨慕地說：“小獅子，你的牙齒真白，真好看！”小獅子聽了，開心地笑了。
勵(lì)志兒童故事 篇3
留心孩子的特長
有一個(gè)落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事。”數(shù)學(xué)精通嗎?“查爾斯問。青年羞澀地?fù)u頭�！睔v史地理怎么樣?“青年還是不好意思的搖頭�！蹦欠稍趺礃�?“青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不到�！蹦悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛�，我總得幫你找一份事做�！安闋査棺詈笳f。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被查爾斯一把拉住了：”你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊�！鞍衙謱懞靡菜阋粋�(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，他的腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。這個(gè)年輕人就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國著名作家大仲馬。
點(diǎn)評：孩子的成長是一個(gè)長期的過程，需要不斷給予鼓勵(lì)和自我激勵(lì)。發(fā)掘一項(xiàng)優(yōu)勢潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但家長卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長“，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些長處可以發(fā)展為”特長“，然后在這方面刻意增強(qiáng)孩子的興趣。
小約翰拼地圖
牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢�！澳翈熞詾檫@樣會(huì)使約翰花費(fèi)整整一個(gè)上午的時(shí)間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“”啊，“小約翰說，”這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界地圖也就是正確的�！澳翈熚⑿ζ饋恚o了他兒子2角5分錢，對他說：”謝謝你!你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界就會(huì)是正確的�！�
點(diǎn)評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長要善于把握孩子的這個(gè)特點(diǎn)，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關(guān)性，鍛煉發(fā)散思維能力，并引導(dǎo)他不斷向前發(fā)展。
高斯破解數(shù)學(xué)難題
1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的`青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的兩道數(shù)學(xué)題。像往常一樣，前2道題目在2個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導(dǎo)師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。
開始，他還想，也許導(dǎo)師特意給我增加難度吧。但是，隨著時(shí)間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進(jìn)展。青年絞盡腦汁，感到自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題!見到導(dǎo)師時(shí)，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對我的栽培……”導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的?”青年有些疑惑地看著激動(dòng)不已的導(dǎo)師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個(gè)晚上才做出來�！�
導(dǎo)師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當(dāng)著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導(dǎo)師激動(dòng)地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題?牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是天才啊!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里�！焙髞�，每當(dāng)這個(gè)青年回憶這件事時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能就無法解開它。這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
點(diǎn)評：孩子大都少有循規(guī)蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，孩子往往能夠做得更好。其實(shí)，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對自己沒有信心。所以，在教育孩子的過程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子;應(yīng)該鼓勵(lì)孩子敢想敢做，建立自信。
油燈的光芒依舊
一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋�，所以總是不敢問問題。這個(gè)老師非常細(xì)心，經(jīng)過長時(shí)間和學(xué)生們的相處，老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，就問他原因。學(xué)生說：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了!“老師想了想，對他說：”你先去點(diǎn)一盞油燈�！皩W(xué)生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點(diǎn)燃它們�！皩W(xué)生也照做了。這時(shí)老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎?“學(xué)生回答道：”沒有啊!“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時(shí)候，歡迎你隨時(shí)來找我�！�
點(diǎn)評：家長應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人的知識(shí)是很有限的，但經(jīng)過多人長時(shí)間的互相討論、請教，他們的知識(shí)和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會(huì)不懂，就去問別人。請教也是一門學(xué)問，每時(shí)每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接。可以向書本請教，也可以向同學(xué)、老師和家長請教。沒有請教就沒有進(jìn)步，就沒有成功。
讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)
奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒有用的�！爱�(dāng)我20歲的時(shí)候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國外旅行;第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。
在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思考人生�！敖K于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責(zé)我不負(fù)責(zé)任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)�！蹦贻p人，不要把時(shí)間放在制定漫長的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說。
點(diǎn)評：在孩子學(xué)習(xí)的過程中，與其給孩子制定漫長的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發(fā)展的新辦法和新途徑。
勵(lì)志兒童故事 篇4
小豬覺得自己真沒用，啥也不會(huì)，只會(huì)吃了睡，睡了吃。
一天，它走在森林里，看見小鴨子、小云雀圍坐在一起聊天。
它走過去，說：“我真羨慕你們呀！”
小動(dòng)物們齊聲問：“羨慕我們什么呀？”
小豬說：“小鴨子，我羨慕你，可以在水里自由自在的游來游去，多好��！”
小鴨子說：“誰說的呀！水里面有鱷魚，我們一不小心就會(huì)被鱷魚吃掉�！�
小豬又說：“小云雀，我羨慕你，成天在天空上飛來飛去多自在啊！”
小云雀說：“你別看我們這么快活，其實(shí)也很危險(xiǎn)，人類常常用槍、彈弓捕殺我們呢！”
小豬聽了，感嘆道：“聽你們這樣說，看來還是做自己好�。 �
勵(lì)志兒童故事 篇5
大家關(guān)心的問：“小胖豬，你怎么啦?”
