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      1. 考研復(fù)試綜合面試技巧

        時(shí)間:2020-12-03 20:14:16 考研復(fù)試 我要投稿

        考研復(fù)試綜合面試必備技巧

          考研復(fù)試中的綜合面試是十分關(guān)鍵的一環(huán),下面是小編搜集整理的考研復(fù)試綜合面試必備技巧,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

        考研復(fù)試綜合面試必備技巧

          1. 面試的入場(chǎng)順序是怎樣的?

          一般會(huì)按準(zhǔn)考證號(hào)順序按號(hào)入場(chǎng),也會(huì)有高校以抽簽方式?jīng)Q定入場(chǎng)順序;

          2. 進(jìn)入面試考場(chǎng)時(shí)需要注意哪些方面?

          如果沒(méi)有秘書(shū)帶領(lǐng),一定要輕輕敲門(mén),待應(yīng)允后再進(jìn)去,進(jìn)去后,先關(guān)門(mén),而后一定要向在座的所有考官(導(dǎo)師)進(jìn)行問(wèn)好,如“各位老師好”、“下午好”等等,進(jìn)行行禮,然后坐下;

          3. 面試時(shí)會(huì)有幾個(gè)老師?

          一般會(huì)有5-8位考官,但也有個(gè)別院校面試只有3位考官,也有考官人數(shù)達(dá)到10人的高校;

          4. 綜合面試是不是很簡(jiǎn)單?

          綜合面試看起來(lái)簡(jiǎn)單,但是需要讓考官在短時(shí)間內(nèi)記住你并認(rèn)可你確不是易事,考官的每一個(gè)看似平常的問(wèn)題背后,都有可能讓你失敗的原因,所以務(wù)必要重視;

          5. 導(dǎo)師會(huì)問(wèn)哪方面問(wèn)題?

          導(dǎo)師一般分兩組,專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師和外語(yǔ)導(dǎo)師,外語(yǔ)導(dǎo)師主要考察學(xué)生的英語(yǔ)能力,專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師和實(shí)際和學(xué)生交流專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)、熱點(diǎn)話(huà)題、思想品德、個(gè)人愛(ài)好等多方面;通常是采用學(xué)生先自我介紹,然后導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生介紹隨機(jī)提問(wèn)的方式。

          6. 面試主要考查哪些方面的內(nèi)容?

          主要考察考生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、抗壓能力、應(yīng)變能力、溝通能力等綜合能力與素質(zhì);

          7. 面試的老師就是未來(lái)的導(dǎo)師嗎?

          不一定,但是大部分院校的面試官中會(huì)有自己未來(lái)的導(dǎo)師;

          8. 是否需要提前聯(lián)系導(dǎo)師?

          盡量不要提前聯(lián)系導(dǎo)師,尤其是名校的導(dǎo)師,一方面導(dǎo)師在復(fù)試前后不愿直接接觸考生,另一方面如若聯(lián)系導(dǎo)師后,與導(dǎo)師溝通的時(shí)間越長(zhǎng),越能夠暴露自身的'不足,容易引起不好的印象;

          9. 面試時(shí)需要西裝職業(yè)套裝嗎?

          面試時(shí)只要服裝符合身份,干凈大方即可,不必穿著過(guò)于成熟,但職業(yè)套裝并非不能穿,適合自己就好;

          10. 面試時(shí)女生是否需要化妝?

          女生可以簡(jiǎn)單化淡妝,切記不要濃妝艷抹,如素顏干凈利索也是不錯(cuò)的;

          11. 面試過(guò)程持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢?

          一般面試的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng),基本上會(huì)持續(xù)20分鐘左右;

          12. 如果問(wèn)到自己不會(huì)的問(wèn)題怎么辦?

          通常情況下,都會(huì)給你2-3個(gè)題目挑選,萬(wàn)一挑選到自己不是很有把握的,建議實(shí)事求是的告知考官自己在這方面的欠缺,問(wèn)老師是否可換另一個(gè)題目,如果不能更換要還是要從各個(gè)角度去分析自己能理解的程度,并告知考官自己在另一方面投放的精力更多一些,此方面問(wèn)題愿意努力學(xué)習(xí)補(bǔ)回來(lái);

          13. 面試前的準(zhǔn)備有哪些方面?

