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      2. 高三勵志故事差生逆襲

        時間:2024-02-19 14:06:42 雪桃 勵志故事 我要投稿

        高三勵志故事差生逆襲(通用10篇)

          很多人都在問,高一高二學習不好,高三還能逆襲嗎?下面小編整理了一些高三勵志故事差生逆襲,供大家參考!

        高三勵志故事差生逆襲(通用10篇)

          高三勵志故事差生逆襲 1

          我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。于是我開始上網,看小說。基本上每節課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學了,先去網吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。

          頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這么說。每年考起清華的也就那么3~5個人。畢竟我這里不是什么大城市。

          當初我被分進了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么。繼續看小說,上網。一直持續到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。

          一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標定的太高,要實事求是。

          那時我也不知道為什么,我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學說我想去香港上大學。當時什么情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我,說你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港。

          我也在網上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港,香港的`學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認為我終于想學習了。于是對我說,只要你考上香港大學,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動,想起以前那么不愛學習,實在太對不起父母了。

          我把自己關在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創造一個奇跡。

          我找了一個星期天,去書店買了大量的資料,還給自己報了一個補習班。

          那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。

          我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什么。他們的話我選擇一概不理。

          一個月后,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月后,有一次月考,我考了280多。同學們繼續嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因為我以前一直是240左右。由于我落后的太多,所以開始進步實在慢了點。

          直到第三個月。我終于突破了300分。同學們繼續嘲笑我,說,不錯啊,從哪抄來的啊?剂300分啊。我繼續不理……

          那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺,我大部分時間除了在教室里,就是在補習班里。

          第四個月,離高考還有100天左右。這次月考我考了400多,由于我這個班是最差的,所以400分排在了前5名。這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步。

          老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本。這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本。

          雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什么。

          離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊同熬夜的。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。

          最后30天。學校組織最后一次模擬考試。我考了590分。

          全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目標是香港。590什么都不能證明。

          最后一個月,我選擇了在補習班里上自習,這樣可以省下去學校走路的時間(我家離補習班很近),有不會的地方,還可以向老師及時請教,我有了更多學習的時間。

          高考結束了。我最后成績641。當我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我走在路上都會情不自禁的笑出聲來……我證明了我自己。我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績。

          高三勵志故事差生逆襲 2

          清華附中的郭雨齊有著90后女生特有的淡定,瘦瘦高高,話不多,但有自己的想法。今年高考,郭雨齊完成了從高一入學時排名墊底到高三畢業時高考成績排名年級第二的完美逆轉。她將自己的蛻變歸功于對清華的喜歡、同學的引導及師長的幫助。

          高一考試班級墊底

          郭雨齊高中考入清華大學附屬中學,她形容自己從小學到初中的學習“還是以玩為主”,沒有在學習上下太大的功夫。她有個愛好是畫漫畫、插畫,在自己的小圈子里小有名氣。上初中時,老師還常常向郭雨齊的家長“投訴”她上課畫漫畫。

          到了高中,郭雨齊進入了學校的“龍班”,很多“學霸”們匯集在一起,學習上以玩為主的郭雨齊在高一考試時遭遇了滑鐵盧。高一年級大考,她所在的班有40多人,她排名就在40多名。從初中“以玩為主”的學習方式,一下子過渡到高中緊張的學習狀態,郭雨齊并不適應。她說,那時候的自己不會學習,特別是班里學霸云集,這讓她有了危機感。她從內心希望改變這種現狀,好好學習。父親決定給她報輔導班提高成績。

          自主學習勞逸結合

          郭雨齊說,經過了同學的“刺激”,她自己“想好好學習”的意愿特別強烈,但是苦于沒有找到方法,所以一對一的輔導對她來說幫助很大。

          從高一開始,郭雨齊便在輔導班進行一對一的輔導,長達3年。她覺得自己的英語非常薄弱,便主攻英語。整個高中三年,她幾乎每個周末都會去輔導機構上課,即使沒課,她也愿意去上自習或者找老師答疑。最開始,她的英語成績屬于中等偏下,學校排名100名左右。在英語老師的幫助下,她的成績不斷提高并得以鞏固,20名、10名……在今年的高考中,她的英語分數為132分。郭雨齊的父親說,雖然沒有預想的那么高,但是經過幾年的學習,她的英語成績一直穩定在一個高位。

