加拿大留學(xué)采礦工程的專業(yè)
加拿大留學(xué)采礦工程專業(yè)介紹。在加拿大學(xué)習(xí)、生活和工作近5年時(shí)間，Dalhousie University生物科學(xué)碩士畢業(yè)。
關(guān)于采礦就業(yè)前景及薪資
加拿大采礦業(yè)一直是其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要驅(qū)動(dòng)，因此對(duì)采礦技術(shù)人員的需求也一直居高不下。然而加拿大提供采礦工程專業(yè)的學(xué)院及大學(xué)并不多，因此，采礦專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景較好。據(jù)加拿大 2012 年加國(guó)礦業(yè)薪資調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，采礦工程師的最低年薪為 66,000 加元，中間位數(shù)年薪 91,000 加元，較高年薪則為 126,000 加元，不同的礦產(chǎn)類(lèi)別薪水各有差異。凱布萊恩學(xué)院所在的加拿大一座最重要的礦業(yè)城市，是世界最大的鎳產(chǎn)區(qū)和加拿大最大的銅產(chǎn)區(qū)，世界幾大礦產(chǎn)公司例如巴西淡水河谷(Vale)等公司都設(shè)有分部這使得凱布萊恩學(xué)院擁有先天優(yōu)勢(shì)，使之采礦專業(yè)的畢業(yè)生成為極具競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)人才。采礦工業(yè)的安全性一直是大家。然而在加拿大，安全是作為第一要?jiǎng)?wù)的，無(wú)論是怎樣利潤(rùn)豐厚的項(xiàng)目，一旦發(fā)現(xiàn)有安全隱患，一定會(huì)即時(shí)停止那作業(yè)進(jìn)行安全排查，如果安全問(wèn)題無(wú)法恢復(fù)，項(xiàng)目則會(huì)被停止或取消。另一方面，加拿大擁有世界上最優(yōu)秀之一的作業(yè)安全系統(tǒng)，無(wú)論從安全培訓(xùn)、安全保障、保險(xiǎn)等各方面，都會(huì)給予最大的保障支持。
關(guān)于采礦工程專業(yè)
凱布萊恩學(xué)院的采礦專業(yè)又細(xì)分為兩個(gè)專業(yè)：為期兩年的采礦技工專業(yè)和三年的采礦技術(shù)專業(yè)，分別培養(yǎng)采礦技術(shù)技師和采礦工程師。專業(yè)的學(xué)科設(shè)置非常實(shí)用，包含地質(zhì)學(xué)、采礦技術(shù)、勘測(cè)測(cè)量、地圖繪制、應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、通風(fēng)技術(shù)、專業(yè)英語(yǔ)等。更值得一提的是，第一學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)院設(shè)置了為期兩周的實(shí)地考察學(xué)科。學(xué)生們將以 3~5 人小組的形式、綜合第一學(xué)年內(nèi)所學(xué)知識(shí)、獨(dú)立完成 10 個(gè)具體實(shí)地考察項(xiàng)目，包括 GPS 定位及地圖繪制、通風(fēng)測(cè)量及計(jì)算、地質(zhì)考察等等。此外，兩到三次下礦參觀實(shí)踐的機(jī)會(huì)更是讓學(xué)生受益匪淺。這些實(shí)際應(yīng)用學(xué)科相較于大學(xué)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)更具實(shí)用性，也使得從學(xué)院走出的畢業(yè)生可以更快融入工作環(huán)境。
關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境
不同于國(guó)內(nèi)的“刀光劍影”的競(jìng)爭(zhēng)式學(xué)習(xí)氛圍，加拿大的學(xué)習(xí)氛圍即緊張又輕松。緊張之處在于一學(xué)期下來(lái)，每一門(mén)學(xué)科都有各種大小不同的`考試近十次，更不要說(shuō)每周都有的課后作業(yè)，午夜后還在背書(shū)寫(xiě)作業(yè)的情況就如家常便飯一般。而輕松之處在于，無(wú)論遇到怎樣的問(wèn)題，學(xué)院的老師都無(wú)限耐心的為你解答。因?yàn)檗D(zhuǎn)專業(yè)和語(yǔ)言不通的原因，學(xué)期伊始時(shí)，我遇到很多困難，包括聽(tīng)不懂授課內(nèi)容、不會(huì)做課后作業(yè)等等，每次遇到這種情況，老師們都會(huì)極其耐心的解答一遍、兩遍甚至三遍四遍，而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)是理解困難的情況，更會(huì)變換不同的方法，通過(guò)舉例或畫(huà)圖等各種不同方法進(jìn)行講解。而同學(xué)們更會(huì)組成學(xué)習(xí)小組，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或是課后總結(jié)，讓枯燥的學(xué)習(xí)也不再那么枯燥。此外，學(xué)院更設(shè)有上百種不同的獎(jiǎng)學(xué)金，針對(duì)國(guó)際生、不同專業(yè)、不同背景的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。
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