考研英語新題型考察中，有一種出題方式叫做段落排序題，約五百到六百詞匯量的文章，各段落的原有順序被打亂，考生需要把順序打亂的文章重新排序，理出原文章的正確邏輯關系。這種題型著重考查考生對文章內部結構和邏輯關系的把握程度。考生在做題的時候，要注意命題規律。雖然是打亂了順序，順序打亂毫無規律，但是文章記敘或說明，卻有一定的邏輯關系�；蛘呤且勒帐录l展的先后順序，或者是按照轉折關系、因果順序、遞進關系、解釋關系、例證關系、定義關系等等。這些邏輯關系是有一定的詞匯規律的，有些標志性連詞、副詞等，可以幫助考生用最短的時間分辨文章結構。
A，轉折關系：標志詞匯有but,yet,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,instead等;
B，因果關系：標志詞匯有for,because,since,therefore等;
C，并列遞進關系：標志詞匯有and,indeed,also,besides,similarly,like,accordingly,inthesameway,meanwhile,furthermore,moreover等;
D，解釋關系：標志詞匯有thatis,thatistosay,forexample,suchas,namely,inotherwords等;
YJBYS考研小編建議考生要熟悉表示不同邏輯關系的詞語，之后就可以在掌握各段落大意的前提下，根據這些細節詞語來推斷彼此之間的關系，然后進行排序。對整篇文章的結構了解以后，再掌握各段落的大意，那么整篇文章大概在敘述什么也就清楚了，摸清了文章脈絡，接下來就好比一個拼圖的過程。
總之，這類題的做法是從文章的整體出發，抓住細節，回到整體。那么怎樣來復習這種題型呢?
熟能生巧。只有大量練習，才能掌握命題的規律�？佳杏⒄Z中的新題型，只是給題目換了件“外衣”，即考查用英文包裝了的語文排序題。一旦平時訓練中，掌握了這種題的解題思路和命題特點，只要注意文章作者的英式思維方式就可以了。也就是說他們邏輯、思維習慣和我們的不同。沒有其他的辦法，就是要大量做題，從中逐漸掌握規律。
其次，閱讀理解的文章全部是議論文或說明文，這就決定了這些文章本身的敘述和展開方式，弄清楚這些文章的結構自然在選擇答案時就簡單了許多。而文章結構大致可以概括出以下幾點：
1.把人或事物的功能、特點等進行比較從而引出一個結論。這種文章對比性比較強，那么肯定是一方面一方面地進行比較，YJBYS考研小編建議考生要分清這種不同進行排序。
2.通常這樣的文章會先闡述說明一個觀點，然后對這個觀點進行駁斥，再進一步分析這個觀點的正負面，最后闡明自己的觀點。考生就要根據這種先后關系進行推斷、排序。
3.文章的首段應該是提出問題，接下來就是具體的原因;原因也應該有相應的次序，考生可以自己判斷進行選擇;也有一類文章，通常用舉例子或者打比方等方法來進行闡述論證。
4.采用釋義性結構，解釋某一事物、現象、科學理論等，通常用舉例子、打比方等方法來進行闡述論證。這種文章首段一般是擺明現象，然后進行解釋和闡述。