          學校為郭雨齊制訂了復習手冊,輔導老師則協助她尋找薄弱點,再進行針對性練習。郭雨齊覺得自己在詞匯量方面不足,在一些英語題上,因為世界觀不同,無法準確把握出題者的思路。英語老師便會重點在這方面給她講解,同時培養她的猜詞能力,讓她進步很大。

          “我從不刻意背單詞,不會學習到很晚”,郭雨齊說,自己到了高二學習上才“開竅”,找到了方法,也沒有一門心思死讀書。在高三學習緊張的時候,她偶爾還會畫張漫畫調節情緒。

          郭雨齊的學習效率很高,她說,班里的同學對她促進很大,她會充分利用上課時間,提高學習效率,“往往上課時學到的知識比課下能節省幾倍的時間”。同時,她也會利用輔導機構提供的答疑機會進行提高。

          高考超常發揮鎖定清華

          今年高考,郭雨齊的總分達到了700分,成為年級第二名,而年級第一則是今年的區理科狀元。她形容自己的高考是超常發揮。她在理綜上表現突出,考到了288分的高分。對于今年學生們普遍反映的'數學難的情況,郭雨齊提前20分鐘就做完了題,她認為數學有些簡單,自己反而沒有太多優勢。今年高考,她的數學取得了142分的高分。郭雨齊說,在以往的模擬考中,她總會有一門出現低級錯誤,這次表現反倒不錯。她的父親說,以郭雨齊平時在班里的成績沖擊清華還是有些懸,但今年北京實行平行志愿,于是父女倆決定試一次。

          郭雨齊有個習慣,考試后不與同學對答案,“考試完了就不想了”,甚至連查分她都不想查。最后,還是學校告訴她,自己的成績是700分,被清華大學建筑專業錄取。

          談及上清華,郭雨齊說這是自己的夙愿。上學時,她每天都要從清華經過,同學們也會結伴去清華的圖書館自習,學校的氛圍很好,她又對美術感興趣,因此報考了清華大學,并被最鐘愛的建筑專業錄取。她用“近朱者赤,近墨者黑”來形容高中三年的生活。從班級40多名,一舉成為年級第二名,郭雨齊完成了逆襲。她說自己不是“學霸”,“我認為學霸都是死讀書的,我不是!

          高三勵志故事差生逆襲 3

          在繁星點點的夜晚,高三班級中總有一盞燈亮得格外晚,那是我們故事的主人公——小李。小李曾是班里的“差生”,成績平平,常常被貼上“不思進取”的標簽。然而,高三那年的他,卻上演了一場精彩的逆襲。

          進入高三初期,小李的成績依舊在班級墊底,面對嚴峻的高考壓力,他一度陷入了迷茫和自我否定。但一次偶然的機會,他在圖書館翻閱到了一本關于學習方法和心態調整的書籍,這仿佛為他打開了一扇新的大門。

          他開始重新審視自己的學習習慣,制定詳細的學習計劃,并嚴格執行。清晨,當大多數人還在夢鄉,他已經開始了早讀;深夜,當別人已沉睡,他的臺燈依舊照亮書本。他不再畏懼難題,而是將其視為提升自我的階梯,一次次挑戰,一次次突破。

          同時,他也學會了與同學、老師積極交流,分享問題,尋求幫助。他的轉變贏得了大家的尊重與支持,老師們也更加關注并鼓勵他的進步。

          經過一學期的努力,小李的成績有了顯著提升,從曾經的倒數進入了班級前茅,最終在高考中取得了優異的'成績,成功考入理想的大學。他的故事告訴我們,無論起點如何,只要有決心,有毅力,有正確的方法,每個人都有可能實現人生的逆襲,書寫屬于自己的勵志篇章。

          高三勵志故事差生逆襲 4

          小王是高三班級中的一位“問題學生”,學習成績一直不盡如人意,但他并沒有因此放棄。高三那年,他痛定思痛,決定改變現狀。他開始制定科學合理的`學習計劃,從基礎知識入手,步步為營,穩扎穩打。

          同時,他也積極尋求老師和同學的幫助,通過小組學習提升理解能力,通過答疑解惑彌補知識漏洞。經過不懈努力,他的成績逐漸提升,最終在高考中實現了逆襲,成功考入理想大學。