小胖豬說：“你們的腿都是好的，想去哪兒就去哪兒，可我呢?就連最喜歡的鮮花都看不到!”
大家你看看我，我看看你，都不知道該怎么辦才好了。
這時(shí)候，小猴子大聲說：“我們來給小胖豬采鮮花吧!”
小兔子說：“那怎么行，我們不能摘花�！�
小猴子沒了辦法，攤開手說：“那怎么辦啊?”
小袋鼠說：“啊!我有辦法啦!我們來給小胖豬做朵鮮花吧!”
大家聽了，都說這個(gè)主意好。
它們開始動(dòng)手做起來，沒一會(huì)兒工夫，一朵鮮花就做好了，再給它圖上紅色，就完成啦!“等等!”
小兔子叫到，“鮮花怎么能沒有花香呢?”
說完，小兔子回到家拿來了兔媽媽的香水，朝著“鮮花”噴了幾下，然后說：“這下才真正完成啦!”
它們把“鮮花”送給了小豬，小豬看著漂亮的鮮花，聞著醉人的花香，高興的笑了。
兒童勵(lì)志故事：公雞下蛋
從前，有一位皇帝山珍海味吃膩了，不知道吃什么好，整天整天地沒有胃口。
這天早朝，皇帝就說了：“眾位愛卿，寡人現(xiàn)在食欲不振，不知道吃什么好，大家可有什么好吃的，寡人沒有吃過的，拿來讓寡人嘗嘗。”
朝中左丞相一向與右宰相不和，一聽皇帝的話，覺得機(jī)會(huì)來了。便上前稟報(bào)：“啟稟皇帝，右丞相家有個(gè)公雞會(huì)下蛋，其味道與眾不同，特別鮮美�！�
皇帝一聽，喜上心頭，便道：“有此種美味，還不快快拿來，給寡人享受�！�
右丞相一聽，趕緊上前稟報(bào)：“我家哪有會(huì)下蛋的公雞，要是有，早就拿來先給您享用了�！�
“右丞相分明是貪圖享用，不愿意獻(xiàn)給皇帝。”左丞相仍不依不饒。
皇帝聽后，大為不悅，便道：“右丞相，限你三日之內(nèi)，把公雞蛋給獻(xiàn)出來，否則，滿門抄斬!”
右丞相回到家中便一病不起，妹妹聞?dòng)�，過來探望。見了哥哥便問：“哥哥，你這是怎么了啦?好模好樣的怎么突然就病得這么利害�！�
“妹妹呀，你有所不知呀……”右丞相就把皇帝要公雞蛋的事情，一五一十地跟姐姐說了。妹妹聽后也是愁眉苦展。這時(shí)候，隨媽媽一起來看舅舅的小外甥說：“舅舅，你不用愁，我有辦法�！庇邑┫嗾f：“有什么辦法，說來聽聽�！毙⊥馍f：“期限到了之日，你要通過關(guān)系，保我能上朝就行，到時(shí)候我自有辦法?”右丞相說：“你才九歲，能有什么好辦法呀?”小外甥便把見到皇帝如何說怎么做，一一道來。右丞相一聽，事已如此，試試也好。
一轉(zhuǎn)眼，三天時(shí)限到了。
一開朝，皇帝便問：“右丞相來了沒有?我要吃的公雞蛋拿來沒有?”
小外甥，趕緊上前稟報(bào)：“啟稟皇帝，我舅舅——右丞相病了，特遣小兒來向皇帝請假!”
“什么病呀?是不是不想把公雞蛋拿給寡人吃呀?”
