江西財經大學民商法碩士點是2005年經國務院學位辦批準的，2007年9月正式開始招收和培養碩士研究生。在國務院學位辦和江西省教育廳的關懷和督促下，該碩士點依托我校經濟學、管理學等財經學科優勢，以及法學院雄厚的辦學條件和優秀的教學資源，十分重視學科建設和研究生培養質量工作。并且，通過碩士點建設，極大地促進了江西財經大學法學院研究生教育質量的整體提高，提升了學院的法學研究水平。
一.碩士點概況
民商法碩士點從2007年9月開始招收研究生，根據民商法的學科特點，并結合我校財經法學的學科優勢和專業特長，下設民法、商法、知識產權法等三個研究方向，由導師和學生采取雙向選擇，并可根據實際情況進行調整。首屆招收的研究生共9名，2008級17名，2009級21名，2010年23 名，2011級25名(其中公費10名)。
民商法碩士點的培養目標是：根據社會主義市場經濟和經濟法制建設的需要，培養德、智、體全面發展，能夠獨立從事民商法的理論研究、教學、立法、司法和其他法律實務工作的專門人才。研究生修業年限為兩年半。前三學期以攻讀學位課和專業課為主，后二學期主要安排教學實習、社會實踐、畢業調查研究以及畢業論文寫作等。課程分為公共必修課、專業必修課和選修課。其中，專業學位課和必修課包括：《法理學》、《民法總論》、《物權法》、《》、《法律解釋與推理》、《商法總論》、《侵權行為法》、《知識產權法專題》等八門課程。選修課分為方向選修課和公共選修課，其中專業選修課包括：、《民事訴訟法專題》、《刑事訴訟法》、《婚姻家庭與繼承法》、《證券法》、《票據法》、《保險法》等。總學分為35學分(其中，必修課學分為27學分，選修課為8學分)。研究生應參加由法學院安排的教學實習，應當在學習期間完成4個科研分，并且在導師指導下，進行專業論文寫作和參加與本學科有關的課題調研及其他學術活動。
二.碩士點學術隊伍建設情況
民商法碩士點緊緊圍繞“做大、做強、做優”的建設目標，十分重視學術梯隊的配備和培養，碩士點現有教授5人，副教授3人，其中博士6人，在讀博士4 人;江西省高校中青年學科帶頭人3人，江西省高校哲學社會科學研究學術骨干1人。形成了一支年富力強的學術隊伍，為民商法碩士點的人才教育，奠定了堅實的基礎。
學科帶頭人鄧輝教授，是江西省高校中青年學科帶頭人，現任法學院院長。就讀于中國政法大學，師從于著名民法學家江平教授，獲民商法學博士學位，現兼任江西省人大代表、江西省人大常委會法制委員會委員、南昌市仲裁委員會副主任委員、專家咨詢委員會委員，南昌市仲裁委員會仲裁員。其在公司法領域具有較深的學術造詣;其專著《論公司法中的國家強制》(法律出版社，2004年)在國內產生了較大的學術影響;在《中國法學》、《現代法學》、《中國人民大學學報》、《當代財經》等刊物上公開發表學術論文30多篇，主持國家社科基金課題1項、省級課題5項，出版著作3部，獲省級以上科研成果獎勵3項(次)。
學科帶頭人熊進光教授是江西省高校中青年學科帶頭人，先后就讀于華東師范大學、西南政法大學，分別獲法學學士、碩士和博士學位，師從于著名民法學者李開國教授。現為江西財經大學法學院教授、副院長，碩士生導師，民商法碩士點導師組組長，江西省高校中青年學科帶頭人;兼任江西省人大常委會立法顧問，南昌市仲裁委員會仲裁員、南昌市仲裁委員會專家咨詢委員會委員，江西省保險合同糾紛調解委員會調解員。主要從事民法基礎理論、侵權行為法、金融與證券法的教學研究工作。主持國家社科基金課題1項、司法部課題1項、省級課題8項，出版著作4部，獲省級以上科研成果獎勵7項(次)，先后在《現代法學》、《河北法學》等雜志發表學術論文60多篇。經過長期學術研究的積淀，在民法基礎理論、侵權行為法和金融證券法的研究領域已形成自己的特色，其專著《民法：公平的藝術》(江西人民出版社，1998年)和《侵權行為法上的安全注意義務研究》(法律出版社，2007)在國內具有較大的學術影響，具有專業優勢。
學科帶頭人楊峰博士，是江西省高校中青年學科帶頭人、江西省哲學社會科學研究學術骨干，現任法學院副院長。畢業于中國社會科學院法學所，師從于著名民法學家王家福研究員，現兼任南昌市仲裁委員會仲裁員。在《法學研究》、《中國法學》、《法商研究》、《法學》等刊物上公開發表學術論文30多篇，并有多篇論文在人大復印資料上全文轉載;主持國家社科基金課題1項、司法部課題2項、中國法學會部級課題1項、省級課題2項，出版著作3部，獲省級以上科研獎勵4 項(次);其研究成果在公司法、證券法領域具有較大的學術影響。
謝志紅教授長期從事民法基礎理論的教學和研究工作，主持完成多項省級課題;吳萍教授是校青年骨干教師，長期從事知識產權法的教學和研究工作，其在《法學》、《西南政法大學學報》、《甘肅政法學院學報》等刊物上公開發表學術論文30多篇，主持完成多項省級課題，對知識產權法具有較深的造詣。導師組成員易有祿副教授、夏秀淵副教授均為在讀博士，他們具有良好的科研能力和發展潛力。