          高三勵志故事差生逆襲 5

          小趙的成績一度讓父母和老師感到憂慮,但高三時,他決定挑戰自我,逆風翻盤。他以“早起的鳥兒有蟲吃”的精神,堅持每天清晨復習前一天的`內容,并提前預習新的課程。

          他把每一次模擬考試都當作真實的高考來對待,以此調整自己的應試心態。在面對挫折時不氣餒,始終保持樂觀積極的態度,最終在高考中超常發揮,從一名差生成為了令人刮目相看的學霸。

          高三勵志故事差生逆襲 6

          小劉在高三是班里的“后進生”,但他始終堅信自己能改變命運。他認識到時間管理和自律的重要性,每天嚴格按計劃進行學習,甚至利用碎片時間進行復習鞏固。此外,他還學會了主動出擊,尋找適合自己的'學習方法,對每一門學科進行有針對性的攻破。在心理上,他借助心理咨詢師的力量,克服了對考試的恐懼和焦慮,變得更為自信堅定。

          最終,在高三這一年的磨礪下,小劉以驚人的毅力與智慧實現了人生的大逆轉,走進了一所重點大學的大門。

          高三勵志故事差生逆襲 7

          小李在高三初期,成績排名一直處在班級后段,但他并未因此自暴自棄。他堅信“勤能補拙”,于是開始了他的逆襲之旅。他首先調整了學習方法,不再盲目刷題,而是注重理解和總結,構建自己的知識體系。

          同時,他也開始參加各類學科競賽和活動,以提升實踐能力和應變能力。此外,他還學會了時間管理和情緒調控,保持良好的`身心狀態應對繁重的學習任務。經過一整個高三的努力,他在高考中取得了驚人的進步,成功考入一所重點大學。

          高三勵志故事差生逆襲 8

          小劉曾是班里的"差生",但他懷揣著對未來的熱切期待和堅定信念。面對困難重重的高三生活,他選擇了勇往直前。他以堅韌不拔的精神,每天堅持多學一點,不懂就問,錯題反復研究。

          并且,他積極參與課堂討論,鍛煉思維,挑戰自我。更重要的是,他始終保持積極樂觀的.心態,即使在成績起伏不定時也不放棄。最終,憑借不懈努力和堅定信念,小劉在高考中脫穎而出,實現了從差生到優等生的完美逆襲,邁進了夢想中的高等學府。

          高三勵志故事差生逆襲 9

          小明在高二時,成績一直不理想,被貼上了“差生”的標簽。然而,他并沒有因此氣餒,反而激發了內心的斗志。高三那年,他決定改變現狀,制定了詳細的學習計劃和目標,每天堅持早起晚睡,對每一個知識點都深挖細琢,遇到不懂的問題積極向老師請教,甚至主動尋求同學間的互助學習。

          同時,他也意識到身心健康的重要性,盡管學業繁重,但他依然保證每天適量的運動和充足的休息,以保持良好的學習狀態。經過一年的努力,他的.學習成績逐步提升,最終在高考中取得了優異的成績,成功考入了理想的大學,實現了從“差生”到“學霸”的華麗逆襲。

          這個故事告訴我們,只要擁有堅定的決心,正確的學習方法,以及持之以恒的努力,任何所謂的“差生”都有可能實現逆襲,綻放出屬于自己的光芒。

          高三勵志故事差生逆襲 10

          小華在高一高二時期,學習成績一直處在班級下游,老師和同學們普遍認為他考入好大學的可能性微乎其微。然而,進入高三后的小華卻開始了他的“逆襲”之旅。

          首先,他開始反思自我,認識到之前的學習態度和方法存在嚴重問題,于是他制定了全新的學習計劃,細化到每一天的.學習目標,并且堅持執行。對于薄弱科目,他主動尋求老師和優秀同學的幫助,利用課余時間惡補知識,同時強化優勢科目的深度學習。

          此外,他還學會了合理安排休息與娛樂,避免過度勞累影響學習效率。在心理上,他不斷給自己積極的心理暗示,堅信自己有能力改變現狀,不畏艱難,勇往直前。

          經過一年夜以繼日的努力,小華的成績如同火箭般飆升,從全班倒數逆襲到了前列,在高考中更是取得了驚人的突破,成功踏入了夢寐以求的重點大學。這個故事再次驗證了那句話:“世上無難事,只怕有心人。”每個人都有可能通過自己的努力,實現從“差生”到“學霸”的逆襲,關鍵在于是否有決心、毅力以及正確的行動策略。

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