教師勵(lì)志格言(熱門)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家肯定對(duì)各類格言都很熟悉吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。究竟什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編為大家整理的教師勵(lì)志格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師勵(lì)志格言1
1) 學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長(zhǎng)換位思，要?jiǎng)?chuàng)教育新成功。
2) 我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
3) 要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
4) 園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5) 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
6) 教育難，難就在回到常識(shí)。
7) 唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
8) 堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
9) 老師好似肥沃的`土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。
10) 人之性，教也;人之情，育也。
11) 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
12) 抓養(yǎng)成，促導(dǎo)學(xué)，求發(fā)展。
13) 老師的人格是教育的基石。
14) 沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?/p>
15) 愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
16) 身為世范，為人師表。
17) 說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
18) 對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子;對(duì)于老師，學(xué)生就是世界。
19) 用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記住：課堂小天地，天地大課堂。
20) 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
21) 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
22) 我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
23) 以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。
24) 教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
25) 老師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
26) 用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
27) 先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。
28) 用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
29) 老師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
30) 永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
教師勵(lì)志格言2
1) "教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
2) 把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。
3) 多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的'是我們意想不到的東西。
4) 擁有太陽(yáng)，輝煌就是你的幸福;擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。
5) 用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
6) 職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
7) 你不能控制他們，但你可以掌握自已。
8) 老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
9) 再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
10) 把愛(ài)砌成臺(tái)階。孩子，請(qǐng)你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫(xiě)的“人”，在等你。
11) 師也者，教之以事而喻諸德也。
教師勵(lì)志格言3
1、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
2、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
3、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
5、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
6、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
7、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
9、捧著一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
12、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
13、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
15、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
16、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
17、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
18、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
19、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
20、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
21、良好的.師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
22、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
23、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
24、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
25、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
26、把一切知識(shí)教給一切人。
27、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
28、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
29、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
30、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
31、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
32、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
33、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
34、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
教師勵(lì)志格言4
1、給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。
2、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。
3、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。
4、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
5、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是高的教學(xué)技巧所在。
6、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)。
7、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
8、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
9、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
10、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。
11、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
12、以聲問(wèn)本，素質(zhì)教育，學(xué)分管理，融會(huì)中西；誨人不倦，知行統(tǒng)一，創(chuàng)新教育。貫通古今。
13、人格是大地之子崇高的幸福。
14、內(nèi)存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
15、在教師的世界里，學(xué)生是大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是大的字。
16、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
17、如果說(shuō)三言兩語(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
18、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！
19、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
20、生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠(chéng)棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)愧于心。
21、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
22、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
23、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
24、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
25、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
26、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
27、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者大的魅力。
28、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
29、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
30、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
31、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
32、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我大的快樂(lè)！
33、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
34、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
35、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
36、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
37、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給可愛(ài)的孩子們！
38、寬容別人等于善待自己。
39、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
40、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
41、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的.學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險(xiǎn)品。