          (1)選擇合適的服裝

          (2)訓(xùn)練良好的禮儀;

          (3)鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力;

          (4)培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力;

          (5)了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí);

          (6)提前準(zhǔn)備一些題目;

          (7)老師關(guān)注的焦點(diǎn);

          (8)回答問(wèn)題的策略;

          (9)調(diào)整身心狀態(tài)

          14.復(fù)面試中需要展示給老師的能力?

          觀察力、創(chuàng)新力、互動(dòng)力、實(shí)踐力、學(xué)術(shù)研究能力(主要通過(guò)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)考察)。

          15.復(fù)試溝通中需要注意什么

          談吐從容自信,心態(tài)平和;與老師交流能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法,最好有創(chuàng)新點(diǎn)和閃光點(diǎn),充分顯示自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),另外回答問(wèn)題時(shí)盡量使用專(zhuān)業(yè)詞匯。

          16.導(dǎo)師提問(wèn)過(guò)于抽象怎么辦

          有時(shí)因?yàn)榫o張或者導(dǎo)師問(wèn)題過(guò)于抽象,無(wú)從下手去解決時(shí),可以根據(jù)問(wèn)題周邊信息,舉例子,同時(shí)也能夠給自己一定的思考時(shí)間。

          17.導(dǎo)師想從自我介紹中得到什么?

          首先是考生對(duì)專(zhuān)業(yè)方向的了解程度,是否感興趣,希望能夠通過(guò)研究生學(xué)習(xí)獲得什么。其次是學(xué)生做了什么科研,發(fā)過(guò)什么文章。最后,從自我介紹中可以了解考生的性格,品質(zhì)等。

          18.跨專(zhuān)業(yè)考生,導(dǎo)師問(wèn)為什么考這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí),該如何回答?

          這個(gè)問(wèn)題的答案不確定,建議從個(gè)人興趣,或者從跨考的原因入手,要證明你即使是跨專(zhuān)業(yè)的考生,也是有能力做好這一專(zhuān)業(yè)課程,在回答的過(guò)程中,凸顯你的優(yōu)勢(shì)。一般導(dǎo)師不會(huì)為難學(xué)生,而是看學(xué)生有沒(méi)有規(guī)劃和明確的目標(biāo)等。

          19.問(wèn)到你是如何看待某一本著作,或者期刊的,怎么回答?

          最好是中性回答,不帶個(gè)人偏見(jiàn),或者就書(shū)中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,如果導(dǎo)師剛好問(wèn)到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者,你卻夸獎(jiǎng)一番,估計(jì)就有問(wèn)題了。這一問(wèn)題主要是考察專(zhuān)業(yè)了解程度、表達(dá)能力和邏輯思考能力。

          20.社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí),這類(lèi)型問(wèn)題如何回答?

          這就需要提前了解報(bào)考院系導(dǎo)師的研究方向。研究方向反映了這段時(shí)間院系關(guān)注的焦點(diǎn),面試時(shí)這些熱點(diǎn)知識(shí)可能與導(dǎo)師的研究方向相關(guān)。

          21. 研究生畢業(yè)后打算如何或者是未來(lái)規(guī)劃?

          該類(lèi)問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的,回答這些問(wèn)題時(shí),提醒大家實(shí)事求是上策,誠(chéng)實(shí)坦蕩是要旨。

          22.請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))

          首先,500 字左右的概括內(nèi)容

          然后,可以適當(dāng)顯示你的研究能力(可以談?wù)勀阍趯?xiě)論文時(shí)的研究方法)。

          最后,如果你是跨專(zhuān)業(yè)的考生,可以適當(dāng)結(jié)合你本科的學(xué)習(xí)與研究,對(duì)所報(bào)專(zhuān)業(yè)的研究的支持作用。

          23.你在本科期間有論文發(fā)表嗎?

