學生行為規范格言
尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母,關心照顧長輩和兄弟姐妹。以下是為大家分享的學生行為規范格言,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!
2016學生行為規范格言
一、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴,枉道速禍。 —— 司馬光
二、愛護校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。
三、積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。
四、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息,妨礙別人要道歉。
五、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓,敬老愛幼,尊重婦女,幫助殘疾人。遇見外賓,以禮相待,不卑不亢。
六、人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗(喬·艾琪渥斯)
七、禮以行義,義以生利,利以平民,政之大節也(左傳)
八、禮,所以正身也;師,所以正禮也。 荀 況
九、強本而節用,則天不能貧。 —— 荀況
十、禮,經國家,定社稷,序民人,利后嗣(左傳)
十一、誠實謙虛,有錯就改。
十二、道之以告德,齊之以禮(論語)
十三、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片,不唱不健康歌曲。
十四、土扶可城墻,積德為厚地。 —— 李白
十五、知恥近乎勇。 —— 孔丘
十六、誰在平日節衣縮食,在窮困時就容易度過難關;誰在富足時豪華奢侈,在窮困時就會死于饑寒。 —— 薩迪
十七、尊重父母意見和教導,經常把生活、學習、思想情況告訴父母。
十八、熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨。努力學習,準備為社會主義現代化貢獻力量。
十九、無禮是無知的私生子!吞乩
二十、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。 —— 劉備
二十一、禮,天之經也,民之行也(左傳)
二十二、尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。
二十三、人們最看重的是特權,哪怕是主持葬禮的特權(詹·拉·洛威爾)
二十四、頭銜愈大,禮儀愈繁(丁尼生)
二十五、尊重外地人,遇有問路,認真指導。
二十六、維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,少先人員行隊禮。
二十七、不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。 —— 張衡
二十八、按時到校,上課前準備好學習用品。上下課時,起立向老師致敬。下課時,請老師先行。
二十九、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾,使它們對他具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)
關于學生行為規范格言
一、同學之間團結互助,正常交往,真誠相待,不叫侮辱性綽號,不欺侮同學,發生矛盾多做自我批評。
二、待客熱情,起立迎送。鄰里有困難時,主動關心、幫助。
三、文明就是要造就有修養的人羅斯金良好的禮貌是由微小的犧牲組成!獝勰
四、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節!勘葋
五、不學禮,無以立(論語)
六、觀看演出和比賽,做文明觀眾,不起哄滋擾,結束時鼓掌致意。
七、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博,不參加封建迷信活動。
八、文明時代是學會天然產物進一步加工的時期,是真正的`工業和藝術產生的時期。 恩格斯
九、生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時間講究禮儀(愛獻生)
十、道德是為人類社會升到更高的水平,為人類社會擺脫勞動剝削制度服務的。 列 寧
十一、靜以修身,儉以養德。 —— 諸葛亮
十二、貧而無諂,富而無驕。 —— 子貢
十三、人有禮則安,無禮則危(禮記)
十四、勤勞儉樸,孝敬父母
十五、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。 —— 馬克思
十六、理智要比心靈為高,思想要比感情可靠。 —— 高爾基
十七、利益,是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略!獝勰
十八、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命品質。 —— 周恩來
十九、遵規守紀,勤奮學習
二十、認真值日、保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內追逐喧嘩。
二十一、遵守公共秩序,購票購物按順序,對營業人員有禮貌。
二十二、愛護公有財產,就是共產主義的特征。 加里寧
二十三、外出和到家時,向父母打招呼,未經家長同意,不得在外住宿。
二十四、學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊。
二十五、不是不能見義,怕的是見義而不勇為。 —— 謝覺哉
二十六、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母,關心照顧長輩和兄弟姐妹。
二十七、乘公共車、船主動購票,給老、幼、并殘、孕婦及師長讓路、讓座,不爭搶座位。
二十八、自尊自愛,注重儀表
二十九、主動承擔收撿房間、洗 衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。
三十、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。 孟 軻
三十一、凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。——《晏子春秋》
三十二、生活儉樸,講究衛生,不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰。
三十三、一個人如果在街上注意觀察的活動,我相信,他一定會在靈車上發現最愉快的表情(喬·斯威夫特)
三十四、君子憂道不憂貧。 —— 孔丘
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