蘭州大學是國內較早成立高等教育研究機構的高校之一，是籌備中國教育學會、中國高等教育學會的主要發起單位。
蘭州大學教育學院成立于2002年。目前設教育學系、教育技術學系與高等教育研究所三個教學科研基層組織，設有西部基礎教育研究與培訓中心、現代教育技術中心和心理健康教育與咨詢中心等科研、咨詢、培訓機構。開設教育學、教育技術學(教育軟件與知識工程)2個本科專業和應用心理學輔修專業，具有教育學一級學科碩士授予權，在高等教育學、教育經濟與管理、課程與教學論、教育技術學四個二級學科設有碩士點。
學院現有教職工30多人，有教授7人，兼職教授9人;專兼職副教授8人，講師10人。其中，45%具有博士學位，98%具有碩士學位。博士生導師1名，碩士生導師10名。
學院積極參與學校的“211”工程、“985”工程建設;深入進行教育教學改革，建立并完善了一系列教學管理制度、科研激勵制度與行政管理制度，積極運用新的教學理念和教學方法，注重學生實習和社會實踐，注重教學基礎設施的投入，為學院教學質量的提升奠定了良好基礎。
學院在高等理科教育、高等學校課程與教學論、高等教育管理、信息與網絡高等教育、學位與研究生教育、西部基礎教育等方面形成特色，居西部領先地位。近5年共獲得省級以上縱向課題20余項，其中國家重點課題1項，國家級課題6項，省部級重點課題10 項，年均科研經費100余萬元;獲得國際協作與橫向課題40余項。出版著作20余部，發表學術論文400余篇，其中權威期刊16篇�？蒲薪涃M完成情況多次受到學校表彰。
教育學院目前有本科生、研究生、雙學位學生近600人。學生工作緊緊圍繞學校和學院中心，以培養學生創新意識、提高實踐能力為重點，形成了完善的學生工作體系，有效促進學生思想水平與綜合素質的全面提高，實現青年學生的成長成才。自2002年開始招收“高等教育學”首屆研究生以來。培養模式與培養方案進行了積極的探索，以導師課題作為研究生科研和學位論文的首選方向。幾屆研究生中，在權威出版社出版著作2部，參編著作4部;共發表論文200余篇，已畢業研究生生均發表論文5篇，其中權威4篇、核心50余篇;獲“寶鋼獎”1項、“笹川良一獎”1項、“研究生優秀科研成果獎”1項。
經過多年發展，學院已形成了“以學科建設為龍頭，以本科人才培養為基礎，以研究生教育為重點，以科學研究為導向，以學術期刊為支撐”的研究型學院辦學模式雛形。
學院承辦《高等理科教育》與《西北高等教育》兩種學術期刊。
學院學科建設的近期目標是獲得心理學一級學科碩士授權點和高等教育學博士學位授權點。