42、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
43、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
44、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。
45、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
46、人之性，教也；人之情，育也。
47、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
48、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
49、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的佳途徑。
50、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
52、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
53、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。
54、學(xué)生是校園里美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里美的歌聲。
55、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
56、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
57、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。
58、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
59、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
60、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
61、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
62、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
63、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
64、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
65、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
66、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
67、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
68、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
69、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
70、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
教師勵(lì)志格言5
1、早起活活腰，一天精神好。
2、運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂(lè)。
3、從事柔道是我一生中自覺(jué)自愿的事，它不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且似乎是一門哲學(xué)，它教會(huì)我對(duì)待對(duì)手也要心懷敬意。
4、隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，許多傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目煥發(fā)了第二春，參與也更方便，比如潛水，現(xiàn)人們甚至不需要氧氣瓶就能參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
5、生活就是運(yùn)動(dòng)。人的生活就是運(yùn)動(dòng)。
6、覺(jué)知意味著那么全然地這個(gè)片刻之中，以至于沒(méi)有朝向過(guò)去的運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有朝向?qū)?lái)的運(yùn)動(dòng)——所有的運(yùn)動(dòng)都停止了。那不意味著你成為靜止的。新的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了，一場(chǎng)縱深的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了。
7、人不學(xué)習(xí)少知識(shí)，會(huì)成為次品；人不鍛煉缺健康，成為廢品。
8、參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
9、全民健身，利國(guó)利民，功當(dāng)代，利千秋。
10、養(yǎng)生的訣竅于運(yùn)動(dòng)，適時(shí)適地的運(yùn)動(dòng)，而飲食，只是用來(lái)攝取營(yíng)養(yǎng)的，試問(wèn)誰(shuí)現(xiàn)是餓死的，還有誰(shuí)！
11、從小不動(dòng)，長(zhǎng)大無(wú)用。
12、以前的我有三個(gè)愛(ài)好：運(yùn)動(dòng)看書(shū)愛(ài)你；現(xiàn)的我有三個(gè)習(xí)慣：運(yùn)動(dòng)看書(shū)以及想你。
13、健身不斷，健康相伴。
14、把身體上與精神上的訓(xùn)練相互變成一種娛樂(lè)，說(shuō)不定就是教育上的最大秘訣之一。
15、運(yùn)動(dòng)健身，雖不能增加生命的次數(shù)，但能拓展生命的寬度，延續(xù)生命的長(zhǎng)度。
16、體育之效，于強(qiáng)筋骨，增知識(shí)，調(diào)感情，強(qiáng)意志。
17、我健身，所以我健康。
18、重要的是參與，而不是取勝。
19、絲不織不成網(wǎng)，體不練不強(qiáng)壯。
20、全國(guó)全民全面健身，健心健身健康全民。
21、我們力求使學(xué)生深信，由于經(jīng)常的體育鍛煉，不僅能發(fā)展身體的美與動(dòng)作的與諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。
22、全民健身添干勁，強(qiáng)國(guó)興家夢(mèng)成真。
23、全民健身不放松，幸福美滿伴終生。
24、磨練肌胳，防病御癥。
25、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
26、意識(shí)運(yùn)動(dòng)的引起是為思，思是意識(shí)的順向運(yùn)動(dòng)。
27、奔小康，要健康；有健康，享小康。
28、少年不煅燒，老來(lái)徒傷悲。
29、運(yùn)動(dòng)的要義不趣味而繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
30、豐收靠勤勞，身強(qiáng)靠鍛煉。
31、今日不運(yùn)動(dòng)，來(lái)日悔晚矣。
32、天天練長(zhǎng)跑，年老變年少。
33、想的時(shí)候運(yùn)動(dòng)，耗的就是一種興致，最適宜運(yùn)動(dòng)的時(shí)候運(yùn)動(dòng)，拼的就是一種余力，不適合運(yùn)動(dòng)的時(shí)候運(yùn)動(dòng)，靠的就是一種名叫挨摔的能力。
34、人本質(zhì)上是需要機(jī)體的不斷運(yùn)動(dòng)來(lái)產(chǎn)生各種滿足這種運(yùn)動(dòng)包括身與心雙重的調(diào)與程度直接影響了幸福感的產(chǎn)生這也是人類特有的天性。
35、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)，是爽心悅目的花朵；是詩(shī)情濃郁的歌曲。
36、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
37、不靠醫(yī)，不靠藥，天天鍛煉最見(jiàn)效。
38、體育與運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)人體的健康與人的樂(lè)觀情緒，而樂(lè)觀情緒卻是長(zhǎng)壽的一項(xiàng)必要條件。
39、運(yùn)動(dòng)的規(guī)律就是因果的規(guī)律。
40、走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，非凡是對(duì)創(chuàng)造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生理活動(dòng)的最好方式。
41、鍛煉身體要經(jīng)常，要堅(jiān)持，人同機(jī)器一樣，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)才能不生銹。
42、松樹(shù)雨露長(zhǎng)年春，暮年練身夕陽(yáng)紅。
43、多買健康少買藥，多去運(yùn)動(dòng)少去醫(yī)院。
44、世界上沒(méi)有比堅(jiān)固的肌肉與新鮮的皮膚更漂亮的衣服。
45、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。
46、活水貴流動(dòng)，生命貴運(yùn)動(dòng)。
47、任何物體以光速運(yùn)動(dòng)時(shí)，其長(zhǎng)度將會(huì)縮短為零。
48、體育是理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
49、生命在于運(yùn)動(dòng)。
50、活動(dòng)是生活的基礎(chǔ)！
51、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
52、參與比勝負(fù)重要，過(guò)程比結(jié)果重要，超越比得失重要。
53、參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
54、體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。
55、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
56、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
57、如果你有無(wú)法解決的煩惱，去參加體育運(yùn)動(dòng)吧。
58、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
59、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
60、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！
61、努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國(guó)民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。
62、天天做體操，此時(shí)壽比南山松不老。
63、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
64、運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
65、運(yùn)動(dòng)是健康的`源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。
66、生命在于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾消除，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了。
67、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
68、從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著。
69、人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)。
70、體育是健、力、美三維一體的組合”。
71、體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
72、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
73、飯后百步走，活到九十九。
74、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)，是爽心悅目的花朵；此時(shí)是詩(shī)情濃郁的歌曲。
75、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
76、晚霞誠(chéng)可貴，健康價(jià)更高，欲圖享老福，運(yùn)動(dòng)要抓牢。
77、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
78、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
79、滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
80、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
81、靜而少動(dòng)，體弱多��；有靜有動(dòng)，無(wú)病無(wú)痛。
82、靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門。
83、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
84、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。此時(shí)因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