小外甥便道：“我舅舅在家生小孩哪?”
皇帝一聽，勃然大怒：“男人哪能生小孩，分明是抗旨不尊，抓了，滿門抄斬!”
小外甥趕緊近前稟報(bào)說：“我舅舅是男人，不能生小孩，那公雞怎么能下蛋哪!"
皇帝一聽，也是呀，便赦免右丞相無罪，繼續(xù)做朝中右宰相。
兒童勵(lì)志故事：小狐貍種橘子
動(dòng)物學(xué)校里，由于小狐貍表現(xiàn)好，山羊老師獎(jiǎng)勵(lì)它一個(gè)橘子吃。
其它小動(dòng)物見了，都眼巴巴的望著小狐貍的.橘子。
小狐貍見了，對大家說：“大家也想吃嗎?”
小動(dòng)物們紛紛點(diǎn)頭。
小狐貍想了想，說：“我有辦法，可以讓每個(gè)人都吃到更多更多的橘子!不過大家要耐心等一等哦!”
回到家，小狐貍吃掉了橘子肉，吐出橘子核，把幾顆橘子核種進(jìn)了泥土里，每天給它澆水施肥除草。
到了第二年的秋天，小狐貍果然收獲了滿滿幾大筐的橘子，它高高興興的帶著橘子，送給小動(dòng)物們?nèi)ダ?
勵(lì)志兒童故事 篇6
她出生在瑞典，很小的時(shí)候母親就去世了，不得不由她的叔叔來做她的監(jiān)護(hù)人。15歲那年，學(xué)校排演了一出戲劇，長相俊俏的她被選中在劇中演一個(gè)角色，她十分高興，認(rèn)真地排練，演出的那天，她發(fā)揮得非常好，受到了全校師生的稱贊，她出色的表演才能被發(fā)現(xiàn)了，從那時(shí)起，她就在心中為自己確定了理想，就是要成為一名優(yōu)秀的演員。
但她的叔叔不支持她的想法，她的叔叔是個(gè)很保守的.人，認(rèn)為當(dāng)演員沒什么出息，正經(jīng)人家的孩子還是應(yīng)當(dāng)找個(gè)售貨員或秘書之類的職業(yè)。她對叔叔給自己安排的職業(yè)不感興趣，在內(nèi)心深處，她一直向往著能成為一名演員。18歲那年，斯德哥爾摩的皇家戲劇學(xué)校招生，她想去報(bào)考，便向叔叔表達(dá)了自己的想法。叔叔考慮了一下，對她說：“我只給你這一次機(jī)會(huì)，如果考不上，你就得按照我的安排去做�！彼饝�(yīng)了，在隨后的日子里，她就開始為考試做準(zhǔn)備。
她十分珍惜這份來之不易的惟一的一次機(jī)會(huì)，她精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品，自己在家里反復(fù)排練，就連睡覺做夢都在演節(jié)目。
勵(lì)志兒童故事 篇7
兒童勵(lì)志經(jīng)典動(dòng)物小故事篇1：小紅母雞
一只小紅母雞找了一些麥粒，想把它變成面包，于是，找到她的朋友小鴨、小貓、小豬，請求幫忙，可他們都拒絕了。
小紅母雞種下麥粒后，又澆水，又施肥，照顧得可好了，過了些日子，麥粒長成了豐滿的金黃麥子。小紅母雞又去找朋友們幫忙，同樣被拒絕了。
于是，小紅母雞只好自己每日辛苦工作，終于做成了許多面包。
“誰來幫我吃面包呢?”小紅母雞問。小鴨、小豬、小貓都搶著說“我愿意，我愿意!”
