對外漢語專業作為近年崛起的“新貴”,迎來了“最好的時光”。但是考生也需要理性地報考?忌谶x報這一專業之前,應冷靜思考自身及專業的情況,而后再決定是否報考。
據統計,“漢語熱”的興起使得對外漢語教師出現巨大缺口,目前缺口為100萬;到2010年,缺口將達400萬。相比整個人才市場嚴峻的就業形勢,對外漢語專業良好的就業前景吸引了大批學生報考。北京語言大學網絡教育學院負責人介紹,從2006年起網絡學院開始招收對外漢語專業的學生,從報名人數看,學習對外漢語教學的學生人數超過了英語專業的學生。
但是,并不是所有對外漢語專業的畢業生都可以勝任對外漢語教師這種工作,據北京語言大學對外漢語研究中心一位專家介紹,近年來部分學校該專業盲目“擴招”,導致教師課程負擔過重,授課質量降低。另外,國外語言教學注重實用性,國內則偏于理論研究,國內外在教學觀念和教學體制上存在著較大差別,不少對外漢語專業的學生很難適應國外的教學模式和社會工作。對外漢語專業的學生應該注重教學的實踐性,依靠自身的專業素質和敬業精神,贏得口碑和社會的信任,不可急功近利。
很多人認為,對外漢語教學專業對外語的要求很高,北京師范大學對外漢語教學方面的專家指出,這其實是個誤解。事實上,學生都希望教師用漢語授課,這個道理就如同中國學生都希望外教帶來原汁原味的英語一樣。國外的漢語培訓機構有不少是用英文授課的,但最終的教學結果卻不盡人意。外語只是一種工具,并不是教學的關鍵所在。目前從事對外漢語教學的高級人才中,學外語出身的人并不多。
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對外漢語專業2013研究生就業前景分析
發布時間:2017-07-18
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