隨著2017考研的到來，各院校的考研大綱也相繼出臺了。下面是小編為大家整理收集的關于2017年湖南大學有機化學(藥)考研大綱的相關內容，歡迎大家的閱讀。
1.有機化合物的分類和命名
熟練掌握系統命名法的命名原則——最低系列原則和次序規則，了解習慣命名法和常用的俗名。
系統命名法要熟練掌握脂肪烴、脂環烴、芳烴的母體名稱，主要官能團及各種基團的名稱及其編號次序，多官能團化合物命名時母體名稱的選擇和基團編號次序，立體化學的名稱重點掌握順/反、Z/E及R/S標記法。
習慣命名法要理解正、異、新、伯、仲、叔、季的涵義。
2.有機化合物的結構及分子中原子間的相互影響
有機化合物的結構既是有機化合物的分類和系統命名的基礎，也是有機化合物的物理性質和化學性質的內因。理解有機化合物的結構理論是學好有機化學的關鍵。具體要求如下：
(1)碳原子成鍵時的雜化狀態(sp3、sp2、sp、)及碳原子各種雜化軌道在成鍵時對鍵長、鍵角、鍵能和鍵的極性的影響，以及對與這些碳原子相連的氫原子或官能團的影響。
(2)鍵和鍵的特征和區別，用軌道表示法定性說明定域鍵和離域鍵(共軛鍵)。
(3)主要官能團(C=C，-CC-，-X，-OH，-O-，CHO，C=O，-COOH，-NO2，-NH2，-SO3H)的特性以及它們在一定條件下相互轉化的規律。
(4)電子效應——誘導效應、共軛效應、超共軛效應，對化合物性質的影響，說明取代羧酸的酸性強弱，α-氫原子活潑性、1,3-丁二烯的親電加成以及一元取代苯的定位規則，有機中間體的穩定性。
(5)同分異構現象——構造異構及構型異構，舉例說明碳架異構、官能團異構、位置異構、互變異構、順反異構、對映異構，能用Fischer投影式表示含1個和2個手性碳原子的對映異構體。
(6)通過乙烷、丁烷及環己烷的構象分析，理解開鏈分子的交叉式和重迭式構象，環己烷的船式和構式構象，能用透視式和Newman投影式表示不同的構象。
(7)小環化合物的不穩定性和角張力。
(8)芳香性。
3.有機化合物的物理性質及某些典型變化規律
有機化合物的物理性質對化合物的鑒定、鑒別、分離、提純及生產工藝均有重要意義，因此應掌握物理性質的典型變化規律及其應用。
一般物理性質包括物態、熔點、比重、溶解度、比旋光度。能用分子間力和氫鍵說明某些有機化合物的沸點、熔點和溶解度的變化規律及其在實際中的應用。
4.有機化合物的重要化學反應及其規律
有機化合物的重要化學反應及其規律，化學反應的重要條件，影響因素及應用范圍等是本課程的核心內容，具體要求掌握以下內容：
(1)取代反應：飽和碳原子的自由基鹵代及其規律(自由基型反應歷程)，芳環上的親電(鹵代、硝化、磺化、Friedel-Crafts反應一烴化、酰化)及其規律(芳香族親電取代反應歷程)、芳環上的親核取代反應，飽和碳原子上親核取代(水解、醇解、氨解、氰解)及其規律(飽和碳原子上親核取代反應歷程)，酯化及水解反應。鄰基參與作用。
(2)消除反應：鹵烷的去鹵化氫，醇的脫水及Saytzeff規則，羥基羧酸的脫水反應，Hofmann消除反應，熱消除反應。
(3)加成反應：碳碳重鍵的親電加成及Markovnikov規則(碳碳重鍵的親電加成反應歷程)，自由基加成反應，1,3-丁二烯的1,2-及1,4-加成反應，羰基的親核加成以及規律(羰基親核加成反應歷程)。
(4)氧化及還原反應：烷烴、烯烴、炔烴及芳烴母體和側鏈的氧化、烯烴的氧化、臭氧化、醇和醛的氧化，不飽含烴、芳烴、醛、酮、酯、硝基化合物的加氫或還原反應、Cannizzaro反應。
(6)縮合反應：羥醛縮合、Claisen縮合，Mannich反應，Michael加成，Wittig反應，Darzen反應，Reformatsky反應,Perkin反應。
(7)重氮化反應及重氮基的取代、偶合反應。
(8)Grignard反應在有機合成上的重要應用。
(9)β-二羰基化合物在有機合成上的應用。
(10)重排反應，碳正離子重排，碳負離子重排，Beckmann重排，Hofmann重排，片吶醇重排,Baeyer-Villiger重排,Favorskii重排,聯苯胺重排，Claisen重排等。
(11)協同反應基礎;Diels-Alder反應，電環化反應，遷移反應。
(12)了解雜環化合物、碳水化合物、氨基酸及蛋白質的基本概念及性質。
5.有機化合物結構推測
確定一個化合物的結構,可以用化學方法,例如測定有無某些官能團;降解成簡單化合物;轉變成衍生物;用一個明確無疑的路線加以合成等來實現。物理學與化學的結合，產生了一些現代物理測試方法，運用這些方法,可以用少量樣品,正確地測定有機化合物的結構。需掌握有機化合物結構的常規測定如IR、UV、NMR、MS等波譜法。
6.有機化學實驗
掌握有機化學實驗的基本操作技能;學會正確選擇有機化合物的合成、分離提純的方法;能夠制備一些比較簡單的有機化合物，需掌握的基本操作包括：(1)玻璃儀器的洗滌和干燥;(2)磨口儀器的使用及維護;(3)常用儀器的選擇及安裝;(4)回流、蒸餾、分餾;(5)分液滴斗和滴液漏斗的使用;(6)重結晶和各種過濾方法;(7)液體物質和固體物質的干燥;(8)加熱和冷卻;(9)熔點測定。
在整個課程中要著重培養自學能力、;思維能力和應用所學知識的能力。