高中生日本留學(xué)專業(yè)
高中生日本留學(xué)專業(yè)可以選擇哪些，高中生申請日本留學(xué)條件是什么?想知道的話繼續(xù)閱讀下文吧!
一、理工科專業(yè)的選擇
從近年來國內(nèi)就業(yè)市場和日本留學(xué)的趨勢來看，2013年最有潛力的理工類專業(yè)，主要還是IT和工科學(xué)科。他們的優(yōu)勢主要是日本在IT行業(yè)和機械制造，汽車制造等研究開發(fā)技術(shù)方面都是國際一流的。由于我們的理工科學(xué)生多以英語為主，造成了今天會日語的人才，不懂技術(shù)，懂技術(shù)的人才不會日語的局面。而且，現(xiàn)在我國的確也缺乏這種又懂技術(shù)又精通日語的人才。
今年的新興專業(yè)，是工科里的機器人學(xué)，材料學(xué)等。隨著我國成功發(fā)射了神五，材料學(xué)在航天事業(yè)上會大有發(fā)展，這方面的人才的需求，也會大幅增加。機器人學(xué)就不用說了，日本的機器人技術(shù)遙遙領(lǐng)先，我國在這方面還是空白，隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展，一定需要這樣的人才。它適合高中畢業(yè)理科較好，有對此專業(yè)感興趣的高中畢業(yè)生，或者國內(nèi)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的本科生。
同時，日本的動漫專業(yè)全球首屈一指，對動漫抱有極大興趣的同學(xué)赴日學(xué)習(xí)動漫專業(yè)也不失為明智之舉。無論是在日本還是在中國，動漫人才缺口非常大，一般的都只停留在機械的動畫操作上面，而真正掌握動漫開發(fā)和制作技術(shù)的人卻非常少。已與多所動漫學(xué)校建立了友好的合作關(guān)系，愿能為你的動漫夢想的實現(xiàn)添磚加瓦。
二、文科類三大專業(yè)市場受歡迎
比起理科“海歸”在眾多留創(chuàng)園、科研院所的就業(yè)優(yōu)勢，文科“海歸”就業(yè)渠道似乎相對狹小，且隨著我國出國留學(xué)人數(shù)的逐年增加，“海歸”的光環(huán)逐漸減弱。這就更需要學(xué)子們在出國前以及在國外的學(xué)習(xí)過程中科學(xué)地進行職業(yè)規(guī)劃。
所謂文科，其實是一種非�；\統(tǒng)的分法，實際上由于不同科目社會需求與熱度并不相同，各科海歸的就業(yè)前景也不盡相同。據(jù)目前就業(yè)市場來看，文科專業(yè)有三大就業(yè)方向比較受市場歡迎。
一是管理學(xué)專業(yè)。
包括物流管理、供應(yīng)鏈管理、飯店管理。這主要是因為中國經(jīng)濟發(fā)展需要大量的管理類人才，因而，無論是從就業(yè)率還是從薪酬來說，這些專業(yè)海歸的前途都是較有保證的。
二是大眾傳媒類專業(yè)。
近年來隨著人們對信息需求量的.迅猛增長，傳媒市場呈現(xiàn)出一派繁榮景象。這些專業(yè)的海歸，較受用人單位的歡迎。三是心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)�，F(xiàn)在人們對生活質(zhì)量與心理健康的追求越來越高，這方面的人才在就業(yè)市場也比較被看好。不過，職業(yè)規(guī)劃并不是一成不變的。在國內(nèi)時可能覺得這條路最適合你，但出國留學(xué)后，接觸了一些新的東西，思維會轉(zhuǎn)變，也許會變更專業(yè);再者，國內(nèi)的職業(yè)需求也是不斷變化的，文科學(xué)子們應(yīng)根據(jù)個人興趣、經(jīng)歷及國內(nèi)的就業(yè)環(huán)境不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
高中生申請日本留學(xué)條件是什么?
1、申請日本留學(xué)，需要一定的日語基礎(chǔ)，最常見的日語證書只需要考出最低級別來就可以，比如JLPT的N5級別，J-TEST的F級別以及NAT的5級等。
各位同學(xué)可以在當(dāng)?shù)鼗蛘呔�上報一個日語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)3,4個月即可考出對應(yīng)的等級。
2、高中生以及同等級別的三校生的同學(xué)，需要確�？梢阅玫疆厴I(yè)證書，年滿12年教育是申請的前提。
3、好的國公立大學(xué)和頂尖的私立大學(xué)的一些專業(yè)是需要英語成績的。日本的留考的理科數(shù)學(xué)較文科數(shù)學(xué)稍難，日語和綜合還相對容易。語言學(xué)校讀1年半，基本可以達到N2-N1。
4、20萬存3個月的存款證明，只需凍結(jié)在銀行三個月即可。
5、留學(xué)是一項投資，需要得到家里的肯定和支持，啟動資金一般在10~15萬人民幣之間足以。
語言學(xué)校使學(xué)生與日本人的指導(dǎo)者能夠做到親密接觸，初到日本更近的接觸日本人，感受日本人的生活習(xí)慣、做事方式與其溝通的良好場所。這些是日語學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)最好的過渡法之一。
把握住最初學(xué)習(xí)語言的機會，就僅此語言學(xué)�？梢宰龅较駜和瘯r期丫丫學(xué)語般細(xì)心的語言輔導(dǎo)和生活常識的告知。
如果在國內(nèi)時追隨身邊留學(xué)的前輩，盲目的選擇考取日本的大學(xué)或大學(xué)院就讀，到日本后發(fā)現(xiàn)由于自身的語言能力，到異國的環(huán)境適應(yīng)能力及心理因素等原因無法適應(yīng)學(xué)習(xí)，或者發(fā)現(xiàn)所選擇的學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)I(yè)與自己當(dāng)初的想法大相徑庭時，可謂是悔之已晚，對自身的自信心也是一個不小的打擊。
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