小紅母雞卻說：“你們誰也沒資格吃這些面包�！闭f完就自己津津有味吃起來。這時(shí)，小鴨、小貓、小豬都慚愧地低下了頭。
兒童勵(lì)志經(jīng)典動(dòng)物小故事篇2：粗心的小狗
小狗乖乖平時(shí)住在學(xué)校的宿舍里。一天，乖乖的媽媽生病了。乖乖知道了，馬上回家看望媽媽。
到了半路，乖乖發(fā)現(xiàn)他穿的鞋不是一雙，便回去換一雙鞋。到了宿舍一看，怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一雙?乖乖發(fā)愁了。突然，他一拍腦瓜想起來了，他把腳上的鞋脫下來，拿了其中的一只藍(lán)色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了腳上�？墒莿傄怀鏊奚衢T就發(fā)現(xiàn)該穿在左腳上的鞋穿在右腳上了，該穿在右腳上的鞋穿在左腳上了。他又慌慌張張地把鞋換過來穿上了。
到了樓下，乖乖發(fā)現(xiàn)沒帶自行車的鑰匙，他匆匆跑回樓上取了車鑰匙，急忙騎上車趕回家去。
回到家已經(jīng)是晚上了。為了回家卻用了一天的時(shí)間，而且連中午飯都沒吃上�！靶」饭怨浴边@個(gè)名字真應(yīng)該改成“粗心狗”才對。
兒童勵(lì)志經(jīng)典動(dòng)物小故事篇3：小袋鼠換尾巴
小袋鼠長著一條又粗又硬的尾巴。他覺得自己的尾巴長得太難看了。小兔子長著挑又軟又短的尾巴。他嫌自己的尾巴太短了，不好看。
一天，他倆碰到一起，高高興興地?fù)Q了尾巴。
袋鼠在林子里一蹦一跳地找東西吃，忙了一個(gè)上午，現(xiàn)在該坐下來歇會(huì)兒了。哎呀，真糟糕!袋鼠跌了個(gè)大跟頭。小袋鼠原來的尾巴又硬又長，和兩條后腿一起撐在地上，正好成了一張“三腳板凳”。換了尾巴就不能坐了，小袋鼠急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
兔子呢，帶著長尾巴，到林子里玩，突然碰見一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了，突然，從林子里又跳出一只兔子，噢，原來是兔媽媽。兔媽媽飛快地跑著，引開了大灰狼。
小兔子躲在樹后，難過地低著頭。他恨死這條長尾巴了。原來的尾巴多好啊，輕輕的，軟軟的，跑起來可真帶勁。找袋鼠去吧!
袋鼠和兔子找到對方，迫不及待地?fù)Q回了自己的尾巴。從那以后，他們都不感到自己的尾巴難看了。
兒童勵(lì)志經(jīng)典動(dòng)物小故事篇4：聰明的小兔子
小兔子種了很多胡蘿卜，長勢喜人，看來，今年的胡蘿卜一定會(huì)大豐收的。小兔子心里美滋滋的。這一天的夜晚，天氣悶熱，小兔子在胡蘿卜地的'邊上乘涼，忽然聽到胡蘿卜地里有動(dòng)靜。借著月光仔細(xì)一看，是自己的鄰居田鼠一家，準(zhǔn)確地說，是田鼠媽媽和它的兩個(gè)孩子。
小兔子急忙跑過去大聲地喊："田鼠媽媽，不能在這里吃胡蘿卜，胡蘿卜還沒長好呢?快去找別的東西吃吧!"可是田鼠媽媽卻裝著什么也沒有聽見，理都不理小兔子。小兔子生氣了，撿起一塊小石頭扔過去，沒打著，小兔子還聽到小田鼠嗤嗤的笑聲。小兔子氣極了，撿起一塊大一點(diǎn)的石頭，想了想，又放下了。
折了一根柳樹條沖過去，揮舞的呼呼直響，說："你們走不走，不走我可要抽你們了。"田鼠媽媽抬眼看了看，說："別那么小氣，不就是吃你幾個(gè)胡蘿卜嗎，犯得著生那么大的氣。"田鼠媽媽旁邊的兩只小田鼠也一起吱吱喳喳的跟著亂喊。
小兔子想了想，有了主意，說："好吧，既然你們不聽話，我可就不客氣了。"然后，抱起小田鼠就跑。田鼠媽媽急了，跟在小兔子的后邊喊："你抱我的孩子干什么?你要去哪里呀?"小兔子不理它，一直跑到田鼠的家，這才放下兩只小田鼠說："回家吧!"田鼠媽媽這才放下心來，把兩個(gè)孩子摟在懷里。
小兔子說："等胡蘿卜成熟了，我會(huì)請你們來做客的。"望著田鼠一家親熱的樣子，小兔子感動(dòng)的說："好偉大的母愛呀!"
