簡析考研英語復習的幾個誤區：
（一）認為“得閱讀者得天下”
其實我去年失利的原因便是只重大閱讀，而不重視翻譯、排序等題目。其實即便你復習得很深細，你仍然無法保證大閱讀的正確率。然而，翻譯和排序，完全可以在平時練習中大幅度獲得提高，并且其正確率具有相對穩定性。三者平衡復習，反而比拼命復習閱讀要劃算得多。
（二）認為基礎無限重要，拼命打基礎
基礎重要不重要？重要。背單詞、細析長難句，這些都是必要的基礎。然而，大家要注意掌握這個“度”。我承認基礎比較重要，但是如果認為考研英語里基礎越好就越能得高分，就大錯特錯了。其實在考研英語中，基礎只是一個比較重要的因素，但是并不是決定性的因素。如果要給個公式，那么：考研英語的取勝=“一定的基礎”（40%）+“適合自己的技巧方法”（40%）+“一定量的實戰模擬練習”（20%）。
所以，單詞要背，長難句要弄，背誦一些考研閱讀篇目也未嘗不可，但不可太過，不可把心思精力完全投注在這上�；A打得差不多就行，適可而止。換言之，重要的單詞大約能認識就行（不用做到會默寫），長難句也不用死摳，有了一定的語感，能大致模糊翻譯就行。
（三）認為考研輔導班萬能，什么都信考研班老師的話，甚至相信他們編出來的“神話”
對考研班老師講的話，一定要理性，千萬不要一切依倚于此。舉例而言，比如大閱讀，確實需要細析選項中的“陷阱”，仔細尋佚出題思路。然而，若沉溺于此、為之太過，便是舍本逐末的行為。其實多數時候，真題做多了，對于“陷阱”的感性認識就會有，大家要相信很多時候“直覺”比“邏輯推理”更直截地切近真相。陸象山說“言愈多而道愈遠”，考研班的老師有時候為了有話可講，就會編織出許多看似“高深”的理論，實際上于做題無益。這也是“大道至簡”的道理。個別想不透的題，其實在考場上你也沒有時間去“參悟”的，不如放棄。考研英語成績需要的是“平衡”，只要大體的分數有了就好，許多時候需要“棄卒保車”。倘若求全責備，便偏離了我們考試的初衷，而我們卻往往不自知。
還有一點提醒大家，就是關于一個流行甚久的“神話”——背考研真題閱讀結果英語考了高分。我相信有這樣的例子，但是，我想，這種“神話”大家不宜深信。首先，對于多數人來講，背誦有一定難度；其次，對于提高英語能力絕對有幫助，但對于考試，則純粹是繞彎路；第三，把精力投注于此，必然占用其他復習時間，搞不好會事倍功半。我第一年就花費了大量時間背誦，自忖能力確乎大幅度提高，但在成績上顯現不出（去年背誦太多，沒有時間細忖做題技巧，也沒有時間去做練習）。所以，背誦可以嗎？可以，但是適可而止。
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