85、讓體育運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，成為你生活的一部分。
86、踢踢腿、彎彎腰，病魔嚇了逃；打打拳，練練操，壽星見(jiàn)了笑。
87、強(qiáng)國(guó)須強(qiáng)民，強(qiáng)民須強(qiáng)身，強(qiáng)身須強(qiáng)練。
88、今日不運(yùn)動(dòng)，來(lái)日悔晚矣。
89、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
90、運(yùn)動(dòng)是無(wú)價(jià)的健康投資，換取萬(wàn)金難買的幸�；貓�(bào)。
91、人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。
92、身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
93、運(yùn)動(dòng)是意志的煅燒，是心態(tài)的鍛煉，此時(shí)是愛(ài)國(guó)的煅燒。
94、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
95、身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
96、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。
97、體育精神是人性的永恒。
98、鐵不煉不成鋼，人不練不健康。
99、腐蝕人性最可怕的東西是惰性，此時(shí)而體育是惰性的天敵。
100、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
教師勵(lì)志格言6
1、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
2、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；居處必恭，步立必正，視聽(tīng)必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書(shū)必專。
3、老師，您是耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，的心田才綠草如茵，繁花似錦！事師之猶事父也。
4、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。學(xué)高為師，身正為范。堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
5、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃得一方朗朗乾坤。只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
6、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
7、生活就像海洋，只有意志將強(qiáng)的'人才能到達(dá)彼岸。生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯(cuò)過(guò)自己的天才，生命因此將是一場(chǎng)浪費(fèi)。師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。
8、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。
9、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃得一方朗朗乾坤。只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
10、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。首先做研究者，其次才做管理者。
11、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
教師勵(lì)志格言7
1、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
2、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
3、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
4、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
5、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
6、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
7、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
8、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
9、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
10、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特芬芳的花朵。
11、將一切美好傳遞給孩子!
12、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
13、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
14、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)
15、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
16、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
18、教育加贊賞等于教育的平方。
19、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
21、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
22、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
23、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡!
24、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
25、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
26、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
27、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
28、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
29、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
30、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
31、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
33、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
34、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
35、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
36、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
37、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的.一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
38、一切為了孩子，為了一切孩子。
39、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
40、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
41、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
42、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)!
43、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
44、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心，用愛(ài)，努力做到最好!
45、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
46、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
47、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
48、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
49、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
50、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
教師勵(lì)志格言8
1. 耐心細(xì)心恒心。
2. 千里之行，始于足下。
3. 有所嘗試，就有所作為。
4. 智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
5. 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
6. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
7. 業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
8. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
9. 我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
10. 只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人;只要你的`心是火熱的，總有一天能成功。
教師勵(lì)志格言9
1) 習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
2) 我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
3) 要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
4) 老師是學(xué)生的鏡子。
5) 老師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
6) 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
7) 關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
8) 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——老師。
9) 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
10) 習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持，堅(jiān)持就有好習(xí)慣。
11) 老師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
12) 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
13) 在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。
14) 真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
15) 寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤(rùn)物。
16) 讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。
17) 優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
18) 老師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
19) 踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
20) 老師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的老師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
21) 生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的`一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
22) 讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們生命。
23) 一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書(shū);一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù)。
24) 做老師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
25) 把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
26) 老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!
