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      1. 考研數(shù)學(xué)最佳復(fù)習(xí)規(guī)劃

        時(shí)間:2021-01-02 12:50:29 考研數(shù)學(xué) 我要投稿

        考研數(shù)學(xué)最佳復(fù)習(xí)規(guī)劃

          第一個(gè)層次——扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),萬(wàn)學(xué)·海文建議以教材作為標(biāo)準(zhǔn),按照考試大綱的要求進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),這時(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基本概念、基本理論、基本方法。

        考研數(shù)學(xué)最佳復(fù)習(xí)規(guī)劃

          第二個(gè)層次——知識(shí)的靈活運(yùn)用。如果僅僅是依靠教材很難把這種考試命題的特點(diǎn)歸納總結(jié)出來(lái),因此要了解考試。作為準(zhǔn)備去參加研究生考試的同學(xué)歷年考試的真題是必備的,大家做真題的時(shí)候應(yīng)該考慮通過(guò)真題的分析幫助我們真正的歸納總結(jié)這樣一些題型出來(lái),針對(duì)每一類問(wèn)題我們應(yīng)該如何去分析和討論,在分析討論過(guò)程中有沒(méi)有一些可能的變化情況,這些變化情況到目前為止,考到了哪一些,那么這些就是我們下一步復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的,這樣每一類問(wèn)題你都能夠這樣去歸納、總結(jié),或通過(guò)看輔導(dǎo)書(shū)的歸納總結(jié)知道每一類問(wèn)題的變化情況,下一步的復(fù)習(xí)就更有針對(duì)性了?偟膩(lái)說(shuō),我們要提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,一要充分利用歷年真題,二就是復(fù)習(xí)講義,它是針對(duì)我們這種考研復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)講義使我們復(fù)習(xí)的指南,它已經(jīng)有針對(duì)性的幫大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié),可以節(jié)省大家的時(shí)間。

          不管進(jìn)行哪個(gè)層次的復(fù)習(xí),都必須保證一定的題量。不通過(guò)一定的題量練習(xí)穩(wěn)固知識(shí)基礎(chǔ),也很難把握知識(shí)的靈活運(yùn)用,所以建議大家找一些典型的.題做一些訓(xùn)練,通過(guò)這種練習(xí)來(lái)反饋我們知識(shí)的把握情況,同時(shí)還能更好的掌握這些相關(guān)的知識(shí)。在做題過(guò)程中,每個(gè)同學(xué)一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,就是拿到的數(shù)學(xué)題一定要有始有終的把它算出來(lái),這是一種計(jì)算能力的訓(xùn)練。從真題可以看出來(lái),計(jì)算量越來(lái)越大,所以如果沒(méi)有平時(shí)的這樣一個(gè)訓(xùn)練,在實(shí)際考試這么短的時(shí)間內(nèi)完成這么大的計(jì)算量,是很難想象的。但是,如果平時(shí)養(yǎng)成這種好習(xí)慣以后,再去應(yīng)對(duì)考試應(yīng)該說(shuō)就沒(méi)有什么困難了。

          總的來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)規(guī)劃可以分為三個(gè)階段:

          第一個(gè)階段是打基礎(chǔ)階段。這個(gè)階段的長(zhǎng)短應(yīng)該根據(jù)不同同學(xué)的情況,基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué),這個(gè)時(shí)間可以短一點(diǎn),基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué),這個(gè)階段可以長(zhǎng)一點(diǎn)。但是我要提醒大家,這個(gè)基礎(chǔ)階段的時(shí)間不能太長(zhǎng),不能到了十月、十一月份還在打基礎(chǔ),那這樣的話,復(fù)習(xí)的效率就太低了,我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要盡量在五、六月份把這個(gè)教材的打基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的階段做完。

          第二個(gè)階段是強(qiáng)化提高階段?礆v年的真題和針對(duì)考研的這種考試參考書(shū),按照題型分類。教材和參考書(shū)在復(fù)習(xí)上是有差異的,教材是不跨章節(jié)的,也就是你在看第六章的時(shí)候,例題也好,習(xí)題也好,不可能用到第六章以后的知識(shí),考研的題是同學(xué)們上完全部課程,都學(xué)完了才來(lái)考試的,所以僅看教材的話就有些不足,難以提高自己的水平。而參考書(shū)已經(jīng)將所有知識(shí)進(jìn)行了綜合整理,對(duì)于考研這個(gè)層次的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō)哪些是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)它都做了歸納總結(jié),同學(xué)們要多花時(shí)間充分利用參考書(shū)復(fù)習(xí)透徹。

          第三個(gè)階段是沖刺階段。通過(guò)強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí),考生已經(jīng)達(dá)到了一定的水平,那么怎么樣保持這個(gè)水平呢?通過(guò)做適當(dāng)?shù)念},比如歷年真題或是做模擬題,這個(gè)叫做總復(fù)習(xí),或者說(shuō)是沖刺的階段。這個(gè)階段什么時(shí)候開(kāi)始是同學(xué)們關(guān)心的,我認(rèn)為這個(gè)階段不要開(kāi)始的太早了,考試一般是在第二年的一月份,考生不可能從六月份就開(kāi)始沖刺了,一般來(lái)說(shuō),考生可以在十月份以后,甚至十一月份以后作為準(zhǔn)備沖刺的階段。按照習(xí)題集、練習(xí)題、綜合練習(xí)題或者是歷年真題,成套的來(lái)做題,也要注意最好不要在很短的時(shí)間內(nèi)做完它,分散開(kāi)來(lái)做能夠使你的數(shù)學(xué)水平保持在一個(gè)最佳的狀態(tài)。

          最后,祝所有準(zhǔn)備考研的同學(xué)復(fù)習(xí)順利。

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