江西財經大學藝術與傳播學院傳播學碩士點于2005年經主管部門批準后設立，本專業碩士點在媒介經營與管理、廣告理論與實務等領域的研究方面，具有較強的師資力量，近年來取得了豐碩的學術成果，形成了自身的辦學特色。
一、培養目標
傳播學專業培養新聞傳播領域的高級經營管理人才，要求本專業碩士研究生有正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業心和使命感，具有良好的道德品質和學術修養及創新創造能力。掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，了解本學科的學術發展方向和最新成果，具有從事新聞與大眾傳媒研究和實踐的能力，熟練地運用一門外語和計算機，能夠勝任各媒體單位、新聞出版部門、文化宣傳部門、廣告經營與管理部門的宣傳、組織、管理與經營的各項工作，也可在一般院校和科研院所從事教學和科學研究。
二、研究方向
1.媒介經營與管理：傳媒經濟與管理方向為傳媒產業培養應用與研究并重型人才，碩士生應熟悉傳媒經濟和傳媒經營管理的實際業務，同時重視理論研究和教學能力的培養，畢業后能夠勝任傳媒一線實踐工作，尤其經營與管理工作以及高校和科研機構的教學與科研工作。
2.廣告理論與實務：廣告理論與實務方向為廣告業培養應用與研究并重型人才，研究生應具有堅實的廣告學基礎，了解廣告學的理論前沿、重大現實問題和發展動態，了解廣告的實務，重視廣告實際操作能力的培養，畢業后能夠勝任與廣告學相關的科研、教學或廣告實踐工作。
三、學習年限
本專業碩士研究生的培養實行學分制，學習年限為3年，實行2-4年彈性學制。課程學習時間一般為1.5年。
四、培養方式
本專業碩士研究生培養實行研究生自學、導師指導和集體培養相結合的培養方式。
充分發揮導師組集體指導研究生的主導作用。建立導師組例會制度，討論確定研究生培養有關事宜，對每個學生的培養方案、學位論文的撰寫提出建議，供導師參考。
充分發揮導師的指導作用。在入學第一個學期結束時完成師生互選后，導師全面關心研究生的政治思想、道德品質、業務學習及身心健康。通過課程學習、教學實踐社會實踐指導和學位論文撰寫等多種形式，著重培養其科研方面的獨立工作能力和實踐能力。
充分發揮研究生的主動作用。研究生在導師組和導師指導下，廣泛閱讀與本專業相關的圖書、資料、期刊，寫成讀書報告或文章，由教師定期檢查;就當前學界、業界熱點問題等內容(或根據當時情況另行確定)進行調研活動，寫出有一定理論深度的調查分析報告;積極參與老師課堂討論，開展研討式教學;參與導師相關課題研究，以提高自己的獨立研究能力;積極參加社會實踐，增強自己的傳媒管理和廣告實踐能力。
五、課程設置
課程學習實行學分制，碩士研究生在攻讀學位期間，應修總學分不少于43學分，其中：課程學分為35分(學位課程學分14分，必修課程學分13分，選修課程學分8分，1學分=16學時)，即指能使研究生拓寬知識面或加深某方面知識而開設的本專業或相關專業課程，包括本專業碩士選修課、全校性公共選修課、跨專業碩士選修課三大類，其中本專業碩士選修課不少于8學分;補修課程：同等學力或跨專業的碩士研究生，一般應在導師指導下選擇2門專業基礎課作為補修課程，沒有補修成績或補修課程考試不合格者不得進入論文答辯。補修課程不計學分。實踐環節學分為4分(教學實踐學分2分，社會調研學分2分)，科研學分為4分。學位論文實行申請答辯制。
六、社會實踐和學術研究
1.社會實踐：傳播學是理論研究與業務實踐并重的學科，學界與業界、學校理論教育教學與媒體傳播實踐保持密切聯系。因此，本專業研究生在學習期間需要到新聞媒體或廣告企業從事不少于2個月的業務實習，并取得有關媒體機構或企業的實習合格證明。
2.學術研究：本專業培養的碩士研究生要結合本人的研究方向，參加校內或社會有關學術機構組織的學術活動。學術活動的形式可以是教學實踐、查閱文獻資料、參加學術報告會(研討會)、參與科研項目研究和撰寫學術報告或學術論文等。碩士生完成科研分依照學校的相關要求計分。
七、中期考核
為了加強研究生管理，提高研究生培養質量，必須進行中期考核�？己斯ぷ骷仁菍ρ芯可臋z查，同時也能起到交流經驗、發現問題、改進方向的作用。中期考核時間為第三學期末，由院學科負責人及專家組成中期考核小組，對研究生政治表現、文獻綜述、開題報告、綜合能力及健康狀況進行考核。合格者繼續攻讀碩士學位;不合格者按照江西財經大學學籍管理辦法處理。
八、學位論文
碩士生修滿培養方案規定的全部學分課程并考核合格后，進入學位論文階段。學位論文工作應包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環節。
1.選題和開題報告：在撰寫學位論文之前，本專業碩士研究生在導師指導下完成論文選題工作。并向導師組作開題報告，就論文選題的理論和實踐意義、國內外的研究狀況、主要研究內容和研究方案等做出論證。經導師組討論通過后，方能正式開展論文撰寫工作。
2.學生開題報告通過后，導師組成員要根據學生的論文撰寫情況進行論文撰寫檢查，對發現的問題要及時糾正，督促學生認真進行論文撰寫。
3.學生畢業論文撰寫完后，指導教師要對論文進行認真指導、修改，對論文進行客觀的評論。并督促學生對所撰寫的畢業論文進行認真的修改與完善。
4.論文答辯：碩士研究生在全面完成個人培養計劃規定的各個科目后，提交學位論文及其摘要，由指導教師推薦，要求申請碩士學位。經院學位委員會審批同意后，組織學位論文評閱和答辯。論文答辯委員會由3-5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予學位作出決議，并寫出評語。決議獲三分之二以上的多數通過，報校學位評論委員會審查，通過者，即按程序授予文學碩士學位。