27) 心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
28) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
29) 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
30) 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
教師勵(lì)志格言10
1、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
2、雖然，我可能沒(méi)有能力來(lái)一一報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的深恩，但我會(huì)以此激勵(lì)自己，向你們學(xué)習(xí)，好好工作，好好做人，好好感恩！
3、送你一杯美酒，祝你前程路上福長(zhǎng)有；送你一杯清茶，祝你前程路上樂(lè)無(wú)涯；送你一條短信，祝你前程路上盡好運(yùn)。祝你：一路順風(fēng)！
4、人在困難的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)幫助都彌足珍貴；人在順利的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)喜悅都讓人陶醉；人在寂寞的時(shí)候，一小條短信都可以讀到整夜不睡！謝謝你！
5、隨時(shí)心存感恩，胸懷寬容。擁有一份工作，就要懂得感恩，感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，當(dāng)你以一種感恩圖報(bào)的`心情去工作時(shí)，你會(huì)工作的更愉快更出色，覺(jué)得工作是生命中不可缺少的一部分，這種心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。
6、時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。無(wú)論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷。一再的體會(huì)，一再的確信，正是因?yàn)橛心膼?ài)心與寬容，才成就了今天的我，在這里，我要對(duì)您表示衷心的謝意！
7、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
8、沒(méi)有失敗，只有停止成功
9、企業(yè)的創(chuàng)立，離不開(kāi)積極勤奮風(fēng)雨同路的創(chuàng)業(yè)伙伴；企業(yè)的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景不同經(jīng)歷不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞互相激勵(lì)，才能成就一番事業(yè)。
10、今年以來(lái)，公司業(yè)務(wù)保持持續(xù)健康較快發(fā)展，管理嚴(yán)格規(guī)范，服務(wù)高效快捷，得到了上級(jí)和客戶的充分肯定。這一切佳績(jī)的獲得，是全司員工上下一心勤勉敬業(yè)和頑強(qiáng)拼搏的汗水結(jié)晶！值此春節(jié)到來(lái)之際，總經(jīng)理室向你們并通過(guò)你們向關(guān)心和支持公司發(fā)展的家屬朋友們深表感謝！并衷心地祝愿大家新年快樂(lè)！合家幸福！
11、天高海深，比不上我們的感情；詩(shī)美詞甜，比不上我們的真情；日月之光，比不上我們的純情。今日分別，祝你一路順風(fēng)，健康常伴！
12、避開(kāi)折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開(kāi)，就讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說(shuō)此亦是生命的最佳選擇，乃是因?yàn)�，人們�(cè)谙葸M(jìn)折磨時(shí)，他面對(duì)的選擇不止一個(gè)，比如說(shuō)痛苦焦灼失戀迷茫束手無(wú)策或一蹶不振，而這些選擇，就沒(méi)有一個(gè)具有積極的性質(zhì)，皆是對(duì)人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，方才算是最佳。
13、親愛(ài)的客戶，又是一年中秋月圓夜，我代表公司及全體員工以真誠(chéng)為半徑，以尊重為圓心，送你一個(gè)圓圓的祝福，愿你全家幸福團(tuán)圓，愿我們合作圓圓滿滿！
教師勵(lì)志格言11
1.堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
2.性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。
3.勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
4.打動(dòng)童心的方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
5.喜歡孩子，善待孩子。
6.我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè);成就了學(xué)生，就成就了自我。
7.一切為了學(xué)生。
8.良言暖三春，惡言記終身。
9.以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
10.唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
11.愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
12.用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
13.不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不好星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
14.業(yè)精于勤，荒于嬉。
15.好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
16.精，勤，敬，緊，靜。
17.沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
18.踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
19.教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
20.教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
21.期望在咱們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
22.立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
23.關(guān)心政治，把教育與民族的.命運(yùn)聯(lián)系在一齊;關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。
24.冰凍三尺，非一日之寒。
25.用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
26.高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
27.人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
28.讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們生命。
29.教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
30.會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。
31.意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)
32.人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
33.我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
34.要使一件工作獲得的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
35.只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
36.智者不只發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
37.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
38.培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
39.每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
40.輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
教師勵(lì)志格言12
1、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
2、燃燒自己，照亮別人。
3、將一切美好傳遞給孩子！
4、細(xì)節(jié)見(jiàn)精神，習(xí)慣成命運(yùn)。
5、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
6、成功之秘訣，在始終不變其目的。
7、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
8、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
9、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