勵(lì)志兒童故事 篇8
小朋友，你知道和平鴿的來歷嗎?那是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，兇惡的德國侵略軍占領(lǐng)了法國。在一個(gè)夏天的早晨，法國首都巴黎的一個(gè)小樓的樓頂上，爬上來一個(gè)男孩。他到樓頂來干什么呢? 原來，昨天一只小鴿子飛出去了，可到了晚上還沒回來，他心里特別著急!心想：小鴿子是不是沒勁兒飛回家了，或者是迷路了?所以， 今天一大早他就來到頂樓，仰著脖子向天上看。這時(shí)，突然藍(lán)色的天空上出現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)。他想：一定是我的小鴿子飛回來了!小白點(diǎn)愈來愈近……果真是那只小鴿子!男孩子趕忙拿來一個(gè)紅布條，站在樓頂上使勁揮動(dòng)著，好讓小鴿子快點(diǎn)認(rèn)出自己的家。這時(shí)，正好有幾個(gè)德國士兵從小樓前走過，他們認(rèn)為小男孩是在給游擊隊(duì)發(fā)信號(hào)，就像一群惡狼一樣沖上樓去。小男孩還不知道怎么回事，就被推下樓，摔死在大街上。可憐的'小鴿子也被扎了好幾刀，鮮血染紅了它雪白的羽毛。小男孩的爺爺悲憤地拿著那只小鴿子，找到了世界著名的大畫家畢加索，求他為自己死去的孫子畫一幅畫。畢加索聽了老爺爺?shù)墓适�，馬上拿起筆來，為這個(gè)小鴿子畫了一幅像，取名為和平鴿。畫上的小鴿子展開雪白的翅膀，愉快地飛著， 它在告訴我們：人類需要和平，人類痛恨戰(zhàn)爭。
小朋友，聽了和平鴿的故事，我們長大以后，一定要為人類和平貢獻(xiàn)力量。
勵(lì)志兒童故事 篇9
只有左腳，所以寫下精彩的生活
他在愛爾蘭都柏林長大。他天生四肢健全，但嚴(yán)重癱瘓，無法活動(dòng)。他患有嚴(yán)重的腦癱，發(fā)音不準(zhǔn)確，只有左腳可以上下移動(dòng)。7歲時(shí)，他和家人坐輪椅來到公園。幾個(gè)孩子在競爭畫畫。他嫉妒地盯著他們，大聲喊道：“我不知道。”啊，他拒絕離開。一個(gè)孩子似乎明白了自己的意思，大聲笑了起來：“是的；你甚至說不清楚，也畫不出好東西。不要打擾我們。
他傷心地離開了家。為了讓他的妹妹知道他的意思，他用左腳從她那里抓起一支粉筆，試圖畫畫，但畫得不好。我的姐姐陪著他，鼓勵(lì)他說：“我的孩子們；我相信你能畫得很好。上帝只是暫時(shí)解除了你的武裝，讓你不能像其他孩子一樣畫畫，但只要你愿意花時(shí)間練習(xí)，你就一定能夠畫出精彩的畫。只要你有夢想，你就可以做任何事。
隨著他的成長，他一直努力學(xué)習(xí)用左腳畫畫和寫字。他的家人堅(jiān)信他沒有智力障礙，但不能與他人交流。家人決定讓他盡可能過正常的生活，所以他們把他放在車?yán)铮阉饺魏蔚胤�，讓他更多地了解外面的世界。通過練習(xí)，他的`左腳變得越來越靈活了。他甚至學(xué)會(huì)了游泳。在家里，他總是集中精力練習(xí)繪畫，并開始學(xué)習(xí)寫作。他的腳趾經(jīng)常磨損，但他忍受著疼痛，繼續(xù)練習(xí)。他寫的許多手稿被拒，但他并不氣餒。他一次又一次地失敗，他的熱情沒有減弱。他告訴自己再堅(jiān)持一天，一周，一個(gè)月，再堅(jiān)持一年。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己又充滿了熱情。當(dāng)他的畫在城市中獲獎(jiǎng)，他的處女作《我的左腳》經(jīng)過多次修改后出版時(shí)，他感到自己的視野開闊了。最初，生活充滿了可能性。他相信未來一定會(huì)有更完美的一天。
他嘗到了寫作和繪畫的樂趣，然后失去了控制。盡管他每次畫畫、寫文章都很努力，但他的腳都被血泡磨壞了，經(jīng)常遭到拒絕，他從未放棄過。他想抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。
他的母親在醫(yī)生的幫助下把他送到約翰米德霍普金斯醫(yī)院，他得到了良好的治療。他非常尊敬這位偉大的醫(yī)生，他不僅為他和其他腦癱患者建立了一所醫(yī)院，還將他介紹給了文學(xué)界。幾位著名的愛爾蘭作家鼓勵(lì)他寫作，他深受鼓舞。在27歲的時(shí)候，他花了很多精力寫小說《那些低潮的日子》。令人興奮的是，這部小說一經(jīng)出版，就在暢銷小說排行榜上排名第一，并被改編成由丹尼爾、米德多·戴和米德多·路易斯主演的電影，他還憑借這部電影獲得了奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)。他后來出版了六本書。此外，他還是一位有進(jìn)取心的畫家。
