教師的勵志格言

關(guān)于教師的勵志格言(15篇)

關(guān)于教師的勵志格言1

　　1、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。

　　2、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　3、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

　　4、如果教師把學(xué)生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會真正融為一體。

　　5、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　6、人之性，教也；人之情，育也。

　　7、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　8、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　9、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的途徑。

　　10、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

關(guān)于教師的勵志格言2

　　1、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　2、私家的停業(yè)是絕望，的資產(chǎn)是渴望。

　　3、樂成的規(guī)則極為大略，但大略并不代表容易。

　　4、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

　　5、未遭拒絕的樂成決不會恒久。

　　6、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　7、窮不肯定思變，應(yīng)該是思富思變。

　　8、沒有人富有得可以不要別人的資助，也沒有人窮得不能在某方面給他人資助。

　　9、一個能從別人的看法來看事情，能相識別人心靈運動的人，永久不必為自己的前程擔(dān)心。

　　10、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。

關(guān)于教師的勵志格言3

　　1、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。

　　2、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

　　3、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　4、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　5、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　6、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　7、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　8、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　9、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

　　10、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

關(guān)于教師的勵志格言4

　　1、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。

　　2、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課。

　　3、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。

　　4、應(yīng)當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

　　5、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學(xué)技巧所在。

　　6、為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。

　　7、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　8、學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。

　　9、教師與學(xué)生的'溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。

　　10、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。

關(guān)于教師的勵志格言5

　　1、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　2、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　3、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　4、尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　5、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　6、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　7、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　8、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　9、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　10、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

關(guān)于教師的勵志格言6

　　1、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

　　2、巨大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。

　　3、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

　　4、股票有漲有落，然而打著信心標記的股票將使你永漲無落。

　　5、智者統(tǒng)統(tǒng)求自己，愚者統(tǒng)統(tǒng)求他人。

　　6、天下上那些最容易的事情中，延誤時間最不費力。

　　7、要是你渴望樂成，以恒心為良朋，以履歷為參謀，以鑒戒為兄弟，以渴望為哨兵。

　　8、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

　　9、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

　　10、只要路是對的，就不怕路遠。

關(guān)于教師的勵志格言7

　　1、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　2、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　4、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　7、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　9、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　11、教師要融于師生的相互理解中。

　　12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　14、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　15、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　16、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　17、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　18、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　20、循循善誘，誨人不倦的是老師。

關(guān)于教師的勵志格言8

　　1、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

　　2、認認真真教書，踏踏實實做人。

　　3、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　4、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　5、教師當然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　6、教師的幸福就是看到學(xué)生們在成長!

　　7、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去，不可能獲得真知。

　　8、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

　　9、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　10、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

關(guān)于教師的勵志格言9

　　1、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

　　2、教書再難有心則靈，學(xué)識多高無德不成。

　　3、給我一個學(xué)生，還你一個棟梁。

　　4、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它。

　　5、以身示范，以德育人。

　　6、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

　　7、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　8、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　9、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻中收獲幸福。

　　10、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

關(guān)于教師的勵志格言10

　　1、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。

　　2、生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費。

　　3、師傅領(lǐng)進門，學(xué)藝在自身。

　　4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

　　5、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。

　　6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　7、眼要看遠，腳要近邁。

　　8、一份耕耘，一份收獲。

　　9、擁有一顆平常心；泥土也能變黃金。

　　10、有志者，事競成；苦心人，天不負。

關(guān)于教師的勵志格言11

　　1、堅持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。

　　2、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。

　　3、在平凡中追求精彩。

　　4、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。

　　5、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

　　6、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。

　　7、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　8、智慧求真知，實踐長才干。

　　9、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

　　10、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。

關(guān)于教師的勵志格言12

　　1、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　2、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　4、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

　　5、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　6、愛校、愛生是我們職責(zé)。

　　7、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。

　　8、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　9、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　10、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

關(guān)于教師的勵志格言13

　　1、孩子的健康成長，是我們的希望。

　　2、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

　　3、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　4、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

　　5、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　6、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！

　　7、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

　　8、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　9、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是的教學(xué)技巧之所在。

　　10、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

關(guān)于教師的勵志格言14

　　1、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會

　　2、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　3、耐心細心恒心。

　　4、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　5、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　6、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　7、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　8、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　9、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　10、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

關(guān)于教師的勵志格言15

　　1、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　2、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　3、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。

　　4、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

　　5、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

　　6、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　7、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　8、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

　　9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　10、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。

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