芬蘭留學的教育體制分析

芬蘭留學的教育體制分析

　　芬蘭學制與我國類似，國民義務教育九年，學童七歲入學，高中分普通中學或職業(yè)學校，均為三年，高等教育機構分綜合大學與專業(yè)學院，正常情形高中或高職畢業(yè)通過會考，十九歲進大專院校。

　　學前教育的目的是提高兒童的學習能力。所有市級政府機構都要為年滿6歲的兒童提供免費的學前教育，但是否接受學前教育是自愿的。

　　在芬蘭，年滿7歲的兒童進入綜合學校開始接受義務教育，時間一般為9年。芬蘭義務教育的總體目標是，鼓勵學生成為一個具有社會適應能力和道德責任感的社會成員。義務教育特別注重培養(yǎng)學生在日后成為社會一員時所需的知識和技能。義務教育結束以后不頒發(fā)畢業(yè)證書；學生面臨著一個重要選擇：或者繼續(xù)接受普通中學教育，或者接受職業(yè)教育。

　　中學教育主要針對16至19歲年齡段的學生。一般來說，完成中學教育通常需要2至4年時間。中學教育以課程為基礎，不存在年級。學科分為必修學科、高級學科和實務學科。學生參加全國最終評估考試——高等院校入學考試就意味著中學學習的結束。完成中學教育的學生可以選擇任何形式的高等教育。

　　對于那些完成義務教育，選擇職業(yè)教育的學生來說，他們可以選擇不同的培訓項目和課程，職業(yè)教育的目的是讓學生掌握一些工作所需的職業(yè)技能和自雇基礎上的`生活技能。獲得初級職業(yè)資格一般需要3年時間，之后還能繼續(xù)接受高等教育。

　　芬蘭的高等教育由兩部分組成：綜合大學和專業(yè)學院。綜合大學依托于研究和教學，旨在進行科學研究并提供與科學研究相關的高等教育。綜合大學的畢業(yè)生可獲得較低的學士學位，或較高的碩士學位，或繼續(xù)深造，獲得博士學位。綜合大學還提供繼續(xù)教育和開放式大學教育。專業(yè)學院通常是指地區(qū)性的高等教育機構，進行不同學科的教學，強調與實際工作相聯(lián)系。專業(yè)學院授予專業(yè)性的高等教育學位。

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