他的名字叫克里斯蒂·米德·布朗。許多人對他成為著名作家、詩人和畫家感到驚訝�？死锼沟僭谒娜沼浿袑懙溃骸拔也恢溃痪拖裎医憬阍�(jīng)教過我的，只要我有深厚的功夫，什么都做不了！在風(fēng)雨中，我們應(yīng)該勇敢而堅(jiān)定。在黑暗中，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，向前邁進(jìn)，對付沙漠。我們的心中應(yīng)該充滿綠洲。只有像蟬一樣，經(jīng)歷痛苦，永不放棄，才能翱翔天空！坐輪椅的孩子們應(yīng)該嘗試一切兒童勵(lì)志故事
勵(lì)志兒童故事 篇10
有一只小羊，身上長著白毛，頭上有兩只小角，叫起來“咩咩咩”的`，大家叫他小白羊。還有一只小羊，身上長著黑毛，頭上有兩只小角，叫起來“咩咩咩”的，大家叫他小黑羊。
小白羊和小黑羊都住在河邊，小白羊住在小河?xùn)|邊，小黑羊住在小河西邊，他們隔著一條河呢。這條河不寬，可是很深，嘩啦啦，嘩啦啦，河水一天到晚流著，這可怎么過橋呀？
還好，河上架著一根木頭，這就叫做獨(dú)木橋。獨(dú)木橋很窄很窄，只能走一個(gè)人。
小白羊住河?xùn)|邊，可是他的姥姥家住小河西邊。小白羊常常走過獨(dú)木橋去看姥姥，姥姥總是找了很多鮮嫩鮮嫩的青草，給小白羊吃個(gè)飽，才讓他回家去。
勵(lì)志兒童故事 篇11
有個(gè)小男孩因患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒，他認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子。沒有同學(xué)愿意和他一起游戲玩耍，老師叫他回答問題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
春天來了，小男孩的父親買回來一些樹苗，想把它們栽在屋前。他把孩子們叫過來，讓他們每人栽一棵。并對他們說，誰栽的樹苗長的最好，就給誰買一件禮物。小男孩也想得到父親的禮物，可是看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，他卻希望自己栽的那棵樹早日死去。因此，在澆過一兩次水后，他就再也沒去管它了。
結(jié)果過了幾天小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣。
小男孩的父親給他買了他最喜愛的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。漸漸地小男孩不在自卑，開始變得樂觀向上起來。
一個(gè)月光明亮的晚上，小男孩躺在床上睡不著，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長。去看看自己的'那棵小樹是怎么生長的?當(dāng)他輕輕地來到院子里時(shí)，卻看見父親在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥!小男孩看著父親，淚水不知什么時(shí)候已流出眼眶……
那瘸腿的小男孩最終沒有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成為了美國總統(tǒng)。他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
勵(lì)志兒童故事 篇12
和好朋友們?nèi)ド掷镆按痘貋碇�，小狐貍萌萌就發(fā)現(xiàn)，自己的帽子不見了，它到處找也找不著。
它來問那天一起同行的小綿羊：“小綿羊小綿羊，是不是你拿了我的帽子？”
小綿羊說：“不是我拿的！你可不能隨便冤枉人！”
它又問小猴子：“小猴子小猴子，是不是你拿了我的帽子？”
小猴子委屈的說：“我沒拿！我拿你的'帽子干什么呀！”
它又來問小豬：“小豬小豬，是不是你拿了我的帽子？”
小豬撓撓頭說：“不是呀！不是我！”
小狐貍萌萌很生氣，它覺得一定就是大家拿的，于是它和大家大吵了一頓，好幾天都不理大家。
過了幾天，小狐貍萌萌有一次在衣櫥里翻衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的帽子，原來真的不是朋友們拿的，而是自己粗心大意收起來了呀！
它立刻跑出家門，找好朋友們道歉去了。
勵(lì)志兒童故事 篇13
筍牙兒被春雨呼喚著，被雷公公呼喚著，終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊!