10、教任何功課，最終目的都在于達(dá)到不需要教。
11、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
12、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
13、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
14、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
15、我們所需要的書(shū)，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。
16、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。
17、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
18、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的'心靈。
19、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。
20、三尺講臺(tái)三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風(fēng)。終覺(jué)教書(shū)自有佳境，絕知育人貴在冰心。
21、上課，是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
22、創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
23、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
24、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
25、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
26、成功教育的第一要素，便是心中有愛(ài)。只要你用真摯的愛(ài)去滋潤(rùn)他們，把他們當(dāng)成朋友，就會(huì)拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
教師勵(lì)志格言13
1、一年又一年，水能磨去石頭。堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。
2、任何學(xué)科教學(xué)的最終目的都是為了達(dá)到不需要被教的目的。
3、在良好的群體中，學(xué)生的自尊心很容易培養(yǎng)。
4、有智慧的人樂(lè)水，有善良的人樂(lè)山。
5、教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，孩子們的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
6、用海一樣的胸懷，接收每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一株幼苗。
7、興趣是一個(gè)成功的加油站。只有當(dāng)你充滿興趣，你才有動(dòng)力去探索未知的世界。
8、要把世界的治理之才，變成世界的啟蒙之才，教育之校。
9、老師，是那又長(zhǎng)又細(xì)又蜿蜒的山路，讓孩子們一步一步地走出大山，走向更廣闊的世界。
10、生活中有很多未知的事情，需要用頭腦，大膽的假設(shè)，仔細(xì)的驗(yàn)證。
11、給你的孩子空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們深呼吸，感受生活的快樂(lè)無(wú)處不在。
12、如果我不能，我必須；如果我必須，我必須！
13、是父母的溺愛(ài)，讓孩子變得自私和不孝。
14、你不能改變環(huán)境，但你可以改變你自己。
15、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
16、如果你想挖一口井，你必須一直挖到水出來(lái)。
17、無(wú)論別人能做什么，只要你有恒心和毅力去努力，沒(méi)有什么是做不到的。
18、教育中最重要的是努力。
19、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽(yáng)光，給最可愛(ài)的`孩子帶去溫暖和愛(ài)！
20、信心是準(zhǔn)備，決心是開(kāi)始，細(xì)心是經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持是過(guò)程。
21、黑夜給老人帶來(lái)安寧，給年輕人帶來(lái)希望。
22、用愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用真心教育學(xué)生。
23、先當(dāng)研究員，再當(dāng)經(jīng)理。
24、讓孩子享受被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅和興奮。
25、蹲下來(lái)說(shuō)話，舉起手來(lái)交流，牽手來(lái)教育！
26、待人要真誠(chéng)，助人要熱情，不以貌取人，要快樂(lè)。
27、我們必須不斷挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)。
28、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
29、腳踏實(shí)地去做，心也腳踏實(shí)地去做。
30、要從一份工作中得到最大的收獲，尊重自己的情緒是很重要的。
教師勵(lì)志格言14
1、認(rèn)真工作，快樂(lè)生活�！偶t
2、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望�！獥铍p梅
3、默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦。——張運(yùn)英
4、淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)�！�?jiǎng)Ⅺ惾A
5、一分耕耘，一分收獲�！獜垥�
6、上善若水，厚德載物�！m靜
7、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰�！S立靜
8、抬頭做人，低頭做事。——陳宏
9、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！獥钏�
10、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生�！涡闱�
11、人活著就要快樂(lè)�！椎驴�
12、天行健，君子以自強(qiáng)而不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！哔毁�
13、安全第一�！U永賓
14、快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶�！獜垙┦�
15、開(kāi)心過(guò)好每一天。——周春霞
16、幼吾幼以及人之幼�！n振強(qiáng)
17、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。——石玉霞
18、愛(ài)是一切美的源泉�！獜垜c
19、要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。——楊志華
20、寧?kù)o致遠(yuǎn)�！�
21、努力就有希望，耕耘就有收獲�！④�
22、與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)“心”教育�！w慧博
23、做孩子們成長(zhǎng)道路上的良師益友�！⑹缃�
24、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。——李嬋
25、把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單�！Z茹
26、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標(biāo)志�！w亞坤
27、學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己�！跹爬�
28、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也�！τ⑵G
29、天道酬勤�！魬c
30、天道酬勤。——王增坡
31、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。——石俊娟
32、快樂(lè)工作，健康生活�！钪颐�
33、求真求實(shí)�！獜埇�
34、做人橫平豎直，事心中有數(shù)，求學(xué)青出于藍(lán)。——樊英茹
35、誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明�！钫�
36、無(wú)需言，做自己�！で�
37、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)以應(yīng)�！畹�
38、事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略�！獜埜痪�
39、讀書(shū)一刻，馨香一生�！嘻惾A
40、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確�！蹶�
41、己所不欲，勿施于人�！獜埿廊�
42、做鼓舞和喚醒靈魂的'教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程�！钏胤�
43、追求夢(mèng)想，不懈努力�！T婧崢
44、誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事�！獜埨�
45、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事�！�?jiǎng)⑸?/p>
46、教書(shū)育人，功德無(wú)量�！�?jiǎng)⒔瘌P(.)
