有關(guān)美國留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請的熱點(diǎn)問題
轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)成為越來越多學(xué)生和家長愿意選擇和接受的出國留學(xué)途徑，這種方式彈性大，也適合各種背景和學(xué)歷的學(xué)生。可是，在咨詢的過程中，大家在轉(zhuǎn)學(xué)申請的具體要求和流程方面的知識普遍較其他留學(xué)方式要來的有限。
問題一：是否美國排名較高的大學(xué)會比較難承認(rèn)國內(nèi)大學(xué)的學(xué)分?
答案是否定的。能夠轉(zhuǎn)多少學(xué)分去美國大學(xué)主要取決于學(xué)生在國內(nèi)修習(xí)的課程和申請的目標(biāo)美國大學(xué)專業(yè)課程的設(shè)置，相似度越高(包含課程的內(nèi)容和難度) 能轉(zhuǎn)的學(xué)分就越多， 和學(xué)校排名沒有直接的關(guān)聯(lián)。
問題二：每年遞交轉(zhuǎn)學(xué)申請的時(shí)間?
一般來說本科轉(zhuǎn)學(xué)的申請截止日要比新生申請晚一些，每年秋季班的截止日期普遍集中在2-4 月。這主要因?yàn)槊绹髮W(xué)希望學(xué)生能夠盡量提供目前就讀大學(xué)上半學(xué)年的成績單來作為審核材料中的一個(gè)重要組成部分。能接受春季班或其他學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)入學(xué)申請的'美國大學(xué)也很多，必須結(jié)合學(xué)生的申請專業(yè)來評判。無論如何都應(yīng)該早做準(zhǔn)備。
問題三：轉(zhuǎn)學(xué)申請一般需要準(zhǔn)備哪些材料?其他附加條件?
中英文在校成績單(所有截至申請時(shí)的大學(xué)成績，很多美國大學(xué)也需要學(xué)生提供高中成績)。
語言成績( 托�；蜓潘迹� 極少數(shù)的學(xué)�？梢詿o語言成績轉(zhuǎn)學(xué)) 。
成績(雖然是轉(zhuǎn)學(xué)申請，部分排名較高的大學(xué)以及一些難度較高的專業(yè)仍舊要求或建議學(xué)生提供這個(gè)分?jǐn)?shù))。
個(gè)人簡歷和個(gè)人陳述。
推薦信2-3 封。
中英文大學(xué)課程大綱和描述(大多數(shù)美國大學(xué)需要憑這項(xiàng)材料來審核和評判學(xué)分的轉(zhuǎn)換)。
部分美國學(xué)校規(guī)定境外成績單必須送去第三方機(jī)構(gòu)作認(rèn)證。
對于國外很多大學(xué)招生辦公室的招生官來說， 每天審核著來自世界各地， 有著截然不同的教育體制和從五花八門的語種翻譯過來的成績單是一件非常艱難和耗時(shí)的任務(wù)。另外，隨著美國大學(xué)審理和接觸的國際學(xué)生案例與日俱增， 無可避免地發(fā)現(xiàn)了部分申請材料存在虛假不實(shí)內(nèi)容的情況。
在這種環(huán)境之下， 許多美國大學(xué)開始要求學(xué)生必須把成績單先提供給一些第三方的美國機(jī)構(gòu)接受專業(yè)的成績單評估，這些機(jī)構(gòu)多半都是非營利性質(zhì)的。他們的作用是對學(xué)生的學(xué)歷，成績，學(xué)分和課程做出綜合且中立的檢閱和評定，用美國的大學(xué)的打分機(jī)制來重新計(jì)算學(xué)生的在校平均分(也就是) 。美國大學(xué)然后再根據(jù)這些機(jī)構(gòu)所提供的評估報(bào)告來判斷和決定學(xué)生的錄取資格以及學(xué)分的轉(zhuǎn)換。
問題四：國內(nèi)普通大學(xué)的本科生有機(jī)會申請到美國名校嗎?
當(dāng)然有可能!不論在哪個(gè)階段申請美國的大學(xué)，學(xué)校審核一位學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)都不會僅僅是一個(gè)單獨(dú)的方面。
在轉(zhuǎn)學(xué)的申請過程中，學(xué)生的高中成績，大學(xué)成績，托福成績，SAT 成績(如果學(xué)校有要求的話)， 以及專業(yè)課程背景，校內(nèi)外的特殊經(jīng)歷都會是學(xué)校會考慮的因素。
問題五：美國大學(xué)的哪類專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)申請難度相對低一些?
一般來說，本科階段綜合性大學(xué)的商學(xué)院，工程學(xué)院的申請難度會高于其他學(xué)院(如教育學(xué)院，文理學(xué)院等)， 同時(shí)對學(xué)生的專業(yè)背景和預(yù)備必修課程的要求也會相對嚴(yán)格。
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