          尤其對(duì)于同等學(xué)力考生來(lái)說(shuō),可能是必須的,因此對(duì)于論文和著作這方面,也是有必要準(zhǔn)備的。

          【建議】有論文和著作的,可以提前復(fù)印一下當(dāng)面給老師留下。沒(méi)有的話(huà),實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)就可以了。如果評(píng)委追問(wèn)有什么研究興趣,則可以圍繞自己對(duì)科研的設(shè)想具體講述一下。

          24.導(dǎo)師招生主要看中哪些方面?

          學(xué)術(shù)型:學(xué)術(shù)能力(或潛力),對(duì)學(xué)術(shù)的興趣或熱情,其它能力(如表達(dá)能力,團(tuán)隊(duì)合作能力等)。專(zhuān)業(yè)型碩士主要看中哪些方面?

          專(zhuān)業(yè)型:能力方面——(工作或?qū)嵙?xí))經(jīng)驗(yàn),做過(guò)(或參與過(guò))的項(xiàng)目;興趣方面——對(duì)應(yīng)用型任務(wù)的興趣和熱情。

          25.性格比較文靜,性格外向的學(xué)生會(huì)不會(huì)更受導(dǎo)師喜歡?

          過(guò)于外向的學(xué)生不好管理,過(guò)于內(nèi)向的學(xué)生不易交流。比起踏實(shí)認(rèn)真但思維一般的學(xué)生,導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的,導(dǎo)師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實(shí)用功,思維又清晰活躍的學(xué)生。

          26.男生在研究生面試中會(huì)不會(huì)有優(yōu)勢(shì)?

          一般來(lái)說(shuō),大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)于性別并不是非常在意,導(dǎo)師更注重學(xué)生的綜合能力和專(zhuān)業(yè)水平。當(dāng)然,由于導(dǎo)師本身性別、性格和專(zhuān)業(yè)不同,對(duì)學(xué)生的偏好也各有不同。其實(shí),性別的影響并不是非常大,重要的是看學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的能力和素質(zhì)。

          27.往屆生,有工作經(jīng)驗(yàn)的考生,對(duì)于問(wèn)題理解能力強(qiáng),導(dǎo)師面試時(shí)會(huì)有偏向嗎?

          往屆生相對(duì)來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)不夠深厚,但是擁有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),能夠更好地理解社會(huì)中存在的一些問(wèn)題。當(dāng)然,往屆生有工作在身,普遍存在的問(wèn)題是不能夠靜下心來(lái)踏實(shí)地進(jìn)行科研。而這,恰恰是應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)。其實(shí),應(yīng)屆生和往屆生各有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),導(dǎo)師對(duì)他們不會(huì)區(qū)別對(duì)待,關(guān)鍵看個(gè)人素質(zhì)。

          28.我的本科學(xué)校不是很好,會(huì)不會(huì)被歧視?

          大部分教授談到,重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線”上的,所以不會(huì)偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。也有些導(dǎo)師表示,在學(xué)生旗鼓相當(dāng)?shù)那闆r下,會(huì)優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生,因?yàn)樗麄儽究颇苌现攸c(diǎn)院校,說(shuō)明其基礎(chǔ)是不錯(cuò)的,綜合素質(zhì)相對(duì)較高。

          29.相對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考生,導(dǎo)師會(huì)首選本專(zhuān)業(yè)的考生嗎?

          現(xiàn)在有越來(lái)越多的學(xué)生是跨專(zhuān)業(yè)考研,相對(duì)于本專(zhuān)業(yè)考研,跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)稍有不足。這也是很多導(dǎo)師傾向于要本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的原因。但對(duì)于專(zhuān)業(yè)門(mén)檻不是很高的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),比如文科專(zhuān)業(yè),導(dǎo)師更傾向于跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,因?yàn)榭鐚?zhuān)業(yè)的學(xué)生能從不同的學(xué)科背景進(jìn)行研究,有利于知識(shí)的綜合。

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