47、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生�！�?jiǎng)⒀嗥?/p>
48、外師造化，中得心源�！罴�
49、做好人，做好事�！獙m未民
50、播種希望，收獲明天�！飼员�
教師勵(lì)志格言15
1、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
2、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
3、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
4、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。
5、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
6、教師的人格是教育的基石。
7、教師要融于師生的相互理解中。
8、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
9、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
10、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
11、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
12、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
13、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
14、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
15、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
16、循循善誘，誨人不倦的是老師。
17、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
18、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
19、慈父+慈母=教師
20、心靈塑造的最佳工程師。
21、天荒地老，教師的童心不泯。
22、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
23、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
24、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
25、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
26、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
27、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
28、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春 天。
29、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
30、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。
31、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
32、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
34、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
35、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
36、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
37、師德是一面鏡子。
38、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
39、以德感人，為人師表。
40、視責(zé)任為美德。
41、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
42、職業(yè)道德是做人之本，為師之本
43、認(rèn)真工作，快樂(lè)生活�！偶t
44、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望�！獥铍p梅
45、默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦�！獜堖\(yùn)英
46、淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)�！�?jiǎng)Ⅺ惾A
47、一分耕耘，一分收獲�！獜垥�
48、上善若水，厚德載物�！m靜
49、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。——黃立靜
50、抬頭做人，低頭做事。——陳宏
51、博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！獥钏�
52、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生�！涡闱�
53、人活著就要快樂(lè)。——孔德魁
54、天行健，君子以自強(qiáng)而不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。——高倩倩
55、安全第一。——鮑永賓
56、快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶�！獜垙┦�
57、開(kāi)心過(guò)好每一天�！艽合�
58、幼吾幼以及人之幼�！n振強(qiáng)
59、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事�！裣�
60、愛(ài)是一切美的源泉�！獜垜c
61、要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)�！獥钪救A
62、寧?kù)o致遠(yuǎn)�！�
63、努力就有希望，耕耘就有收獲。——耿茜
64、與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)“心”教育�！w慧博
65、做孩子們成長(zhǎng)道路上的良師益友�！⑹缃�
66、即使爬到最高的`山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步�！顙�
67、把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。——閆茹
68、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標(biāo)志。——趙亞坤
69、學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己。——王雅莉
70、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。——姚英艷
71、天道酬勤�！魬c
72、天道酬勤。——王增坡
73、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己�！【�
74、快樂(lè)工作，健康生活。——李忠民
75、求真求實(shí)�！獜埇�
76、做人橫平豎直，事心中有數(shù)，求學(xué)青出于藍(lán)�！⑷�
77、誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。——李展
78、無(wú)需言，做自己。——肖青
79、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)以應(yīng)�！畹�
80、事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略。——張富菊
81、讀書(shū)一刻，馨香一生�！嘻惾A
82、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確�！蹶�
83、己所不欲，勿施于人�！獜埿廊�
84、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程�！钏胤�
85、追求夢(mèng)想，不懈努力�！T婧崢
86、誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事�！獜埨�
87、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。——?jiǎng)⑸?/p>
88、教書(shū)育人，功德無(wú)量�！�?jiǎng)⒔瘌P
89、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生�！�?jiǎng)⒀嗥?/p>
90、外師造化，中得心源�！罴�
91、做好人，做好事。——宮未民
92、播種希望，收獲明天。——田曉彬
93、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
94、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
95、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
96、教師的幾個(gè)不等式:有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
97、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
98、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
99、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
100、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
101、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
102、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
103、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
104、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
105、寬容別人等于善待自己。
106、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
107、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
108、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人
109、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
110、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
111、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
112、捧著一顆心，不帶半根草去。
113、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
114、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
115、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
116、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
117、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
118、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
119、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
120、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
121、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童
122、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
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