一、項目介紹
[學校概況]
國家首批“211工程”和“985工程”重點建設大學。
國內最早建立管理學科的學校之一。
國內最早成立管理學院的單位之一。
1949年建校，是新中國成立的第一所大學。
1960年被確定為教育部直屬全國重點大學。
1986年成為國家首批設立研究生院的大學。
2003年成為中央直管干部學校。
2006年中央依托大連理工大學成立中國大連高級經理學院。
2012年啟動領軍型大學建設工程。
[學部概況]
大連理工大學管理與經濟學部，由原管理學院與經濟系組建而成，下設管理科學與工程學院、工商管理學院、經濟學院和MBA/EMBA教育中心。大連理工大學管理與經濟學科起源于1980年成立的中國工業科技管理大連培訓中心，與其同時配套成立的管理工程系(管理學院前身)，是中國改革開放以來國內第一家開展現代管理與經濟教育的單位。經過三十年的發展，在隊伍建設、學科建設、人才培養、科學研究、國際合作等方面都取得了明顯的成績，相比全國高校同類學科具有較強的優勢。
學部學科領域橫跨管理學、經濟學、工學和理學4個學科門類，涉及6個一級學科，20個二級學科。擁有一級學科博士后流動站1個，一級學科博士點2個，一級學科國家重點學科1個，國家重點(培育)學科1個。學部現有教師137人，其中中國工程院院士1人，教授40人，副教授69人，博士生導師38人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，長江學者獎勵計劃特聘教授(講座教授)2人，國家杰出青年基金獲得者2人，教育部跨世紀人才基金獲得者1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者12人。擔任MBA教學的教師90%以上均為教授、副教授，90%以上擁有博士學位，他們擁有高水平的科研能力、海外學習和科研背景，豐富的商務咨詢或實戰經驗，以及深為學生和同行稱道的教學能力。他們始終堅持以嚴謹的學術態度和高尚的學術情操，塑造著MBA的價值觀和文化底蘊，從而成為學生眼中“真正懂得MBA教育的老師”。
學部注重國際化發展，目前已與美國、加拿大、法國、荷蘭、日本、澳大利亞以及港澳臺等國家和地區的多所大學建立了學術交流、合作研究與合作辦學等廣泛的合作關系，是亞太商學院組織(AAPBS)和國際精英商學院協會(AACSB)會員單位。
[歷史沿革]
1984年，與美國紐約州立大學布法羅商學院合作舉辦MBA教育，成為中國最早的MBA教育基地。
1985年，組建管理學院，是國內最早成立管理學院的單位之一。
1993年，教育部授權大連理工大學開展MBA教育。
1999年，被MBA教育指導委員會指定為負責案例教學普及與推廣的單位。
2000年，受教育部委托，負責執行全國高校管理專業“現代管理案例教學方法”培訓計劃。
2001年5月，由大連理工大學發起并聯合MBA教育指導委員會、臺灣政治大學商學院、香港中文大學商學院等單位在大連召開“中國首屆兩岸四地案例研討會”。
2002年8月，被教育部確定為中國首批開辦EMBA的院校之一。
2003年3月，被國家經貿委批準成立“大連經理學院”。
2006年1月，經中央領導批準，依托大連理工大學成立中國大連高級經理學院，是中央大型骨干企業高級管理人員的國家級教育培訓基地。
2006年12月，在“國際MBA群英會暨2006中國MBA人物評選活動”中，榮獲惟一一項學院獎“中國MBA教育開拓獎”。
2007年2月，在MBA教育指導員會組織的國內30所EMBA培養院校質量評估中，我校的優秀率名列第一。
2007年4月，被MBA教育指導委員會確立為全國MBA培養院校案例共享中心的承辦單位。中國管理案例共享中心成立，工作機構設在管理學院。目前擁有全球最大、質量最高的中文管理案例庫。
2007年，在教育部組織的學科評估中，一級學科國家重點學科“管理科學與工程”名列全國第三。
2010年7月31日，大連理工大學人文社會科學類的第一個學部——管理與經濟學部正式成立，由原管理學院與經濟系組建而成。
2012年，在教育部組織的學科評估中，一級學科遼寧省重點學科“工商管理”名列全國第八。
[MBA教育]
在MBA教育方面，學部一直被譽為“中國現代管理教育的先驅，中國MBA教育的發祥地，中國管理案例教學法的先鋒”。三十余年現代管理教育的深厚積淀讓我校MBA教育項目日臻成熟和完善。在“篤行厚學”部訓的指導下，學部以“創造商學新知，培養卓越人才，服務社會發展”為使命，一直致力于為企業家、創業者和高級管理人員提供一個國際先進管理理論與中國現實國情相結合、知識傳授與能力培養并重的教育與培訓平臺。作為一個開拓者，學部更加注重MBA教育的可持續發展。在教學實踐中，不斷完善課程體系，整合師資力量、改革教學模式、豐富第二課堂、加強國際交流、助推職業發展、提倡終身教育。豐富多彩的校園生活讓大工MBA學子能夠以國際化的高度和理念，融合本土化的廣度和視野，從理論、實踐的各個方面，體會管理的無窮魅力。
扎實有力的培養過程
MBA培養方案的預定目標主要體現在6個方面，即有效的溝通能力;團隊協作與領導能力;系統思考、戰略決策與創新能力;量化方法與信息技術的運用能力;倫理道德思考與領悟能力;國際化視野。并以此為導向設計出學以致用的課程體系，遴選優秀師資，從課堂到實踐到論文撰寫做出系統而嚴格的部署，以使學員在能力和素質上得到全面提升。
公共基礎課：社會主義市場經濟理論與實踐，商務英語，管理經濟學，數量決策方法。
專業基礎課：組織行為學，會計學，財務管理，營銷管理，運營管理，管理信息系統，人力資源管理，戰略管理(戰略模擬)，商業倫理。
選修課：證券投資實務，管理溝通，高級商務英語，商法，電子商務，知識管理，國際金融，物流管理，企業稅務籌劃，領導學，項目管理，創新與創業，投資風險管理，公司治理，管理哲學，儒家思想與企業家精神，跨文化管理，金融工程，成本會計。