多么美麗的世界呀!
桃花對她說：“別看我比你高，你長大以后會(huì)更高�！绷鴺湟舱f：“你長大后也會(huì)像我一樣長很多樹葉�！毙」S牙兒說：“哦，真的!” 小燕子說：“別看我能捉害蟲，其實(shí)你長大了以后，會(huì)有更多作用，可以凈化空氣、編竹籃、造房子......，成為人類的'好幫手�！北疚臑闉槟峁┬」S牙兒說：“哦，原來我長大了以后可以干這么多的事情呀!太好了�！�
一天、兩天、一年......小筍牙兒長成了一株健壯的竹子，她站在山崗上自豪地喊著：“我長大了�！�
勵(lì)志兒童故事 篇14
有一只膽小的小刺猬，他整天跟在媽媽旁邊，不肯離開媽媽一步。一天，刺猬媽媽生病睡在家里，小刺猬也和媽媽睡在一起。刺猬媽媽對小刺猬說：“孩子，我肚子餓了，你去給我找些野果來吃吧�！�
小刺猬搖搖腦袋，說：“不，我怕，我怕!”
刺猬媽媽說：“你已經(jīng)長大了，不能老是跟著媽媽，要做勇敢的孩子�！�
小刺猬走出了家門，獨(dú)自向森林走去。突然，小刺猬被樹枝上掛著的一個(gè)毛茸茸的東西嚇了一跳，他沒敢細(xì)看，回頭就跑：“老虎來了，我怕，媽媽快來呀!”
金絲猴“嚯”地一下跳下樹枝，笑著說：“別怕，我是金絲猴，我不會(huì)欺負(fù)你的�！�
小刺猬指著金絲猴背后一動(dòng)一動(dòng)的尾巴，說：“你背后藏著棍子，你會(huì)打我的�！�
金絲猴“滴溜兒”翻了個(gè)筋斗，說：“你看，這是我的尾巴，不是棍子�！�
小刺猬這才放心地向前走去。
走不多遠(yuǎn)，樹叢中“騰”地跳出一只大老虎。老虎張著大嘴巴，要吃小刺猬。小刺猬嚇得縮成一團(tuán)，像一個(gè)帶刺的`大皮球。
老虎用爪子摸摸刺球，這些刺呀，又尖又硬。老虎想，這可不好吃啊，尖刺會(huì)把嘴巴、舌頭都扎穿的。老虎嘆了口氣，一屁股坐在地上，瞇起眼睛打起瞌睡來了。
小刺猬偷偷一看，心里急了，媽媽還等著吃果子呢。小刺猬想了想，壯了壯膽，用腳“啪”一蹬，滴溜溜向老虎屁股上滾過去。老虎屁股是碰不得的，被小刺猬“咔嚓”刺出了血，老虎可火啦。但是，他想不出對付小刺猬的辦法，只好到別處去了。
金絲猴“嗖”地一下從樹上跳下來，蹺著大拇指，說：“你的膽子不小啊，把老虎都嚇跑了�！�
小刺猬擦了擦頭上的汗，說：“剛見到老虎，我怕得很，后來見他對我沒有什么辦法，我的膽子就漸漸大了�！�
小刺猬把野果采下來，堆在地上。他用身子“呼啦”一滾，果子一個(gè)個(gè)都被釘在長刺上。
小刺猬背著很很多果子回到了家，一邊給媽媽吃果子，一邊把剛才的事告訴了媽媽。媽媽高興地說：“你變得勇敢了，把老虎都嚇跑了�！�
以后，小刺猬的膽子越來越大了。大家都叫他勇敢的小刺猬。
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