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日本留學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況
日本留學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況1
【留學(xué)日本設(shè)計專業(yè)的就業(yè)情況如何--空間設(shè)計學(xué)科】
空間設(shè)計就是融合建筑設(shè)計和環(huán)境設(shè)計為人們提供每天能夠安心的安全的生活空間，跟著地域的歷史和文化的腳步創(chuàng)造前進的領(lǐng)域。研究成果的分析，現(xiàn)狀的解析調(diào)查，提出課題，結(jié)合具體的計劃設(shè)計進行演習(xí)和實習(xí)，使學(xué)生具備表現(xiàn)力和說明能力。培養(yǎng)出學(xué)生家具制作，住宅，室內(nèi)裝飾，美術(shù)展覽室，城市中心，美術(shù)館等公共空間，城市的`集體住宅及溫泉觀光區(qū)的住宿設(shè)施，歷史建造物的再生及外部和內(nèi)部環(huán)境同時考慮進行設(shè)計的能力。
畢業(yè)后，學(xué)生大多數(shù)進入研究生升學(xué)或者進入行政機關(guān)或者綜合建設(shè)部門，建筑設(shè)計事務(wù)所或者建筑制品加工業(yè)及家具制造等多方面的行業(yè)。
【留學(xué)日本設(shè)計專業(yè)的就業(yè)情況如何--產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)】
這個專業(yè)就是大家都了解的，產(chǎn)品的設(shè)計的研究和開發(fā)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，就業(yè)率很不錯。
【留學(xué)日本設(shè)計專業(yè)的就業(yè)情況如何--內(nèi)容設(shè)計】
這個學(xué)科主要是通過通信系統(tǒng)及高度的計算機等工具進行，這個專業(yè)主要是注重在媒體方面，去洞察新的傳播方式，使人們能夠更容易的去理解和了解一些信息，而且通過不同的方式，使信息化傳播更容易。
將來可以就業(yè)于報社，網(wǎng)站，廣告代理，電影動漫公司，設(shè)計公司，手機等軟件的開發(fā)部門。是個比較新穎先進的專業(yè)。
【留學(xué)日本設(shè)計專業(yè)的就業(yè)情況如何--媒體設(shè)計方向】
這個專業(yè)就主要學(xué)習(xí)媒體方面的專業(yè)設(shè)計知識。現(xiàn)代美術(shù)到廣告，名牌產(chǎn)品的構(gòu)建，電影，計算機，信息，CGM等方面都會學(xué)習(xí)。將來媒體產(chǎn)業(yè)的分支部分進行工作，比如廣告宣傳，現(xiàn)代美術(shù)播放公司，出版，音樂，電影，電視，網(wǎng)絡(luò)等擔(dān)任監(jiān)制人可以學(xué)習(xí)各方面專業(yè)的知識和方法論，并學(xué)習(xí)經(jīng)濟方面的知識。是個應(yīng)用廣，就業(yè)面廣的專業(yè)。
日本留學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況2
一、留學(xué)就業(yè)率高的專業(yè)
日本高校的機械制造專業(yè)、IT專業(yè)、汽車制造專業(yè)都處在全球一流水平，其中機械制造專業(yè)是十分強大，可同美德并肩。
日本政府也十分注重該學(xué)科的發(fā)展，投入了大量的財力物力。日本排名靠前的高校幾乎都有機械制造專業(yè)，東京工業(yè)大學(xué)、東京大學(xué)更是處于該學(xué)科發(fā)展的領(lǐng)頭位置，其中機器人科學(xué)在全球更是遙遙領(lǐng)先。高水準(zhǔn)的教學(xué)體系，先進完善的研究室，豐厚的項目獎金，每年都吸引著大批的留學(xué)生。而且日本高校相對美國高校申請門檻更低，獎學(xué)金也更豐富，學(xué)科發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量卻不相上下。
藝術(shù)類設(shè)計類：說到設(shè)計我們總是不能忽視日本，無論是服裝設(shè)計、還是空間家居設(shè)計日本的設(shè)計師們都獨具一格，三宅一生、無印良品、優(yōu)衣庫、GU，他們開創(chuàng)的簡約而不簡單的'設(shè)計理念，這些年深受青年人群的青睞。日本的設(shè)計產(chǎn)品從空間到家具，從服裝到日常用品，涵蓋了人們生活的方方面面，獨樹一幟的日式風(fēng)吹遍了全球。
