如何在考研復(fù)試備考挖掘優(yōu)勢
(一)進(jìn)行原材料的資源梳理
各位考生在復(fù)試前的時間里都可以仔細(xì)梳理一下自己大學(xué)期間有價值的信息,如實踐活動,實習(xí)經(jīng)歷,發(fā)表的論文,獲得的獎學(xué)金和優(yōu)秀稱號,自身的優(yōu)勢,相關(guān)專業(yè)探索等等,同時也可以挖掘更深一步的信息,如:相關(guān)的興趣愛好,個人的業(yè)余活動,閱讀過的書籍報刊等,都可以成為考生在考場上“炫耀的資本”,同時要學(xué)會用專業(yè)的思維,有條理的對知識點進(jìn)行邏輯梳理,形成一套系統(tǒng)的回答體系。
(二)對資源進(jìn)行優(yōu)勢轉(zhuǎn)化
“優(yōu)勢轉(zhuǎn)化”顧名思義就是提高“原材料”附加值,對考生的各種有價值信息進(jìn)行“深加工”,讓導(dǎo)師看到考生的突出優(yōu)勢,從而把自己成功地推銷給老師。簡單來說,就是思考自身資源和面試要求之間的聯(lián)系,把以前的成功經(jīng)驗移植過來。
例如對于跨專業(yè)的考生來說,面試時老師必然會問到跨專業(yè)考研的原因,此時考生就可以找到二者的共同點和聯(lián)系,如:為什么從英語專業(yè)跨考到計算機(jī)專業(yè)?此時考生可以想到在學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中,肯定會涉及許多語言上的符號,標(biāo)記等,而英語剛好又可以為計算機(jī)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),既然能把人類語言學(xué)好,機(jī)器語言又有什么難的`呢?英語和計算機(jī)的共同輔助才能把知識給學(xué)得更好,更牢固。
那樣怎么嫻熟地運用知識呢?成功都是留給有準(zhǔn)備的人,我們可以多閱讀雜志,圖書,多參加研究生討論,多聽取大牛老師課程,多與相關(guān)專業(yè)的老師同學(xué),師兄師姐進(jìn)行探討,吸取知識,學(xué)習(xí)到他們成功的經(jīng)驗,這樣才能為己所用,嫻熟運用,在考場上展示出老師想要看到的部分,一舉奪魁!
(三)進(jìn)行實戰(zhàn)演練
那些在考場上看起來收放自如的人所擁有的能力并不是天生就有的,正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,任何人的成功都不是“輕而易舉”就能實現(xiàn),是通過日積月累的實戰(zhàn)所習(xí)得。
考生可以把自己當(dāng)成面試導(dǎo)師,自己給自己設(shè)計一些問題,如:請先做一個自我介紹;請說說你的畢業(yè)設(shè)計;你在大學(xué)期間有什么實踐活動嗎等,或者也可以請某個朋友扮演老師,考生自己限時回答,并讓朋友進(jìn)行點評,提出意見,這樣效果更佳。需要注意的是,在自我模擬的時候,所有的步驟,細(xì)節(jié)都必須遵循正式的復(fù)試面試考場程序,包括著裝;進(jìn)門,入座,遞交材料和回答問題時的儀容儀態(tài);語言表達(dá);遇突發(fā)問題時的解決方案以及退場時等相關(guān)的細(xì)節(jié)都需要注意,只有這樣嚴(yán)格要求自己,在真正的考場上才能自如發(fā)揮,獲得導(dǎo)師青睞!
當(dāng)真正處于復(fù)試面試考場上的時候,考生會發(fā)現(xiàn),自己在準(zhǔn)備復(fù)試的過程中,收獲的不僅僅是知識上的能力,更多的是一顆為了達(dá)到目標(biāo)積極向上的心!
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