二、日本留學(xué)條件
日本語學(xué)校：
必須完成12年的學(xué)校教育（包括完成初中、高中教育，此為必要條件）。但是有的國家到高中畢業(yè)為止，所受教育為10—11年，此種情況以在國際學(xué)友會日本語學(xué)校或關(guān)西國際學(xué)友會日本語學(xué)校1年日本語學(xué)習(xí)的學(xué)生為限，可視為經(jīng)過12年學(xué)校教育者同等學(xué)歷。年齡要求在18周歲以上。
大學(xué)別科、本科、短期大學(xué)：
申請進大學(xué)本科、短期大學(xué)的人必須在自己國家受過12年的學(xué)校教育（包括完成中等教育），此為必要條件，并滿18歲以上。
大學(xué)院（研究生院）：
1、碩士課程受過16年的學(xué)校教育，已經(jīng)大學(xué)（四年）畢業(yè)的，或者被承認具有同等以上學(xué)歷的人。
2、博士課程具有碩士學(xué)位或被承認具有同等以上學(xué)歷的人。
3、研究生（日語的“研究生”與大學(xué)院的正規(guī)學(xué)生不同，一般分為以下幾種：
①非以取得學(xué)位為目的而以從事短期的研究活動為目的的注冊者，
②大學(xué)間交流協(xié)定的交流學(xué)生，
③大學(xué)院正規(guī)課程入學(xué)前的準(zhǔn)備期間的學(xué)生。）入學(xué)資格根據(jù)大學(xué)要求各不相同。
三、日本留學(xué)優(yōu)勢
1、高水平的教育質(zhì)量
日本素以教育立國聞名于世，其高等教育體系為日本培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，對日本經(jīng)濟和社會發(fā)展的貢獻功不可沒。
在日本，歷史悠久的世界知名學(xué)府比比皆是。比如，世界排名第19名的東京大學(xué)，是日本創(chuàng)辦的第一所國立大學(xué)，是多學(xué)院、多學(xué)科的傳統(tǒng)大學(xué)。東京大學(xué)強調(diào)在夯實基礎(chǔ)的同時，開展科學(xué)研究。東京大學(xué)的畢業(yè)生中人才濟濟，其中也包括不少日本國家領(lǐng)導(dǎo)人。
除東京大學(xué)外，京都大學(xué)創(chuàng)校以來就有理重于文的傳統(tǒng)，因此在全校的學(xué)部、研究所、教學(xué)與科研中理科明顯占優(yōu)勢，形成了獨具特色的“京都學(xué)派”。在京都大學(xué)，學(xué)生在本科階段就可以接觸到國際尖端的研究項目。這種對學(xué)生“興趣”和“執(zhí)著”的鼓勵精神，使得京都大學(xué)成為了科學(xué)家的搖籃。
在日本的高等教育體系中，主要分成學(xué)校教育、教學(xué)實踐和學(xué)生就業(yè)三大環(huán)節(jié)。注重開發(fā)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，使教育與實踐相結(jié)合、與社會經(jīng)濟相結(jié)合。大學(xué)一般采用學(xué)分制，并且自由性相對較高。例如學(xué)生入學(xué)時雖然已決定所屬科系，但選修課仍有較大選擇空間。學(xué)生在三年級以后就可以進入研究室，參加研究室的學(xué)習(xí)活動，在導(dǎo)師和相關(guān)人員的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計等。
2、日本留學(xué)簽證率高
在日本“30萬留學(xué)生計劃”的支持下，留學(xué)日本所需的擔(dān)保手續(xù)、日語水平、文化程度等諸多要求都有所降低。就學(xué)、留學(xué)的區(qū)分也不像以前那樣明顯。越來越多的日本大學(xué)將一改往日的“傳統(tǒng)”，更趨向于從中國直接招收留學(xué)生進入大學(xué)就讀。這無形中提高了赴日簽證率。
3、日本大學(xué)的考取方式更多樣化
不同于“一錘定音”的中國高考，日本考大學(xué)的方式更趨向與多樣化，這為留學(xué)生提供了更多的機會。一般來說，留學(xué)生考大學(xué)有兩種渠道。第一種是參加日本留學(xué)考試和各大學(xué)的校內(nèi)考。另一種是參加日本center考試和各大學(xué)的校內(nèi)考。日本留學(xué)生考試每年舉辦兩次，日本center考試雖每年舉辦一次，但設(shè)有補考制度，給考生更多機會。另外，大學(xué)對英語還有一定要求，不少大學(xué)劃出報名最低分數(shù)線，以便留學(xué)生評估自己的實力。留日學(xué)生可以根據(jù)自己的水平、特長、喜好選擇大學(xué)。
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